生物變異育種進化專題市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

1、生物變異、育種和進化(復(fù)習(xí)課)第1頁第2頁普遍性、低頻性、不定向性、隨機性、多害少利性產(chǎn)生新基因減前期和后期只產(chǎn)生新基因型，不產(chǎn)生新基因缺失、易位、顛倒、重復(fù)第3頁基因重組基因突變?nèi)旧w變異基因重組種群自然選擇隔離物種多樣性第4頁基因突變基因重組染色體變異概念DNA分子中發(fā)生堿基正確替換、增添、缺失而引發(fā)基因結(jié)構(gòu)改變是指生物體在進行有性生殖過程中，控制不一樣性狀基因重新組合過程染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時，遺傳信息就隨之改變，從而造成生物性狀變異發(fā)生時間(一)可遺傳變異比較發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)第一次分裂前間期減數(shù)第一次分裂前期、 減數(shù)第一次分裂后期有絲分裂、減數(shù)分裂過程中第5頁基因突變基因重組染

2、色體變異適用范圍全部生物(包含病毒)真核生物有性生殖，細胞核遺傳真核生物細胞增殖過程中均可發(fā)生原因外因(物理原因、化學(xué)原因、生物原因)和內(nèi)因(自發(fā)復(fù)制錯誤、堿基組成改變)四分體中非姐妹染色單體交換部分片段非同源染色體上非等位基因自由組合外因:各種射線、化學(xué)藥劑、溫度劇變等；內(nèi)因：生物體內(nèi)代謝過程失調(diào)、衰老等。第6頁基因突變基因重組染色體變異結(jié)果產(chǎn)生了新基因，基因種類改變，但數(shù)目不變。新基因控制新性狀。產(chǎn)生新基因型產(chǎn)生新基因型，不產(chǎn)生新基因，基因種類和數(shù)目都不變?；蛑亟M造成性狀重新組合使排列在染色體上基因數(shù)目或排列次序發(fā)生改變。大多數(shù)染色體變異對生物體是不利第7頁基因突變基因重組染色體變異意義

3、新基因產(chǎn)生路徑，生物變異根本起源，生物進化原始材料生物變異起源之一、形成生物多樣性、對生物進化意義主要選育新品種檢測 光鏡下均無法檢出光鏡下普通能夠檢出第8頁檢測一下1、基因突變和染色體變異一個主要區(qū)分是（ ） A、基因突變在光鏡下看不見 B、染色體變異是定向，基因突變是不定向 C、基因突變是可遺傳 D、染色體變異是不能遺傳A2、進行無性生殖生物，其變異不可能來自（ ）A、基因突變 B、基因重組 C、染色體變異 D、生活條件改變 B第9頁 方 法 優(yōu)缺點 舉例 原 理 基因重組雜交-F1自交-F2選優(yōu)-自交-再選擇 優(yōu)點:將不一樣個體優(yōu)良性狀集中到同一個體上不足:育種周期長矮稈抗病小麥培育雜交

4、育種基因突變物理或化學(xué)方法處理篩選優(yōu)點：提升突變率，加速育種進程。不足：有利變異少，需要大量處理試驗材料。青霉素高產(chǎn)菌株、太空椒誘變育種（二）幾個育種方法比較第10頁原理方法優(yōu)點缺點實例基因工程育種基因重組利用基因工程技術(shù)將目基因?qū)肷矬w內(nèi) 打破物種界限，定向改造生物性狀。抗蟲棉，超級細菌,產(chǎn)生人胰島素大腸桿菌技術(shù)復(fù)雜，可能引發(fā)生態(tài)危機第11頁 方 法 優(yōu)缺點 舉例 原 理 染色體數(shù) 目變異花藥離體培養(yǎng)再經(jīng)人工誘導(dǎo)使染色體加倍 優(yōu)點：顯著縮短育種年限。是最快速育種方法。不足：技術(shù)復(fù)雜。常與雜交育種相配合。快速培育矮稈抗病小麥單倍體育種 染色體數(shù) 目變異用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗 優(yōu)點：器官

5、較大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高。 不足：發(fā)育延遲，堅固率低。 三倍體無子西瓜，八倍體小黑麥多倍體育種 第12頁(1)若要培育隱性性狀個體，則可用自交或雜交，只要出現(xiàn)該性狀即可。(2)有些植物如小麥、水稻等，雜交試驗較難操作，則最簡便方法是自交。(3)若要快速取得純種，則用單倍體育種方法。(4)若試驗植物為營養(yǎng)繁殖類，如土豆、地瓜等，則只要出現(xiàn)所需性狀即可，不需要培育出純種。(5)若要培育原先沒有性狀，則可用誘變育種。(6)若要定向改變生物性狀培育出新品種，可利用基因工程育種。依據(jù)育種要求選擇育種方式第13頁3、以下關(guān)于育種敘述中，錯誤是（雙選） （ ）A用物理原因誘變處理可提升突變率 B誘變育種和雜交育

6、種均可形成新基因 C三倍體植物由受精卵發(fā)育而來 D誘變?nèi)〉猛蛔凅w多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀BD隨堂練習(xí)第14頁 4、 兩個親本基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb新品種，最簡捷方法是（ ） A單倍體育種 B雜交育種 C人工誘變育種 D細胞工程育種B第15頁 5、圖示由兩個水稻品種分別培育出三個品種過程，以下敘述正確是()A由和經(jīng)步驟、培育出，育種時間最短B步驟通慣用物理或化學(xué)方法進行誘變處理C由經(jīng)步驟、培育出方法屬于多倍體育種DD步驟中通常使用花藥離體培養(yǎng)法第16頁達爾文自然選擇學(xué)說1.過分繁殖大量個體2.遺傳變異不利變異個體有利變異個體3.生存斗爭4

7、.適者生存自然選擇生物進化內(nèi)因動力結(jié)果（三）生物進化第17頁當代生物進化理論關(guān)鍵：基本觀點1、生物進化基本單位是：2、生物進化實質(zhì):3、物種形成過程三個步驟：種群種群基因頻率改變突變和基因重組、自然選擇、隔離自然選擇學(xué)說第18頁種群中某基因頻率和基因型頻率:種群中某基因頻率=種群中該基因總數(shù)種群中該對等位基因總數(shù)基因型頻率=該基因個體數(shù)該種群個體總數(shù)第19頁 基因頻率計算D（1）經(jīng)過基因數(shù)計算基因頻率A% = A基因數(shù)/全部等位基因數(shù)a% = a基因數(shù)/全部等位基因數(shù)例1據(jù)調(diào)查得知，某小學(xué)學(xué)生中基因型個體數(shù)分別為：XBXB=44，XBXb=5，XbXb=1，XBY=43，XbY=7，則Xb基因

8、頻率為（ ）A13.2% B5% C14% D9.3%第20頁（2）經(jīng)過基因型頻率計算基因頻率A% = AA%+1/2 Aa%a% = aa%+1/2 Aa%例2在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量個體，其中基因型為AA個體占18%，基因型為Aa個體占78%，基因型為aa個體占4%?；駻和a頻率分別是（ ）A.18%、82% B.36%、64% C.57%、43% D.92%、8%C 第21頁例3：在某一個種群中，已調(diào)查得知，隱性性狀者（等位基因用A、a表示）占16%，那么該種群AA、Aa基因型個體出現(xiàn)概率分別為： A.0.36、0.48 B.0.36、0.24 C.0.16、0.48 D.0.48

9、、0.36（3）利用遺傳平衡定律來計算：A【解析】第一步已知隱性性狀者即aa基因型頻率為16%，那么a基因頻率為0.4，A基因頻率為 1-0.4=0.6。第二步將其看作在理想狀態(tài)下，利用遺傳平衡公式進行計算：AA%=A%A%=0.60.6=0.36；Aa%=2A%a%=20.60.4=0.48第22頁下列圖表示棉花品種和兩個品系培育出新品種可能方法，I表示培育過程，請回答：鞏固練習(xí)(1)由品種和經(jīng)過過程I、V培育出新品種育種方式是_。雜交育種第23頁(2)由品種經(jīng)過過程培育品種慣用方法_?；ㄋ庪x體培養(yǎng)(3)由品種經(jīng)過過程培育品種慣用_方法。(4)由品種直接形成品種過程被稱為_。誘變育種 (或人

10、工誘變)多倍體育種第24頁(5)由品種經(jīng)過過程培育品種最簡便方法是_。自交(6)若外源基因D為蘇云金芽孢桿菌質(zhì)?？瓜x基因，在品種中有了一樣殺蟲蛋白，該品種種植在環(huán)境保護上主要作用是_.降低環(huán)境污染第25頁對某校學(xué)生進行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)覺：780名女生中有患者23人、攜帶者52人；820名男生中有患者65人那么該群體中色盲基因頻率是( )A.4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2%C第26頁A一個染色體組中不含同源染色體。B一個染色體組中所含染色體形態(tài)和功效各不相同。C一個染色體組中含有控制生物性狀一整套基因，但不能重復(fù)。染色體組概念 細胞中一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功效上

11、各不相同，不過攜帶著控制一個生物生長發(fā)育、遺傳和變異全部信息一組染色體。染色體組符合條件：第27頁甲含有:乙含有:丙含有:3個2個1個判斷標準是: 1）細胞內(nèi)形態(tài)相同染色體有幾條，則含有幾個染色體組 .如圖所表示三種細胞內(nèi)各含有幾個染色體組呢?怎樣確認染色體組呢？乙丙甲A.a.BbCCCaAaBbBCCAbCd第28頁有三種生物個體它們基因型分別是AaaBBbccc 、Abcd、AaBbCC，這三種生物體細胞內(nèi)含有染色體組數(shù)目分別 2）在細胞或生物體基因型中，控制同一性狀基因出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組。 判斷標準是：231第29頁二倍體多倍體單倍體概念體細胞含兩個染色體組個體體細胞含三個或三個以上染色體組個體體細胞中含本物種配子染色體數(shù)個體染色體組兩個三個或三個以上一至多個起源受精卵發(fā)育受精卵發(fā)育配子發(fā)育自然成因正常有性生殖未減數(shù)配子受精；合子染色體數(shù)目加倍單性生殖二倍體、多倍體、單倍體比較第30頁二倍體 多倍體 單倍體 植株特點正常器官大、營養(yǎng)物質(zhì)含量高，但發(fā)育遲緩、堅固率低植株弱小，高度不育舉例幾乎全部動物、過半數(shù)植物香蕉、普通小麥等小麥單倍體 尤其注意：由配子發(fā)育成個體，不論含有幾個染色體組，都稱為單倍體。如八倍體生物單倍體含有四個染色體組第31頁無子西瓜無子番茄培育過程2N4N4N2N3N去雄生長素處理柱頭無子原因