高二下學(xué)期語文7月月考試卷第2套真題

1、高二下學(xué)期語文7月月考試卷一、選擇題i.閱讀下面的文字，完成下面小題。黃河流域是一個唇齒相依、的有機生命整體，我們需要統(tǒng)籌山水林田湖草 系統(tǒng)治理，并因地制宜、分類施策。有的地方以自然恢復(fù)為主，秉持充分的歷史耐心, 逐步改善局部小氣候；對污染嚴重的支流，必須下大力氣治理，確保黃河流域的水體 健康活潑流動；此外，還要構(gòu)建流域生態(tài)廊道和串聯(lián)主要生態(tài)節(jié)點的生物多樣性網(wǎng)絡(luò), 讓各類自然生態(tài)要素在此生生不息，激發(fā)流域生態(tài)系統(tǒng)的可再生能力。良好生態(tài)本身蘊含著無窮的經(jīng)濟社會價值，是我們片刻也不能背離的堅強靠山。 為此，必須兩手發(fā)力，既要守護好綠水青山，也要培育創(chuàng)造更多更好的金山銀山。 在生態(tài)容量可以承載的基礎(chǔ)

2、上，對于不同地區(qū)的資源稟賦特色，建造黃河流域高質(zhì)量 發(fā)展動力系統(tǒng)。黃河流域各地區(qū)應(yīng)充分發(fā)揮各自比較優(yōu)勢，積極踐行富有地域特色的 高質(zhì)量發(fā)展之路，堅定不移走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好之路，將黃河流域的綠 水青山 轉(zhuǎn)化為有高附加值、高影響力、高品牌價值的金山銀山。給黃河留下休養(yǎng)生息的時間和空間，必將為建設(shè)美麗中國、實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā) 展提供堅實支撐，而黃河流域的生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展，也必將 O讓君不見黃 河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的 景象再現(xiàn)人間。(1)下列填入文中橫線上的詞語全都恰當?shù)囊豁検?)A .息息相關(guān)源源不斷相得益彰壯觀B .休戚與共接連不斷相得益彰壯麗 C.息息相關(guān)接連不斷相反相成

3、壯觀D .休戚與共源源不斷相反相成壯麗(2)下列詩句與畫波浪線句子修辭手法相同的一項是()A .為什么我的眼里常含淚水/因為我對這土地愛得深沉。（艾青我愛這土地）B . 如果青蚌耐不住寂寞/又算死水叫出了歌聲。（聞一多死水）C.夏蟲也為我沉默/沉 默是今晚的康橋。（徐志摩再別康橋）D.我如果愛你/絕不像攀援的凌霄花/借你的 高枝炫耀自己。（舒婷致橡樹）（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢 .在生態(tài)容量可以承載的基礎(chǔ)上，不同地區(qū)對于資源稟賦特色，建造黃河流域高 質(zhì)量發(fā)展動力系統(tǒng)。B .在生態(tài)容量可以承載的基礎(chǔ)上，不同地區(qū)針對資源稟賦特色， 建造黃河流域高質(zhì)量發(fā)展動力系統(tǒng)。C

4、.在生態(tài)容量可以承載的基礎(chǔ)上，不同地區(qū)針對 資源稟賦特色，構(gòu)建黃河流域高質(zhì)量發(fā)展動力系統(tǒng)。D.在生態(tài)容量可以承載的基礎(chǔ)上, 針對不同地區(qū)的資源稟賦特色，構(gòu)建黃河流域高質(zhì)量發(fā)展動力系統(tǒng)。二、現(xiàn)代文閱讀.閱讀下面的文字，完成各題。細菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征區(qū)別很大。細菌雖然小，要 在光學(xué)顯微鏡下才能看得見，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴 以生存的配套設(shè)施，包括作為居住公館的細胞壁，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的倉庫以及 進行新陳代謝的化工車間。依靠這些，細菌能夠攝取外界的物質(zhì)并加工成需要的 能量。而病毒就更小了，也可憐得多，且不奢談庫房和車間”，就連作為保護 外殼的茅草房也沒有

5、。實際上它只有一個分子大小，用電子顯微鏡才能看得見。個家當也只是一條表示生命的核酸而已。如果拿人來做比喻，細菌中最不濟的起碼 也有條褲子，有只討飯碗和打狗棒。所以細菌雖然必須在人體內(nèi)部的良好環(huán)境下才能 繁殖，但處在惡劣環(huán)境中仍能生存較長的一段時間。而病毒則像個剛出生的嬰兒，除 了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無所有，毫無獨立生存的能力。故而病毒只能寄生 在人或動物的細胞內(nèi)部，靠竊取細胞里的現(xiàn)成營養(yǎng)才能生存。一旦被人排出體外, 離開了安樂窩的病毒就活不了幾個小時。大部分抗生素對細菌起作用是因為抗生素可以抑制細菌繁殖，干擾它們形成新 的遺傳結(jié)構(gòu)或者細胞壁。而正因為病毒只能寄生在別的細胞內(nèi)，自己不能完

6、成這些生 化反應(yīng)，所以抗生素對病毒全無作用。結(jié)構(gòu)這樣簡陋的病毒算不算是生命？這是個值得討論的問題。生命必須具備的 條件有兩條:能進行新陳代謝和自我復(fù)制。從這點來說病毒具備了生命的重要特征。但 它又不是完整的生命，因為所有生物體的生命特征都寓藏于DNA的雙螺旋鏈中，惟獨 病毒沒有雙螺旋，而只有一條單鏈，有時還不是DNA而是RNA ,所以病毒只具備了 部分的生命特征。因而病毒不屬于生物界共同的生命形式，或者說只是一種殘缺不全 的生命形式。病毒的生存能力既然這樣弱，為什么還會那樣猖獗呢？例如有一種病毒尚 可，其感染力極強，病死率可達7080%o實際上大多數(shù)病毒遠沒有那么可怕，有 的也不會使人致病。冠

7、狀病毒本來致病的能力也并不強，問題在于變種兩字上。變種是遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異的意思，變異的病毒和原來的不同了，它可能是無害 的，但也可能變成殺傷力更大的病毒。然而我們不必擔心它會因反復(fù)變異而使殺 傷力次第增大，因為就殺傷力而言，變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的 幾率是微乎其微的，至少有史以來還沒有過這樣的記錄，如果有過，現(xiàn)在可能就沒有 我們的存在了。必須指出的是殺傷力的大小不僅取決于病毒一方，更重要的是人群的免疫 力。變種冠狀病毒之所以為患甚大，很重要的一個因素是人類還沒有接觸過這樣變種 后的新病毒。當人群中有足夠多的人產(chǎn)生了抗體之后，這種病毒對人類的威脅也就小 得多了。(1)下面對病

8、毒特征的說明，不正確的一項是A.只能寄生在人或動物的細胞內(nèi)部。B.體積只有一個分子大小，用電子顯微鏡 才能看得見。C.具備了生命的全部特征，但不屬于生物界共同的生命形式。D.雖然 生存能力極弱，但仍然會發(fā)生變異。(2)下面關(guān)于病毒變異的理解，正確的一項是A .變異發(fā)生在病毒的遺傳物質(zhì)上，因而具有這種遺傳物質(zhì)的變種在沒有 接觸過它的人群中會為患甚大。B .變異具有不斷反復(fù)的特點，而且每一次反復(fù)都會給 新病毒帶來對人體有害的遺傳物質(zhì)。C.因為變異后病毒的殺傷力不會次第增大，所以 變異的病毒可能殺傷力”更大，但也可能無害。D.病毒殺傷力的大小取決于人 群的免疫力，當人群中有足夠多的人產(chǎn)生了抗體之后，

9、這種病毒對人類的威脅也就小 得多了。(3)根據(jù)本文提供的信息，下列推斷正確的一項是A .病毒沒有獨立生存的能力，所以我們只要破壞了病毒的生存環(huán)境，就可以徹底 防止病毒發(fā)生變異和侵入人體。B.排出人體外的病毒仍然可以存活一段時間，這至少 意味著我們不應(yīng)該對人體排泄物中的病毒掉以輕心。C .抗生素對病毒完全沒有作用， 這也就是感染尚可病毒后病死率高達7080%的唯一原因。D ,細菌和病毒都會 致病，但相比之下，貌似脆弱的病毒威脅更大，所以我們的當務(wù)之急是要通過增強免 疫力來防止病毒侵入人體。.閱讀下面的文字，完成各題。意外的幫助(美)海倫卡倫18歲那年，我只身離開紐約，來到位于英國約克郡的利茲大學(xué)

10、研讀歷史。我一 邊努力去適應(yīng)陌生的環(huán)境，一邊默默忍受著內(nèi)心巨大痛苦的煎熬我的父親最近去 世了，我不知道這種痛什么時候是盡頭。一天下午，我來到集市，打算買一束花回去裝飾我那簡陋的學(xué)生公寓。在花店前, 我看到了一位老人，他一手拄著拐杖，一手提著一袋蘋果，搖搖晃晃的，好像就要摔 倒。我趕緊上前扶住他。謝謝你，寶貝兒他用那種我從來都聽不厭的輕快調(diào)子對我說，我現(xiàn)在感 覺好多了，不用擔心。說完，他微笑地看著我，雙眼閃動著老年人少有的明亮的光 芒。我可以和你一起走嗎？ 我說，免得讓這些蘋果過早地變成蘋果醬。他哈哈一笑，說道：小姑娘，你一定是從很遠的地方來的。對吧？ 是的，我從紐約來。我和本斯先生的友誼就這樣

11、開始了。路上，本斯先生一直依靠他的手杖走路?；?到他的家，我扶他坐下椅子后，我堅持要幫助他準備晚飯。做好飯后，我問我是否可以再來看他，我想隨時來看看他需要什么幫助。他眨了 眨眼，微笑著答道：我從來沒拒絕過一個好心的姑娘呢！第二天，我再次來看他。雖然他從未請求過幫助，但是那根大手杖默默提醒著他 的虛弱。那天晚上，本斯先生問了我的學(xué)習(xí)，我的未來計劃，不過他問得最多的還是 我的家庭。我告訴他，我的父親最近去世了，心中非常悲痛。聽了我的話，他默默地 舉起手J旨指著旁邊桌子上的兩個相框，那是兩個不同的女人，但她們長得非常像。那是瑪麗。他指著照片說，她已經(jīng)去世6年了。那是我們的愛麗絲。她是 一個很好的護士

12、。7年前她因意外事故去世了。失去她對我的瑪麗打擊太大了。我抑制不住自己的悲傷，禁不住淚流滿面。我一周去看望本斯先生兩次，總是在星期二和星期五，每次見到他，他都是坐在 椅子上，而他的手杖則靠在墻上。本斯先生有一臺小黑白電視機，但他顯然比較喜歡 看他的書和那幾本厚厚的相集?？吹轿襾?，他總是顯得格外高興。當我沏好茶，我們的暢談就開始了。我告訴本斯先生，父親去世兩周前，因為和 他鬧別扭，我一直都沒有跟他說話，為此，我覺得自己犯了不可饒恕的罪過。我永遠 也沒有機會請求父親的原諒了。大部分時間本斯先生都是讓我說，他則做一個耐心的聽眾。我說的每一句話，他 都能憑他的人生經(jīng)驗和想象力做出準確的理解。大約一個月

13、后，我決定在星期天去看望他，沒有事先打電話。靠近他的房子，我 看見他正在花園里干活，輕松的彎腰，然后又靈活地站直。我頓時目瞪口呆。他突然轉(zhuǎn)身，看到了正在發(fā)愣的我。他招手示意我過去，我沒有做聲，但我接受 他的邀請進了屋。哦，親愛的。這次讓我來替你沏茶吧。你看起來累壞了。怎么回事？ 我開口問道，我一直以為我知道你想說什么，親愛的。你第一次在集市看到我時哦，那天早上我在 花園里干活時被一顆石頭絆倒了。但是你什么時候可以再次正常走路的？ 啊哈，我想是在我們第一次相遇之后的第二天?？墒悄銥槭裁匆恢辈m著我呢？ 我問，他肯定不是假裝孤苦無助來讓我為他沏 茶、做飯。親愛的，你第二次來看我的時候，我看到你非常不

14、開心。于是我就想，這個小 姑娘需要一個老人的肩膀來依靠。如果你知道我恢復(fù)了健康，你認為你還會來嗎？當 時正處于痛苦中的你需要一個傾訴對象與給你安慰的人，并且這個人懂得如何傾聽你 的訴說?？墒?，那根手杖又是怎么回事？ 呵呵。那是一根好手杖。我到荒野的時候就要用到它了。下個禮拜天，我們就 一起去荒野，怎么樣？ 下個禮拜天，我們真的去了荒野游玩。(有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.我和本斯先生的第一次交往中，我扶他回家，給他做飯，是因為本斯先生確實 需要別人的幫助，而隨后的交往中，其實是我從本斯先生那里獲得幫助。B .本斯先生 介紹相框后，我淚流滿面，是為瑪

15、麗和愛麗絲過早離世而哀傷，為本斯先生孤老 一人生活而同情，為自己沒有機會請求父親原諒而痛哭。C.本斯先生給我沏茶是 關(guān)心我，也是因他裝病對我表示歉意。他裝病的目的是甘心做一個聽取我傾訴的觀眾, 讓我有理由到他家里，獲得他的慰藉。D.小說采用雙線結(jié)構(gòu)，明寫我?guī)椭舅瓜壬?暗寫本斯先生幫助我，以我和本斯先生精神上的相互幫助來表現(xiàn)人與人之間的友愛和 真情，充滿了正能量。(2)小說中的本斯先生有哪些形象特點？請簡要概括。(3 )小說多次寫到手杖，有何作用？請結(jié)合全文簡要分析。4.閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一(光明網(wǎng))：中國擁有3000多家制筆企業(yè),年產(chǎn)圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。

16、 但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設(shè)備到原材料，都高度依賴 進口。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)？時間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。圓珠筆 筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達到千分之一 毫米的數(shù)量級。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細上加細一在筆頭最頂端的地方，厚度僅 03-0.4毫米。極高的加工精度，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切 削，加工時又不能開裂，小小筆尖著實考驗著中國制造?？蒲腥藛T們不斷雕琢，精益求

17、精，向世人展現(xiàn)了大國工匠應(yīng)有的風采，筆尖鋼的 元素配比參數(shù)終于浮出水面。也正是因為他們貫徹了 工匠精神，才能夠?qū)a(chǎn)品做 到極致。一場關(guān)于筆尖工藝的硬仗，打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)，同時也讓 真正的精英們站在了行業(yè)的制高點上。中國是制造業(yè)大國，而當下，我們正努力走在 成為制造業(yè)強國的路上。面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效 之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐行工匠精神則顯得格外關(guān)鍵。相信在未來，工 匠精神也定將引領(lǐng)中國制造業(yè)走向以質(zhì)取勝的新陣地。材料二（央視新聞客戶端）：一個小小的圓珠筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實現(xiàn)從制造大國到制 造強國的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠。中國制筆協(xié)

18、會理事長王淑琴說：制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應(yīng)該說不完全 是技術(shù)上的?，F(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。個中國的制造業(yè)都匕眼浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此。定差距的。來自一線的制筆企業(yè)負責人陸憲明說，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以 忘懷：在一個日本制筆企業(yè)，我看到在筆頭的生產(chǎn)線上，一個女工，大概45歲左右, 她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗臺做記錄，這么厚的本子，我一看這個 本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開始記到現(xiàn)在，沒有五年十年是不會有這么 厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細?，F(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動比較大，技術(shù) 含量不夠，積累不

19、夠，經(jīng)驗不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細致的工匠來。所謂工匠精神確實是需要一種耐心的、踏踏實實的精神，心無旁鰲、專心一意把一件 事情估妓?。這是我們目前最差的地方。材料三（新浪網(wǎng)）：不久前，國務(wù)院總理李克強在太原主持會議時指出，去年，我們在鋼鐵產(chǎn)量嚴 重過剩的情況下，仍然進口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼 的能力，圓珠筆頭上的圓珠，目前仍然需要進口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)。事實上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認 為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附 加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值

20、高的高端產(chǎn)品供給不足, 這兩種現(xiàn)象同時存在。這也正是當下中央提出要進行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要 進行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。許多專家一致認為，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應(yīng)僅 僅是掌握制造技術(shù)，而且還應(yīng)該是有責任心的匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負責的匠 人。但是在人才培養(yǎng)和使用上，我們存在很多問題，特別是對技術(shù)工人重視不夠，導(dǎo) 致這部分人才嚴重缺失。顯然，中國經(jīng)濟要轉(zhuǎn)型升級，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力 基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立起一種超越世 俗商業(yè)利益的成就動機。同時，整個社會要注重人才培

21、養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培 養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道、提高其收入水平、改善其工作環(huán)境。（1）下列針對上述材料的理解，不正確的一項是（）A.材料二用日本制筆企業(yè)一個女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀作對比，旨在 表明中國企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺。B .材料一報道了中國3000多家制筆 企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時指出這局面已改變，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主 生產(chǎn)筆尖。C.材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊類高質(zhì)量鋼材 仍需進口的問題，突出了中國制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。D .綜合三則材料可以看出， 中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強國還需解決很多問題，其中之一就 是

22、踐行工匠精神。（2）下列針對上述材料的分析，較為合理的一項是（）A .在制筆協(xié)會理事長王淑琴看來,我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不在技術(shù) 上，而是在心態(tài)上、在思維模式上，還在文依口環(huán)境上。B .筆頭分為球珠和球座體， 生產(chǎn)一個圓珠筆需要二十多道工序，對筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前 中國制造達不到這些要求。C.工匠精神內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致； 專注仔細，耐心踏實，心無旁瞥；責任心強，而且能對產(chǎn)品終身品質(zhì)負責。D.我國圓 珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹工 匠精神，就一定能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。（3）請結(jié)合三則材料，概括中國制造業(yè)

23、面臨的問題，并談一談發(fā)展對策。三、文言文閱讀.閱讀下面的文言文，成下面小題。（一）淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧無行，人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南 昌亭長寄食，數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊唇食。食時信往，不為具食。信亦知其意， 怒，竟絕去?；搓幫乐猩倌暧形晷耪?，日：若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。眾辱之日： 信能死，刺我；不能死，出我胯下。于是信孰視之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆 笑信，以為怯。（節(jié)選自史記淮陰侯列傳）（二）李將軍廣者，隴西成紀人也。故槐里，徙成紀。廣家世世受射。孝文帝十四年， 匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎。匈奴大入上郡，天子使中貴人從廣勒習(xí)兵

24、擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三 人，與戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣乃遂從百騎往馳三人。 三人亡馬步行，行數(shù)十里。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生 得一人。已縛之上馬，望匈奴有數(shù)千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎 皆大恐，欲馳還走。廣令諸騎日：前！前未到匈奴陳二里所，止，令日：皆下 馬解鞍！其騎日：虜多且近，即有急，奈何？ 廣日：彼虜以我為走，今皆解 鞍以示不走，用堅其意。于是胡騎遂不敢擊。有白馬將出護其兵，李廣上馬與十余 騎奔射殺胡白馬將，而復(fù)還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。是時會暮，胡兵終怪之, 不敢擊。夜半時，胡兵亦以為漢有伏軍于旁，欲

25、夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李廣 乃歸其大軍。大軍不知廣所之，故弗從。武帝立，于是廣以上郡太守為未央衛(wèi)尉。后廣以衛(wèi)尉為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣 賢，令日：得李廣必生致之。胡騎得廣，廣時傷病，置廣兩馬間，絡(luò)而盛臥廣。 行十余里，廣詳死，睨其旁有一胡）圖奇善馬，廣暫騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓， 鞭馬南馳數(shù)十里，復(fù)得其余軍，因引而入塞。匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓， 射殺追騎，以故得脫。于是至漢，漢下廣吏。吏當廣所失亡多，為虜所生得，當斬， 贖為庶人。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。廣之將兵乏絕之處見水士卒不盡飲廣 不近水士卒不盡食廣不嘗食寬緩不苛士以

26、此愛樂為用。至莫府，廣謂其麾下日：廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十馀戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于 兵，而大將軍又徙廣部行回遠，而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十余矣，終不能復(fù) 對刀筆之吏?！彼煲蹲缘?。(節(jié)選自史記李將軍列傳，有刪減)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A .廣之將兵/乏絕之處見水/士卒不盡飲/廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食/寬緩不 苛/士以此愛樂為用B .廣之將兵乏/絕之處見水/士卒不盡/飲廣不近/水士卒不盡食/廣 不嘗食/寬緩不苛/士以此/愛樂為用C .廣之將兵/乏絕之處/見水/士卒不盡飲;廣不近 水/士卒不盡食/廣不嘗食/寬緩不苛/士以此愛樂為用D .廣之將兵/乏絕之處見水/士

27、 卒不盡飲/廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食/寬緩不苛士/以此愛樂為用(2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項是A.布衣，即為布制衣服，為古代庶人之服，這里借指平民，如布衣之怒。B . 射：中國古代通五經(jīng)貫六藝中六藝禮、易、射、御、書、數(shù)之一。 射不但是殺敵衛(wèi)國的技術(shù)，也是一種修身養(yǎng)性的體育活動。C.良家子：漢代規(guī)定 應(yīng)強制服役的七種人以及醫(yī)、巫、商賈、百工之子女不能從軍，其余人家子女被視為 良家子，他們方可從軍。這也是區(qū)分民眾良賤的等級界線。D.中貴人：中國古代帝王 所寵幸的近臣，也專稱顯貴的侍從宦官。(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.韓信貧賤時品行并不高尚，

28、受到很多人的厭惡。他經(jīng)常寄人籬下，受人欺侮恥 笑，但從未屈服。B .李廣愛兵如子，與士卒同甘共苦，很得軍隊愛戴，再加上驍勇善 戰(zhàn)，所以能威震匈奴，被稱為飛將軍。C.李廣作為將領(lǐng)能做到處亂不驚。李廣帶了百 余名騎兵去追擊三個匈奴人，后來卻遇到了幾千名匈奴騎兵，手下被嚇得驚慌失措， 他卻下令下馬解鞍來迷惑敵軍。D.李廣出兵雁門關(guān)遭遇兵敗而被俘，被押解途中得以 逃脫，按律令被除去官職。因損失慘重，本人又被俘虜，應(yīng)被處以死刑，后來得到他 人幫助而被貶為普通人。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。于是信孰視之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。夜半時，胡兵亦以為漢有伏軍于旁，欲夜取之，胡皆引兵而

29、去。四、詩歌鑒賞.閱讀下面這首宋詞，完成各題。賣花聲題岳陽樓張舜民木葉下君山，空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客，休唱陽關(guān)。 醉袖撫危闌，天淡云閑。何人此路得生還？回首夕陽紅盡處，應(yīng)是長安?！咀ⅰ看嗽~作于北宋元豐六年被貶官郴州途中，途經(jīng)岳陽樓時。(1)下列對這首詞的賞析，不正確的一項是()A.詞以寫景開篇,勾畫出一幅洞庭葉落、水空迷濠的秋天景象，渲染了一種浩渺 又凄清的意境，烘托了作者被貶謫的悲涼心境。B. 不是渭城西去客，休唱陽關(guān)， 化用王維送元二使安西之典，兩詩均通過設(shè)宴餞別表達了對友人深切綿長的惜別 之情。C.下片醉袖二字，以衣飾代人，前著一醉字，更易引起人們的想象， 更易產(chǎn)生美感。結(jié)構(gòu)上也與前面的十分斟酒呼應(yīng)，體現(xiàn)詩歌運思綿密之妙。D.全 詞內(nèi)容層次跳躍，但結(jié)構(gòu)銜接自然。以寫景始，以寫景終，同時寫景與抒情相得益彰, 使情感表達深摯含蓄，悲壯凄涼，具有較強的藝術(shù)感染力。(2)詞的下