仿寫題的答題技巧課件(完美版)

1、各類仿寫題的仿寫方法各類仿寫題的仿寫方法學(xué)習(xí)重點：1、重組類仿寫句子是傳統(tǒng)仿寫題的發(fā)展，要讓學(xué)生全面了解這類新題型的特點；2、這類新的題型答題過程復(fù)雜，必須讓學(xué)生懂得答題步驟；3、了解比喻、排比、擬人、對比（或?qū)ε迹┰诜侵亟M類仿寫題中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)重點：重組類仿寫題的答題技法重組類仿寫題的答題技法一、什么是仿寫句子？ 仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。概念解說一、什么是仿寫句子？概念解說二、什么是重組類仿寫句子？ 重組類仿寫句子是根據(jù)題目所給的材料，在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，重組材料，仿照示例，

2、另寫兩個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。概念解說二、什么是重組類仿寫句子？概念解說 重組類仿寫句子是目前語文考試的一大熱點。由于此種試題要求考生針對題目提供的例子，進(jìn)行深透的理解，思維力度大，只能根據(jù)所給材料答題，答好這類仿寫句至少需要三方面的能力：一、遣詞造句的能力；二、漢語語法修辭運(yùn)用能力；三、較強(qiáng)的邏輯思維能力。 能力要求 重組類仿寫句子是目前語文考試的一大熱點。由于此 必須遵循兩條原則：一是形式的束縛性，即一定要符合題目的要求，不可另起爐灶；二是內(nèi)容上的束縛性，內(nèi)容上不能隨心所欲，要以材料為依據(jù)。還要考慮時間順序、空間順序、邏輯順序。答題原則 必須遵循兩條原則：一是形式的束縛性，即一

3、定要例題分析例題分析步驟解說步驟解說1、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。示例：諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運(yùn)河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料:奮斗 團(tuán)結(jié) 夢想 建強(qiáng)國謀復(fù)興 御外侮衛(wèi)家國 脫貧困奔小康 墾田拓海 開天辟地 守望相助 抗災(zāi)治水逐日奔月 同舟共濟(jì)1、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句1、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。示例：諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運(yùn)河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料:奮斗 團(tuán)結(jié) 夢想 建強(qiáng)國謀復(fù)興 御外侮衛(wèi)家國 脫貧困奔小康 墾田拓海 開天辟地 守望

4、相助 抗災(zāi)治水逐日奔月 同舟共濟(jì)第一步看懂例子：有四個關(guān)鍵詞語諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運(yùn)河，創(chuàng)造1、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句1、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運(yùn)河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料:奮斗 團(tuán)結(jié) 夢想 建強(qiáng)國謀復(fù)興 御外侮衛(wèi)家國 脫貧困奔小康 墾田拓海 開天辟地 守望相助 抗災(zāi)治水逐日奔月 同舟共濟(jì)團(tuán)結(jié) 御外侮衛(wèi)家國 守望相助 同舟共濟(jì)夢想 建強(qiáng)國謀復(fù)興 開天辟地 逐日奔月奮斗 脫貧困奔小康 墾田拓海 抗災(zāi)治水第二步：在讀懂示例的基礎(chǔ)上給材料分類1、仿照下面的示例，利用所給

5、材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句1、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運(yùn)河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料:奮斗 團(tuán)結(jié) 夢想 建強(qiáng)國謀復(fù)興 御外侮衛(wèi)家國 脫貧困奔小康 墾田拓海 開天辟地 守望相助 抗災(zāi)治水逐日奔月 同舟共濟(jì)諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運(yùn)河，創(chuàng)造例子 同舟共濟(jì) 守望相助 御外侮衛(wèi)家國 團(tuán)結(jié) 開天辟地 逐日奔月建強(qiáng)國謀復(fù)興夢想 墾田拓海 抗災(zāi)治水 脫貧困奔小康奮斗 第三步根據(jù)示例的詞語順序調(diào)整材料詞語先后順序1、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國人民具

6、有偉大的奮斗精神。同舟共濟(jì)、守望相助、御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。開天辟地、逐日奔月、建強(qiáng)國謀復(fù)興，中國人民具有偉大的夢想精神。 1、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運(yùn)河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料:奮斗 團(tuán)結(jié) 夢想 建強(qiáng)國謀復(fù)興 御外侮衛(wèi)家國 脫貧困奔小康 墾田拓海 開天辟地 守望相助 抗災(zāi)治水逐日奔月 同舟共濟(jì)第四步仿照示例的最后分句的特點寫出答案墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國人民具有偉大的奮斗精神例2、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。示例：九層之臺，起于壘土，萬丈高樓平地起，道出了打

7、好基礎(chǔ)的真諦。材料：心境復(fù)習(xí)謙遜 不管風(fēng)吹浪打溫故可以知新虛心使人進(jìn)步 虛懷若谷心如止水查缺補(bǔ)漏不恥下問安之若素亡羊補(bǔ)牢例2、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。例2、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。示例：九層之臺，起于壘土，萬丈高樓平地起，道出了打好基礎(chǔ)的真諦。材料：心境復(fù)習(xí)謙遜 不管風(fēng)吹浪打溫故可以知新虛心使人進(jìn)步 虛懷若谷心如止水查缺補(bǔ)漏不恥下問安之若素亡羊補(bǔ)牢第一步看懂例子：有四個關(guān)鍵詞語九層之臺，起于壘土，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)例2、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。第一步看懂例子例2、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。示例：九層之臺，起于壘土，萬丈高樓平地起，

8、道出了打好基礎(chǔ)的真諦。材料：心境復(fù)習(xí)謙遜 不管風(fēng)吹浪打溫故可以知新虛心使人進(jìn)步 虛懷若谷心如止水查缺補(bǔ)漏不恥下問安之若素亡羊補(bǔ)牢第二步：在讀懂示例的基礎(chǔ)上給材料分類心境 心如止水，安之若素，不管風(fēng)吹浪打復(fù)習(xí) 查缺補(bǔ)漏，亡羊補(bǔ)牢，溫故可以知新謙遜 虛懷若谷，不恥下問，虛心使人進(jìn)步例2、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。第二步：在讀懂例2、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。示例：九層之臺，起于壘土，萬丈高樓平地起，道出了打好基礎(chǔ)的真諦。材料：心境復(fù)習(xí)謙遜 不管風(fēng)吹浪打溫故可以知新虛心使人進(jìn)步 虛懷若谷心如止水查缺補(bǔ)漏不恥下問安之若素亡羊補(bǔ)牢心如止水，安之若素，不管風(fēng)吹浪打，心境查缺補(bǔ)漏

9、，亡羊補(bǔ)牢，溫故可以知新，復(fù)習(xí)虛懷若谷，不恥下問，虛心使人進(jìn)步，謙遜第三步根據(jù)示例的詞語順序調(diào)整材料詞語先后順序例2、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。心如止水，安之例2、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。示例：九層之臺，起于壘土，萬丈高樓平地起，道出了打好基礎(chǔ)的真諦。材料：心境復(fù)習(xí)謙遜 不管風(fēng)吹浪打溫故可以知新虛心使人進(jìn)步 虛懷若谷心如止水查缺補(bǔ)漏不恥下問安之若素亡羊補(bǔ)牢心如止水，安之若素，不管風(fēng)吹浪打，道出了良好心境的真諦。查缺補(bǔ)漏，亡羊補(bǔ)牢，溫故可以知新，道出了及時復(fù)習(xí)的真諦。虛懷若谷，不恥下問，虛心使人進(jìn)步，道出了謙遜好學(xué)的真諦。第四步仿照示例的最后分句的特點寫出答案例2、

10、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。心如止水，安之例子解說例子解說1、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。示例：千里之堤，潰于蟻穴，勿以善小而不為，這是我們應(yīng)該注意的工作細(xì)節(jié)。材料：品行 扎實 環(huán)境 出淤泥而不染 接孟氏之芳鄰 一步一個腳印 謙謙君子 放下身段 孟母三遷 光明磊落 埋頭苦干 近朱者赤【解說】試題分析：本題考查句子仿寫的能力。解答此類題目，首先明確題干的要求，如本題“仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同”，這就要求考生分析所仿照的句子，然后依據(jù)其句式、修辭等進(jìn)行仿寫。1、仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。【解說】試題分析1、仿照下

11、面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。示例：千里之堤，潰于蟻穴，勿以善小而不為，這是我們應(yīng)該注意的工作細(xì)節(jié)。材料：品行 扎實 環(huán)境 出淤泥而不染 接孟氏之芳鄰 一步一個腳印 謙謙君子 放下身段 孟母三遷 光明磊落 埋頭苦干 近朱者赤【解說】仿寫的句子涉及到內(nèi)容、句式、修辭、銜接等，不僅要綜合運(yùn)用語法、修辭的知識，還要分析所給的關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。仿寫時，每句的核心是人所具有的美德、品行。根據(jù)材料所給定的內(nèi)容，可以確定要表達(dá)的美德、品行的具體內(nèi)容，將內(nèi)容和人應(yīng)具有的美德、品行劃分為一組，按照給定的句式，寫出完整的句子即可，如“放下身段，埋頭苦干，一步一個腳印，這是我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的扎實作風(fēng)”。1、仿照下面

12、的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話?！窘庹f】仿寫的句方法歸納1、先看懂示例：有幾個分句，字?jǐn)?shù)有什么變化等等；2、根據(jù)平常積累的語文常識，給材料分類；3、仿照示例，造出句子，并根據(jù)一定的內(nèi)在順序調(diào)整前后句子順序。方法歸納失分風(fēng)險1、看不懂示例句子的特點，瞎子摸象，亂寫一通；2、材料分類錯誤，表意不清；3、句子先后順序安排不當(dāng)；補(bǔ)救措施：平常多練，熟能生巧。失分風(fēng)險補(bǔ)救措施：平常多練，熟能生巧。練習(xí)練習(xí)1、仿照下面的示例利用所給材料續(xù)寫三句話。例子：無邊的長江一片汪洋，感受“大雨落幽燕白浪滔天”的壯闊，這是奮斗的夢想。材料：童年壯年晚年觀賞“明月松間照”的美景 感受“一覽眾山小”的豪情 體會“怕得魚驚

13、不應(yīng)人”的心情 入云的山峰波光粼粼幽深靜謐潺潺的小溪茂密的樹林巍峨雄偉潺潺的小溪波光粼粼，體會“怕得魚驚不應(yīng)人”的心情，這是我童年的夢想。入云的山峰巍峨雄偉，感受“一覽眾山小”的豪情，這是我壯年的夢想。茂密的樹林幽深靜謐，觀賞“明月松間照”的美景，這是我晚年的夢想。1、仿照下面的示例利用所給材料續(xù)寫三句話。潺潺的小溪波光粼粼答：孤掌難鳴、獨木難支、眾人劃槳開大船突顯了團(tuán)結(jié)的重要作用。裹足不前、畏首畏尾、前怕狼來后怕虎突顯了退步的陰暗心理。得過且過、敷衍塞責(zé)、做一天和尚撞一天鐘突顯了失職的具體表現(xiàn)。2、仿照下面的示例利用所給材料續(xù)寫三句話例子：夜郎自大、井中之蛙、見樹木不見森林突顯了自我封閉的危

14、害。材料：團(tuán)結(jié)退步失職眾人劃槳開大船前怕狼來后怕虎做一天和尚撞一天鐘孤掌難鳴得過且過裹足不前獨木難支畏首畏尾敷衍塞責(zé) 答：2、仿照下面的示例利用所給材料續(xù)寫三句話3、仿照下面的示例利用所給材料續(xù)寫三句話例子：重整旗鼓、從頭再來、哪里跌倒哪里爬起 這是正確做事不服輸?shù)木瘛２牧希簣猿诌M(jìn)取借力不到長城非好漢它山之石可攻玉咬定青山不放松登高而招鍥而不舍逆水行舟借力打力絕不氣餒定點打鐵 登高而招、借力打力、它山之石可攻玉這是正確做事借力的精神。鍥而不舍、定點打鐵、咬定青山不放松這是正確做事堅持的精神。逆水行舟、絕不氣餒、不到長城非好漢這是正確做事進(jìn)取的精神。3、仿照下面的示例利用所給材料續(xù)寫三句話登高

15、而招、借力打力、4、仿照下面的示例利用所給材料續(xù)寫三句話示例：懸崖丈冰、花枝猶俏體現(xiàn)了樂觀之美這是中國人高潔的情懷。材料：開闊不屈凜然體現(xiàn)了堅貞之美體現(xiàn)了壯麗之美體現(xiàn)了磅礴之美零落成泥萬里雪飄大漠孤煙千里冰封其香如故長河落日答案：大漠孤煙、長河落日、體現(xiàn)了壯麗之美這是中國人開闊的胸襟。零落成泥、其香如故、體現(xiàn)了堅貞之美這是中國人不屈的情懷。千里冰封、萬里雪飄、體現(xiàn)了磅礴之美這是中國人凜然的胸襟。4、仿照下面的示例利用所給材料續(xù)寫三句話答案：大漠孤煙、長河非重組類仿寫的答題技法非重組類仿寫的答題技法 非重組類仿寫在內(nèi)容上要有創(chuàng)造性，不能再去重復(fù)原來的內(nèi)容，要盡量開拓境界。在這諸多項要求中，至關(guān)重

16、要的是敏捷而豐富的聯(lián)想能力。只有聯(lián)想豐富，思維發(fā)散面廣，答題方能得心應(yīng)手；否則思路阻塞，筆下干枯，甚至無從下手?？梢赃@樣說：仿寫句子“形式為仿，關(guān)鍵在想”。答題思路貴在聯(lián)想 非重組類仿寫在內(nèi)容上要有創(chuàng)造性，不能再去重復(fù)原來聯(lián)想的四個角度聯(lián)想的四個角度1、從神似角度聯(lián)想根據(jù)下面這句話的格式，仿造三句話，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。如果你是棵大樹，就灑下一片綠蔭；_，_。_，_。_，_。分析：仿寫三句話后還要有一句總結(jié)句，則前面四句話之間必然要有內(nèi)在聯(lián)系，有一致性，這樣總結(jié)起來才方便。從例句來看，可理解為歌頌“奉獻(xiàn)精神”，而歌頌的對象是自然界常見物象。因此，可這樣仿寫。1、從神似角度聯(lián)

17、想分析：仿寫三句話后還要有一句總結(jié)句，則前面1、從神似角度聯(lián)想根據(jù)下面這句話的格式，仿造三句話，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。如果你是棵大樹，就灑下一片綠蔭；_，_。_，_。_，_。答案：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一輪明月，就呈現(xiàn)一天銀輝?？偨Y(jié)句：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更加美好。1、從神似角度聯(lián)想答案：如果你是一棵小草，就增添一分春色；2、從相反角度聯(lián)想。依照例句，以“當(dāng)”開頭，另寫三句話組成圍繞中心的排比句。當(dāng)狂風(fēng)在耳邊呼嘯時，你只當(dāng)它是微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在頭頂傾泄時，你只當(dāng)它是屋檐滴水；當(dāng)閃電在眼前肆虐時，你只當(dāng)它是一絲光

18、亮；人決不能在逆境面前低下頭。分析：句中的“狂風(fēng)”“暴雨”“閃電”比喻逆境中的困難，“微風(fēng)拂面”“屋檐滴水”“一絲光亮”則是藐視困難的積極樂觀態(tài)度。解題時可以從相反角度入手聯(lián)想：2、從相反角度聯(lián)想。分析：句中的“狂風(fēng)”“暴雨”“閃電”比喻2、從相反角度聯(lián)想。依照例句，以“當(dāng)”開頭，另寫三句話組成圍繞中心的排比句。當(dāng)狂風(fēng)在耳邊呼嘯時，你只當(dāng)它是微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在頭頂傾泄時，你只當(dāng)它是屋檐滴水；當(dāng)閃電在眼前肆虐時，你只當(dāng)它是一絲光亮；人決不能在逆境面前低下頭。答案：當(dāng)鮮花在眼前閃現(xiàn)時，你只當(dāng)它是煙云過眼；當(dāng)美酒在面前飄香時，你只當(dāng)它是風(fēng)送荷香；當(dāng)掌聲在耳邊響起時，你只當(dāng)它是幾聲蛙鳴；人決不能在成功

19、面前忘乎所以。2、從相反角度聯(lián)想。答案：當(dāng)鮮花在眼前閃現(xiàn)時，你只當(dāng)它是煙云3、從相關(guān)角度聯(lián)想。仿照下面的句子寫兩句話。如果“愛”是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果“愛”是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。仿句：如果“愛”是左右手，就一只_，一只_。如果“愛”是左右手，就一只_，一只_。分析：句中“左右”“兒童、老人”“早春、晚秋”都是兩個相對的概念，從相關(guān)的角度可聯(lián)想類似的概念。3、從相關(guān)角度聯(lián)想。分析：句中“左右”“兒童、老人”“早春、3、從相關(guān)角度聯(lián)想。仿照下面的句子寫兩句話。如果“愛”是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果“愛”是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。

20、仿句：如果“愛”是左右手，就一只_，一只_。如果“愛”是左右手，就一只_，一只_。答案：如果“愛”是左右手，就一只送給現(xiàn)實，一只送給理想。如果“愛”是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來。3、從相關(guān)角度聯(lián)想。答案：如果“愛”是左右手，就一只送給現(xiàn)實4、從關(guān)系角度聯(lián)想仿照下面比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)。海是水的一部字典；浪花是部首，濤聲是音符，魚蝦、海鷗是海的文字。分析：這道仿寫題的難度較大。此題在保持仿寫的形式上，作了兩個限定：一是要“選擇新的本體和喻體”，二是“意思完整”。提供仿寫的例子是以“?！睘榛颈倔w生發(fā)的四個比喻句。從整體看，幾個

21、本體和喻體都是由首尾呼應(yīng)的總分關(guān)系構(gòu)成的共同體；從局部看，后幾個本體和喻體是由同一個前提“?！鄙l(fā)出來的并列關(guān)系，并且尾句要照應(yīng)首句的本體“海”。 4、從關(guān)系角度聯(lián)想分析：這道仿寫題的難度較大。此題在保持仿寫4、從關(guān)系角度聯(lián)想仿照下面比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)。海是水的一部字典；浪花是部首，濤聲是音符，魚蝦、海鷗是海的文字。答案：天空是云的娛樂園； 風(fēng)是碰碰車， 虹是蹺蹺板， 月亮、星星是天空的游客。4、從關(guān)系角度聯(lián)想答案：天空是云的娛樂園；方法總結(jié)：1、不同句子有不同特點，具體情況據(jù)他分析；2、比喻、排比、擬人、對比（或?qū)ε迹┏霈F(xiàn)頻率最高

22、，要熟悉這幾種修辭手；3、多讀、多寫、多背，加強(qiáng)語文基本功。方法總結(jié)：練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固1仿寫句子：例句：如果生命是樹，尊嚴(yán)是根；如果生命是水，尊嚴(yán)是流動2、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，并運(yùn)用比喻等修辭方法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添一筆綠意。仿寫：如果生命是船，尊嚴(yán)是帆；如果生命是鳥，尊嚴(yán)是羽毛。仿句：我不是春天百花園中的花朵，而是嚴(yán)寒冬天里的一株臘梅為蕭瑟的冬季添一絲春意。1仿寫句子：2、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相3依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：1句式基本相同；2修辭手法基本相同；3語意通順。例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋