列強的侵略與中國人民的抗爭及近代化的探索 詳細版課件

1、第六單元 列強的侵略與中國人民的抗 爭及近代化的探索西方列強的侵略鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭英俄侵略新疆甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭半殖民地半封建社會林則徐虎門銷煙 太平軍抗擊洋槍隊左宗棠收復新疆鄧世昌黃海大戰(zhàn)義和團運動洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動中國人民的抗爭近代化的探索 本單元講述了1840年鴉片戰(zhàn)爭至20世紀初中國逐步淪為半殖民地半封建社會的歷史。復習本單元時注意以下三條歷史線索。 1.侵華戰(zhàn)爭：1840年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭，揭開了中國近代史的序幕。之后，列強又發(fā)動了一系列侵華戰(zhàn)爭，中國主權不斷遭到破壞，中國一步步淪為半殖民地半封建社會，中華民族的生存危機日益嚴重。 2.民族抗爭：面對列強

2、的侵略，中國人民奮起抗爭，沉重打擊了侵略者的囂張氣焰，表現(xiàn)了中國人民不甘屈服于外國侵略者的堅強意志，捍衛(wèi)了國家主權和民族尊嚴，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄人物。 3.救國探索：從1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，先進的中國人為挽救民族危亡，進行了一系列救國救民的探索，近代化探索從器物(軍事技術)到政治制度再到思想文化的歷程，體現(xiàn)了中國人民不屈不撓的探索精神。 復習本單元時應注意以下內(nèi)容： 1.一條主線：中國淪為半殖民地半封建社會的過程。 2.兩次農(nóng)民運動：太平天國運動和義和團運動。 3.三個條約：南京條約馬關條約和辛丑條約的內(nèi)容及影響；三個人物：林則徐、左宗棠、鄧世昌的主要事跡。 4.四次探索：洋務運動、戊

3、戌變法、辛亥革命、新文化運動。一、選擇題1.(2011遵義中考)禁毒是當今世界面臨的一項艱巨任務，“虎門銷煙”顯示了中國人民禁毒的決心。1839 年6 月在虎門當眾銷煙的是( )A.林則徐 B.康有為 C.李鴻章 D.魏源【解析】選A。本題考查學生的識記能力。1839年6月，林則徐將繳獲的全部鴉片，在虎門海灘當眾銷毀?；㈤T銷煙顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。2.(2011南平中考)晚清七十年一書中寫道，“英國在清末和中國一共打了三仗 一次是全仗，兩次是和其他列強合伙來打的半仗”。其中“全仗”是指 ( )A.第一次鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【解析】

4、選A。本題考查學生的識記能力。1840年，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭；1856年，英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭；1894年，日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭；1900年，英、美、俄等國發(fā)動八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。所以A項符合題意。3.(2011淮安中考)近代中國飽受列強侵略，右面這幅漫畫反映的不平等條約 ( )A.是在上海簽訂的B.是甲午中日戰(zhàn)爭的結果C.是中國近代第一個不平等條約D.使中國完全淪為半殖民地半封建社會【解析】選C。本題考查學生的辨析能力。1842年，英國強迫清政府簽訂了中國近代第一個不平等條約南京條約，條約規(guī)定割香港島給英國。漫畫反映的情景正與此相符，故選C。4.(2011常德學業(yè)考)我國當代一位著名學者說

5、：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史?！睆南聢D我們可以解讀的歷史是( )A.近代中國大門開始被打開B.英法聯(lián)軍攻占北京C.洋務運動破產(chǎn)D.義和團抗擊八國聯(lián)軍【解析】選B。本題考查學生的識圖和識記能力。圖片是圓明園遺跡，它像一座紀念碑，記錄著英法聯(lián)軍摧殘中華文明的滔天罪行。故選B。5.(2012重慶中考)19世紀70年代“抬棺出征”，指揮清軍收復新疆的愛國將領是( )A.丁汝昌B.鄧世昌C.左宗棠D.李鴻章【解析】選C。本題考查基礎知識記憶。左宗棠在19世紀70年代，指揮清軍收復了新疆。丁汝昌是北洋艦隊提督，在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中以身殉國。鄧世昌是北洋艦隊致遠艦管帶，在黃海大戰(zhàn)中壯烈犧

6、牲。李鴻章主張放棄西北塞防，不主張收復新疆。6.(2011龍巖中考)弘揚民族精神是歷史影視的主題之一。下列再現(xiàn)了鄧世昌英勇抗擊日本侵略者的影片是( )A.鴉片戰(zhàn)爭 B.火燒圓明園C.太平天國 D.甲午風云【解析】選D。本題考查學生的辨析能力。在甲午中日戰(zhàn)爭中，鄧世昌率軍隊重創(chuàng)日艦，給日本侵略者以沉重打擊。7.(2012懷化學業(yè)考)清末臺灣詩人丘逢甲詩句“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣”中的“往事”和“割臺灣”，與下列哪一條約有關( )A.南京條約 B.北京條約C.馬關務約 D.辛丑條約【解析】選C。本題考查學生的分析識記能力。題干中的關鍵信息是“清末”“割臺灣”

7、。因為在清朝后期1894年爆發(fā)了甲午中日戰(zhàn)爭，清政府慘敗，被迫在1895年與日本簽訂了馬關條約，割讓臺灣給日本，所以正確選項是C。8.(2012連云港中考)右圖扯線木偶漫畫，諷刺了清政府已變成“洋人的朝廷”。這一創(chuàng)作根植于( )A.南京條約 B.璦琿條約C.馬關條約 D.辛丑條約【解析】選D。本題考查學生再認再現(xiàn)史實的能力。辛丑條約規(guī)定“清政府保證嚴禁人民參加反帝活動”，這最能說明清政府已變成“洋人的朝廷”，故選D，其他選項均與此無關。9.(2011山西學業(yè)考)1901年辛丑條約的簽訂，使清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，清政府成為“洋人的朝廷”。下列最能說明這一結論的選項是( )A.開放

8、從沿海到內(nèi)地的許多城市B.允許帝國主義在中國開設工廠C.巨額賠款給人們增加了沉重負擔D.清政府保證嚴禁人民參加反帝活動【解析】選D。本題考查學生的理解能力。辛丑條約規(guī)定：清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。這最能說明，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，變成了“洋人的朝廷”。【方法探究】最佳選擇題：是單項選擇題中的基本題型，旨在考查對歷史知識理解掌握的準確性，考查學生的辯證思維能力。特點是選項與題干隱含著論點與論據(jù)的關系，在各備選項中，只有一項最符合題目要求，其他選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。題干求答項前后，多有“最主要”“最重大”等表示程度的副詞或形容詞。是選擇題

9、中難度最大的類型。解題方法：先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關系，即論點與論據(jù)的關系。在正確理論的指導下，確定“最佳”標準，進行判斷。在此基礎上，運用優(yōu)選法，逐個比較，分析備選項，找出最佳答案。切忌以偏概全。10.(2012成都中考)洋務運動是中國近代化的開端。以下企業(yè)中，屬于洋務派為實現(xiàn)“求富”目的而舉辦的民用工業(yè)是( )A.安慶內(nèi)軍械所B.江南制造總局C.福州船政局D.輪船招商局【解析】選D。本題考查學生的識記和辨析能力。安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局都是洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，唯有輪船招商局是李鴻章在上海創(chuàng)辦的民用工業(yè)。11.(2011牡丹江學業(yè)考)這是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運

10、動，它以六君子血染菜市口宣告夭折，但它卻在近代化道路上留下深深的足跡。這場運動是( )A.洋務運動 B.戊戌變法C.辛亥革命 D.太平天國運動【解析】選B。本題考查學生的辨析能力。戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的改良運動，慈禧太后等頑固派發(fā)動政變，殺害了譚嗣同等戊戌六君子，變法失敗。但這次變法在社會上起了思想啟蒙的作用。故選B?！颈嫖鲥e誤】戊戌變法是指以康有為為首的資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危亡、發(fā)展資本主義而進行的自上而下的改良運動，具有愛國、進步的意義，在社會上起了思想啟蒙的作用。戊戌政變是對戊戌變法的殘酷鎮(zhèn)壓，是以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動的大肆捕殺維新派、廢除變法詔令的流血事件，是反動的，具有阻撓

11、和破壞作用。它的發(fā)生，標志著戊戌變法的失敗。12.(2011南京學業(yè)考)1920年秋開始，全國各學校一二年級的國文都改成了白話文，到1922年冬季，所有的文言文課文一律廢止。這與下列哪一事件的大力倡導有關( )A.洋務運動 B.戊戌變法C.辛亥革命 D.新文化運動【解析】選D。本題考查學生的知識遷移能力。新文化運動提倡新文學，反對舊文學，主張以白話文代替文言文。故選D。13.(2011天水學業(yè)考)下列新文化運動的代表人物中全面宣傳馬克思主義思想的是( )【解析】選B。本題考查學生的識記能力。1917年俄國十月社會主義革命給我國送來了馬克思主義，李大釗發(fā)表論文，創(chuàng)辦報刊，宣傳馬克思主義。故選B。

12、二、非選擇題14.(2011婁底學業(yè)考)中國近代化的過程實際上也就是中國不斷向西方學習的過程。閱讀下列材料，回答問題：材料一材料二 1898年初，康有為向光緒帝建議：“大抵歐美三百年而造成治體，日本效歐美，以三十年而摹成治體。若以中國之廣土眾民，近采(采納、學習)日本十年而霸圖定矣?！?月，光緒帝頒布詔書，戊戌變法遂起。材料三 一百年前，辛亥革命爆發(fā)。武昌首先爆發(fā)起義，漢口、漢陽的新軍隨之響應，革命在武漢三鎮(zhèn)取得勝利。隨后，各省紛紛響應，清朝統(tǒng)治土崩瓦解。資產(chǎn)階級共和國的旗幟第一次飄揚在中國上空。百年后的今天，國家將舉辦一系列活動來紀念這一偉大的革命。材料四 它高舉民主與科學的旗幟，對專制制度

13、和封建倫理道德進行了一次猛烈的掃蕩，它開啟了思想解放的閘門，激發(fā)了人們追求救國救民真理的熱情。(1)材料一中的企業(yè)是在中國近代史上的什么運動中出現(xiàn)的？該運動在中國近代化進程中處于什么標志性的地位？(2)根據(jù)材料二，請簡析康有為為何主張“近采日本”。戊戌變法對當時社會起了什么作用？(3)聯(lián)系材料三，簡述我們?yōu)槭裁匆o念辛亥革命。(4)材料四中的“它”指的是什么？“它”表明近代中國在向西方學習的過程中進入了什么領域？(5)以上材料體現(xiàn)了中國近代化探索過程中的什么特點？【解析】本題考查學生閱讀材料獲取有效信息和運用所學知識解決問題的能力。材料一中的“江南制造總局”“福州船政局” “漢陽鐵廠”是洋務運動期間創(chuàng)辦的軍事企業(yè)和民用企業(yè)，洋務運動為中國的近代化開辟了道路。據(jù)此回答第(1)題。第(2)題根據(jù)材料二中“日本效歐美”“摹成治體”可知是日本學習歐美，進行明治維新，走上資本主義道路。中國的戊戌變法在社會上起了思想啟蒙作用。第(3)題根據(jù)材料三中的“清朝統(tǒng)治土崩瓦解。資產(chǎn)階級共和國的旗幟第一次飄揚在中國上空”，結合辛亥革命的歷史意義回答。第(4)題根據(jù)材料四中的“民主與科學”可判斷是