宇宙的另一邊教學(xué)_第1頁
宇宙的另一邊教學(xué)_第2頁
宇宙的另一邊教學(xué)_第3頁
宇宙的另一邊教學(xué)_第4頁
宇宙的另一邊教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、16 宇宙的另一邊 部編版小學(xué)語文三年級下冊第五單元壽縣迎河鎮(zhèn)大臺小學(xué) 王慧榮1.正確、流利地朗讀課文,通過朗讀,了解宇宙另一邊都有哪些秘密。2.能夠?qū)⑸詈拖胂蠼Y(jié)合,組織語言,進(jìn)行想象力訓(xùn)練。3.感受想象的魅力,學(xué)會大膽想象。教學(xué)目標(biāo)一、溫故知新 導(dǎo)入新課二、邊讀邊想 重點(diǎn)感悟三、運(yùn)用方法 展開想象四、課外閱讀 拓展視野目錄詞語我會讀宇宙星空秘密流淌樓梯相遇鈴聲萬物一、溫故知新,導(dǎo)入新課生字我會寫“必”在不同位置書寫結(jié)構(gòu)不同。 齊讀1、2自然段,思考:文中“宇宙的秘密”是什么?二、邊讀邊想,重點(diǎn)感悟 很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,宇宙的另一邊,是這一邊的倒影。默讀3-7自然段,交流:課文中具體說到了宇宙的

2、另一邊哪些秘密?宇宙的這一邊宇宙的另一邊小組合作完成學(xué)習(xí)單相反著寫我雪太陽石頭上課內(nèi)容從書包里拿出作業(yè)本把作業(yè)本放回書包爬樓梯下樓去出門向左走出門向右走在冬天下在夏天下從東邊升起從西邊升起沒有生命有生命第一節(jié)是語文課第一節(jié)是數(shù)學(xué)課 那個孩子是另一個我嗎?當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時候,他是不是正把作業(yè)本放回書包?當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時候,他是不是正下樓去?當(dāng)我趴在窗臺看著星空的時候,他會不會也趴在窗臺,看著星空,想著我呢?我們的目光會在哪里相遇? 在宇宙的這一邊,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一邊,雪是在夏天下的嗎?在宇宙的這一邊,太陽從東邊升起;那么,在宇宙的另一邊,太陽是從西邊升起的嗎?

3、在宇宙的這一邊,石頭是沒有生命的;在宇宙的另一邊,他會不會像花朵一樣開放,或者像人一樣行走? 早上,我背起書包出門向左走時,突然想到,在宇宙的另一邊,另一個我會出門向右走嗎? 上課鈴聲響了,我們的第一節(jié)課是語文課。在宇宙的另一邊,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課嗎?他們的數(shù)學(xué)課,會是什么樣子的呢?問號問 號?相反著寫寫想象的方法小練筆:宇宙的另一邊還會有哪些秘密?當(dāng)我正在起床的時候,宇宙另一邊我_; 當(dāng)我們正在升國旗的時候,宇宙另一邊的我正在和同學(xué)們把國旗_。當(dāng)我考60分的時候,他是不是考90分?他會不會取笑我呢?宇宙的這一邊,魚在水里游;那么,宇宙的另一邊,_?宇宙的這一邊,我是一個男孩,但宇宙的另一邊,_

4、?我們這邊的太陽從西方落下,宇宙另一邊_;我們這邊的水從高往低流,宇宙另一邊_。三、運(yùn)用方法,展開想象小組對讀8、9自然段,思考:宇宙另一邊的數(shù)學(xué)課是什么樣的?加 法雪打雪仗堆雪人=快樂滑雪早春二月春雨貴如油竹外桃花三兩枝乘 法春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。奇妙快速瀏覽10-12自然段,找出:課文還寫了宇宙另一邊的什么秘密? 在宇宙的另一邊,如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,就得閉上眼睛,想象風(fēng)的樣子,慢慢地讓自己也變成風(fēng),在空中飛啊飛,飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高 作者陳詩歌用童話來表達(dá)內(nèi)心。他的想象有的幽默,有的特別,有的優(yōu)美,有的深邃,有的靈動。推薦同學(xué)們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論