有關(guān)介紹同桌的五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)介紹同桌的五篇有關(guān)介紹同桌的作文五篇 在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是我為大家整理的介紹同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。 介紹同桌的作文 篇1 我的同桌是一個(gè)女孩子，她活潑可愛、聰明伶俐，還樂于助人。 她扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來，馬尾辮在她的腦后一搖一晃，好玩兒極了！一雙聰慧發(fā)亮的眼睛，特別好看。在她的鼻梁上，架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。再配上一張櫻桃小嘴，更加可愛了！她就是我的同桌：小劉。 她可是我們的班長哦！她成績好，彈鋼琴也是一流的棒，彈鋼琴都已經(jīng)考到

2、了十級了！在學(xué)習(xí)上，她是個(gè)頂呱呱的能手。 一次，她看見了我的字寫得不好，就對我說：“你的字寫得一點(diǎn)兒也不好看，東倒西歪，我來給你寫一句看看！說完，她就寫給我看。我看到她的字寫得既工整又美麗，好像是用電腦印的！“小劉呀，你的字怎么寫得這么美麗？我問?！耙獙懞妹利惖淖?，就得先把握筆的姿態(tài)調(diào)整好。她一邊做給我看，一邊說：“再把字寫得有力，寫出筆畫。我照她說的寫，果真，在她的幫助下，我的字寫得美麗了。 這就是我的同桌，我要向她學(xué)習(xí)！ 介紹同桌的作文 篇2 一二年級我和徐可攀是同桌。不知怎的，我們的關(guān)系越來越差，可能是他太壞的起因吧，后來不劃“三八線真的就不行了。 于是一張桌子就被我們一分為二，接著我們

3、異口同聲說了聲“不許超線。以后每當(dāng)我超過一點(diǎn)點(diǎn)，我的耳邊就會響起一聲嚴(yán)肅的口號：“超線。假如徐可攀超過一點(diǎn)點(diǎn)，我也會用同樣的語氣、回復(fù)同樣的話。你不讓我，我不讓你。不管上課，還是下課，我眼睛死死地盯著徐可攀，觀測他的一舉一動(dòng)。 終究換座位了，我們愉快極了。我用期待的目光看著王老師。哎，眼看著其他人的座位都換了，就我們沒換，我垂頭喪氣，我們相互瞪對方一眼。 三年級了，又是該換座位的時(shí)候了，我們早就等不及了，終究我們分開了。三年級終于平安地過去了。 誰知，到了四年級又不得了了。雖然我們已不是同桌，但自從他當(dāng)上班長的那天起，我便恨透了他。那次他叫我回復(fù)問題，我不會，他把我給罰站了。下課了，我對他說：

4、“徐可攀，想不到我也有被罰站的時(shí)候啊，雖然這只持續(xù)了一分鐘左右，你也會有這一天的?！?最可恨的是，有一次，他表現(xiàn)不好被我罰站了后，狠狠地瞪了我一眼。我知道他要報(bào)復(fù)我了。他當(dāng)班長的那一天，我有意晚一點(diǎn)到學(xué)校，本想能逃過一劫的?？烧l知我剛坐到座位上書還沒拿出來，“龔敬“，徐可攀就叫我了，“風(fēng)號浪吼什么意思？“我剛來呢我嘟噥道。還是俞博翰大發(fā)慈悲讓我坐下了。徐可攀憤怒地瞪了俞博翰一眼。而我呢，更是火冒三丈，怒氣沖天，“我不會放過你的我吼道。 中午我沒帶書，所以趴在桌子上，班級很吵，可徐可攀一點(diǎn)都不急。他逐漸吞吞、大聲說道“誰再吵，我就記名字了，譬如說龔敬。他有意把我的名字壓重音。我氣死了，緊握拳頭，

5、咬著牙，真想一拳打過去。 一次我問他一個(gè)問題，他冷冰冰地說：“和你絕交?！敖^交就絕交。我說。 下午體育課時(shí)，我在看男生們在玩卡，誰知徐可攀竟和氣地問我：“你玩嗎？“哦，你不是說絕交了嗎？我古怪地問?！翱墒俏液?，絕交。他說。“兩面人我罵了一句。 這些事就算過去了。我看四年級是穩(wěn)定不了了。 介紹同桌的作文 篇3 同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過一天又一天，我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點(diǎn)吳澤凱。 他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得特別精神，櫻桃般的小嘴能說會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了，一開始，我以為很難與這個(gè)新同桌相處，由于我本身個(gè)子有

6、點(diǎn)高，當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點(diǎn)錯(cuò)了。 他是一個(gè)樂于助人的人，他對待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時(shí)候說上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘掉帶了數(shù)學(xué)書，何老師講的和布置的作業(yè)都是書上的.，我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左顧右盼，看了看同桌，他正在一心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不搭理我。我很害怕這種沒有書的感覺。這時(shí)，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著?！澳愀墒裁?，你也不是沒帶過書，你不可以嘲諷我！我以為他不懷好意?！皼]有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！說完，他沖我眨眨

7、眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使來臨到了人間。 澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫作業(yè)，不會的相互講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，相互講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。 如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。 介紹同桌的作文 篇4 今天，我要進(jìn)行一項(xiàng)機(jī)要的任務(wù)，那就是觀測我的同桌。 她，在冬季的時(shí)候，經(jīng)常穿著一件黑色棉襖，在十天之內(nèi)總有五六天會穿著這件衣服，像她的寶物似的。她，在夏季的時(shí)候，又經(jīng)常會穿著一些粉色的衣服，我可以確定地說，一星期之內(nèi)，除了兩天穿校服，十有八九

8、會穿，這貌似又是她的一件寶物。她每天神采奕奕，每日都精神抖擻！ 她，梳著馬尾辮，轉(zhuǎn)過頭的時(shí)候，頭發(fā)也會跟著動(dòng)起來，就像活了一樣！她的眉毛對比淡，但她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的雙眼皮，看起來炯炯有神！ 她上課的時(shí)候，坐得端端正正，耳朵原是緊貼后腦勺的，一下子就豎得直直的，只要是老師說的話，到了她的腦子里，那就永遠(yuǎn)也出不來嘍！ 下課時(shí)，她總是在寫作業(yè)，平常也不怎么看到她在和別人玩，就只是在位子上做作業(yè)。 她的優(yōu)點(diǎn)有好多，譬如上課積極發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量高，遵守記錄等 本期攝影探秘就到此終止了，觀眾朋友們，歡迎下次繼續(xù)收看！ 介紹同桌的作文 篇5 我現(xiàn)在的同桌是一個(gè)女生，她長得不算太高，頭上總是梳著長長的馬尾辮，瘦瘦的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來的時(shí)候眼睛像是閃爍著光彩一般，可愛極了。不僅如此，她的學(xué)習(xí)成績還十分好，而且樂于助人，是個(gè)特別熱心腸的人。 有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能加入運(yùn)動(dòng)會感到很悲傷。我的同桌是個(gè)心思細(xì)膩的女孩，看見程琳悲傷，她心里也不好受，便去安慰她說：“不要憂傷了，程琳，下次還有機(jī)遇，要不然我代表你加入比賽。程琳聽了很感動(dòng)，愉快的留下了眼淚，但這