【部編版初中道德與法制課件】天下興亡 匹夫有責(zé)

1、 10.2 天下興亡 匹夫有責(zé) 討論：你覺得國家發(fā)展是誰的責(zé)任？ 我們中學(xué)生對于國家發(fā)展能做的是什么？ 老師覺得大家說的都有自己的道理，我們可以穿越到1919年，看看那個時代的學(xué)生，在國家生死存亡的時刻做了些什么？一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 五四運動，是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進(jìn)行的愛國運動，是中國人民徹底反對帝國主義和封建主義的愛國運動，又稱“五四風(fēng)雷”。 請問五四運動給你最大的啟示是什么？ 無論是學(xué)生，還是工人、市民，在五四運動中都盡了自己的一分力量，正所謂：天下興亡，匹夫有責(zé)。

2、二、講授新課 我們新中國之所以騰飛，之所以越來越接近中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，正是因為一代又一代的勞動者在為國家盡自己的一分力量。研討：圖片中的這些成就是誰創(chuàng)造的？是通過什么方式創(chuàng)造出來的？（一）勞動成就今天 勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。 是人民創(chuàng)造出來的，是通過辛勤的勞動創(chuàng)造出來的。研討：勞動者有沒有高低貴賤之分？ 每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動

3、者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。 拓展研討：現(xiàn)在是中學(xué)生的你，能夠從事哪些勞動？努力學(xué)習(xí)做家務(wù)做值日 大家說得都很好，看來我們都已經(jīng)認(rèn)識到了勞動的重要性，也繼續(xù)發(fā)揚了中國人踏實肯干的實干精神，只有這樣，我們才能更好地創(chuàng)造未來。（二）實干創(chuàng)造未來 1999年11月20日，“神舟一號”無人飛船發(fā)射成功，經(jīng)21小時飛行后順利返回；2003年10月15日，“神舟五號”飛船首次載人飛行；2021年10月16日“神舟十三號”載人飛船發(fā)射成功，航天員將首次在軌駐留6個月，這也是空間站運營期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期。 從“神舟一號”到“神舟十三號”的發(fā)射成功，你看到了什么？這需要一

4、種什么樣的精神？ 神舟系列的發(fā)射成功，說明把中國夢變成現(xiàn)實，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。小組討論 青少年是否需要實干精神？ 實干精神在青少年身上應(yīng)如何體現(xiàn)？ 實干創(chuàng)造未來，青少年應(yīng)怎樣做？活動形式：學(xué)生分小組討論，將個人想法提交給小組長，由小組長收集意見。 青少年應(yīng)努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。 三、課堂小結(jié) 1.通過本節(jié)課的探究，你對于勞動的意義、勞動者

5、的價值又有了哪些新的認(rèn)識？ 2.“天下興亡，匹夫有責(zé)”，讓我們共同承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。1.漫畫的寓意告訴我們（ ） 勞動是財富的源泉勞動者包括腦力勞動者和體力勞動者無論腦力勞動還是體力勞動都可以創(chuàng)造財富腦力勞動者對國家的貢獻(xiàn)更大A. B. C. D.A四、隨堂練習(xí)2.“空談?wù)`國，實干興邦”，“幸福是奮斗出來的”。這說明（ ）把中國夢變成現(xiàn)實，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗 我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動換來的青少年要長大后才能擔(dān)負(fù)歷史重任 只有實干才能創(chuàng)造未來A. B.C. D.B3.在2020年全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上，接受表彰的全國勞動模范和

6、先進(jìn)工作者中，企業(yè)職工和其他勞動者1192人，農(nóng)民500人，基本涵蓋各個領(lǐng)域和行業(yè)，尤其是基層勞動者的比例較高。這說明 （ ）A.基層勞動者對社會貢獻(xiàn)最大B.體力勞動者是最光榮的C.每一位勞動者都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)D.農(nóng)民比較容易得到表彰C4.我國著名氫彈專家于敏曾說：青年人選擇職業(yè)和專業(yè)方向，首先要選擇國家急需的。每個人的前途和命運都與國家的興衰緊密地聯(lián)系在一起，才會有作為，才會是一個無愧于祖國和民族的人。這啟示我們( )把中國夢變成現(xiàn)實，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗青少年要努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇?lián)鷼v史重任要肩負(fù)實現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興的光榮使命要像于敏一樣成為氫彈專家A.B.C.D.A5.奮斗成就使命，實干托起夢想。要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)