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文檔簡介
1、2021-2022中考生物模似試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、下列關(guān)于人生殖和發(fā)育的敘述中錯誤的是()A精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合B受精卵發(fā)育初期,營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃C胎兒產(chǎn)生的代謝廢物通過胎盤和臍帶從母體排出D人的發(fā)育起始于嬰兒的出生2、若用如圖表示植物細(xì)胞的兩項生理活動,下列有關(guān)說法正確的是()A表示細(xì)胞生長,表示細(xì)胞分裂B表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化C過程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯D過程中細(xì)
2、胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化3、下列關(guān)于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述,不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的一項是A殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異B殺蟲劑出現(xiàn)之前害蟲存在過度繁殖的傾向C殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個體被淘汰D害蟲通過生存競爭實現(xiàn)了自然選擇4、證明光是植物進(jìn)行光合作用的條件的實驗裝置是()A甲與丁B甲與乙C乙與丙D乙與丁5、櫻桃色澤鮮艷、味道優(yōu)美、營養(yǎng)豐富其可食用部分是由什么發(fā)育來的()A子房B子房壁C胚珠D受精卵6、將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后,用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(如圖所示),置于陽光下照射一段時間后,摘下葉片,經(jīng)脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色下面分析,你
3、認(rèn)為正確的是( )A把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機(jī)物B本實驗可以證明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的C滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色,說明光合作用產(chǎn)生了淀粉D該實驗不能證明光合作用需要光7、在克隆羊的過程中,白細(xì)毛的母羊A提供了細(xì)胞核,黑粗毛的母羊B提供了去核卵細(xì)胞,白粗毛的母羊C進(jìn)行代孕,那么克隆出小羊的性狀為A白粗毛 B白細(xì)毛 C黑粗毛 D灰細(xì)毛8、人體細(xì)胞獲得氧氣的全過程,必須經(jīng)過如圖所示的等過程來完成。下列有關(guān)說法錯誤的是()A圖中a代表氧氣,組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用,為生命活動提供動力B圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過心臟一次,才能排
4、出體外C過程都是通過氣體擴(kuò)散來完成的D經(jīng)過過程后,血液由靜脈血變成動脈血9、下列關(guān)于綠色開花植物開花和結(jié)果的敘述錯誤的是( )A雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)B傳份和受精是種子形成的前提C一?;ǚ勖劝l(fā)會產(chǎn)生兩個精子D種子是由受精卵發(fā)育而成的10、關(guān)于激素的說法,正確的是()A激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后,通過導(dǎo)管釋放到血液中B激素在血液中的含量微少,但調(diào)節(jié)效能非常顯著C幼年時,甲狀腺激素分泌不足,人會患侏儒癥D幼年時,生長激素分泌不足,人會患呆小癥11、以下不屬于軟件動物的是()A螠蟶B烏賊C海蜇D鮑魚12、下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的說法正確的是( )A生物圈是地球上所有生物的總稱B草兔鷹細(xì)菌可構(gòu)成一條食物鏈
5、C在草場上適度放牧,草場基本維持原狀,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力D在“螳螂捕蟬,黃雀在后”的幾種生物的捕食關(guān)系中,植物積累的有毒物質(zhì)最多13、下列能正確表示食物鏈的是()A草蚱蜢食蟲鳥B食蟲鳥蚱蜢草C田鼠蛇鷹D陽光草蚱蜢食蟲鳥14、下列能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是()A水和蛋白質(zhì)B脂肪和無機(jī)鹽C糖類和蛋白質(zhì)D糖類和維生素15、膝跳反射和“聽到鈴聲走進(jìn)教室”兩個反射弧的神經(jīng)中樞分別位于A大腦皮層 腦干 B小腦 大腦皮層C脊髓 大腦皮層 D脊髓 小腦16、小明在某山區(qū)進(jìn)行野外考察時找到了一種動物,經(jīng)觀察其具有如下特點:身體呈蠕蟲狀,細(xì)長而柔軟,分成許多體節(jié)。則他發(fā)現(xiàn)該動物的環(huán)境最可能是()
6、A海水中B河流中C潮濕、有機(jī)物豐富的土壤中D可能在B處,也可能在C處17、下列四種動物特征的描述正確的是( )A渦蟲背腹扁平,體表有角質(zhì)層,有口無肛門B蛔蟲身體由相似的體節(jié)組成,有口有肛門C河蚌身體表面有外套膜,用氣管呼吸,用足運動D蚯蚓身體呈圓筒形,體壁濕潤能進(jìn)行氣體交換18、圖為花的結(jié)構(gòu)及某項生理過程示意圖,下列敘述不正確的是( )A圖中的花是一朵兩性花B圖中所示傳粉方式為自花傳粉C能夠進(jìn)行異花傳粉的花是單性花D精子與7卵細(xì)胞相融合的過程叫受精19、下列昆蟲的發(fā)育分別屬于不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的是()A蝗蟲和蟋蟀B蚊子和蝗蟲C蝗蟲和蒼蠅D蚊子和蟑螂20、下圖為某種植物花的結(jié)構(gòu)示意圖,
7、植物開花傳粉后,受精的部位是()ABCD21、保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某實驗小組進(jìn)行了如下探究,有關(guān)敘述正確的是() A甲與乙兩組實驗探究的問題是溫度對露菌生活的影響B(tài)甲與丙兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度C該實驗提示我們,低溫和干燥有利于食品的儲存D乙與丙兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的水分22、有一種新藥即將應(yīng)用于臨床,為了實驗效果比較接近于人,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動物是( )A獼猴B狒狒C黑猩猩D金絲猴23、關(guān)于人體和植物體呼吸作用比較的說法中,正確的是A都需要吸入氧氣B人吸入氧氣,植物吸入二氧化碳C都需要吸入二氧化碳D人吸入二氧化碳
8、,植物吸入氧氣24、受精完成后,一般只有子房繼續(xù)發(fā)育,花的其他結(jié)構(gòu)都凋落。果皮、果實、種子、胚分別是由( )發(fā)育成的。A子房、子房壁、胚珠、受精卵B受精卵、子房、子房壁、胚珠C胚珠、受精卵、子房、子房壁D子房壁、子房、胚珠、受精卵25、人的體細(xì)胞染色體數(shù)目是23對,請寫出精子細(xì)胞、卵細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的染色體數(shù)目( )A23對23對23對B23條46條46條C23條23條46條D46條23條46條26、為研究飲水機(jī)中細(xì)菌的生存條件,有人將同一桶純凈水每隔3天,分別從冷水口和熱水口接等量的飲用水,測定細(xì)菌數(shù)量,結(jié)果如表所示下列說法錯誤的是()測定時間第1天第4天第7天第10天冷水口細(xì)菌數(shù)345609
9、351220熱水口細(xì)菌數(shù)1532546A若用飲水機(jī)只喝冷水,應(yīng)盡快將整桶水喝完B使用飲水機(jī)喝熱水比喝冷水更有利于身體健康C本實驗只能探究時間對飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響D冷水口接的飲用水中細(xì)菌數(shù)量隨時間延長而增多27、青少年應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物。對照下列營養(yǎng)學(xué)家建議的成人食譜圖,你認(rèn)為青少年最應(yīng)相對增加的食物類型為()A、B、C、D、28、醫(yī)院有一患者急需大量輸血,該患者的血型是AB型,他應(yīng)該輸入的血型是( )AA型BB型CO型DAB型29、下列有關(guān)反射的敘述,錯誤的是()A完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 B談虎色變是屬于人類所特有的反射C排尿反射、膝跳反射都屬于簡單反射 D縮手反射的神
10、經(jīng)中樞位于小腦中30、中國科學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素一種治療瘧疾的中成藥物獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎。下列有關(guān)說法不正確的是()A瘧疾患者是傳染源B加強(qiáng)體育鍛煉提高自身免疫力C瘧原蟲是病原體D保持室內(nèi)通風(fēng)能切斷傳播途徑31、在研究生命起源的過程中,米勒的實驗可以說明()A原始地球能形成原始生命B生命起源于原始大氣C在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物D在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命32、下列對人類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是A受精卵形成和胚胎發(fā)育的場所分別是卵巢和子宮B胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換C身高和體重迅速增長,是青春期發(fā)育最突出的特征D懷孕又稱著床,是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過
11、程33、關(guān)于綠色開花植物結(jié)構(gòu)和功能的敘述,與事實相符的是( )A小麥和大豆的胚乳都具有貯存營養(yǎng)物質(zhì)的功能B木本植物莖的長高、長粗都與形成層有關(guān)C根尖生長最快的部位和吸收水分的主要部位,分別是分生區(qū)和成熟區(qū)D某些植物的果皮肥厚,有利于吸引動物來吃,幫助傳播種子34、人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,圖中能正確反映四個概念之間關(guān)系的是()ABCD35、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌及病毒的敘述中,正確的是( )A真菌和大多數(shù)細(xì)菌都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物B細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無莢膜C噬菌體一般是寄生在動物細(xì)胞里進(jìn)行繁殖D抗生素只能殺死致病細(xì)菌,不會殺死其他細(xì)菌36、糖尿病是目前影響人類健康最嚴(yán)
12、重的三大疾病之一,對患者的生命和生活質(zhì)量均構(gòu)成嚴(yán)重威脅。不久前,婷婷同學(xué)的奶奶檢出患有糖尿病,為了幫助奶奶早日康復(fù),她在網(wǎng)上査找資料,了解到苦瓜具奮降低血糖的作用,但不知是否其實可靠,于是她和班上其他興趣小組成員就此展開探究。實驗材料和用具:患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測儀等。(2)興趣小組實驗過程如下:取1頭患有糖尿病的成年狗連續(xù)3天每天定時定量飼喂普通飼料,并定時進(jìn)行空腹血糖測定和記錄。接下來連續(xù)10天每天對該狗進(jìn)行與步驟(1)同時間等量普通飼料加適量_混合飼喂,并每天與步驟(1)同時間進(jìn)行空股血糖測定和記錄。實驗結(jié)果預(yù)測及分析若該狗血糖有明顯下降,說明苦瓜具降低血
13、糖作用,有類似于_(寫出激素名稱)的作用。若該狗血糖_,說明苦瓜對血糖升降沒有作用。若該狗血糖_,說明苦瓜具升高血糖作用。實驗結(jié)果果然是該狗血糖明顯下降,婷婷非常興奮,可是興趣小組成員凱凱認(rèn)為:根據(jù)一頭狗的實驗數(shù)據(jù),并不能得出可靠結(jié)論,大家覺得他言之有理,那該怎么辦呢?_。37、閱讀下列資料,請分析回答問題:資料一:北京時間4月12日外媒報道,科學(xué)家稱,人類細(xì)胞只占人體總細(xì)胞數(shù)量的43%,其余都是由微生物組成。資料二:人類的微生物群又稱為“正常菌群”,是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關(guān)系,對人體無害的微生物。資料三:人類微生物群包括細(xì)菌、真菌、古菌和病毒,這些微生物生命最集中的
14、地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環(huán)境中,菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統(tǒng)中發(fā)揮的重要作用,它們還對免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四:在基因?qū)用嫔希祟惿踔烈凰Φ酶h(yuǎn)。人類基因組由20000個基因組成,將人體內(nèi)所有微生物的基因數(shù)目加起來,將會達(dá)到200萬到2000萬之間。資料五:抗生素和疫苗一直都是對抗天花、結(jié)核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器,從誕生至今已經(jīng)拯救了無數(shù)人的生命。在對抗病原體獲得成功的同時,我們看到了微生物群系的改變,而這反過來又導(dǎo)致了一系列我們不得不面對的疾病。(1)通過資料二可知,人體和“正常菌群”的關(guān)系是_(選:寄生/競爭/共生)。(2)
15、人類微生物群中病毒在結(jié)構(gòu)上不同于細(xì)菌的顯著特點是前者_(dá)。(3)從資料四可知,如要測定人類基因組,除了要測定人體_條染色體外,還要測定_基因組。(4)請就資料五說說你的觀點或建議:_。38、如圖是人體某些生理活動示意圖,其中A、B、C表示血液中的物質(zhì),D表示某器官,a、b表示血管。據(jù)圖回答下列問題:醫(yī)生從某病人的D內(nèi)取出一些食糜,經(jīng)化驗得知,其中含有氨基酸、少量麥芽糖、無機(jī)鹽、脂肪酸等,則D是_。營養(yǎng)物質(zhì)C要達(dá)到腦部,經(jīng)過心臟時,最先達(dá)到心臟的哪個腔?_;再由心臟的哪個腔泵入主動脈?_,最終送到腦部。血液由血管a流向血管b時,發(fā)生了_作用,此時血管b內(nèi)的血細(xì)胞濃度_(填寫“減小”、“不變”或“增
16、大”)。在血液中,物質(zhì)A主要由_運輸;物質(zhì)B的運輸離不開甲細(xì)胞的作用,甲細(xì)胞是_;物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞是通過_實現(xiàn)的。39、隨著生活水平提高,很多家庭嘗試自制酸奶,其步驟如下:新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合熱處理(煮沸)冷卻(4243)加入一些購買的新鮮酸奶發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時,容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時要將蓋密封)冷藏或食用。 (1)制作酸奶時,利用的細(xì)菌是_,它能使牛奶變?yōu)樗崮蹋a(chǎn)生酸味的原因是發(fā)酵過程中產(chǎn)生了_。 (2)制酸奶前,容器煮沸的目的是_,加酸奶前容器要進(jìn)行冷卻,原因是_。 (3)發(fā)酵時要將蓋密封,證明制作酸奶的過程中不需要_。40、下課鈴聲響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。
17、你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫?zé)幔?)你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經(jīng)過(4)_的折射,成像在(7)_上,并最終形成了視覺。(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起(11)_的振動,刺激了(9)_內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽覺。(3)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的_獲取信息,這些感覺最終都是在_形成的。(4)小麗能夠拿起電話并與對方交流這一過程,在神經(jīng)調(diào)節(jié)活動中稱為反射,小麗的這種反射活動是在_積累的基礎(chǔ)上形成的,屬于_反射。人體的各項生命活動主要受_調(diào)節(jié),同時還受_
18、的影響。參考答案1、D【解析】人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:【詳解】A當(dāng)含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;精子與卵細(xì)胞融合為受精卵的過程叫做受精,即受精的部位是輸卵管,故A正確。B卵細(xì)胞個體較大,卵細(xì)胞內(nèi)含有較豐富的卵黃,所以胚胎發(fā)育的初期營養(yǎng)物質(zhì)由卵細(xì)胞的卵黃提供,故B正確。C胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,即胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤,故C正確。D人的生命開始于受精卵的形成,受精卵是新個體
19、發(fā)育的起點,而不是嬰兒的出生,故D錯誤。故選D?!军c睛】解題的關(guān)鍵是理解胚胎發(fā)育的過程,受精的場所。2、B【解析】細(xì)胞的分裂和分化如圖所示:由細(xì)胞分裂和分化圖解可知:為細(xì)胞的分裂,為細(xì)胞的分化,A錯誤;細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成不同的組織,B正確;過程是細(xì)胞的分裂,分裂過程中染色體的變化最明顯,C錯誤;過程是細(xì)胞的分化,細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,D錯誤。【詳解】3、A【解析】殺蟲劑的使用,對害蟲進(jìn)行了選擇,具有抗藥性的害蟲生存下來,并且進(jìn)行大量繁殖。4、B【解析】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”,所以實
20、驗的唯一變量是光,其它條件都要相同如都有綠色植物?!驹斀狻考着c丁有兩個變量光和綠色植物,變量不唯一,A錯誤;甲與乙唯一變量是光,目的是證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”,B正確;乙與丙有兩個變量光和綠色植物,變量不唯一,C錯誤;乙與丁唯一變量是綠色植物,目的是證明“氧氣是綠色植物在陽光下制造的”,D錯誤?!军c睛】實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。5、B【解析】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:【詳解】從分析中的圖中可知:子房發(fā)育成果實;子房壁發(fā)育成果皮;胚珠就發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚,大櫻桃食用部分是果皮,因此,大櫻桃的可食用部分是由“子房壁”發(fā)育來的。故選:
21、B?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道果實和種子的形成。6、C【解析】(1)綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗步驟:暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色;實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗;(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量,呼吸作用分解有機(jī)物,光合作用制造有機(jī)物?!驹斀狻緼、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用消耗掉原有的有機(jī)物(淀粉),這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存,故A錯誤;B、用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目
22、的是設(shè)置對照,該實驗中的變量是光照,實驗結(jié)論可以證明光合作用需要光,不能證明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的,故B錯誤;C、碘遇到淀粉變藍(lán)色,因此滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色,說明光合作用產(chǎn)生了淀粉,故C正確;D、被遮光的部分沒有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍(lán)色還是棕色;未被遮光的部分能接受光照,能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此該實驗?zāi)茏C明光合作用需要光,故D錯誤?!军c睛】本題主要考查綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗。理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物實驗的步驟及注意事項是解答此題的關(guān)鍵。7、B【解析】試題分析:因為生物的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中,所以克隆出的小羊與提供細(xì)胞核的羊相似,即克隆出
23、小羊的性狀為白細(xì)毛??键c:細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。點評:此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能,結(jié)合題意,便可解題。8、D【解析】圖中的是肺與外界的氣體交換,即肺的通氣,是通過呼吸作用實現(xiàn)的,a表示氧氣,組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用,為生命活動提供動力,b表示二氧化碳,A正確;圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過程是:組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管小靜脈上、下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部的毛細(xì)血管肺泡呼吸道體外??梢娊M織細(xì)胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過心臟1次,就能排出體外,B正確;是肺泡里的氣體交換,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡;是組織里的氣體交
24、換,發(fā)生在組織細(xì)胞與周圍血液之間,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液,血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,因此過程都是通過氣體擴(kuò)散來完成的,C正確;是組織里的氣體交換,發(fā)生在組織細(xì)胞與周圍血液之間,由于組織細(xì)胞中二氧化碳的濃度高,周圍血液氧的濃度高,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液,血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,血液由含氧多的動脈血變成含氧少的靜脈血,D錯誤。9、D【解析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分?;ū腔ㄅc莖相連的短柄,它起到支持和輸導(dǎo)的作用。花托是花柄的頂端部分,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花綻放之前,花萼和花冠對花蕊起保護(hù)作用。雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許
25、多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房內(nèi)有胚珠,經(jīng)過傳粉和受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)?;ǚ蹚幕ㄋ幚锷⒙涑鰜砺湓诖迫锏闹^上的過程,叫做傳粉,傳粉分異花傳粉和自花傳粉兩種,花粉管中的精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成 受精卵的過程,稱為受精?;ǚ凼艿街^上黏液的刺激形成花粉管,伸長的花粉管里有兩個精子,沿柱頭到達(dá)子房,從珠孔到達(dá)胚珠花粉管破裂,釋放出兩個精子,分別與極核和卵細(xì)胞融合形成受精極核和受精卵,叫雙受精?!驹斀狻緼、雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有關(guān),一朵花的最主要部分是雄蕊和雌蕊,故A正確;B、果實和種子的形成必須經(jīng)過傳
26、粉和受精,故B正確;C、從珠孔到達(dá)胚珠花粉管破裂,釋放出兩個精子,分別與極核和卵細(xì)胞融合形成受精極核和受精卵,故C正確;D、受精之后,受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,整個子房發(fā)育成果實。是胚珠發(fā)育成種子并不是受精卵,故D錯誤。故選D?!军c睛】本題考查的是花的結(jié)構(gòu);開花和結(jié)果的過程,難度中等,屬于了解層次。10、B【解析】人體內(nèi)有許多腺體,其中有些腺體沒有導(dǎo)管,它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫做內(nèi)分泌腺如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺(睪丸和卵巢)等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等,它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去,這類腺體叫做外分泌腺,A錯誤
27、;B、激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用,B正確;C、幼年時期甲狀腺激素分泌不足會得呆小癥,C錯誤;D、幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥,D錯誤。11、C【解析】軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等。腔腸動物的主要特征是:生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。如水螅、??⒑r亍?jù)此解答?!驹斀狻緼BD螠
28、蟶、烏賊、鮑魚身體柔軟,身體外面包著外套膜,屬于軟體動物,不符合題意。C海蜇生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,屬于腔腸動物,符合題意。故選:C?!军c睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確各種動物的特征。12、C【解析】在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,生物圈包括地球上所有的生物及其生活的環(huán)境,A錯誤;食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級消費者次級消費者起始點只能是生產(chǎn)者,終點是最高級消費者,沒有分解者,B錯誤;在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),達(dá)到生態(tài)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)
29、節(jié)能力是有一定限度的,如果外界的干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,C正確;“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了“植物蟬螳螂黃雀”這樣一條食物鏈,黃雀的營養(yǎng)級最高,則它的體內(nèi)有害物質(zhì)的含量最多,D錯誤。 【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。【名師點睛】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng),反之越弱。13、A【解析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級消費者次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者?!驹斀狻吭撌澄镦溦_表示了生產(chǎn)者草與消費者的
30、捕食關(guān)系,A正確;食蟲鳥是消費者,食物鏈的起點是生產(chǎn)者,并且箭頭反了,食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費者,B錯誤;田鼠是消費者,食物鏈的起點是生產(chǎn)者,C錯誤;陽光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,D錯誤?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。14、C【解析】食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用,解答即可。【詳解】食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì),并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì),能為人體提供能量;蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重
31、要關(guān)系,也能提供少量的能量;脂肪是備用能源,一般存儲在皮下備用。水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量,其中水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分,人體的廢物和營養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運輸。故選:C?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握六大類營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用,結(jié)合題意,即可解答。15、C【解析】神經(jīng)中樞是指在灰質(zhì)里,功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞匯集在一起,調(diào)節(jié)人體的某一項相應(yīng)的生理活動,這些調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群就叫做神經(jīng)中樞。膝跳反射是在大腦皮層以下的脊髓里的神經(jīng)中樞參與完成。【詳解】大腦皮層以下的神經(jīng)中樞是低級的神經(jīng)中樞,能完成一些低級的神經(jīng)活動。膝跳反射就是一種比較低級的神經(jīng)活動,是由脊髓灰質(zhì)里低級的神經(jīng)中樞參與
32、完成的,屬于非條件反射?!奥牭解徛曌哌M(jìn)教室”是在大腦皮層中的語言中樞、軀體運動中樞等多個中樞參與下的復(fù)雜反射。 故選C。【點睛】掌握低級活動的神經(jīng)中樞在脊髓,高級活動的神經(jīng)中樞在大腦皮層。16、C【解析】環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,身體分節(jié)可以增強(qiáng)運動的靈活性,喜歡生活在潮濕、有機(jī)物豐富的土壤中。所以看到的動物,特點是身體呈蠕蟲狀,細(xì)長,柔軟,由許多體節(jié)構(gòu)成,該生物的環(huán)境可能是潮濕、有機(jī)物豐富的土壤中。17、D【解析】扁形動物的主要特征:身體兩側(cè)對稱(左右對稱)、背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成,無肛門。線形動物的特征為:身體細(xì)長,圓柱形,體表有
33、角質(zhì)層,有口有肛門,有假體腔。軟體動物的特征:身體柔軟,身體外包有外套膜,大多具有堅硬的貝殼,具有各種形狀不同的足。環(huán)節(jié)動物的特征為:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,靠剛毛和疣足輔助運動?!驹斀狻繙u蟲屬于扁形動物,背腹扁平,有口無肛門,但體表沒有角質(zhì)層,A錯誤?;紫x屬于線形動物,有口有肛門,但身體不分節(jié),B錯誤。河蚌屬于軟體動物,身體表面有外套膜,用鰓呼吸,用足運動,C錯誤。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,身體呈圓筒形,體壁濕潤能進(jìn)行氣體交換,D正確?!军c睛】熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關(guān)鍵。18、C【解析】圖中1花藥,2花絲,3子房,4是柱頭,5是花柱,6是花瓣,7是卵細(xì)胞?;ㄩ_花后,
34、必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程,才能結(jié)出果實。在受精完成后,花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落,雌蕊的子房卻慢慢膨大起來,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實?!驹斀狻緼根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無,花可以分為兩性花和單性花。在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花;在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中,只有雌蕊的花,叫雌花,只有雄蕊的花叫雄花。由圖可以看出:圖中的朵花同時具雌蕊和雄蕊,是兩性花,A正確。B圖中所示花粉落在同一朵花的柱頭上,表示自花傳粉,B正確。C異花傳粉是指一朵花的花粉經(jīng)過風(fēng)力、水力、昆蟲或人的活動等不同途徑傳播到另
35、一朵花的花柱上,進(jìn)行受精的一系列過程。單性花或兩性花都能夠進(jìn)行異花傳粉,C錯誤。D受精是精子與卵細(xì)胞融合成受精卵的過程。所以精子與7卵細(xì)胞相融合的過程叫受精,D正確。故選:C?!军c睛】花的結(jié)構(gòu)可結(jié)合著花的結(jié)構(gòu)示意圖掌握,花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。19、C【解析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等,蚊子、蒼蠅屬于完全變態(tài)發(fā)育;不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等,可見C符合題意
36、。20、D【解析】雙受精是指一個精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵,另一精子與極核融合形成受精極核的過程。雙受精是綠色開花植物(被子植物)所特有的受精現(xiàn)象。圖示中柱頭,花藥,子房,胚珠?!驹斀狻慨?dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵。另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核。因此圖示中被子植物開花傳粉后,受精的部位是胚珠,D正確?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握雙受精的過程。21、C【解析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不
37、同之外,其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性,對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。【詳解】A甲和乙兩組中桔皮含水量不同,其他條件都相同,因此探究的是水分對霉菌生活的影響,霉菌的生長需要水,A錯誤。B甲和丙有水分和溫度兩個變量,不能構(gòu)成一組對照,B錯誤。C由甲和乙、乙和丙兩組實驗,對我們保存食品的啟示:食品保存時應(yīng)注意低溫、干燥,C正確。D乙和丙兩組探究的是溫度對霉菌生活的影響,且丙組在0環(huán)境里不發(fā)霉,因此,乙與丙兩組
38、實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度,D錯誤。故選:C?!军c睛】設(shè)置對照實驗的目的在于消除無關(guān)變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力,探究實驗一定要設(shè)置對照組。22、C【解析】試題分析:現(xiàn)代類人猿中有:大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩,它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與人類最相似,現(xiàn)代類人猿與人類有著共同的祖先,都是由森林古猿進(jìn)化而來的而狒狒、獼猴、金絲猴與黑猩猩相比,同人類的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似較少,親緣關(guān)系較遠(yuǎn)因此我們選擇代替人類做實驗的動物,最好選擇與人類親緣關(guān)系較近的現(xiàn)代類人猿:黑猩猩??键c:人類和動物的親緣關(guān)系。23、C【解析】活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給
39、生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用?!驹斀狻亢粑饔玫姆磻?yīng)式表示為:有機(jī)物(儲存能量)+氧氣二氧化碳+水+能量。所以人和綠色植物的呼吸都是吸入氧氣,呼出二氧化碳,選項C符合題意?!军c睛】掌握呼吸作用的概念和表達(dá)式是解題的關(guān)鍵,要求考生熟記。24、D【解析】當(dāng)花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊及柱頭和花柱都紛紛凋落,而子房將繼續(xù)發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子?!驹斀狻慨?dāng)花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊及柱頭和花柱都紛紛凋落,而子房將繼續(xù)發(fā)育,如圖示:,可見,果皮、果實、種子、胚分別是由子房壁、子房、胚珠、受精卵發(fā)育成的。D正確。【點睛】掌握果實和種子的形成過程是解題的關(guān)鍵。25、C【解析】生殖細(xì)胞中的染
40、色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同。【詳解】體細(xì)胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,一對染色體一條來自父方一條來自母方。因此人神經(jīng)細(xì)胞(體細(xì)胞)的染色體數(shù)目為23對,人的生殖細(xì)胞(精子細(xì)胞、卵細(xì)胞)的染色體數(shù)目是23條。故C符合題意?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半。26、C【解析】由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機(jī)物,發(fā)育繁殖,期間會產(chǎn)生很多的生長
41、代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組沒有處理是的就是對照組。從表格中看出,第4天冷水口細(xì)菌數(shù)大量增多,因此若用飲水機(jī)只喝冷水,應(yīng)盡快將整桶水喝完,故A正確;從表格中看出,冷水口細(xì)菌數(shù)比熱水口細(xì)菌數(shù)多,因此使用飲水機(jī)喝熱水比喝冷水更有利于身體健康,故B正確;本實驗不僅能探
42、究時間對飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響,還能探究溫度對飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響,而不是只能探究時間對飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響,故C錯誤;從表格中看出,冷水口接的飲用水中細(xì)菌數(shù)量隨時間延長而增多,故D正確。故選C?!究键c定位】檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌?!久麕燑c睛】本題考查檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,對照實驗的設(shè)計原則。27、B【解析】此題屬于識圖解答題,關(guān)于食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的,但是對于不同的人來說,所需量有所側(cè)重?!驹斀狻康鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、細(xì)胞的更新和修復(fù)等都離不開蛋白質(zhì),此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為
43、人體的生理活動提供能量;人體對無機(jī)鹽的需要量很少,但其作用卻很大,如無機(jī)鹽中的鈣、磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的的重要成分,尤其青少年缺鈣易導(dǎo)致佝僂病。因此,處于正在生長發(fā)育的青少年,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物。即圖中的、。故選:B?!军c睛】人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來源是重要考點,同學(xué)們注意掌握。28、A【解析】試題分析:輸血以輸同型血為原則但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng)。因此,輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用。因此
44、首先考慮的應(yīng)該是輸同型血。考點:輸血的原則。29、D【解析】(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。(2)簡單反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。(3)復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在簡單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式。【詳解】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器
45、、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,A正確;談虎色變的神經(jīng)中樞是大腦皮層上的語言中樞,屬于人類所特有的反射,B正確;膝跳反射和排尿反射都是人生來就有的先天性反射。 C正確;縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中,屬于簡單反射,D錯誤?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌反射弧的概念以及簡單反射和復(fù)雜反射的特點。30、D【解析】傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點。傳染病在人群中流行,必須同時具備三個基本環(huán)節(jié),即傳染源、傳播途徑和易感人群,三個環(huán)節(jié)缺一不可。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!驹斀狻總魅静〉娜齻€基本環(huán)節(jié),即
46、傳染源、傳播途徑和易感人群,瘧疾患者屬于傳染源,A正確;瘧疾屬于血液傳染病,其傳播途徑是以吸血的瘧原蟲為媒介傳播的,加強(qiáng)體育鍛煉提高自身免疫力,B正確;病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,寄生于人體引起發(fā)病的瘧原蟲有四種,即間日瘧原蟲、卵形瘧原蟲、三日瘧原蟲、惡性瘧原蟲,因此瘧原蟲是病原體,C正確;瘧疾屬于血液傳染病,傳播的途徑是吸血的節(jié)肢動物,D錯誤。【點睛】掌握傳染病有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)即能答題。31、C【解析】米勒的實驗如圖,將水注入左下方的燒瓶內(nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶內(nèi)的水煮沸,
47、使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中)。此實驗結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實驗向人們證實了生命起源的第一步,即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。32、B【解析】試題分析:A、受精的過程:精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵所以受精卵的形成部位在輸卵管發(fā)育主
48、要是在子宮內(nèi)B、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體-羊水中通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換C、生殖器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征來D、生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,所以由卵細(xì)胞到胎兒的過程是:卵細(xì)胞受精卵胚泡胚胎胎兒考點:精子和卵細(xì)胞,受精、胚胎發(fā)育過程。33、B【
49、解析】試題分析:木本植物莖的長高是由于莖頂端的生長點細(xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,木本植物莖能不斷長粗是在韌皮部和木質(zhì)部間有形成層??键c:木質(zhì)莖的生長和年輪的形成。34、B【解析】試題分析: 細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定 的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、 循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是
50、:細(xì)胞組織器官 系統(tǒng)人體??梢夿符合題意。考點:人體的結(jié)構(gòu)層次。35、A【解析】試題分析:細(xì)菌和真菌都沒有葉綠體,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)有寄生也有腐生,A符合題意;細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞核,B不符合題意;噬菌體屬于病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動,一旦離開就會變成結(jié)晶體,C不符合題意;抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病,如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病,會殺死其他細(xì)菌,D不符合題意??键c:細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式;真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式
51、和生殖方式的特點。36、苦瓜汁 胰島素 沒有明顯下降 明顯上升 增加實驗對象,進(jìn)行重復(fù)實驗 【解析】試題分析:對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。(2)該實驗的目的是探究苦瓜是否有降低血糖濃度的作用?所以實驗變量是苦瓜汁。所以實驗過程:取1頭患有糖尿病的成年狗連續(xù)3天每天定時定量飼喂普通飼料,并定時進(jìn)行空腹血糖測定和記錄。接下來連續(xù)10天每天對該狗進(jìn)行與步驟(1)同時間等量普通飼料加適量苦瓜汁混合飼喂,并每天與步驟(1)同時間進(jìn)行空腹血糖測定和記錄。(3)實驗結(jié)果預(yù)測及分析:若該狗血糖有明顯下降,說明
52、苦瓜具降低血糖作用,有類似于胰島素的作用;若該狗血糖沒有明顯下降,說明苦瓜對血糖升降沒有作用;若該狗血糖明顯上升,說明苦瓜具升高血糖作用。(4)在該實驗中狗的數(shù)目過少,這樣實驗會存在偶然性。在科學(xué)實驗中,為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差,常常設(shè)重復(fù)組,科學(xué)實驗的數(shù)據(jù),應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計算平均值。為了提高實驗的準(zhǔn)確性,應(yīng)考慮實驗材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)。點睛:設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響,增加可信度和說服力。37、共生 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅有蛋白質(zhì)外殼和核酸 24 人類的微生物群 應(yīng)防止濫用抗生素產(chǎn)生超級細(xì)菌,大力發(fā)展微生物工程,應(yīng)用“正常菌群”去補充失衡的菌群 【解析】(1)共生又叫互利共生,是兩種生物彼此互利地生存在一起
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