二0二三年度三年級上冊第二單元 和電腦的親密接觸輕點鼠標_第1頁
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文檔簡介

1、課 題輕點鼠標設計者馬燕教者馬燕課 型新課課時1時間第 4 周 1 節(jié)總課時4教學目標1、認識鼠標，知道鼠標的結構，了解鼠標的操作。2、通過講解，學會用鼠標打開和關閉軟件的方法。3、通過練習，能熟練使用鼠標的單擊、雙擊、移動等操作。4、養(yǎng)成良好使用計算機鼠標的習慣，正確對待計算機的習慣。教學重難點教學重點：鼠標的五種基本操作方式，鼠標打開、關閉文件的方法。教學難點：正確操作鼠標和按照規(guī)則對待計算機操作。教學準備教學過程（主要環(huán)節(jié)）我的再創(chuàng)造一、新課導入1、教師展示生活中常見的鼠標圖片以及實物，提問：鼠標都有哪些部分組成？有沒有同學知道鼠標都有哪些操作方式？2、孩子們討論回答。3、教師小結。二、

2、新課講解（一）知識積累，學一學1、自學課本18頁鼠標的知識。2、鼠標有左右兩個按鍵。3、握鼠標的正確姿勢。4、鼠標有五種基本操作方式：指向、單擊、雙擊、拖動和右擊。5、孩子們練習這五種操作。6、教師巡視指導。（二）互幫互助，做一做1、找到電腦上的“記事本”，雙擊打開，比一比誰最快。2、教師示范操作。3、孩子們操作練習，教師指導。4、小提示：除了雙擊打開，也可通過在圖標上單擊鼠標右鍵，選擇菜單中的“打開”命令。5、拖動鼠標，改變記事本窗口大小，教師示范操作。6、孩子們操作練習，教師指導。7、小提示：按下鼠標左鍵不放，移動鼠標指針，稱為“拖動”。拖動可以改變圖標、窗口的位置，也可以設定選擇區(qū)域或者改變窗口大小。（三）探究活動，試一試1、仔細觀察窗口的組成，探索把窗口變得和電腦桌面一樣大。2、孩子們探索練習，教師指導總結。三、小結1、通過學習，你對鼠標認識有哪些新收獲？板書設計教學反思輕點鼠標鼠標組成：左鍵

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