初中歷史《歷史試卷講評》優(yōu)質教學課件

1、初中歷史歷史試卷講評優(yōu)質教學課件初中歷史歷史試卷講評優(yōu)質教學課件學習目標、掌握試題涉及的知識點，學會分析 試卷的方法，查缺補漏，鞏固知識。、總結答題規(guī)律和方法，形成規(guī)范的 答題思路，提高理解能力。、培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，樹立科學的 應考觀學習目標、掌握試題涉及的知識點，學會分析 試卷的方法，選擇題：合作交流方式：小組合作，分組交流 內容：分析錯題原因目的：認識不足，縮小失誤， 相互借鑒學習。選擇題：合作交流方式：小組合作，分組交流 內容：分析溫馨提示重讀錯題題目，抓關鍵詞，聯(lián)系 課本知識。分析四個選項，特別是錯誤和正 確的選項回顧課本相關內容一、反思溫馨提示重讀錯題題目，抓關鍵詞，聯(lián)系 課本知識

2、。一、反選擇題（一）、判斷式（否定式）選擇題要求：把錯誤選項該正確方法：結合所學知識，注意用排除 法二、提高選擇題二、提高精選精練(2015 泰安 )1 、史論結合是歷史學習的基 本方法，下列史實與推論對應不正D 確的是共產(chǎn)黨宣言發(fā)表 馬克思主義誕生巴黎公社成立 建立無產(chǎn)階級政權的第 一次偉大嘗試俄國十月革命 人類歷史上第一次獲得 勝利的社會主義革命古巴導彈危機平息 兩極格局終結精選精練(2015 泰安 )1 、史論結合是歷史學（ 2015 泰安） 2 、 “ 在經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的 大海中， 發(fā)達國家和發(fā)展中國家都在一條船上。” 對這句話理解不正確的是經(jīng)濟全球化必然會導致世界經(jīng)濟走向衰退解決

3、世界面臨的共同問題需要各國通力合作當今世界經(jīng)濟聯(lián)系密切， 各國經(jīng)貿往來頻繁經(jīng)濟全球化對世界各國、各地區(qū)有巨大影響A（ 2015 泰安） 2 、 “ 在經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的 （二）、主觀性概括選擇題方法：一是根據(jù)社會或時代特征判斷，二是根據(jù)題干提供的多個信息對四 個選項分析，是否能全面概括。（二）、主觀性概括選擇題方法：一是根據(jù)社會或時代特征判斷精選精練（ 2016 泰安） 1 、美國獨立戰(zhàn)爭期間發(fā)表了一部重要的法 律文獻，它成為當時歐洲大陸各國反對封建君主專制和進行 資產(chǎn)階級革命的一面旗幟。被馬克思成為“第一個人權言 宣”，它是A. 人權宣言C. 拿破侖法典B. 解放黑人奴隸宣言D.獨立宣言（

4、 2016 泰安） 2 、美國信息高速公路計劃、西歐尤里卡 計劃和克隆技術的誕生都得益于A. 經(jīng)濟全球化C. 第二次工業(yè)革命DB. 國際D經(jīng)濟新秩序D. 第三次科技革命精選精練（ 2016 泰安） 1 、美國獨立戰(zhàn)爭期間發(fā)表了（三）、排序型選擇題 首位判斷法，即找出發(fā)生最早的一件史實，然后看選項中以這一史實序號為首的選項，就可以迅速地選出答案。 首尾結合法，按時間順序找出最早和最晚 發(fā)生的一件史實，根據(jù)其序號即可選定正確 答案。（三）、排序型選擇題 首位判斷法，即找出發(fā)生最早的一件精選精練1 、在歐美資本主義發(fā)展的同時， 各國的無產(chǎn)階 級斗爭也蓬勃興起。下列史實按照發(fā)生時間的 英國憲章運動 俄

5、國十月革命A C 共產(chǎn)黨宣言發(fā)表巴黎公社成立B D 先后順序，排列A正確的是（）精選精練1 、在歐美資本主義發(fā)展的同時， 各國的無產(chǎn)階 級精選精練2 、 20 世紀至今世界政治格局經(jīng)歷了三次大的演變，其形A 凡爾賽華盛頓體系兩極格局一超多強多極化B 兩極格局凡爾賽華盛頓體系一超多強多極化 C 凡爾賽華盛頓體系一超多強兩極格局多極化 D 兩極格局凡爾賽華盛頓體系多極化一超多強成的先后順序是（A）精選精練2 、 20 世紀至今世界政治格局經(jīng)歷了三次大的演（四）、比較型選擇題解題時，首先要對歷史事件和歷史現(xiàn)象熟知，其次對史實進行比較、分析和歸納，最后 對應選項，得出答案。解答比較型選擇題最常用的方法

6、是排除法。有時比較的內容較復雜，可使用選項對應法，用選項對應歷史事件。（四）、比較型選擇題解題時，首先要對歷史事件和歷史現(xiàn)象熟精選精練1 、英國資產(chǎn)階級革命和俄國十月革命都在歷史長河中掀起了滔 天大浪，改變了世界歷史的進程。比較英、俄的“滔天大浪”，最根本的不同之處是（）A 革命的推進方式不同B 發(fā)生的時代背景不同C 群眾的參與程度不同D 建立的社會制度不同2 、比較是我們學習歷史和研究歷史的重要方法之一。與俄國1861 年改革相比，日本明治維新最顯著的不同點是()A. 改變了社會性質C. 保留了大量封建殘余B. 保持了民族獨立D. 有利于社會進步DB精選精練1 、英國資產(chǎn)階級革命和俄國十月革

7、命都在歷史長河中（五）、材料式選擇題破解法：一解答文字性，要注意認真閱讀材 料，在閱讀時要根據(jù)題意抓住關鍵詞語，提 取有效信息。聯(lián)系教材及相關歷史知識，進 行知識遷移。二、圖表性：審清圖表的數(shù)字、文字（五）、材料式選擇題破解法：一解答文字性，要注意認真閱讀精選精練(2016 泰安 )1 、 “直到公元 1500 年以前，大西洋一直是一道柵欄，一 個終點。到（ 公元） 1500 年左右，它一變而為一座橋梁，一個起程點了?！币疬@一變化的主要原因是A 文藝復興的興起 C 工業(yè)革命的開展B 新航路的開辟D 全球化趨勢發(fā)展(2016 泰安 )2 、一部紀錄片中這樣評述 :“ 牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，

8、瓦特拿著這把鑰匙打開 了工業(yè)革命的大門?！鄙鲜鰞扇说闹饕暙I 分別是A. 發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象、創(chuàng)制內燃機發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、研制改良蒸汽機發(fā)明電燈、制造汽車提出相對論 創(chuàng)造了火車機車BB精選精練(2016 泰安 )1 、 “直到公元 1500 (2016 泰安)3 、貨幣不僅為商品流通提供了方便，而且其精美的圖案還蘊藏著豐富的文化內涵，具 有很高的觀賞、收藏、研究等價值。下列貨幣中，出現(xiàn)最晚的是D 英A 人民幣B 美元C 歐元 鎊C(2016 泰安)3 、貨幣不僅為商品流通提供了方便，而且三、材料解析題答題方法一、讀帶著問題讀材料，先看問題，后讀材料，明 確目的，節(jié)約時間。二、想想材料和設問中的相

9、關點，與課本的相連點，分清依據(jù)材料回答問題、結合材料和所學 知識回答還是根據(jù)所學知識回答問題。三、答、問什么答什么。、語言簡練，條理清晰（見分答題）。、書寫認真、工整、規(guī)范。三、材料解析題答題方法一、讀帶著問題讀材料，標準答案：對照答案，分析失分原因41 （ 12 分）（ 1 ）、核心措施：對工業(yè)的調整。 (1 分）文件 :(1 分）（ 2 ）、允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。 (1分）高度集中經(jīng)濟政治體制。 (1 分）建設有中國特色的社會主義道路。 (1 分）（ 3 ）第一次科技革命： 蒸汽機、火車、輪船。 (1 分）第二次科技革命： 汽車、飛機、電報電話。 (1 分） 第三次科技革命：

10、生物工程、電腦、原子彈。 (1 分）（ 4 ）第一次科技革命： 蒸汽時代。 (1 分）第二次科技革命： 電氣時代。 (1 分）（ 5 ）第三次科技革命。 (1 分） 電子計算機的廣泛應用 (1 分）標準答案：對照答案，分析失分原因41 （ 12 42 、 14 分（ 1 ） 影響： 工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大生產(chǎn)力 , 使社 會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化 . 工業(yè)革命以后 , 資本主義最后戰(zhàn)勝封建主義 , 率先完成工業(yè)革命 的國家逐漸確立對世界的統(tǒng)治 , 世界形成西方先 進 , 東方落后的局面 .(3 分）體制： 君主立憲制 (1 分）第二次（ 1 分） 愛迪生（ 1 分）巴黎和會（ 1 分） 華盛頓會

11、議（ 1 分） 1955年， 華約建立（ 1 分）西歐、日本所占的比重不斷提升（ 符合題意即 可） (1 分 ) 、措施： 美國的援助采用先進 的科學技術成果制定爭取的經(jīng)濟發(fā)展策略 發(fā)展教育、科技（ 答對三條即可）（ 3 分）趨勢： 多極化（ 1 分）42 、 14 分（ 1 ） 影響： 工業(yè)革命43 、 15 分（ 1 ） 文藝復興（ 1 分）、人文主義（ 1 分） 作用： 文藝復興推動了歐洲思想文化領域的繁榮， 為資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎。（ 2 分）（ 2 ）人權宣言（ 2 分） 宣稱人們生來自由、權利平等、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯（ 3 分）（ 3 ） 馬克思主義（ 1 分）共

12、產(chǎn)黨宣言的發(fā)表（ 1 分） 巴黎公社（ 1 分） 馬克思“ 以人為 本” 的理念， 對社會不公正問題的深入 分析仍有 很強的現(xiàn)實意義（ 2 分）（ 4 ） 共同影響： 解放了人們思想， 促進了社會進步。（ 符合題意即可）（ 1 分）43 、 15 分（ 1 ） 文藝復興（ 1 分）44 、 10 分（ 1 ） 凡爾賽 華盛頓體系（ 1 分）； 不能（ 1 分）， 因為這一體系雖然建立了戰(zhàn)后暫時的帝國 主義世界和平秩序， 但它不可能消除帝國主義國 家間的矛盾， 因此， 不能長久維持下去（ 1分）（ 2 ） 1947 年杜魯門主義出臺；（ 2 分）（ 3 ） 二戰(zhàn)后美國稱為資本主義世界經(jīng)濟的霸 主

13、， 到 20 世紀 70 年代， 霸主地位動搖， 資本 主義世界經(jīng)濟形成美日歐三足鼎立的局面。（ 2 分）表現(xiàn)： 國際投資和國際貿易增長跨國公司的 影響加大、生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快世界貿 易組織的成立（ 3 分）44 、 10 分（ 1 ） 凡爾賽 華盛頓體系45 、 9 分（ 1 ）奴隸制的存廢問題 ( 兩種經(jīng)濟制度的 矛盾 ) （ 1 分） 南北戰(zhàn)爭（ 1 分） 林肯為維 護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出重大貢獻， 稱為美國歷史上的著名總統(tǒng)（言之有理即 可 ）（ 3 分 )（ 2 ）明治維新（ 1 分） 從封建社會轉變?yōu)橘Y本主義社會（ 1 分）（ 3 ）重視科技和教育； 維護國家統(tǒng)一， 為

14、經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境；堅持改革開放，善 于學習先進文明成果等（言之有理即可）（ 2 分）45 、 9 分（ 1 ）奴隸制的存廢問題 ( 兩種經(jīng)四、精選精練（ 2016 泰安）材料一“凡未經(jīng)過國會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭 越權力，為非法權力。凡未經(jīng)過國會準許皆為非法?！?么 摘自世界通史資料選輯 近代部分（ 1 ）材料一中的法律文件制定的目的是什么 此法律文件的頒布，標志著這個國家建立了什政治體制？ (2 分)目的： 為了限制國王的權利；政體：君主立憲制（ 2分）四、精選精練（ 2016 泰安）材料一“凡未經(jīng)過國會同意材料二： 一切享有各種天然能力的人，顯然都 是平等的；當他們

15、發(fā)揮各種動物機能的時候，以 及運用他們的理智的時候，他們都是平等的。 伏爾泰（ 2 ）材料中伏爾泰提出了什么觀點？他是哪一運人動生的重而要平代等表人物？（ 2 分）(1 分 )啟蒙運動 (1 分材料二： 一切享有各種天然能力的人，顯然都 是平等的；當他材料三美國前總統(tǒng)小布什在演講中說：“人類千萬年的歷史不會害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?！保?3 ）結合材料三和 1787 年憲法的有關知識，簡要說明美國 是怎樣把統(tǒng)治者的權利關進制度的籠子里的？（ 3 分）（ 4 ） 20 世紀 30 年代，美蘇兩國進行了法制的建設和完善，根據(jù)下列提示，填充有關內容。蘇聯(lián) 1936 年新憲法的制定，標志著

16、A的形成，這一體制也分）；被稱為“B” （ 2羅斯福新政的中心 措施是對工業(yè)進行調整，通過實施C，工業(yè)得到恢復發(fā)展。（ 2 分），最為珍貴的是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服。只有馴服了他們，才美國憲法規(guī)定根據(jù)三權分立原則實施國家權力的互相制約，規(guī)定總統(tǒng)享有行政權，（ 1 分）國會和最高法院分別掌握立法和司法大權（ 2 分）D: 加強國家對經(jīng)濟的干預和指導A: 高度集中的經(jīng)濟政治體制B: 斯大林模式C: 國家工業(yè)復興法這充分體現(xiàn)了新政的特點是D。材料三美國前總統(tǒng)小布什在演講中說：“人類千萬年的歷史不會五、中考預測材料一隨著克里米亞的災難，農(nóng)奴的不斷上升的壓力變得不可抗拒 起來， 較有遠見的貴族都贊同把農(nóng)奴

17、從以往一向將他們束縛 在小塊土地上的契約中解放出來。這樣，貴族打算將小塊土地 上聯(lián)成一片，采用有效、大規(guī)模的農(nóng)業(yè)技術， 并僅僅雇傭他們 所需要的從前的農(nóng)奴做散工， 由于這些情況相結合， 亞歷山 大二世能在 1861 年 3 月 1 日頒布廢除 的法令。這是俄國歷 史上的一個重大轉折點， 美 斯塔夫里阿諾斯全球通史材料二 由于日本在歷史上曾有過犬規(guī)模吸收中國文化， 以促進本國 文化發(fā)展的經(jīng)驗，日本人把移植外來文化視為當然的事情，只 要能夠適應形勢，任何需要的東西都可以從海外引進，既無顧 慮也不以為恥。因此，當日本在 19 世紀中葉開始面臨西方資 本主義國家的侵略威脅時， 能夠以這些國家為榜樣，順

18、利地實 現(xiàn)了本國的社會變革，走上獨立的資本主義發(fā)展道路。吳于廑、齊世榮：世界史 近代史編五、中考預測材料一隨著克里米亞的災難，農(nóng)奴的不斷上升的壓力變材料三1920-1921 年， 蘇俄遭遇大旱災， 許多人死 于饑餓。 1921 年 2 月， 喀瑯施塔得水兵叛亂， 甚至提出“要蘇維埃， 不要布爾什維克” 的口號。 為此， 列寧說：“ 我們還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社 會主義的直接過渡 所以我們應該利用資本主義 作為小生產(chǎn)和社會主義的中間環(huán)節(jié)， 作為提出生 產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式。”材料四在 1932 年的總統(tǒng)選舉中， 民主黨候選人羅斯福 當選總統(tǒng)。面對“ 大蕭條” 現(xiàn)狀， 他堅定地認為， 這個國

19、家需要進行大膽地、堅持不懈的試驗， 如 果試驗失敗， 就再試行另一種方法， 最重要的是 要進行試驗。 材料三、四均選自人民版普通高中課程標準教科書 歷史必修第二冊材料三(1) 根據(jù)材料一和材料二， 19 世紀 60 年代，俄國和日本為擺脫困境各進行了什么改革？其影響有何共同點？（ 3 分）(2) 材料三、四中，蘇俄和美國為擺脫困境各進 行什么措施？各自的特點是什么？（ 4 分）(3) 從上述材料中，給中國社會主義建設帶來哪些啟示？（ 1 分）俄 1861 年改革（俄廢除農(nóng)奴制），日本明治維新（ 2 分）共同點：都走上資本主義道路，保留了大量的封建殘余（ 1 分）蘇俄措施：新經(jīng)濟政策，特點：允許

20、多種經(jīng)濟并 存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟（ 2 分）美國措施：羅斯 福新政，特點：加強國家對經(jīng)濟的干預和指導（ 2 分） 堅持改革開放面對困境，應適時調整政策社會主義既有市場也有計劃，凡是為社會主 義服務的，都是社會主義的。（答一點，言之 有理即可）。（ 1 分）(1) 根據(jù)材料一和材料二， 19 世紀 60 年代，俄國二次過關1 、文藝復興時期，涌現(xiàn)出了許多杰出人物。其中被譽為“舊時代的最 后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”的是A 、荷馬B 、達 芬奇C 、但丁D 、莎士比亞2 、 2015 年 12 月 26 日，成渝高鐵首發(fā)列車準備從成都東站發(fā)車。當 日，成（成都）渝（重慶）高鐵開通運營

21、，成都至重慶的運行時間縮 短至約一個半小時。如果你當時生活在第一次工業(yè)革命時期，你可選 擇: （ ）A 在電燈下分析經(jīng)濟數(shù)據(jù)B 駕駛汽車欣賞倫敦的夜景 C 搭乘火車外出考察D 使用有線電話談生意CC二次過關1 、文藝復興時期，涌現(xiàn)出了許多杰出人物。其中被譽3 、巴黎和會和華盛頓會議的相同之處有（） 由少數(shù)帝國主義大國操縱 對戰(zhàn)敗國進行了掠奪 均有損中國的主權 暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾。A B C D 4 、二戰(zhàn)后初期，美國總統(tǒng)指出：“世界已分為極權政體和自由國家兩個敵對堡壘”這里把世界分成“兩個敵B 社會經(jīng)濟發(fā)展水平D 是否推行霸權政策A對堡A壘”的標準是（）A 國家社會制度的性質 C

22、 在國際舞臺上的作用3 、巴黎和會和華盛頓會議的相同之處有（） 由5 、一個生活在 19 世紀末 20 世紀初的歐美某一發(fā)達國家城市的居民 乘火車外出旅行 到達目的地后，打電話向家人報平安 晚上住進賓館后，在電燈下閱讀報刊閑來無事時，上網(wǎng)聊天A B C D 6 、夢想是人類飛翔的翅膀：在未來，有一對 20 歲的孿生兄弟，弟弟 乘宇宙飛船飛行，哥哥留在地球上。 50 年后，哥哥見到返回地球的弟 弟僅僅 30 多歲！這種超越時空的幻想，也許將來會成為現(xiàn)實與這 種夢想相關的理論是（）A 萬有引力定律B 力學三定律 C 生物進化論D 相對論，可能經(jīng)歷的情況有（）DD5 、一個生活在 19 世紀末 20 世紀初的歐美某一發(fā)達材料一：（ 1 ）對比圖一和圖二，紡織業(yè)的生產(chǎn)方式有什 么變化？（ 1 分）什么事件導致了這種變化？（ 1 分）這一事件給中國各帶來怎樣的影響？（ 2 分）大機器生產(chǎn)取代手工勞動；工業(yè)革命；（ 2分）對中國： 英國對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，使中國 開始逐漸淪為半殖民地半封建國家 （ 1 分） 為 中國帶來了先進的生產(chǎn)方式和思想， 促進了中 國的近代化。（ 1 分）材料一：（ 1 ）對比圖