2021-2022學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)校中考四?；瘜W(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A和兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)不相似B和均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖C粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D屬于同種元素的粒子2甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是()A20時(shí)，甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液B20時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液C2

2、0時(shí)，50g水中加入20 g乙可得到飽和溶液70gD50時(shí)，100 g水中加入20 g乙并降溫至20，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變3下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A洗滌劑去油污和汽油去油污的原理不相同B一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化C氫氧化鈉和氫氧化鈣固體都易溶于水且溶解過(guò)程中都會(huì)放熱D實(shí)驗(yàn)室配置生理鹽水需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管4化學(xué)成為一門科學(xué)開(kāi)始于A對(duì)燃燒現(xiàn)象的深入研究B對(duì)空氣組成的研究C用原子分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后D英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后5目前我區(qū)正在申報(bào)全國(guó)文明衛(wèi)生城市，你認(rèn)為下列哪種行為與這一活動(dòng)不相符的是A大力推廣太陽(yáng)能發(fā)電B使用一次性餐

3、具方便生活C自帶水杯D對(duì)垃圾進(jìn)行分類6下列裝置中，都伴隨著能量變化，其中由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿氖茿電解水B水力發(fā)電C太陽(yáng)能熱水器D干電池7下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（ ）A4個(gè)N原子：2N2B鐵離子：Fe2+C硫酸鋁：Al2 （SO4）3D鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖 : 8分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是( )A純凈物：氧氣、干冰、水銀B肥料：二氧化碳、硫酸銨、硝酸鉀C單質(zhì)：金剛石、鐵粉、黃銅D鹽：氯化鈉、硝酸鈉、碳酸鈣9推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）A石墨和金剛石都是碳的單質(zhì)，則兩者性質(zhì)完全相同B堿溶液能使酚酞試液變紅色，則使酚酞溶液變紅色的一定是堿溶液C

4、化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同元素的純凈物一定是化合物D中和反應(yīng)能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)為10放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是A花生油B食鹽C白糖D白酒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11溶液的配制是日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見(jiàn)操作硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表如下：（20）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%412162428硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90請(qǐng)你仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：20時(shí)，隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，氨水的密度逐漸_（填“增大”、“減小”或“不變”）

5、將100mL溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸與100mL水混勻后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_8%（填“”、“”、“”或“無(wú)法判斷”）三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某營(yíng)養(yǎng)鹽可為人體補(bǔ)充鈉和鈣元素，其主要成分為氯化鈉、碳酸鈣。為了測(cè)定該營(yíng)養(yǎng)鹽中碳酸鈣的含量，取5g該營(yíng)養(yǎng)鹽放入燒杯中，加入50g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)），反應(yīng)后燒懷中物質(zhì)總質(zhì)量為54.78g。計(jì)算該營(yíng)養(yǎng)鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，我們應(yīng)該保護(hù)和珍惜金屬資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：焊錫是錫鉛合金，常用來(lái)焊接金屬，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是_。鐵制品

6、銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。廢舊金屬制品不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_。向AgNO3、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。若所得濾液為無(wú)色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_；若向所得濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的金屬離子是_（填離子符號(hào)）。14氫氧化鈉固體在空氣中易變質(zhì)而含有碳酸鈉。某化學(xué)研究小組針對(duì)這一性質(zhì)，對(duì)某氫氧化鈉固體進(jìn)行了探究活動(dòng)。設(shè)計(jì)出兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案一為取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴石蕊試液，若觀察到試液變藍(lán)色說(shuō)明氫氧化鈉已部分變質(zhì)；方案二為取少量樣品加適量蒸餾

7、水配成溶液后，滴入足量的氫氧化鋇溶液，若觀察到產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明氫氧化鈉已部分變質(zhì)。你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案中不正確的是_，因?yàn)開(kāi)。你還可以選擇_為試劑同樣能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。完成該?shí)驗(yàn)必需的玻璃儀器是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15利用以下裝置對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。標(biāo)號(hào)為的儀器名稱是_。實(shí)驗(yàn)I中，在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是_（填“a”或“b”）。使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是_。實(shí)驗(yàn)中，為了驗(yàn)證石灰石中含有碳酸根離子，試劑X的名稱是_。實(shí)驗(yàn)中，在儀器、中均可觀察到的現(xiàn)象是_、_。儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。16興趣小組的同學(xué)對(duì)金屬的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。如圖所示，將兩塊金

8、屬片進(jìn)行相互刻劃。該實(shí)驗(yàn)的目的是_。用坩堝鉗夾住一塊鋁箔在酒精燈上加熱至較高溫度時(shí)，輕輕搖晃，發(fā)現(xiàn)熔化的鋁不滴落，好像有一層膜兜著（資料：鋁的熔點(diǎn)660，氧化鋁的熔點(diǎn)2054。）。請(qǐng)解釋原因_。鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)將打磨過(guò)的鋁片放在15%氯化銅溶液中，觀察到鋁片表面逸出大量無(wú)色氣體，且附著紅色物質(zhì)，過(guò)一段時(shí)間還有白色沉淀產(chǎn)生。利用溫度傳感器和pH傳感器監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的相關(guān)數(shù)據(jù)（如圖所示）。寫出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)。結(jié)合圖1分析，鋁和氯化銅溶液反應(yīng)生成的無(wú)色氣體是_（填名稱）。白色沉淀的化學(xué)成分是什么？氫氧化鋁、氯化亞銅（CuCl）均是難溶于水的白色固體。CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無(wú)色的

9、Cu(NH3)2+和Cl。Cu(NH3)2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。將上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的沉淀過(guò)濾出來(lái)，并洗滌干凈后，加入濃氨水，沉淀部分溶解得到無(wú)色溶液，將無(wú)色溶液分為兩份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用試管取其中一份溶液，滴加適量AgNO3溶液_該溶液中含有Cl將另一份溶液置于空氣中一段時(shí)間_該溶液中含有Cu(NH3)2+（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以確定，該白色固體是CuCl。小組同學(xué)將Cu粉與15%CuCl2溶液混合，沒(méi)有觀察到白色沉淀。在老師的啟發(fā)下，結(jié)合圖2“溫度時(shí)間變化曲線”，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，確證了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成CuCl。請(qǐng)你寫出

10、改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)方案是_。經(jīng)過(guò)討論CuCl是Cu與CuCl2化合反應(yīng)生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_；查閱資料：在金屬活動(dòng)順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子。鈣的金屬活動(dòng)性比鎂強(qiáng)，兩者的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，據(jù)此推測(cè)金屬失電子能力的強(qiáng)弱規(guī)律是_；據(jù)此規(guī)律，結(jié)合圖2中鉀、銣（Rb）原子的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷金屬Rb的活動(dòng)性比鉀_（填：強(qiáng)或弱）金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成化學(xué)電池（如圖）。觀察到銅片表面有氣泡（H2），小電珠發(fā)光、燒杯中溶液始終無(wú)色。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是_（填序號(hào)）。A銅與稀硫酸發(fā)生了置換反應(yīng)B銅的金屬活動(dòng)性變得比鋅強(qiáng)C燒杯中溶液的pH會(huì)逐漸增大D該裝置將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能E燒杯中

11、溶液的質(zhì)量會(huì)逐漸增加參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、的核外只有一個(gè)電子層，有2個(gè)電子，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；的核外有3個(gè)電子層，最外層的電子數(shù)是2，未達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?；瘜W(xué)性質(zhì)不相似,說(shuō)法正確；故不符合題意；B、屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖，在中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子。說(shuō)法錯(cuò)誤；故符合題意；C、在的核外有3個(gè)電子層，最外層的電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子。說(shuō)法正確；故不符合題意；D、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)相等，屬于同種元素。說(shuō)法正確；故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】本題考查粒子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)知識(shí)，要明確相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)、質(zhì)子數(shù)與元素種類的關(guān)系以及原子

12、與離子的判斷方法。2、D【解析】A、溶液的質(zhì)量不確定，無(wú)法判斷所含溶質(zhì)質(zhì)量多少，故錯(cuò)誤；B、同溫度下物質(zhì)的飽和溶液最濃，20時(shí)乙的溶解度是30g，所以可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為100%30%，錯(cuò)誤；C、20時(shí)乙的溶解度小于20g，所以50 g水中加入20 g甲不會(huì)全部溶解，可得到飽和溶液，但溶液的質(zhì)量小于70g，錯(cuò)誤；D、50時(shí)乙的溶解度是20g，100 g水中加入20 g乙恰好形成飽和溶液，20時(shí)乙的溶解度是30g，所以將溶液從50降到20，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確。故選D。3、C【解析】A、洗潔精具有乳化作用，汽油能溶解油污，利用的溶解

13、原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、飽和溶液和不飽和溶液在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、氫氧化鈣微溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)室配制生理鹽水需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。4、C【解析】試題分析：化學(xué)成為一門科學(xué)開(kāi)始于用原子分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后。故選C考點(diǎn)：基本常識(shí)5、B【解析】A、大力推廣太陽(yáng)能發(fā)電，能節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故A正確；B、使用一次性餐具方便生活，浪費(fèi)資源，會(huì)造成環(huán)境污染，故B不正確；C、自帶水杯，能節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故C正確；D、對(duì)垃圾進(jìn)行分類，能減少環(huán)境

14、污染，故D正確。故選B。6、D【解析】A.電解水的過(guò)程是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；B.水力發(fā)電的過(guò)程是將水能轉(zhuǎn)化成電能；C.太陽(yáng)能熱水器是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能；D.干電池發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。故選D。7、C【解析】A、表示多個(gè)原子時(shí)，在相應(yīng)的元素符號(hào)前面寫出原子數(shù)目即可，則4個(gè)氮原子的符號(hào)為4N，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)離子符號(hào)的寫法：在相應(yīng)的元素符號(hào)右上角先寫出離子所帶電荷的數(shù)目，再寫出電荷的電性，電荷數(shù)為1時(shí)省略不寫，一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷，則鐵離子的符號(hào)寫為：Fe3+，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以硫酸鋁的化

15、學(xué)式寫為：Al2(SO4)3，選項(xiàng)正確；D、鈉原子的原子核外有11個(gè)電子，分布在3個(gè)電子層中，最外層電子數(shù)為1，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C?！军c(diǎn)睛】原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；陽(yáng)離子中，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；陰離子中，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)。8、C【解析】A、氧氣、干冰、水銀都是只由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故A正確；B、二氧化碳是植物光合作用的原料，可用作溫室氣體肥料，硫酸銨屬于氮肥，硝酸鉀屬于復(fù)合肥，故B正確；C、黃銅是銅鋅合金，屬于混合物，而單質(zhì)屬于純凈物，故C錯(cuò)誤；D、氯化鈉、硝酸鈉、碳酸鈣都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，都屬于鹽，故D正確。故選C。9、C【解析】A、金剛石是自然界中存在

16、的最硬的物質(zhì)，石墨是最軟的礦物之一，原因是它們的原子排列方式不同，故錯(cuò)誤；B、堿能使酚酞試液變紅色，使酚酞試液變紅的一定是堿性溶液，不一定是堿，如碳酸鈉溶液也顯堿性，但該物質(zhì)是鹽，故錯(cuò)誤；C、化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故正確；D、中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水，因此中和反應(yīng)一定有鹽和水的生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，如鹽酸和氧化鐵的反應(yīng)，故錯(cuò)誤；故選：C。10、A【解析】試題分析：A、花生油不溶解于水，錯(cuò)誤； B、食鹽 ，易溶解于水，正確； C、白糖易溶解于水，正確； D、白酒易溶解于水，正確。故選A?？键c(diǎn)：物質(zhì)的溶解性二、填空題（本

17、大題共1小題，共4分）11、減小 【解析】（1）由20時(shí)密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表，可知比較氨水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由4%至28%不斷增大時(shí)溶液密度的變化逐漸減??；（2）根據(jù)密度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表，16%硫酸溶液的密度為1.11g/mL大于水的密度為1.0g/mL，因此，100mL溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸的質(zhì)量大于100mL水，即加入水的質(zhì)量小于原溶液質(zhì)量的一半，根據(jù)向一定量的溶液中加入等質(zhì)量水可使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半，可判斷將100mL溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸與100mL水混勻后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于8%。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、10%【解析】解：根據(jù)質(zhì)

18、量守恒定律可知生成CO2的質(zhì)量為5g+50g-54.78g=0.22g設(shè)5g該營(yíng)養(yǎng)鹽中碳酸鈣的質(zhì)量為x該營(yíng)養(yǎng)鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=10%答：該營(yíng)養(yǎng)鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%?！军c(diǎn)睛】該題為差量法計(jì)算題，解題關(guān)鍵是：根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的差計(jì)算出反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量，在將氣體質(zhì)量代入化學(xué)方程式中，計(jì)算出碳酸鈣質(zhì)量，最后，計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、降低熔點(diǎn) Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O 節(jié)約金屬資源 Ag、Fe（或銀、鐵） Mg2、Zn2 【解析】（1）合金的熔點(diǎn)均小于成分金屬的熔點(diǎn)，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是降低錫合

19、金的熔點(diǎn)，便于焊接金屬，故填降低熔點(diǎn)。（2）稀硫酸除鐵銹的反應(yīng)是硫酸與鐵銹中的氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O。（3）廢舊金屬還有使用價(jià)值，廢舊金屬制品應(yīng)回收利用，這樣做可以節(jié)約金屬資源，故填節(jié)約金屬資源。（4）鋅的金屬活動(dòng)性比鎂弱，但比銀、鐵強(qiáng)，所以向AgNO3、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅粉先與活動(dòng)性最弱的銀的鹽溶液硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，剩余的鋅再與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，硝酸亞鐵溶液呈淺綠色，反應(yīng)后過(guò)濾，濾液為無(wú)色，說(shuō)明硝酸亞鐵完全反應(yīng)，所以濾渣中一定含有的

20、物質(zhì)是銀和鐵，故填A(yù)g、Fe（或銀、鐵）；向所得濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中肯定存在的物質(zhì)有鐵，則硝酸銀全部被鋅還原，所以溶液中一定存在的物質(zhì)是鋅與硝酸銀反應(yīng)生成的硝酸鋅和未參加反應(yīng)的硝酸鎂，則濾液中一定含有的金屬離子是兩種鹽解離出的鎂離子與鋅離子，兩種離子的符號(hào)分別為Mg2、Zn2，故填Mg2、Zn2。14、方案一 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，都會(huì)使紫色石蕊變藍(lán)色 鹽酸或者硫酸，氯化鋇或氯化鈣 試管、膠頭滴管 【解析】由于氫氧化鈉和碳酸鈉都屬于堿性化合物，它們的溶液都顯堿性，都會(huì)使紫色石蕊變藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，不能說(shuō)明氫氧化鈉已部分變質(zhì)，故方案一不合理；根據(jù)氫氧化鈉和碳酸化學(xué)

21、性質(zhì)不同，我們還可以提出其他試劑，達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，例如選酸類物質(zhì)鹽酸或硫酸，氫氧化鈉和碳酸鈉都與酸發(fā)生反應(yīng)，碳酸鈉與酸反應(yīng)有氣泡生成，可根據(jù)此現(xiàn)象判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)，也可選氯化鋇或氯化鈣，因?yàn)樘妓徕c與氯化鋇或氯化鈣反應(yīng)，溶液變渾濁，有白色沉淀生成，可根據(jù)此現(xiàn)象判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)。完成該實(shí)驗(yàn)必需的玻璃儀器是：試管、膠頭滴管。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 試管； a； 節(jié)約藥品（方便觀察反應(yīng)現(xiàn)象等，合理即可）； 澄清石灰水； 紅棕色固體逐漸消失、 溶液逐漸變成黃色； Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O?！窘馕觥浚?）儀器的名稱是試管；（2）a中紫色石蕊試液

22、遇到酸變紅色，b中酚酞試液遇到酸不變色；使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品、方便觀察反應(yīng)現(xiàn)象等；（3）驗(yàn)證石灰石中是否含有碳酸根離子可以將鹽酸滴到石灰石上，將產(chǎn)生的二氧化碳通到澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，則證明含有碳酸根離子；（4）氧化鐵和鹽酸或硫酸反應(yīng)生成氯化鐵或硫酸鐵和水，反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體逐漸溶解，溶液逐漸變?yōu)辄S色；儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O。16、比較兩塊金屬片的硬度 氧化鋁的熔點(diǎn)比金屬鋁的熔點(diǎn)高 氫氣 產(chǎn)生白色沉淀 無(wú)色溶液變藍(lán) 取Cu與15%的CuCl2溶液混合，加熱 電子層數(shù)越多越易失去電子 強(qiáng) ABD 【解析】實(shí)驗(yàn)回顧（1）常通過(guò)相互刻劃的方法比較兩物質(zhì)的硬度，有劃痕的金屬硬度較小所以，由圖示可知，該