沁園春雪 市賽獲獎(jiǎng) 詳細(xì)版課件

1、沁園春 雪精讀詩文 合作探究沁園春雪上片：描寫北國雪景、展現(xiàn)祖國山河的壯麗。詞牌名題目（詞內(nèi)容的集中表現(xiàn)）北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。總寫雪景：千里、萬里互文見義，展現(xiàn)視野的廣闊博大；“冰封”凝然安靜、“雪飄”舞姿輕盈，靜動(dòng)相襯，在廣袤無垠、冰天雪地的銀色世界里體現(xiàn)了一代偉人雪中賞雪的豪情望 長(zhǎng)城內(nèi)外， 惟余莽莽； 黃河上下， 頓失滔滔。 山舞銀蛇， 原馳蠟象。 欲與天公試比高。 “望”領(lǐng)起到“欲與天公試比高”。詩人登高望遠(yuǎn)入眼的是祖國壯麗山河，情由景生，抒發(fā)內(nèi)心豪情。描繪白雪覆蓋，黃河結(jié)冰的壯觀景象比喻、擬人，化靜為動(dòng)景色壯觀無比，寫出雄心勃勃的精神面貌和昂揚(yáng)奮發(fā)的氣概。舞起舞、飛舞。形容

2、披雪的群山似“銀蛇”逶迤曲折。馳奔馳、奔跑。形容白雪覆蓋的高原如巨象奔騰 。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。虛景：“須”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。“看”將詩人欣然欣賞之狀、無限贊嘆之情表現(xiàn)得細(xì)致入微。“紅裝素裹”巧用比喻，把江山美景比做少女的衣裝，寫出了雪后初晴，紅日高照的美好景象。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。下片：議論、抒情，評(píng)古論今，抒發(fā)詩人偉大抱負(fù)。作用承上啟下。由描繪景物過渡到評(píng)點(diǎn)歷史帝王。體現(xiàn)無數(shù)英雄為祖國的壯麗山河而傾倒?！案?jìng)”寫出了英雄之間的激烈爭(zhēng)斗，寫出一代代英雄的相繼崛起。惜：秦皇漢武，略輸文采；唐宗寧祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。“惜”惋惜、感

3、嘆。是對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，領(lǐng)起到“只識(shí)彎弓射大雕”。肯定他們是英雄，委婉批評(píng)他們長(zhǎng)于武功、短于文治。又蘊(yùn)含后來者居上超越期歷史英雄人物的堅(jiān)定自信?！奥暂敗薄ⅰ吧赃d”“只識(shí)”等詞語，既不全盤肯定，又不一筆抹殺，把詩人對(duì)歷史英雄人物的情感委婉含蓄的表達(dá)出來。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。小結(jié)：詞的語言凝練、貼切，極富表現(xiàn)力。點(diǎn)睛之筆，全詞的主旨句。“今朝”英雄不負(fù)歷史使命，創(chuàng)造偉大的業(yè)績(jī)。抒發(fā)一代偉人的政治抱負(fù)和自信，對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命者和人民的贊美 。小結(jié)： 本詞詠雪言志，抒發(fā)了對(duì)壯麗山河的熱愛、表達(dá)了偉大的抱負(fù)。 這首詞大氣磅礴，寫景縱橫千里、氣勢(shì)豪邁；論史上下千年、氣雄萬古。作者以宏偉的氣魄、生花

4、的妙筆，熱情贊美了祖國的大好河山，歌頌無產(chǎn)階級(jí)革命英雄，激發(fā)人們的愛國熱情和民族自豪感，鼓舞人們?yōu)榻⑿轮袊鴬^斗。拓展延伸1、作者認(rèn)為誰才是真正的英雄？2、你認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)這首詞，該怎樣理解“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？3、齊讀沁園春 長(zhǎng)沙，回答下列問題。 上闋主要描寫的具體景物有哪些？沁園春 雪中有三句話可以回答“蒼茫大地，誰住沉浮的問題，是哪三句？山、林、江、舸、鷹、魚俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝3、對(duì)”獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭“意思理解正確的一項(xiàng)是（ ）A 在這寒冷的秋天里，看著湘江靜靜地向北方的橘子洲流去。B 我孤獨(dú)地立于寒冷的秋天，看著湘江向北流去，經(jīng)過橘子洲頭。C 在這深秋季節(jié)，我獨(dú)自站在橘子洲頭，眼看滔滔的湘江，日夜不息地向北流去。D 我獨(dú)自佇立于深秋，看著湘江繞過橘子洲頭，向北流去。C課作一、默寫填空。1、用互文見義的手法寫北國雪景的句子是（ ）。2、本文用（ ）兩句由上闋的寫景自然過度到下闋對(duì)歷史英雄的評(píng)論。3、沁園春 雪一詞點(diǎn)明全詞主題、抒發(fā)詩人豪情壯志的句子是（ ）二、閱讀上闋，回答下列問題。1、“望”統(tǒng)領(lǐng)哪些句子？寫出了怎樣的景象？顯示出了作者的什么？2、詞的上闋主要運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？3、虛寫的句子