(教科版)小學科學三年級下冊6.比較相同時間內(nèi)運動的快慢教案

1、6.比較相同時間內(nèi)運動的快慢【教學目標】.掌握比較相同時間內(nèi)物體運動快慢的方法。.知道物體運動的速度是不一定的，速度是單位時間內(nèi)通過的距離。.經(jīng)歷比較相同時間內(nèi)物體運動快慢的實驗，培養(yǎng)細致、認真的觀察記錄能力，學會運用思辨的方法獲得科學概念。.經(jīng)歷合作實驗，體會團隊合作的樂趣。【教學重難點】.掌握比較相同時間內(nèi)物體運動快慢的方法。.知道物體運動的速度是不一定的，速度是單位時間內(nèi)通過的距離?！窘虒W準備】軟尺，秒表、教學課件?！窘虒W過程】一、復習導入，聚焦問題。.教師：上節(jié)課我們學習了比較相同距離內(nèi)運動的快慢。同學們，你們學會了怎樣比較嗎？.教師出示課件，提問學生：如果不同物體的運動時間是相同的，

2、怎樣比較它們的快慢呢？.學生討論回答，教師板書課題。二、學單導學，自主探索。.實驗前，明晰實驗設計方案。（1）教師出示課件，展示實驗過程。（2）學生參照課本P1516,圍繞兩大問題進行討論，設計實驗過程。一是實驗中選取什么運動較為合適？二是怎樣測量和比較實驗數(shù)據(jù)？.實驗中，分組實驗，完成實驗記錄。.實驗后，匯報交流實驗結(jié)果。三、深入研討，建構認識。.教師提問學生：怎樣比較在相同時間內(nèi)物體運動的快慢呢？（1）教師引導學生復習實驗過程，總結(jié)實驗現(xiàn)象。（2）學生相互交流并匯報。（3）教師總結(jié)：比較相同時間內(nèi)物體運動的快慢，只需要比較這段時間內(nèi)物體行進的距離即可。.要比較交通工具的運動快慢，需要怎么做

3、？四、拓展應用，深化認識。資料閱讀L教師課件展示“追及跑”游戲，指名學生比較游戲中不同學生運動的快慢，分享比較的方法。資料閱讀2：.教師課件展示生活中幾種常見的物體，指名學生比較這些物體運動的快慢。.學生觀察課件，結(jié)合生活經(jīng)驗回答。.教師總結(jié)：利用物體運動的時間和距離，能比較它們運動的快慢，即速度的大小。物體運動的速度等于物體運動的距離除以物體運動的時間【板書設計】比較相同時間內(nèi)運動的快慢相同的時間測量物體運動的距離一比較測得的距離比較出物體運動的快慢速度（物體運動的快慢）二距離土時間【教學反思】在本節(jié)課的教學中，我以上節(jié)課學習的知識為切入點，提問學生比較相同距離內(nèi)物體運動快慢的方法。學生立刻

4、回想上節(jié)課學習的方法，他們表現(xiàn)得很積極。然后我乂以此為基礎，提問學生比較相同時間內(nèi)運動的快慢，學生的表現(xiàn)不一，只有少部分學生能回答正確。在經(jīng)歷這樣的復習導入之后，我就能較順利地開展本課的教學活動。我依照教學設計開展實驗。本課設計的實驗和課件展示的活動較多，因此在教學中時間比較緊張，對實驗探究過程很快，一些學生接受起來較為困難。因為有上節(jié)課類似的實驗經(jīng)歷作為鋪墊，學生參與實驗活動更加熟練。一、贈送部分科學習題，用不到請刪除.江浙一帶油菜花在（）開花。A.春天B.夏天C.秋天【答案】A【解析】【解答】油菜花按生態(tài)劃分，可分為冬油菜和春油菜兩個大區(qū)，江浙一帶冬油菜區(qū)，在春天開花。（分析】在江浙一帶冬

5、油菜區(qū)，人們通常于前一年秋天播種,次年大地春回，油菜才迅速開花成熟。春油菜則是春季播種，夏季開花，秋季收獲。.下列植物的花屬于不完全花的是（）。A.南瓜花B.油菜花C.桃花D.鳳仙花【答案】A【解析】【解答】南瓜花是單性花，屬于不完全花。所以A符合題意。BCD選項中都是完全花，不符合題意。故答案為：A.【分析】完全花的概念是一定具備四種結(jié)構才是完全花。.如圖，是一個剖開的西瓜，里面有很多西瓜子。說明一朵西瓜花（）。A.有很多個子房B.可以形成很多個果實A.有很多個子房B.可以形成很多個果實C.可以形成很多顆種子【答案】C【解析】【解答】西瓜內(nèi)部的結(jié)構說明，一朵西瓜花可以形成很多顆種子，C選項符

6、合題意，故答案為：Co【分析】一朵西瓜花的雌蕊中有很多個胚珠，胚珠會發(fā)育成種子，所以一朵西瓜花會形成很多種子。.以下植物中，（）的果實成熟時能夠利用果皮開裂所產(chǎn)生的彈力傳播種子。A.蒼耳和鬼針草B.番茄和野葡萄C.鳳仙花和油菜花【答案】C【解析】【解答】鳳仙花和油菜花的果實成熟時能夠利用果皮開裂所產(chǎn)生的彈力傳播種子。C選項符合題意，故答案為：Co【分析】植物的種子傳播的方式有很多，有的靠風力傳播，如蒲公英；有的靠水力傳播，如椰子；有的靠動物傳播，如蒼耳，有的靠果實成熟時能夠利用果皮開裂所產(chǎn)生的彈力傳播，如油菜花等。.油菜花的柱頭很容易沾上花粉，主要是因為（）。A.柱頭形狀特殊B.柱頭上有黏液C

7、.柱頭接觸面大【答案】B【解析】【解答】油菜花的柱頭很容易沾上花粉，主要是因為柱頭上有粘液。B符合題意。故答案為：Bo【分析】植物的形態(tài)是為了適應環(huán)境，這是自然的選擇的結(jié)果。.可以孵出小雞的是（）oA.剛買來的盒裝雞蛋B.煮熟的雞蛋C.受精過的雞蛋【答案】C【解析】【解答】受精過的雞蛋才可以發(fā)育成雞，C符合題意。故答案為：Co【分析】雞蛋由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃、胚和氣室等部分組成。蛋白殼和蛋白都具有保護卵細胞的作用，蛋白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。蛋黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。7.將油菜、豌豆、鳳仙花、蒼耳、鬼針草、燕藜、柳樹、蒲公英、蓮

8、蓬、椰子歸類入下列表格。傳播方式植物名稱自體傳播動物傳播風傳播水傳播【答案】傳播方式植物名稱自體傳播油菜、豌豆、鳳仙花動物傳播蒼耳、鬼針草、菠藜風傳播柳樹、蒲公英水傳播蓮蓬、椰子【解析】【解答】自體傳播：油菜、豌豆、鳳仙花；動物傳播：蒼耳、鬼針草、燕藜：風傳播：柳樹、蒲公英；水傳播：蓮蓬、椰子【分析】本題考查4種傳播方式的具體種類。8.看看下圖分別是什么，有什么作用，由什么組成。8.看看下圖分別是什么，有什么作用，由什么組成?！敬鸢浮孔髨D是雌蕊，作用是接受花粉并發(fā)育成種子和果實。由柱頭、花柱、子房構成。右圖是雌蕊，作用是提供花粉。由花藥、花絲組成。【解析】【解答】左圖是雌蕊，是植物的繁殖器官，

9、作用是接受花粉并發(fā)育成種子和果實。由柱頭、花柱、子房構成。右圖是雌蕊，是植物的繁殖器官，的作用是提供花粉。由花藥、花絲組成?！痉治觥勘绢}考查雄蕊和雌蕊。.如圖為某同學設計的研究種子萌發(fā)的實驗。在甲、乙兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，分別編號。將甲燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，乙燒杯放入溫度恒為20c的冰箱中，幾天后觀察。甲乙甲乙（1）甲、乙兩個燒杯中的6顆種子中，最可能萌發(fā)的種子是（2）該實驗方案中實際包括多組對照實驗，其中種子2與5對照，主要研究的問題是（填“溫度”或水分”）對種子發(fā)芽有什么影響。（3）在甲燒杯中，1與3兩顆種子不同的條件是水分和（填“空氣”或“溫度”）。【答案】（1）2（2）溫度（3）空氣【解析】【解答】1.6顆種子中，2號是最容易發(fā)芽的；2.種子2與5對照，主要研究的問題是溫度對種子發(fā)芽有什