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1、文檔編碼 : CF1T4V1A2U3 HG8A10B10N8V6 ZT3O9D4J2M4其次單元膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用學(xué)案膠體穩(wěn)固的緣由:_ _ _ _可以使膠體聚沉的方法有1.膠體的概念班級姓名_原因_ 第一節(jié)膠體_原因_ 分散質(zhì)粒子直徑在 之間的分散系;膠體區(qū)分于其他分散系的本質(zhì)特點是_ 2.膠體的制備 方法:寫出化學(xué)方程式;_原因_ _制備 Fe(OH) 3 膠體的2.膠體的應(yīng)用制備 H2SiO3 膠體1冶金廠,水泥廠高壓除塵的原理:氣溶膠的原理制備 AgI 膠體2土壤保肥:土壤膠粒帶電,吸附離子留意事項:3明礬凈水:帶電的 Al(OH)3 膠粒與帶電的水中懸浮物、泥沙等聚沉3.膠體的凈化與

2、精制石膏或鹵水點豆腐:利用原理(4)血液的透析:與膠體的原理相像(5)江河入海口三角洲的形成、不同牌子墨水的混用沉淀:原理;4.膠體的分類3.延長學(xué)問如(1)給 FeOH3 膠體和淀粉膠體通直流電,有何區(qū)分按分散劑分如給 FeOH3 膠體通直流電,發(fā)覺陰極鄰近,陽極鄰近,如因 為; 給 淀 粉 膠 體 通 直 流電,因;如按分散質(zhì)分原針對訓(xùn)練 如第一節(jié)其次節(jié)膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用一、選擇題1.膠體的性質(zhì)1.既能透過半透膜,又能透過濾紙的是溶液B.淀粉溶液C.酒精溶液OH3 膠體1丁達爾效應(yīng): _ _的現(xiàn)象,屬于光的_現(xiàn)象;2.以下有關(guān)膠體的表達正確選項 摸索:溶液,濁液是否會發(fā)生丁達爾效應(yīng)這一性質(zhì)

3、有什么用途A.膠體是均勻,透亮的液體B.膠體粒子的大小準(zhǔn)備了膠體丁達爾現(xiàn)象的產(chǎn)生2布朗運動:產(chǎn)生布朗運動的緣由是由于_分子從各方面撞擊_而產(chǎn)生的;C.膠體能透過半透膜,所以可用滲析法提純D.制備膠體必需在加熱條件下進行3電泳:_ _的現(xiàn)象;通過電泳現(xiàn)象,可以證明3.當(dāng)光束通過以下分散系時,能形成一條光亮通路的是 一個事實,即:_;膠粒帶電的A.食鹽水B.碘酒C.淀粉溶液OH3 溶膠因;練習(xí)判定以下膠體的膠粒帶電情形:標(biāo)出電荷的正負(fù)Al(OH) 3 膠粒、 Fe( OH) 3 膠粒、 H2SiO3 膠粒、 Al2S3 膠粒、土壤膠粒4聚沉:如通過轉(zhuǎn)變外界條件,排除或消弱膠粒所帶電荷,就膠粒就會自

4、然沉降而凝聚;4.氯化鐵溶液與 FeOH3 膠體具有的共同性質(zhì)是 A.分散質(zhì)粒子直徑都在 1 nm100nm 之間 B.能透過半透膜C.加熱蒸干,灼燒后都有氧化鐵生成 D.呈紅褐色5.依據(jù)中心電視臺報道,近年來, 我國的一些沿江或沿海城市多次顯現(xiàn)大霧天氣致使高速大路關(guān)閉,航班停飛,霧屬于以下分散系中的 A.膠粒直徑約1 nm 100nm B.遇 BaCl2 溶液或 FeOH3,膠體可發(fā)生凝聚A.溶液B.懸濁液C.乳濁液D.膠體C.膠體膠粒帶有正電荷+使此膠體凝聚的成效不如Ca2+,Mg2+6.用于滲析操作的半透膜的孔徑是 4.在水泥和冶金工廠常用高壓電對氣溶膠作用,除去大量煙塵,以削減對空氣的

5、污染;這種做法A.大于 100nm B.略小于 1 nm C.介于 1100nm 之間D.小于 1 nm應(yīng)用的主要原理是二、填空題7.分散質(zhì)粒子的直徑在_nm _nm 之間的分散系叫做膠體,膠體按其分散劑的聚(集狀態(tài)不同可分為_、;區(qū)分膠體和溶液時通常用_,A.電泳B.滲析C.凝聚D.丁達爾現(xiàn)象提純膠體時,通常接受_ 的方法;5.下面做法或物質(zhì)用途的敘述中錯誤的是8.在半透膜袋里盛有淀粉和溴化鈉溶液,將半透膜懸掛在蒸餾水中,1如何用試驗證明淀粉未通過半透膜 2要求只檢驗一種離子,就能證明鈉離子、溴離子通過半透膜,寫出檢驗該離子的試驗方法3如何用試驗證明兩者已完全分別 4如何證明半透膜破舊5如何

6、證明兩者已部分分別 6如何操作能使兩者完全分別 A.給誤食用重金屬鹽的病人喝生牛奶以解毒B.硅藻土作吸附劑C.以無水酒精作外科消毒劑D.以 Fe2SO43 代替明礬作凈水劑6.在任何條件下, 運用電泳現(xiàn)象不能證明()A.膠體粒子帶何種電荷B.電源的正、負(fù)極C.膠體粒子作布朗運動D.膠體有丁達爾效應(yīng)9.某一混合液中含有懸浮于混合液中的固體顆粒以及膠體和電解質(zhì)NaCl,如何將它們分別出來7.膠體粒子能作布朗運動的緣由是水分子對膠粒的撞擊膠體粒子有吸附才能膠粒帶電答案:、C 、D 、D 膠體粒子質(zhì)量小, 所受重力?。ǎ?00 液溶膠氣溶膠固溶膠丁達爾效應(yīng)滲析A.B.C.D.8.(1)取半透膜袋外的液

7、體少許滴加碘水,不變藍8.下列有關(guān)滲析的說法正確的是(2)取半透膜袋外的液體少許滴加AgNO3 溶液,有淡黃色沉淀(3)取袋內(nèi)液體,加AgNO3 溶液,無淡黃色沉淀 (4)取袋外液體,加碘水,變藍該操作必需要有半透膜該操作能分別膠體反復(fù)幾次滲析是膠體的一個重要性質(zhì)(5)取袋內(nèi)液體和袋外液體分別加AgNO3 溶液,均有淡黃色沉淀A.B.C.D.(7)將裝有混合液的半透膜浸入流淌的水中,確定時間后即可 9.先過濾除去固體小顆粒,再用滲析法提純膠體 其次節(jié)一、選擇題9.不能用有關(guān)膠體的觀點解釋的現(xiàn)象是 A.在河流人??谔幰仔纬扇侵辪ol L-1 AgN03 溶液中滴入同濃度NaI 溶液,看不到黃色

8、沉淀1.在外加電場的作用下,FeOH3 膠體粒子移向陰極的緣由是 C.在 NaF 溶液中滴入AgN03 溶液看不到沉淀+帶正電荷OH3 帶負(fù)電吸引陽離子D.同一鋼筆同時使用不同牌號的墨水易發(fā)生堵塞OH3 膠體粒子吸附陽離子而帶正電荷OH3 膠體吸附陰離子帶負(fù)電荷10.以下試驗方法 指主要操作 ,錯誤選項 2.某淺黃色膠體作電泳試驗時,陰極鄰近的顏色變淺;向該膠體加入以下物質(zhì),能發(fā)生聚沉現(xiàn)象A.用過濾法分別KMn0 4 受熱分解的產(chǎn)物的是B.用升華法分別NH4C1 與碘的混合物()C.用滲析法分別淀粉與硫酸鎂的混合物OH3 膠體膠體D.用分液法分別C2H5Br 和 C2H50H 的混合物3.某膠

9、體遇鹽鹵 MgCl2或石膏水易發(fā)生凝聚,而遇食鹽水或Na2S04 溶液不易發(fā)生凝聚;以下有關(guān)11.已知土壤膠體帶負(fù)電;在土壤里施用含氮量相等的以下肥料,肥效較差的是 說法中正確的是A.NH42SO403C 12.下列可用相同的方法除去混有雜質(zhì)的是 _ 22.自來水用綠礬和氯水一起凈水,請用離子方程式和簡要的文字表達說明原理 _ _ 答案:A.淀粉溶液中混有少量NaCl 雜質(zhì);蔗糖中混有少量NaCl 雜質(zhì)OH3 膠體中混有少量鹽酸;淀粉溶液中混有少量KI2C 中混有少量NaHC03;NaHCO3 中混少量 Na2CO3D.鐵粉中混有少量硫粉;碘中混有少量NaCl 13.如圖裝置, U 型管中盛有

10、FeOH3 膠體, 以兩個碳棒為電極進行電解,一段時其次節(jié)一、選擇題4,A 5,C 間后,以下表達正確選項()二、填空題是陽極, y 是陰極極鄰近顏色變深,y 極近顏色變淺17.先生成紅褐色沉淀,后逐步溶解形成棕黃色溶液,FeOH,膠體遇電解質(zhì)產(chǎn)生凝聚生成是陰極, y 極鄰近顏色加深是陰極, x 極鄰近顏色加深FeOH,沉淀,再加鹽酸,沉淀溶解;18.乙、丙14.粘土膠體溶液中,粘土粒子帶負(fù)電,為了使粘土粒子凝聚,以下物質(zhì)中用量最少但最有效的電解質(zhì)是19. 膠體的聚沉SO42-()20.飽和 FeCl3 溶液,沸水,紅褐色,Fe 3+3H2O= FeOH3 膠體 +3H +;丁達爾效應(yīng)、滲析,

11、取S043C.BaCl2半透膜內(nèi)剩余的少量液體,滴加硝酸銀溶液酸化 ,如無白色沉淀,證明膠體與C1-已完全分別;15.以下各組物質(zhì)可用滲析法分別的是 21.帶負(fù)電的膠體 粒子陶土 帶正電的膠體Fe2O3 微粒 電泳除雜和水OH3 膠體和 NaCl 和水和 NaCl 固體混合物22. 2Fe 2+C12=2Fe 3+2C1-16.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁和FeOH3 膠體溶液 .按甲和丙、乙和丁、丙和丁、乙和FeOH3 膠體兩兩混Fe 3+3H2O FeOH3 膠體 +3H +合,均顯現(xiàn)膠體凝聚;就膠體粒子帶負(fù)電荷有膠體溶液是 FeOH3 膠粒表面積大,可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉聚,從而達到凈水的目的A.甲B.乙C.丙D.丁二、填空題17. 向 FeOH3 膠 體 中 逐 滴 加 入 鹽 酸 至 過 量 , 出 現(xiàn) 的 現(xiàn) 象 是 _ 原 因 是_ _;l8.有甲、乙、丙、丁和 Ag2S五種溶膠,按甲和乙、丙和丁、乙和丁,甲和 Ag2S 兩兩混合均顯現(xiàn)沉淀,就上述溶膠中帶負(fù)電的是;19.在氫氧化鐵膠體里加人硫酸鈉飽和溶液,由于離子的作用,使膠體形成了沉淀,這個過程稱為_,主要是 離子的作用;20.試驗室制取 FeOH3 膠體的方法是把 _逐滴加在 _中,連續(xù)煮沸,待溶液呈_ 色 時 停 止 加 熱,其 反 應(yīng)

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