有關(guān)我難忘的小學(xué)生活三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)我難忘的小學(xué)生活三篇有關(guān)我難忘的小學(xué)生活作文三篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是我收集整理的我難忘的小學(xué)生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。 我難忘的小學(xué)生活作文 篇1 班級(jí)日記是我們班主任范老師的一個(gè)重要“發(fā)明，就是我們班每學(xué)期建立十一本日記本，每組五個(gè)人，每人每周寫(xiě)一篇日記。班級(jí)日記不但記錄了這些年發(fā)生在我們班的奇聞趣事，也激發(fā)了我們寫(xiě)日記的積極性，圍圍著班級(jí)日記發(fā)生了大量好玩兒的事。 記得有一次，我拿到班級(jí)日記后，生怕讓別的同學(xué)搶去，趕快把日記放到

2、書(shū)包里，之后把書(shū)包放下，就放心地去清潔衛(wèi)生了。 放學(xué)回家后，開(kāi)啟書(shū)包一看，突然發(fā)現(xiàn)班級(jí)日記不見(jiàn)了！我仔細(xì)心細(xì)地把書(shū)包翻了一遍又一遍，可是連班級(jí)日記的影子都沒(méi)有，莫非它真的不翼而飛了嗎？假如真的把班級(jí)日記弄丟了，那可怎么向范老師交代啊！ 其次天，我來(lái)到學(xué)校一問(wèn)，才知道原來(lái)是班里的一個(gè)同學(xué)把日記“偷走了。我找到他，問(wèn)清了事情的真相，即刻怒火中燒，可他竟然在幸災(zāi)樂(lè)禍！我一怒之下，轉(zhuǎn)身而去。 沒(méi)想到他竟然把昨天“偷日記的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，還得了范老豆最高的評(píng)價(jià)！在他的刺激下，我也寫(xiě)出了被他偷走日記后的感受，同樣得到了最高的分?jǐn)?shù)。這么說(shuō)來(lái)，我這叫因禍得福？ 看來(lái)“偷日記也不乏是個(gè)好方法。我如法炮制。 有

3、一次，我本想寫(xiě)班級(jí)日記，可是最終的一本日記本卻被另外一個(gè)同學(xué)搶走了。于是，我便與一個(gè)同學(xué)精心計(jì)劃著如何能把日記偷到手，但“敵人防守太嚴(yán)，沒(méi)偷到。 偷不到就搶?zhuān)》艑W(xué)后，我們暗中跟蹤著他，另一位同學(xué)則在校門(mén)口是設(shè)伏，等他一到校門(mén)口，就擋住他，說(shuō)：“把班級(jí)日記交出來(lái)！ “不！他說(shuō)。 話(huà)音未落，他撒腿就跑，像一陣風(fēng)一樣，向校門(mén)外跑去。我也不甘示弱，緊隨其后，使出渾身力氣，跑到馬路的終點(diǎn)，擋住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無(wú)路可逃，終究迫使他不得不“繳械投降，乖乖地把班級(jí)日記交了出來(lái)，我們以勝利而告終！ 發(fā)生在小學(xué)生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來(lái)。 “唯文字不朽！這些故事都將成為我們今

4、后的美好回憶！ 我難忘的小學(xué)生活作文 篇2 轉(zhuǎn)瞬間，6年了，6年的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)母校，心里便有一絲絲的傷感。終究在一起朝夕相處那么長(zhǎng)的時(shí)間了，還是會(huì)有一些感情的。現(xiàn)在，小學(xué)中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。 還記得那次，天上下著鵝毛大雪，同學(xué)們卻像離弦的箭一般，不顧酷寒，快速地沖到樓下去享受著雪的“洗禮。 還記得那次，學(xué)校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪著我們一起練習(xí)，雖然在比賽中并沒(méi)有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說(shuō)：“不要悲傷，你們已經(jīng)做得很好了，只不過(guò)沒(méi)有協(xié)同起來(lái)而已，雖然老師嘴上這么說(shuō)，但我們都知道，老師比我們更悲傷。 還記得那次

5、，學(xué)校舉辦了一次象棋比賽，有兩個(gè)名額，我們班只有一個(gè)會(huì)下象棋，老師就讓我這個(gè)對(duì)象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我才會(huì)讓我去加入的，于是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場(chǎng)上，我冷靜不迫，奪得了年級(jí)段的第三名，老師也夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我對(duì)象棋很有天賦，我想：這次機(jī)遇是老師給我的，這份榮譽(yù)也有他的一份。 離別對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛楚的，更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請(qǐng)老師和同學(xué)們記住一句話(huà)：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)正整的情義；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們能永遠(yuǎn)在一起！ 我難忘的小學(xué)生活作文 篇3 時(shí)光在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)

6、鈴也在搖落中巨響。一眨眼六年的小學(xué)生活即將終止。每次想到這里我的心便如波濤洶涌的.大海，久久不能寧?kù)o。垂首深思，感慨萬(wàn)千，一瞬間，大量十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前，操場(chǎng)上留下我們強(qiáng)壯飛奔的英姿，語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲；校園里猶著我們追趕嬉戲的身影六年（2）班，59名同學(xué)自發(fā)的聚集在這里，便是一種緣分。我們一起揮灑過(guò)汗水，一起在知識(shí)的海洋里乘著風(fēng)帆前進(jìn)這些寶貴的友情是我一生的資產(chǎn)，這些生活的縮影將在我的記憶里永存。 六年的學(xué)習(xí)生活讓我從一個(gè)懵懂的幼小孩童變成了富有知識(shí)的青少年，讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見(jiàn)識(shí)，但是還不夠，都說(shuō)“十年寒窗苦我卻剛剛把握了僅有的3/5，剩余的還要逐漸領(lǐng)悟

7、。老師經(jīng)常指導(dǎo)我們：“一個(gè)人要有氣質(zhì)和自信，而擁有它們的前提條件就是要好好學(xué)習(xí)，滿(mǎn)腹才華。因此，我深深的記住了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華這句話(huà)，記住了經(jīng)久不衰的真理和不可磨滅的現(xiàn)實(shí)。 我永遠(yuǎn)忘不掉那次大掃除，全班同學(xué)齊心協(xié)力清理班級(jí)，負(fù)責(zé)擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明，負(fù)責(zé)擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮，負(fù)責(zé)掃地的把地掃的一塵不染最終經(jīng)過(guò)我們的辛勤勞作我們的班級(jí)被學(xué)校授予“最潔凈的班級(jí)，并得到嘉獎(jiǎng)，同學(xué)們歡呼雀躍，手舞足蹈。 我永遠(yuǎn)忘不掉，那幾次班級(jí)辯論會(huì)，同學(xué)們展開(kāi)了強(qiáng)烈的爭(zhēng)斗，正反方都振振有詞，唇槍舌劍，你方唱罷我登場(chǎng)，相互不甘示弱，為各自的觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)。 在母校老師的諄諄指導(dǎo)下，我收獲了大量，有了知心朋友，得到了老師的言傳身教，這使我成為知書(shū)達(dá)理的好少年，得到的同時(shí)也留下了大量，留下了美好的回憶，愿望，也留下了校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更重要的是吸取了最好的知識(shí)，受到了最好的教育，為我以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，指明白方向。是的，我在母校學(xué)習(xí)的日子已屈指可數(shù)，猛然回首，平易近人、關(guān)懷入微的師長(zhǎng)還有可愛(ài)的校園，都要在我們輕唱的歌聲中封存，不知何時(shí)，我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥，大姐姐，成了弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的模范。 忘不掉，忘不掉，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，都記錄著從入學(xué)到畢業(yè)的絲絲毫毫，記錄著我們獲得知識(shí)的分分秒秒，正是這一幕幕的畫(huà)面，讓我們更加留戀，更加難忘