主題班會(huì)主題班會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作完美課件-

1、 競(jìng)爭(zhēng)與 合作 競(jìng)爭(zhēng)與 合作生活在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你感受到了嗎？主題班會(huì)主題班會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作完美課件-政治競(jìng)爭(zhēng)政治競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)整裝待發(fā)點(diǎn)火升空科技競(jìng)爭(zhēng)整裝待發(fā)點(diǎn)火升空科技競(jìng)爭(zhēng)第二十四屆中國電影金雞獎(jiǎng) 頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)文化競(jìng)爭(zhēng)第二十四屆中國電影金雞獎(jiǎng) 頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)文化競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)人 才 競(jìng) 爭(zhēng)人 才 競(jìng) 爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)中生 存競(jìng)爭(zhēng)中生 存思考： 看完這些圖片后你有何感受？思考：競(jìng)爭(zhēng)無處不在競(jìng)爭(zhēng)無處不在 競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的必然現(xiàn)象。競(jìng)爭(zhēng)涵蓋社會(huì)各個(gè)方面，有大有小，大到國家之間的競(jìng)爭(zhēng)，小到人與人的競(jìng)爭(zhēng)。 競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的必然現(xiàn)象。競(jìng)爭(zhēng)涵蓋社會(huì)各個(gè)方面， 1、什么是競(jìng)爭(zhēng)？ 競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自

2、我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。 挪威人愛吃沙丁魚，不少漁民都以捕撈沙丁魚為生。由于沙丁魚只有活魚才鮮嫩可口，因此漁民出海捕撈到沙丁魚，如果活著賣價(jià)要比死魚高出許多倍。但由于沙丁魚不愛動(dòng)，捕上來不一會(huì)兒就會(huì)死去。怎么辦呢? 一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)漁民誤將一條鯰魚丟進(jìn)了裝沙丁魚的魚艙里。當(dāng)他回到岸邊打開船艙時(shí)，驚奇發(fā)現(xiàn)以前都會(huì)死的沙丁魚竟然都活蹦亂跳地活著。漁夫覺得，這是那條鯰魚的功勞。因?yàn)轹T魚進(jìn)入魚艙后由于環(huán)境陌生，會(huì)四處游動(dòng)，到處挑起摩擦。而沙丁魚呢，則因發(fā)現(xiàn)異己分子而緊張，四處逃竄，把一艙魚擾得上下浮動(dòng)，也使水面不斷波動(dòng)，從而氧氣充分，如此這般，就保證了沙丁魚被活蹦亂跳地運(yùn)進(jìn)了漁港。漁夫受到啟發(fā)，以

3、后每次都會(huì)在裝沙丁魚的魚艙中放幾條鯰魚，這樣每次都能把魚鮮活地運(yùn)回海岸。 漁夫的這種做法后來被管理者們總結(jié)成了“鯰魚效應(yīng)”，并將其作為一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入了人力資源管理中。 鯰魚效應(yīng) 2.社會(huì)為什么要存在競(jìng)爭(zhēng)？ 挪威人愛吃沙丁魚，不少漁民都以捕撈沙丁魚為生。由于沙美國康奈爾大學(xué)做過一次有名的實(shí)驗(yàn)。他們使用一個(gè)鐵鍋，在鍋里放滿冷水，然后把一只青蛙放在鍋里。這只青蛙在水里不時(shí)地來回游動(dòng)。接著，實(shí)驗(yàn)人員偷偷在鍋底下用炭火慢慢加熱。青蛙不知究竟，仍然在微溫的水中享受“溫暖”，等它開始意識(shí)到鍋中的水溫已經(jīng)使它熬受不住，必須奮力跳出才能活命時(shí)，一切為時(shí)已晚。它欲試乏力，全身癱瘓，呆呆地躺在水中，終致葬身在鐵鍋

4、里面。接著， 他們使用一個(gè)同樣大小的油鍋， 經(jīng)過精心策劃安排，把另一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里，這只反應(yīng)靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，用盡全力躍出了那勢(shì)必使它葬身的滾滾油鍋，跳到地面逃生。在安逸與享樂的環(huán)境中，我們?cè)诓唤?jīng)意間無所作為，一敗涂地。而在突如其來的外來刺激下往往能使人奮起面對(duì)，發(fā)揮出意想不到的潛力。青蛙實(shí)驗(yàn)青蛙實(shí)驗(yàn) 國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)

5、日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長(zhǎng)著。 國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水 上面的材料共同說了一個(gè)什么問題？議一議 上面的材料共同說了一個(gè)什么問題？議一議 物競(jìng)天擇，適者生存-這是自然界的發(fā)展規(guī)則。人類正是在同自然界的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大的。一位哲人說：競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了人類，競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了人類文明。從遠(yuǎn)古到今天、從蒙昧發(fā)展到文明，千萬年的滄海桑田、風(fēng)風(fēng)雨雨，通過與其他動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng)，與大自然的競(jìng)爭(zhēng)，人類作為萬物的主宰出現(xiàn)在這片廣袤的土地上。啟迪： 物競(jìng)天擇，適者生存-這是自然界的發(fā)展規(guī)則。人類正3.辯一辯競(jìng)爭(zhēng)的利與弊？3.辯一辯競(jìng)爭(zhēng)的利與弊？ 劉易斯講了大實(shí)話：正是伯勒爾的9秒90，使劉易斯在前進(jìn)的道路

6、上擁有了趕超的目標(biāo)，激發(fā)出自己最大的潛能，最終刷新了世界男子百米的歷史紀(jì)錄，取得了驕人的成績(jī)，在體育史上寫下了重重的一筆，這便是競(jìng)爭(zhēng)的力量。 美國短跑名將卡爾劉易斯，在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，創(chuàng)下了9秒88的世界男子百米新紀(jì)錄，當(dāng)東京國立競(jìng)技場(chǎng)上6萬名觀眾高呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝賀時(shí)，劉易斯卻流著眼淚與他的對(duì)手伯勒爾擁抱在一起，他還對(duì)記者說：“如果沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵(lì)了我。” 1982年劉易斯的百米和跳遠(yuǎn)成績(jī)都排名世界第一 。田徑場(chǎng)上的全能王卡爾劉易斯 劉易斯講了大實(shí)話：正是伯勒爾的9秒90，使劉易斯在前 英國某空調(diào)公司一直處于低迷狀態(tài)。一天，總

7、經(jīng)理理查爾斯史考勃走進(jìn)工廠，問一位工人說：“請(qǐng)問，你們這一班今天制造了幾部空調(diào)？”“6部?！惫と舜鸬?。總經(jīng)理沒再說話，只是拿了一支粉筆在地板上寫下一個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)字“6”，然后轉(zhuǎn)身離開車間。夜班工人接班時(shí)，看到那個(gè)“6”字，明白了老總的用意，交班時(shí)就把地板上的“6”改寫成“7”字。日班工人接班時(shí)當(dāng)然看到了那個(gè)很大的“7”字，于是他們決定給夜班工人點(diǎn)顏色看看，發(fā)奮抓緊干活，下班時(shí)，又把地板上的“7”字改成了頗具示威性的特大的“10”字。不久，空調(diào)公司頓現(xiàn)生機(jī)，重振雄風(fēng). 如果我們沒有了對(duì)手，沒有強(qiáng)大的對(duì)手這個(gè)目標(biāo)，讓自己吃不香睡不著，讓自己時(shí)時(shí)感到危機(jī)，自己的潛能挖掘不出來。應(yīng)該說，是對(duì)手造就

8、了我們的成功，對(duì)手越強(qiáng)大，我們自己也就越偉大。所以，我們還得感謝對(duì)手，把競(jìng)爭(zhēng)文化提升到一個(gè)新的境界。競(jìng)爭(zhēng)的壓力能帶來積極的作用 英國某空調(diào)公司一直處于低迷狀態(tài)。一天，總經(jīng)理理查爾斯競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用（1）競(jìng)爭(zhēng)給我們現(xiàn)實(shí)的追求的目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；（2）競(jìng)爭(zhēng)能使我們客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；（3）競(jìng)爭(zhēng)能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競(jìng)爭(zhēng)的“利”競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用（1）競(jìng)爭(zhēng)給我們現(xiàn)實(shí)的追求材料一 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，各種心理應(yīng)激因素增加，導(dǎo)致兒

9、童行為、大中學(xué)生的心理衛(wèi)生、老年期精神障礙、酒依賴、麻醉藥品濫用及吸毒等問題不斷增加。 我國國內(nèi)各種精神病的患病率已由1982年的12.96%，上升到1993年的13.47%。進(jìn)入21世紀(jì)后，我國各類精神衛(wèi)生問題更加突出。在2020年的疾病總負(fù)擔(dān)預(yù)測(cè)值中，精神衛(wèi)生問題排名第一。材料一 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)壓力 本報(bào)訊 昨天下午，來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)村76號(hào)樓305室數(shù)次哭暈過去。10月30日晚，他們的兒子成俊將自己吊死在這間屋子里。自殺前，身為北大信息科技學(xué)院研究生的成俊曾打電話給家人，說自己感覺學(xué)業(yè)的壓力特別大。 成俊的哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才23歲，讀研一，曾在1999

10、年以全市第二的高分考入北大計(jì)算機(jī)系，一直是父母的驕傲。得知兒子的噩耗后，成俊的父母幾乎崩潰。 成鋼說，進(jìn)入大學(xué)后，弟弟曾和家人說計(jì)算機(jī)系天才太多，他感覺壓力大。出事的前幾天，成俊還分別致電母親和哥哥，說導(dǎo)師告訴他們只要成績(jī)不好就得回家，自己的壓力越來越大。 同屋室友也告訴成俊的家人，他們近來感覺成俊情緒低落，但由于自身課業(yè)也非常繁重，沒有機(jī)會(huì)與他好好交流。另外，成俊反復(fù)的聲帶病癥也被認(rèn)為可能是他自殺的一個(gè)原因。 計(jì)算機(jī)系天才壓力過大北大研究生自縊身亡 本報(bào)訊 昨天下午，來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)競(jìng)爭(zhēng)有不利的一面（1）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；（2）競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起

11、我們心情的過分緊張和焦慮；（3）可能會(huì)出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。競(jìng)爭(zhēng)的弊競(jìng)爭(zhēng)有不利的一面（1）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心4.議一議如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)？4.議一議如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)？ 1994年的1月6日，美國花樣滑冰界曾發(fā)生了一件令人震驚的克里根被襲事件。當(dāng)時(shí)美國花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員托尼亞哈丁為獲得全美花樣滑冰冠軍，并入選當(dāng)年的利勒哈默爾冬奧會(huì)，指使前夫雇傭打手將頭號(hào)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手南?？死锔ドw打傷。膝蓋受傷后，南希克里根無法參加當(dāng)年的全美花樣滑冰錦標(biāo)賽，但仍然獲得了奧運(yùn)會(huì)的參賽資格?？死锔S“如此競(jìng)爭(zhēng)？” 1994年的1月6日，美國花樣滑冰界曾發(fā)生了一件你認(rèn)為下面這些競(jìng)爭(zhēng)可取嗎，為什

12、么？1、為了考出好成績(jī)，在考試中作弊。2、為了避免同桌成績(jī)超過自己，偷偷地把對(duì)方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所。3、班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個(gè)選舉的同學(xué)發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己。4、為了入黨，故意講競(jìng)爭(zhēng)對(duì)方的壞話。5、作生意為了搞垮對(duì)方，誹謗對(duì)方商品的質(zhì)量。你認(rèn)為下面這些競(jìng)爭(zhēng)可取嗎，為什么？ 首先，應(yīng)該對(duì)競(jìng)爭(zhēng)有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)。我們知道，有競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)有成功者和失敗者。但是，關(guān)鍵是正確對(duì)待失敗，要有不甘落後的進(jìn)取精神。 其次，對(duì)自己要有一個(gè)客觀的恰如其分的評(píng)估，努力縮小理想我和現(xiàn)實(shí)我的差距。在制定目標(biāo)時(shí)，既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄當(dāng)然，成功了固然可喜，失敗了也問心無愧，如果從中悟出了一番道理，或者在競(jìng)爭(zhēng)中

13、學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，那麼這種失敗或許更有價(jià)值，誰能說它不是明天成功的起始呢？ 老師的話 首先，應(yīng)該對(duì)競(jìng)爭(zhēng)有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)。我們知道，有競(jìng)爭(zhēng) 我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的在于： 超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的在于： 超越自勇氣意志力 胸懷開闊自信心樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)勇氣意志力 胸懷開闊自信心樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 美國加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間兩只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上，第三間房子的食物懸掛

14、在房頂。數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。 這個(gè)事例強(qiáng)調(diào)的是什么？ 5.競(jìng)爭(zhēng)中合作 美國加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把他們?cè)诒荣?競(jìng)爭(zhēng))中要加強(qiáng)合作嗎，如何合作?與隊(duì)友參加國際比賽他們?cè)诒荣?競(jìng)爭(zhēng))中要加強(qiáng)合作嗎，如何合作?與隊(duì)友參加國際比 兔子因驕傲在第一次賽跑中失利之后，進(jìn)行了深刻的反思，并決心和烏龜作第二次較量，烏龜接受了兔子的挑戰(zhàn)，結(jié)果這次兔子輕松的戰(zhàn)勝了烏龜。烏龜很不服氣，它主張?jiān)儋愐淮?，并由自己安排制定比賽路線和規(guī)則，兔子同意了。當(dāng)兔子遙遙領(lǐng)先烏龜而洋洋自得時(shí)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流擋在

15、了面前，這下兔子犯難了，坐在河邊發(fā)愁，結(jié)果烏龜慢慢的趕上來，再慢慢的游過河而贏得了比賽。 龜兔賽跑 幾番大戰(zhàn)后，龜兔各有勝負(fù)，它們也厭倦了這種對(duì)抗，最終達(dá)成協(xié)議，再賽最后一次，于是人們看到了陸地上兔子背著烏龜跑，水中烏龜背著兔子游，最后同時(shí)到達(dá)終點(diǎn) 兔子因驕傲在第一次賽跑中失利之后，進(jìn)行了深刻的反思， 美國有一大教堂發(fā)生火災(zāi)，2000名教徒在短短的10分鐘內(nèi)有序地從4個(gè)出口逃生，沒有混亂、擠壓，在求生一剎那的競(jìng)爭(zhēng)中他們選擇了合作，在合作中求生。 埃及首都開羅南部的一座劇院深夜在演出時(shí)發(fā)生火災(zāi)，驚恐的觀眾爭(zhēng)相奪路而逃，造成至少30人死亡，45人受傷。當(dāng)時(shí)劇院大約有1000名觀眾正在觀看演出，突然

16、發(fā)生的火災(zāi)引起了觀眾的驚恐，大批觀眾爭(zhēng)相奪路而逃，涌向劇院狹小的出口?；靵y之中，不少人被推倒在地，慌不擇路的觀眾紛紛從他們身上踐踏而過，將他們踩死。 合作與求生 美國有一大教堂發(fā)生火災(zāi)，2000名教徒在短短 “在競(jìng)爭(zhēng)中合作”應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。如何在競(jìng)爭(zhēng)中合作? “在競(jìng)爭(zhēng)中合作”應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相 在競(jìng)爭(zhēng)、合作中我們應(yīng)學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系!如何在競(jìng)爭(zhēng)中合作? 在競(jìng)爭(zhēng)、合作中我們應(yīng)學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系!如何在競(jìng)爭(zhēng) 學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過別人。也只

17、有這樣才能接納別人，才會(huì)獲得別人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。 在競(jìng)爭(zhēng)與合作中，怎樣處理好自己與他人的關(guān)系？ 學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。要站在對(duì)方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。 學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)， 日本人流行一句話：“一個(gè)中國人可以干得過一個(gè)日本人，但三個(gè)中國人卻干不過三個(gè)日本人。” 中國也流傳著一句話：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝?！闭?qǐng)說說你對(duì)這兩句話的理解。請(qǐng)你思考合作的效果-共生效應(yīng) 日本人流行一句話：“一個(gè)中國人可以干得過一個(gè)日本人，

18、團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神?！霸诟?jìng)爭(zhēng)中合作”需要形成團(tuán)隊(duì)精神！ 團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。 團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作中國獲男子10米氣步槍團(tuán)體金牌 勝利微笑中國隊(duì)獲女子氣步槍團(tuán)體賽金牌體操男團(tuán)中國摘金 第九次問鼎亞運(yùn)會(huì)冠軍女子4*100混合接力賽中國摘金 個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功。中國獲男子10米氣步槍團(tuán)體金牌 勝利微笑中國隊(duì)獲女子氣步槍團(tuán)我們將以充分的自信心和良好的心態(tài)勇敢地迎接學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，與對(duì)手展開公平的競(jìng)爭(zhēng)，絕不違背道德和法律的要求。 在競(jìng)爭(zhēng)中我們要學(xué)會(huì)合作，更好的參與競(jìng)爭(zhēng)，互利互惠，共同提高，把向誠班建設(shè)成為更團(tuán)結(jié)、更上進(jìn)的先進(jìn)班集體。眾人劃槳開大船 .flv我們的承諾：我們將以充分的自信心和良好的心態(tài)勇敢地迎接學(xué)習(xí)和生活的挑1、要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個(gè)道理，然后哲理化寫作。而是必須針對(duì)材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，有的放矢；2、要有說理性。定是以理服人，讓讀者能