蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 第九單元《認識11~20各數(shù)》知識點講義+典型例題【含答案】

1、知識點回顧一、主要內(nèi)容1、認識11-20各數(shù)（1）知道10個一是1個十，2個十是20，認識數(shù)位，知道“個位”和“十位”；（2）通過數(shù)數(shù)掌握11-20各數(shù)的順序和讀法， 會比較大??；（3）數(shù)數(shù)的方法：數(shù)一個杠一個，每10個一圈。2、理解11-20各數(shù)的組成，學(xué)習(xí)寫數(shù)（1）本單元第一次出現(xiàn)計數(shù)單位“一（個）”和“十”，第一次提出“10個一是1個十”，并初步接觸計數(shù)器上的個位和十位，這是學(xué)生數(shù)概念形成過程中的一次重要突破；（2）11-20讀寫方法和正確理解數(shù)的含義、順序和組成相輔相成；（3）寫法上，11-20各數(shù)都是由十和幾合起來的（其中20是兩個十），要用兩個數(shù)字才能表示一個數(shù)，而讀數(shù)中的“十”又

2、只用數(shù)字“1”在十位上表示。如：計數(shù)器上十位上的1顆珠代表1個十，要在十位上寫1，個位上的1顆珠代表1個一，要在個位上寫1,1個十和1個一合起來是11。3、應(yīng)用11-20各數(shù)的組成，能正確口算10加幾和相應(yīng)的減法（1）學(xué)生運用數(shù)的組成進行加、減法的計算，如10+3=（ ），想1個十加3個一就是13；（2）溝通加、減法的聯(lián)系，有利于學(xué)生感知；（3）為接下來20以內(nèi)的進位加法做準備。二、基礎(chǔ)題 1.看圖寫數(shù)2.填空 17里面有（）個十和（）個一； 和18相鄰的數(shù)分別是（ ）和（ ）； 一個數(shù)個位上是0，十位是2，這個數(shù)是（ ），它里面有（ ）個十； 1個十是（ ）個一，20里面有（ ）個十 4（

3、）=14 9（ ）=10 10（ ）=123.不計算，在 里填=、三、易錯題1.在7、13、17、20、0、5、11這些數(shù)中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ），從左數(shù)起第6個數(shù)是（ ），從右數(shù)起17排在第（ ）個。說明：數(shù)多，學(xué)生容易混亂，又結(jié)合了“第幾個”的知識，需要仔細的審題。2.1個十和2個一合起來是（）；6個一和1個十合起來是（）；說明：容易形成思維定式，6個一和1個十合起來是61。優(yōu)選精練一、單選題（共8題）1.9和11中間的數(shù)是（ ）。 A.9和10B.10C.10和112.從20開始倒著數(shù)，第5個數(shù)是（ ）。 A.16B.15C.173.12里面有（ ）。 A.1個十和2個一B

4、.2個十和1個一4.比19小的最大數(shù)是（ ）。 A.18B.81C.95.15后面的第3個數(shù)是（ ）。 A.16B.17C.186.下面各數(shù)中最大的數(shù)是（ ）。 A.19B.18C.207.媽媽買來18個雞蛋，正好裝滿兩個盒子，哪個盒子沒有雞蛋？ A.B.C.8.一個數(shù)，個位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字都是1，這個數(shù)讀作（ ）。 A.11B.12C.十一D.一十二、判斷題（共5題）9.11這個數(shù)中的“1”都表示1個一。（ ） 10.18比10多8。（ ） 11.4個一和1個十組成的數(shù)是14。（ ） 12.1是一位數(shù)，20是最大的兩位數(shù)。（ ） 13.19是由1個一和9個十組成的。（ ） 三、填空題（

5、共10題）14.寫出12后邊的5個數(shù)：_ 15.最小的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)，和是_，差是_。 16.在橫線上填上合適的數(shù)。 3+_=10 4+_=7 _+5=910+_=15 _+10=16 8+_=1017.1個十和5個一合起來是_，比這個數(shù)多1的數(shù)是_ ，與17相鄰的兩個數(shù)是_ 和_。 18.寫出20前邊的6個數(shù)：_ 19.寫出比8大比20小的數(shù)：_ 20.在橫線上填上“”“”或“=”。 8_18 15_13 12_18 13_2017_7 16_9 6_14 20_1020_7+3 9+1_15 6+4_14 7+5_4+821.22.23.比12小的數(shù)：_比12大的數(shù)：_四、計算題（共

6、2題）24.口算。 5+4= 2+6= 11+5= 11+4=12+4= 16+3= 15+3= 13+1=18+1= 10+7= 10+6= 10+10=25.填一填，算一算。 （1）（2）（3）五、解答題（共6題）26.看圖列式計算 27.28.看圖寫數(shù)。 29.小熊寫門牌號。 30.看數(shù)畫珠子 31.從上面的百合花中選2束送給媽媽，媽媽最多可以收到（ ）朵花。最少可以收到（ ）朵花。答案解析部分一、單選題1. B 9和11中間的數(shù)是10。 故B。 【分析】此題主要考查了20以內(nèi)數(shù)的排序，從9開始向后數(shù)，分別是9、10、11，據(jù)此解答。2. A 從20開始倒著數(shù)，第5個數(shù)是16。 故A。

7、【分析】從20開始倒著數(shù)，分別是20、19、18、17、16，據(jù)此解答。3. A 12里面有1個十和2個一。 故A。 【分析】一個兩位數(shù)，從右往左分別是個位、十位，個位上的數(shù)字表示幾個一，十位上的數(shù)字表示幾個十，據(jù)此解答。4. A 比19小的最大數(shù)是19-1=18 故A。 【分析】相鄰的兩個自然數(shù)相差1，比19小的最大數(shù)是19-1，據(jù)此解答。5. C 15后面的第3個數(shù)是18。 故C。 【分析】根據(jù)題意，從15向后數(shù)3個數(shù)分別是16、17、18，據(jù)此解答。6. C 201918 故C。 【分析】此題主要考查了20以內(nèi)數(shù)的大小比較，從0開始向后數(shù)，數(shù)越來越大了，據(jù)此解答。7. C 18=10+8

8、，可以裝滿A、B兩個盒子，C盒子沒有雞蛋。 故C。 【分析】根據(jù)題意可知，將18分成兩個數(shù)相加的形式，然后選擇兩個合適的盒子裝，剛好裝滿無剩余，據(jù)此解答。8. C 一個數(shù)，個位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字都是1，這個數(shù)讀作十一。 故C。 【分析】一個兩位數(shù)，從右往左分別是個位、十位，個位上的數(shù)字表示幾個一，十位上的數(shù)字表示幾個十，據(jù)此寫出這個數(shù)，然后讀出來即可。二、判斷題9. 錯誤 11這個數(shù)中的左邊的“1”表示1個十，右邊的“1”表示1個一，原題說法錯誤。 故錯誤。 【分析】一個兩位數(shù)，從右往左，分別是個位、十位，個位的計數(shù)單位是一，十位的計數(shù)單位是十，哪個數(shù)位上的數(shù)是幾，就表示幾個計數(shù)單位，據(jù)此

9、解答。10. 正確 18-10=8，原題說法正確。 故正確。 【分析】求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，用減法計算，據(jù)此判斷。11. 正確 4個一和1個十組成的數(shù)是14，原題說法正確。 故正確。 【分析】一個兩位數(shù)，從右往左分別是個位、十位，個位上的數(shù)字表示幾個一，十位上的數(shù)字表示幾個十，據(jù)此解答。12. 錯誤 1是一位數(shù)，99是最大的兩位數(shù)，原題說法錯誤。 故錯誤。 【分析】最大的一位數(shù)是9，最大的兩位數(shù)是99，最小的一位數(shù)是1，據(jù)此判斷。13. 錯誤 19是由1個十和9個一組成的，原題說法錯誤。 故錯誤。 【分析】19是一個兩位數(shù)，十位是1，表示1個十，個位是9，表示9個一，據(jù)此判斷。三、填空題14

10、. 13、14、15、16、17 寫出12后邊的5個數(shù)：13、14、15、16、17。 故13、14、15、16、17。 【分析】根據(jù)題意可知，要求寫出12后邊的5個數(shù)：從13開始向后數(shù)出5個數(shù)，然后寫出來。15. 19；1 10+9=19； 10-9=1。 故19；1。 【分析】 最小的兩位數(shù)是10，最大的一位數(shù)是9，要求它們的和，用加法計算；要求它們的差，用減法計算，據(jù)此列式解答。16. 7；3；4；5；6；2 因為10-3=7，所以3+7=10； 因為7-4=3，所以4+3=7； 因為9-5=4，所以4+5=9； 因為15-10=5，所以10+5=15； 因為16-10=6，所以6+10

11、=16； 因為10-8=2，所以8+2=10。 故7；3；4；5；6；2。 【分析】 在加法里，已知和與一個加數(shù)，要求另一個加數(shù)，和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)，據(jù)此列式解答。17. 15；16；16；18 1個十和5個一合起來是15，比這個數(shù)多1的數(shù)是15+1=16 ，與17相鄰的兩個數(shù)是17-1=16和17+1=18。 故15；16；16；18。 【分析】一個兩位數(shù)，從右往左分別是個位、十位，個位上的數(shù)字表示幾個一，十位上的數(shù)字表示幾個十，據(jù)此寫數(shù)； 要求比這個數(shù)多1的數(shù)是幾，用加法計算； 相鄰的兩個自然數(shù)相差1，據(jù)此列式解答。18. 19、18、17、16、15、14 寫出20前邊的6個數(shù)：1

12、9、18、17、16、15、14。 故19、18、17、16、15、14。 【分析】此題主要考查了20以內(nèi)數(shù)的排序，要求寫出20前邊的6個數(shù)，從19開始倒著數(shù)出6個數(shù)即可。19. 9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19 寫出比8大比20小的數(shù)：9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19。 故9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19。 【分析】根據(jù)題意可知，要求寫出比8大比20小的數(shù)，從9開始向后數(shù)，一直數(shù)到19為止，據(jù)此寫數(shù)。20. ； 818 1513 1218 1320 177 169 614 2010207+3 9+115

13、 6+414 7+5=4+8 故；?！痉治觥勘容^一個算式與數(shù)的大小，先計算出算式的結(jié)果，再比較大?。?兩位數(shù)大于一位數(shù)，比較兩個兩位數(shù)的大小，先比較十位上的數(shù)，十位上大的數(shù)就大。21. 1711 【分析】數(shù)一數(shù)可知，左邊有17朵花，右邊有11朵花，左邊比右邊的花多一些，據(jù)此解答。22. 1512 【分析】數(shù)一數(shù)可知，左邊有15根小棒，右邊有12根小棒，左邊的數(shù)量比右邊的數(shù)量多，據(jù)此解答。23. 6、10、8、9、7、11；13、17、18、14、15、16 比12小的數(shù)：6、10、8、9、7、11； 比12大的數(shù)：13、17、18、14、15、16。 故6、10、8、9、7、11；13、17、

14、18、14、15、16。 【分析】此題主要考查了20以內(nèi)數(shù)的大小比較，要求比12小的數(shù)，十位是1，個位比2小，或者是小于10的數(shù)； 要求比12大的數(shù)，十位是1，個位比2大，或者十位比1大，據(jù)此解答。四、計算題24. 5+4=9 2+6=8 11+5=16 11+4=15 12+4=16 16+3=19 15+3=18 13+1=1418+1=19 10+7=17 10+6=16 10+10=20【分析】計算時要把相同數(shù)位上的數(shù)相加，注意滿十要向前一位進1。25. （1）（2）（3）【分析】（1）觀察算式可知，把8分成3+5，7和3湊成十先加， 然后加5即可；（2）觀察算式可知，把15分成10+

15、5，先計算5-4，然后加上10即可；（3）計算9加幾的進位加法，把另一個加數(shù)分成1加幾，9和1湊成十先加， 然后加剩下的數(shù)，據(jù)此解答。五、解答題26. 10+7=17 17-7=10【分析】數(shù)一數(shù)可知，左邊有10根木棍，右邊有7根木棍，要求一共有幾根木棍，用加法計算，左邊的根數(shù)+右邊的根數(shù)=總根數(shù)； 要求寫減法算式，總根數(shù)-右邊的根數(shù)=左邊的根數(shù)，據(jù)此列式解答。27. 13-3=10（只） 【分析】觀察圖可知，一共有13只小鳥，左邊有3只小鳥，要求右邊有幾只小鳥，用減法計算，據(jù)此列式解答。28. 【分析】觀察圖可知，按順序一個一個數(shù)出蘋果的數(shù)量，有幾個蘋果就寫幾； 觀察圖可知，左邊盒子里有10個，右邊有4個，合起來是14個； 觀察圖可知，左邊每捆小棒是10根，右邊是5根，合起來是15根； 觀察圖可知，十位上有1個珠子，表示1個十，個位上有8個珠子，表示8個一，據(jù)此寫數(shù)。29. 【分析】觀察上圖可知，11和15之間有3個空，則每相鄰的兩個數(shù)相差1，前一個數(shù)+1=后一個相鄰的數(shù)； 觀察下圖可知，20和16之間有5個空，則每相鄰的兩個數(shù)相差1，前一個數(shù)-1=后一個相鄰的數(shù)，據(jù)此規(guī)律解答