小學生世界環(huán)境日教案

1、小學生世環(huán)境日教案小學生世界境日教案 11972 6 月 5 至 16 ，在瑞典斯德哥爾摩舉行了聯(lián)合國人類環(huán)境會議是人類歷史上第一次在全世界范圍內(nèi)的研究保護人類環(huán)境的會議是人類環(huán)境保護歷史上的重大里程碑這次 會議提出響遍全世界的口號：只有一個地球。會議通過交流形成并公布了著名聯(lián)合國人類環(huán)境會議宣言和具有 109 條建議保護全球環(huán)境的 行動計劃 呼吁各國政府和人民為維護和改善人類環(huán)境造福全體人民造福子孫后代而共同努力，并建議將這次大會的開幕日 6 月 5 日 為 世 界環(huán)境日 。這一建議后來被聯(lián)合國大會通過。確定世界環(huán)境日的目的在于提醒人們注意全球環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的危害求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國

2、政府在這一天開展各種活動以強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性合國環(huán)境規(guī)劃署每年確定世界環(huán)境日的主題并發(fā)表環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署歷年來確定的 世界環(huán)境日 主題： 1974 只有一個地球1975 人類居住1976 水，生命的重要源泉1977 關(guān)注臭氧層破壞土流失壤退化濫伐森林 1978 沒有破壞的發(fā)展1979 為了兒童和未來沒有破壞的發(fā)展1980 新的 20-，新的挑戰(zhàn) 沒破壞的發(fā)展1981 保護地下水和人類食物鏈治有毒化學品污染1982 紀念斯德哥爾摩人類環(huán)境會議 10 周年 提高環(huán)境意 識 年管理和處置有害廢棄物防治酸雨破壞和提高能源利 用率1984 沙漠化1985 青年人口環(huán)境1

3、986 環(huán)境與和平1987 環(huán)境與居住1988 保護環(huán)境續(xù)發(fā)展眾參與1989 警惕，全球變暖1990 兒童與環(huán)境1991 氣候變化 需要全球合作1992 只有一個地球 關(guān)心與共享1993 貧窮與環(huán)境 擺脫惡性循環(huán)1994 一個地球，一個家庭1995 各國人民聯(lián)合起來，創(chuàng)造美好的世界 1996 我們的地球住地園1997 為了地球上的生命1998 為了地球上的生命拯救我們的海洋 1999 拯救地球就是拯救我們的未來小學生世界環(huán)境日教案小學生世界境日教案 2活動背景：為落實建設(shè)綠色校園，和諧班級的目標，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入何使環(huán)境保護進入班集體建設(shè)管理體系學生在日常生活中能

4、夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園 和班級，讓真正的環(huán)保走進校園，走進班級?；顒幽康模?通過深入班級，大力普及環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識培養(yǎng)社學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感熱愛社會公益事業(yè)的品 質(zhì)。2學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時 間等知識，了解保護環(huán)境隨手可做的身邊事。3在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚從身邊點滴 做起?；顒訁⑴c人數(shù)：班級全體同學活動地點：班級教室活動內(nèi)容

5、：1學習制作環(huán)保袋。2在學生中進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，節(jié)約水電，自學維護生活環(huán)境，廢舊電池回收，垃圾分類放置，采用環(huán)保材料裝修，氣絕食用野生動物 等主題宣傳，促 進家庭科學洗滌和綠色生活;3在班級和學生家庭倡導環(huán)保型的生活和學習方式4活動思路：(1)動內(nèi)容的選擇符合班級同學現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水 平，傳授的小竅門小方法要具有實效性和可操作性。(2)分發(fā)揮學生的主體作用，有效調(diào)動學生的積極性和創(chuàng) 造性，家庭宣傳效果將更加顯著。5活動形式：(1)讀倡議書：由班級一名學生宣讀(2)保板報宣傳：制作班級環(huán)保宣傳教育主題板報(3)保游戲：以環(huán)保只是搶答的形式進行宣傳，吸引學生 注意

6、;(4)放環(huán)保知識、節(jié)能小竅門等資料小學生世界境日教案 3教學內(nèi)容： Only One Earth課時安排：一課時教學目標： 知識與技能：1了解世界環(huán)境日的由來以及近幾年的主題2展示制作的關(guān)于世界環(huán)境主題的幻燈片3收集和整理資料的能力。過程與方法：簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來過幾個具有代表性的世界環(huán)境日主題使學生初步了解環(huán)境正面臨的問題其是由感而發(fā)結(jié)合自己之前收集整理的制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護的不同看法和建議，達到認識層面的教育意義。 情感態(tài)度與價值觀：形成環(huán)境保護意識，增強環(huán)境保護觀念。 教學重點：1世界環(huán)境日的由來 2開展環(huán)境保護的措施和建議 增強環(huán)境保護的觀念 教學難點：1環(huán)境保護措施交流 2境保護意識深化 教學過程： 師活動 學生活動我們今天齊聚一堂題名為 共建生態(tài)文明 共享綠色未來 的活動是為什么舉辦的呢?緊張的氛圍下送給大家一個水果，你看看這是什么呢世界環(huán)境日 每一年的 6 月 這個是我們中