2022屆云南省昭通市昭陽區(qū)中考化學對點突破模擬試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1 “青山綠水就是金山銀山”，為了實現(xiàn)這一目標河南各地采取了多種措施減少環(huán)境污染。下列做法會造成環(huán)境污染的是A硫酸廠的污水用熟石灰處理后再排放B提倡購物時使用塑料袋C大力開發(fā)和利用新能源D禁止焚燒植物秸

2、稈2下列四組實驗中，不能體現(xiàn)酸的通性的是()ABCD3下列實驗操作有誤或不能達到實驗目的的是A 證明CO2能與Ca（OH）2溶液反應.B 過濾C 驗證燃燒的條件之一為溫度達到可燃物的著火點D 傾倒液體4對“摩爾”的理解正確的是A摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一B摩爾是物質的量的單位，簡稱摩，符號molC摩爾是表示物質的宏觀質量與微粒數(shù)量的物理量D摩爾既是物質的數(shù)量單位又是物質的質量單位5通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是A圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C圖3所示實驗既說明電解水生

3、成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的D圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物6下列應用的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（）A用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 置換反應B用NaOH檢測溶液中的FeCl3：3NaOH+ FeCl3= Fe(OH)3+3NaCl 復分解反應C加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2 化合反應D用木炭測定空氣中氧氣含量：C+O2CO2 分解反應7鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為（ ）A+3B+4C+5D+68推理歸納是一種重要

4、的化學思維方法。以下推理正確的是（）A兩元素的最外層電子數(shù)相同，則其化學性質一般相似B某物質能和堿反應生成鹽和水，則該物質一定是酸C某物質的水溶液中有電離出來的氫氧根離子，則該物質一定是堿D某反應的生成物中有單質，則該反應一定是置換反應9甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是A該反應不遵循質量守恒定律B反應前后原子種類相同原子數(shù)目不相同C生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1D丙中C、H、O元素的質量比為3:1:410某物質4.2g在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關于這種物質的組成描述正確的是（）A該物質只含有碳元素和氫元素B該物質含有碳、氫、氧元

5、素C該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D無法確定11配制130g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時，下列操作會導致結果偏大的是稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質；用量筒量取水時俯視讀數(shù)；將氯化鈉固體放在托盤天平的右盤稱量；往燒杯中加水時有水灑出；轉移配好的溶液時有少量濺出ABCD12推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是A鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用B酸和堿能發(fā)生中和反應，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應C堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿D蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質二、填空題（本題包括4

6、個小題，每小題7分，共28分）13家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學知識，下列廚房用品的主要材料中，屬于有機合成材料的是 A紫砂鍋B陶瓷碗C不銹鋼水瓢D塑料盆（2）現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導管的橡皮塞等儀器，不能用 來完成下列 （填序號）實驗。制取氫氣 粗鹽提純 配制100g10%的NaCl溶液向硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉，充分反應后過濾，濾液呈藍色，則濾液中一定含有的金屬離子有 （填離子符號）14河南燴面作為面食的一種，遠近聞名，營養(yǎng)美味。除水外，其中所含最多的營養(yǎng)素為_。人體缺少必需的微量元素

7、會得病，如缺_易導致貧血。1520時，將等質量的甲、乙固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50時現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體溶解度曲線如圖3。下列說法正確的是 （填字母序號）。圖3中N表示的是甲的溶解度曲線圖2中的甲溶液是不飽和溶液圖2中甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)相等將圖2中兩溶液降溫至30一定都不會析出晶體圖1中甲溶液溶質質量分數(shù)小于乙溶液溶質質量分數(shù)16實驗室利用圖8實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：寫出圖8中儀器甲、乙的名稱：甲_，乙_。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖8中的_（填標號），寫出該反應的化學方程式_。用充滿水的裝置C

8、收集氧氣，則氧氣需從_(填“a”或“b”）端通入。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在_(填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是_。用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。對固液殘留物進行過濾，應選擇圖8中_（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是_。取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_，析出的固體中一定含有的物質是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末，請參照右圖KCl和KNO3溶解度曲線，回答下列問題：t時，KCl和KNO3兩種物質飽和溶液的溶質質量

9、分數(shù)_。t2時20g KCl溶于_g水中恰好形成飽和溶液。t2時，兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1，析出固體質量較大的是_的溶液。在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，先在較高溫度下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后_，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進行_，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體。18根據如圖裝置，回答下列有關問題：裝置圖中儀器a的名稱為_采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_該反應的化學方程式為_若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從_進（選“b”或“c”）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是_四、計

10、算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）馬英同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質量/g2020202020生成氣體的總質量/g1.12.2m4.44.4試求：（1）m的值為_g該石灰石樣品的純度_。反應完全后最終溶液中氯化鈣的質量分數(shù)？_。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、硫酸廠的污水呈酸性，用堿性的熟石灰處理后再排放，可以防治水體污染，不符合題意；B、提倡購物

11、時使用塑料袋，既造成資源的浪費，還會導致白色污染，符合題意；C、大力開發(fā)和利用新能源，有利于節(jié)約化石燃料，改善環(huán)境質量，不符合題意；D、禁止焚燒農作物秸稈，減少污染物的排放，會改善空氣質量，不符合題意。故選B。2、C【解析】A、稀鹽酸、稀硫酸都會與活潑金屬反應生成氫氣，故A正確； B、稀鹽酸、稀硫酸都會與某些金屬氧化物反應生成鹽和水，故B正確； C、稀硫酸會與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，稀鹽酸不會與氯化鋇反應，故C錯誤； D、稀鹽酸、稀硫酸都能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液變無色，故D正確。 故選：C。3、D【解析】A、酚酞在堿性溶液中顯紅色，在酸性和中性溶液中不變色。在滴有酚酞的Ca（OH）2

12、溶液中通入CO2，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，溶液變無色，證明CO2能與Ca（OH）2溶液反應，不符合題意；B、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，濾紙的邊緣要低于漏斗口，液面要低于濾紙的邊緣，玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁，不符合題意；C、將乒乓球碎片和濾紙片置于玻璃管中，用酒精燈火焰加熱玻璃管，乒乓球碎片先燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點，不符合題意；D、用試劑瓶向試管內傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶瓶口緊挨試管口，圖中操作錯誤，符合題意。故選D。4、B【解析】A、物質的量是國際

13、單位制中七個基本物理量之一，摩爾只是物質的量的單位，摩爾不是物理量，錯誤；B、摩爾是物質的量的單位，簡稱摩，符號為mol，正確；C、摩爾是物質量的單位，不是表示物質的宏觀質量與微粒數(shù)量的物理量，錯誤；D、摩爾是物質量的單位，不是物質的質量單位，錯誤。故選B。5、B【解析】A、圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，通過干冷的燒杯內壁有水珠出現(xiàn)，又說明甲烷中含有氫元素。因為沒有證明是否有二氧化碳生成，所以并不能說明含有碳元素，選項A錯誤；B、圖2所示實驗根據下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，選項B正確；C、圖3所示實驗電解水生成了氫氣和

14、氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，但水不是由氫氣和氧氣組成的，選項C錯誤；D、圖4所示實驗可探究可燃物的燃燒條件，但不能說明紅磷不是可燃物，因為紅磷沒有燃燒是溫度沒有達到著火點造成的，選項D錯誤。故選B。6、B【解析】四大基本反應類型：復分解反應，分解反應，化合反應，置換反應?！驹斀狻緼、用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 ，屬于氧化還原反應，故A不正確；B、用NaOH檢測溶液中的FeCl3：3NaOH+ FeCl3=Fe(OH)3+3NaCl，屬于復分解反應，故B正確；C、加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2，屬于分解反應，故C不正確；D、用木

15、炭測定空氣中氧氣含量：C+O2CO2 ，屬于化合反應，故D不正確。故選B。7、D【解析】試題分析： 鉻酸鉀（K2CrO4），設鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為X，則+1*2+X+（-2）*4=0，解得X=+6.故選D考點： 化合價8、A【解析】A、元素的化學性質由最外層電子數(shù)決定，兩元素的最外層電子數(shù)相同，則其化學性質一般相似。A正確；B、某物質能和堿反應生成鹽和水，該物質不一定是酸。例如二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀（碳酸鈣是鹽）和水，但二氧化碳不屬于酸。B錯誤；C、堿指的是電離得到的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。某物質的水溶液中有電離出來的氫氧根離子，該物質不一定是堿。C錯誤；D

16、、置換反應的特點是：單質和化合物反應生成另一種單質和化合物。某反應的生成物中有單質，則該反應不一定是置換反應，如水電解生成氫氣和氧氣，發(fā)生的是分解反應，而不是置換反應。D錯誤。故選A。9、D【解析】由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇和水，反應的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O?！驹斀狻緼、該反應有新物質生成，屬于化學反應，都遵循質量守恒定律，故A錯誤；B、由微粒的變化可知，反應前后原子種類、數(shù)目都不變。故B錯誤；C、由上述方程式可知，生成的丙和丁分子個數(shù)比為1：1，故C錯誤；D、丙為CH3OH，其中C、H、O元素的質量比=12：（14）：16=3

17、：1：4，故D正確。故選D?！军c睛】解答本題比較簡便的方法是根據微觀示意圖寫出反應的化學方程式，根據方程式的意義分析解答。10、B【解析】8.8g二氧化碳中碳元素的質量為：8.8g100%2.4g；5.4g水中氫元素的質量為：5.4g100%0.6g；根據質量守恒定律可知，二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于該物質，該物質中氧元素的質量為：4.2g2.4g0.6g1.2g；因此該物質一定含有碳、氫、氧三種元素。故選B。11、C【解析】稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏??；用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏

18、小，則使溶質質量分數(shù)偏大；將氯化鈉固體放在托盤天平的右盤稱量，砝碼和藥品的位置放反了，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏??；往燒杯中加水時有水灑出，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數(shù)偏大；轉移配好的溶液時有少量濺出，溶液具有均一性，溶質質量分數(shù)不變。通過分析可知，可能會導致溶質質量分數(shù)偏大的操作是、。故選C。12、B【解析】A、鐵表面的氧化鐵結構疏松多孔，不像氧化鋁薄膜致密，故不能起保護作用，A選項錯誤；B、酸堿可中和，硝酸屬于酸，氫氧化鈉屬于堿，故兩者可中和，B選項正確；C、碳酸鈉也可使石蕊試液變藍，但碳酸鈉屬于鹽，不屬于堿，C選項錯誤；D、蔗糖的飽和溶液只針對蔗

19、糖不能再溶解，其他物質仍可溶解，故D選項錯誤；故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）D（2）（3）Cu2+、Fe2+、Zn2+【解析】試題分析： （1）有機合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維； D塑料盆為有機合成材料；（2）制取氫氣用活潑金屬和稀酸反應，故選試管、鐵架臺、集氣瓶、玻璃片、水槽及帶導管的橡皮塞；粗鹽提純需要用到蒸發(fā)皿、漏斗、濾紙等，不能完成實驗；配制100g10%的NaCl溶液：需要用到托盤天平等，不能完成實驗；故選；（3）“濾液呈藍色”說明銅和硝酸銀發(fā)生了反應，則鋅全部與硝酸銀反應，硝酸亞鐵沒有被置換，而硝酸銀可能有剩余，也可能與全部反應，故

20、濾液中一定含有的金屬離子有Cu2+、Fe2+、Zn2+?？键c： 有機合成材料；實驗儀器的用途；金屬活動性順序表的應用14、糖類 Fe 【解析】河南燴面中除水外，所含最多的為淀粉，淀粉屬于糖類，人體缺少必需的微量元素會得病，如缺鐵易導致貧血。15、CDE【解析】試題分析：根據圖1，燒杯中甲由剩余，那么甲一定是飽和溶液，乙沒有剩余，可能是飽和溶液；同時可知，20時乙的溶解度大于甲的溶解度，故曲線M是甲，曲線N是乙的溶解度曲線，A錯誤；加熱到50時，甲中沒有固體剩余，甲可能是飽和溶液，但乙一定是不飽和溶液，B錯誤；由于加入的甲乙的質量相等，且在完全溶解，故圖2中甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)相等，C正確；

21、30甲乙的溶解度相等，20時，乙依據完全溶解，故圖2中兩溶液降溫至30一定都不會析出晶體，D正確；圖1，燒杯中甲由剩余，乙沒有剩余，溶劑的質量相等，那么圖1中甲溶液溶質質量分數(shù)小于乙溶液溶質質量分數(shù)，E正確?？键c：溶解度曲線16、（1） 酒精燈 燒杯 （2） A 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2 a（3） CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2 a 澄清石灰水 （4） D 引流 使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺 氯化鈣【解析】試題分析由題中信息知，（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲是酒精燈，乙是燒杯 （2）根據實驗室制取氣體的基本思路和方法，用高錳酸鉀

22、制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A ，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2；用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a端通入（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在a端，檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水（4）對固體殘留物進行過濾，應選擇圖中D 過濾時玻璃棒的作用是引流 取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的作用是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；析出的固體中一定含有的物質是氯化鈣考點：考查與實驗室制取氣體裝置相關的知識三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、相

23、等 50 KNO3 降溫結晶 過濾 【解析】（1）t時，KCl和KNO3兩種物質的溶解度相等，故飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等，故填：相等。（2）t2時，氯化鉀的溶解度為40g，故20g KCl溶于50g水中恰好形成飽和溶液，故填：50。（3）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化明顯，故t2時，兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1，析出固體質量較大的硝酸鉀，故填：硝酸鉀；（4）在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，需要采用降溫結晶的方法，先在較高溫度下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后降低溫度，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進行過濾操作，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體，故填：降溫結晶；過濾。18、集氣瓶 AD 2KClO32KCl+