有關學習匯編七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關學習匯編七篇有關學習作文匯編七篇 在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，下面是我收集整理的學習作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 學習作文 篇1 為了實現(xiàn)我上一中的愿望，我決定做一個三年學習計劃，我將實現(xiàn)并且達到我的目標： 一，每星期背25個單詞；二，每周七頁字典；三，一周一篇古文；四，每月一本書。以“文襯“理。我將從本質(zhì)上，思想上得以升華。 一中我來了！ 學習作文 篇2 前兩天我做了一篇視聽作文，雖然內(nèi)容不是十分精彩，但是卻令我難以忘卻 首先，我們將要制作視頻作

2、文的材料都一一弄好了照片、文字、朗讀音頻。隨即，我們進入了制作軟件，開啟了我們的制作之旅 我們使用的APP叫剪映。首先在里面選出幾張圖片。作為畫面，然后再加上錄音。一段視頻就完成了。我萬分沖動，終究成功的做出了一段視頻。我盡可能的把我寫的文章讀的更好一些。然后與照片配對，在需要的地方再參與幾張照片。有些地方還可以參與一些視頻，來襯托你所要表達的，達到更佳吸引人注意的效果。當然，視頻的篇幅不能很長，不然就會顯得累贅。 很快，我就將其做好一半了。我素不知原來這個視頻作文如此簡單。現(xiàn)在我對自己更有信心了！我又在恰當?shù)牡胤绞智纹さ貐⑴c了一些表情照片，表達自己當時的心情。媽媽一直在旁邊看著我，激勵我，

3、幫我一些小忙。這讓我更加胸有成竹。很快草稿就打好了，我大致瀏覽了一遍，覺得十分滿意。 突然間，我想起茅老師說過，一定要有題目和字幕的。我即刻感到十分慌亂。字幕莫非還要一點點打上去嗎？還有題目，我根本不知道該怎么弄?。?！經(jīng)過逐漸地嘗試，我找到了調(diào)出字幕的方法可以用語音識別。假如有一兩個錯字，自己再修改一下就完事兒啦！我欣喜若狂，急忙進行了語音識別。題目？那就更簡單了，我只要設定幾個字。在開頭出現(xiàn)一下下就OK啦！ 最終我完成了視頻作文，并且學到了制作的方法。這次制作之旅，讓我學到了大量，我難以忘卻。 學習總是讓人興奮！ 學習作文 篇3 每年的3月5日，是雷鋒的紀念日，從小雷鋒的事跡在我們耳邊傳頌，

4、他的精神在我們心中長存，深藏在記憶之中，每次提起雷鋒的時候，才發(fā)現(xiàn)雷鋒早已離我們而去，但他的那份精神時時伴隨著我們，感染著我們。 在每個人的生活中，只要有一雙擅長發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛，就會四處能發(fā)現(xiàn)有大量“雷鋒。我想著雷鋒的生平事跡，雷鋒無論在生活還是工作中，做了好事，從來不留名字，不貪慕虛榮。他曾經(jīng)很樸實的說過一句話：“做好事，就不要計較別人說什么，只要對人們有益，就應當堅持下去。這句話讓我想起了好多發(fā)生在我們身邊的事：在公交車上給老人讓座、在人行橫道扶老人過馬路、見別人沒帶零錢出手相助、幫環(huán)衛(wèi)工人清潔街道等，這些隨處可見，無論是大事還是小事，他們都悄悄的做著。他們有著自己的堅持，是在延續(xù)著雷鋒

5、精神。哎！其實雷鋒一直在人們的心中。 但，就是雷鋒這樣的一個人，一生很短暫，僅二十二歲就去世了，他造就了一個傳奇，他的精神一直在傳遞。他是黨的好兒子，他就像一個高聳的燈塔，照亮前方道路的黑暗，指示著方向。他的精神就像花朵一樣，散發(fā)著幽香，使人們眼前一亮。 我們要學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，向社會傳遞正能量和愛，這個社會需要溫暖，我們要讓這個社會充滿溫暖。 學習作文 篇4 說到學校，他沒有西湖美，也沒有海南美，但是我在這里度過了一個又一個快樂的時光。 那里有碧綠的草坪，跑道兩旁種著一棵棵小樹，整整齊齊的，這些小樹把操場包圍在中間，一朵朵盛開的鮮花噴吐著迷人的香氣，一進校門，就有一陣陣馥郁的香氣撲

6、鼻而來，讓人感覺仿佛進入了天堂，后花園有一棵巨大的松樹，就像一個巨人守護著后花園，試驗田里種著一些植物，試驗田前有一個池塘，池塘中央有一座假山，池塘里還有一條條小金魚，小金魚在假山洞中。 春天，桃花。杏花。迎春花全都開了。夏天，知了在樹上唱歌，草坪里出現(xiàn)了一些小昆蟲。秋天，楓葉紅了，后花園出現(xiàn)了一個個小石榴。冬天臘梅花開了，整個校園沉浸在花香之中。 在這個漂亮的校園里，可以忘掉一切不愉快的事。記得上次，我和我弟弟吵了架，星期一早上來之后誰也不理誰，兩個人從心底里恨對方，在活動課上，我們班去操場上玩耍，真格操場充滿了歡聲笑語，玩著玩著，我們倆碰見了一起，卻沒有想到吵架這件事，一起在操場上做游戲，

7、玩得不亦樂乎，早就把昨天吵架的事拋到了九霄云外，又和好如初了。 自從那件事后，我就十分感謝學校，感謝學校讓我和弟弟重歸于好的機遇，學校是漂亮的，它在同學們心中是無可替代的，永遠是最漂亮的，它是我們的學習天地！ 學習作文 篇5 學習是人生的必修課，我們無法逃避，也不能逃避。那么就請我們興于接受它，并且能勤奮地學習，開心地學習。 學習不是敵人，請別再逃避。 學習是上蒼賜予人類的機遇，它提供了寬廣的知識海洋，讓我們徜徉其間，吸取養(yǎng)分獲取成功。我們應當懂得好好珍惜每次學習，而不是一味的排斥、回避，把對應試教育的抨擊掛在嘴邊，憤憤不平，固作清高之態(tài)。無論是怎樣的學習模式，其實學習終究是善意的，他給莘莘學

8、子們送來巧妙的靈感，等待著大伙兒能在將來運用自己的所學，收獲累累碩果。讓我們給學習一個微笑，歡迎它的參與吧！ 學習需要付出，才能真正學到。 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思毀于隨。不勤奮地學習，什么事也做不好。嬌嫩的花兒，需要每天勤奮地澆灌才能一每日長大；季節(jié)時至，需勤奮播種才能迎來明年的春華秋實；水里的蚌，需用自己一點一滴的汗水堆積，才能蘊育出那明星熒熒的珍珠；學習同樣需要我們付出辛勤的勞作，才能開拓出自己的那方天地，收獲成功的喜悅。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，說的不正是這道理么？勤奮是陽光大道上的主角，它通向成功的對岸，而靈感只是它有配角，充當催化劑罷了。 學習是朋友，與它在一起，

9、應當是一種享受。讓我們開心地學習，享受學習，享受開心。 十年寒窗，童心何處存？果真如此嗎？莫非需要付出勤奮的學習真就不能與開心調(diào)和嗎？莫非一顆好學之心真就無法與一顆童心并存嗎？不，學習開心進行，童心照樣存在。只要不將學習視為負擔，不讓開心的心被學習的勞累扼殺，而將這種勞累當作學知識的充實，當作一種生活的體驗，當作一種開心，一種享受，那么學習真的是讓你身心受益的良友，學習與開心自然雙飛。其實，將學習上升一個高度，即使在課堂之外亦能開心學。陶淵明以學為伴，怡然于山水，將自己在學中所獲得的開心寄托于那一草一木中，滿懷的情感溢于筆間，這不是享受學習，享受生活，又是什么？看，開心的學習如此漂亮，我們何樂

10、而不為？ 面對學習，請別再只是無奈地哭泣，莫名的煩擾，定式地排斥，而以一顆充滿熱心的心迎接它，用勤奮耕耘，以開心享受，不辜負難得一次的學習體驗，難得一次人生旅行。 學習作文 篇6 值得我學習的人有好多，但是最值得我學習、欽佩的只有一個人，她的名字叫呂笑寒。呂笑寒是一個學習認真，積極上進的人。她考試經(jīng)常在班上考第一名，這次中考還考了全級第一呢！ 呂曉寒不但學習成績好，而且還樂人幫助人。記得有一次，我和呂笑寒一起回家。在回家的路上，我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。上天有不測風云，突然下起了大雨，我和呂寒笑共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒有雨傘，我正在考慮要

11、不要過去幫她，呂笑寒已經(jīng)拿著雨傘過去了。我也立刻跑過去和呂笑寒一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感謝地對我們說：“感謝你們了，你們真是助人為樂的好孩子??！呂笑寒說：“老奶奶，不用謝，這是我們應當做的。當時我心里很不逍遙，我都沒有幫什么忙，老奶奶都感謝我呢！看來我以后要多多向呂笑寒學習！然后我們高愉快興地回家了。 的確我從呂笑寒的身上學到了好多知識和做人的道理，我認為呂笑寒是一個最值得我學習的人。 學習作文 篇7 我有一把學習的金鑰匙，它可以開啟我知識的大門，這個與眾不同的金鑰匙就是我自己制作的學習時間表。 我上二年級的時候，每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的，到了三年級還是有點不一心，媽媽終究忍不住說：“你已經(jīng)是三年級的學生了。做作業(yè)還是讓媽媽費神，你說你，做著作業(yè)一會看下電視，一會喂魚，一會吃東西。你這樣的學習態(tài)度，大了該怎么辦??？ 看著媽媽充滿關愛和慌張的眼神，媽媽的話讓我暗下決心改變學習態(tài)度