幼兒園語(yǔ)言課《過(guò)新年》教案(通用5篇)

1、幼兒園語(yǔ)課過(guò)新年教案（通用 ） 用 5 篇） 用 5 1、通過(guò)對(duì)如何過(guò)新年的討論，讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春 2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言 3、培養(yǎng)幼兒能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè)和自己愉悅 1、老師講故事，引起幼兒興趣。2、談話導(dǎo)題： ？2、幼兒自由討論 3、出示 ppt：包括年畫、團(tuán)圓飯、守歲、爆竹等圖片），請(qǐng) 4、回憶去年小朋友給家人朋友拜年的情景，請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí) 5、告訴小朋友，新年是一年的新開(kāi)始，小朋友又大了一歲了。 6、學(xué)習(xí)用泡泡你包餃子：（1）泡泡泥揉成球體；（2）把球體壓扁，做成餅狀；（3）把球形的的餡放在餅上；（4）把餅對(duì)折，把餡包在其中，餃

2、子就做好了。 1、感受過(guò)新年熱鬧、喜慶的氣氛。2、樂(lè)意參與活動(dòng)，能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。3、知道我國(guó)過(guò)年南北方不同習(xí)俗。4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。1、認(rèn)識(shí)過(guò)年我國(guó)南北的習(xí)俗。2、流利講述自己過(guò)年的事。1、布置喜慶的環(huán)境氣氛、收集有關(guān)過(guò)年的各種活動(dòng)的圖( 等 2、音樂(lè)：恭喜發(fā)財(cái)。3、福字、各種剪紙等。1看課本過(guò)新年一課，參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^(guò)年”圖片 (1) (2) ? (3)2、布置教室環(huán)境。3、活動(dòng)延伸 1了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。2能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過(guò)新年3感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過(guò)年的歡樂(lè)。4參與節(jié)日游戲。

3、5體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。1你們過(guò)年的時(shí)候都干些什么？2了解過(guò)年的習(xí)俗和由來(lái)。 3教師提問(wèn)：“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放 4欣賞故事年獸來(lái)了。（1）年獸最怕什么呢？（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱?5分組過(guò)新年，感受過(guò)年的歡樂(lè)。 1、引導(dǎo)了解家鄉(xiāng)過(guò)年的各種習(xí)俗活動(dòng)，能用完整、連貫的語(yǔ)言 2、初步學(xué)念兒歌，感受過(guò)年的歡快氣氛。3、能熟練進(jìn)行朗誦，讀出兒歌的趣味性。1、通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒講述的興 (1)嗎么( 事(2)的(3)? 物(貨(4)?軟軟的、香香的年糕。 (果在過(guò)年的時(shí)候，一般鄉(xiāng)下的叔叔和阿姨 (5)呀( )(6) (7)? 包) 嗎?(8) 么 2、哪接下來(lái)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們?cè)谶^(guò)年中還做過(guò)什么.(1)(2)師情(3) 3、通過(guò)兒歌熟悉顧念的各種習(xí)俗活動(dòng)。(1) 吧(2)情 4、拓展講述內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，你過(guò)年的時(shí)候還想做些什么事 情?么5、進(jìn)行講述兒歌。(1)(2)(3)1、初步了解新年賀卡的用途，嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀卡。 2、體驗(yàn)同伴間友好的情感。1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室中布置有關(guān)新年的墻飾2、知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)歌曲新年好