重慶市秀山縣重點(diǎn)中學(xué)2021-2022學(xué)年中考押題化學(xué)預(yù)測卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1暖寶寶中的發(fā)熱劑可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。將體積約為 5mL 的發(fā)熱劑放入針筒中（反應(yīng)前后發(fā)熱劑體積的變化忽略不計(jì)），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體B反應(yīng)放熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響C該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 20%D實(shí)驗(yàn)中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)針筒，使發(fā)熱劑充分反應(yīng)2向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸，利用 pH 傳感器測得溶液 pH 與消耗鹽酸體積的變化關(guān)系如圖所示。已知該反應(yīng)過程分為兩個(gè)階段：Na2CO3 +HCl =

3、 NaHCO3+ NaCl；NaHCO3 +HCl = NaCl + H2O + CO2，AB 段主要進(jìn)行反應(yīng)，CD 段主要進(jìn)行反應(yīng)。下列說法不合理的是A加入鹽酸體積為 4mL 時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生BNa2CO3 溶液比 NaHCO3 溶液的堿性更強(qiáng)CD 點(diǎn)處反應(yīng)基本結(jié)束DE 點(diǎn)溶液的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫3下圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是A充分反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡B在實(shí)驗(yàn)過程中，黑色的粉末會(huì)逐漸變成紅色C該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理為FeO+ COFe+ CO2D在實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中4右圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，下列說法中不正確的

4、是A30時(shí)，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同B氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大C將60時(shí)硫酸鈉的飽和溶液降溫至40，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D將50時(shí)硫酸鈉的飽和溶液降低溫度，始終有晶體析出5為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（ ）A在同瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)6關(guān)于分子和原子的描述不正確的是( )A分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)B分子由原子構(gòu)成C分子可分，原子不可分D分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

5、7下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是A屬于不同種元素B屬于離子，離子符號(hào)為 Mg2-C的化學(xué)性質(zhì)相似D均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)8下列有關(guān)能源和環(huán)境的說法中,錯(cuò)誤的是A生活污水應(yīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放B煤、石油、天然氣都是不可再生能源C減少一次性塑料制品的使用，有利于控制白色污染D使用乙醇汽油有利于節(jié)約石油資源，緩解溫室效應(yīng)9下列物質(zhì)能在pH=1的無色溶液中大量共存的是ANaNO3 NaCl KNO3 (NH4)2SO4BH2SO4 HCl AgNO3 Na2SO4CKMnO4 CuCl2 Fe(SO4)3 NaNO3DK2SO4 NaCl K2CO3 NaOH10材料與人類生活密切相關(guān)。下列關(guān)于

6、材料的說法錯(cuò)誤的是（ ）A玻璃鋼是一種復(fù)合材料B塑料是一類有機(jī)高分子材料C不銹鋼是一種金屬材料D玻璃是一種純凈物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11現(xiàn)有一包固體混合物A，其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種現(xiàn)按圖所示進(jìn)行檢驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）請(qǐng)你依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷：氣體B的化學(xué)式是 步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 通過上述現(xiàn)象判斷，該固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是 ；不能確定是否含有的物質(zhì)是 ，如果要證明混合物A中確實(shí)含有該物質(zhì)，可用濾液F繼續(xù)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)簡要說出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和現(xiàn)象 三、計(jì)算題（本大題共

7、1小題，共5分）12將含有NaCl雜質(zhì)的某燒堿樣品10 g完全溶于90 g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸。在實(shí)驗(yàn)過程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(1)求10 g該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。(2)求a點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13人若長期食用“鎘大米”，會(huì)引起痛痛病。請(qǐng)回答“鎘”系列問題：圖甲是鎘元素在元素周期表中的信息以及鎘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則:鎘屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素，位于元素周期表中第_周期；鎘原子在化學(xué)反應(yīng)中易失最外層電子形成_(用化學(xué)用語表示)。研究表明水稻對(duì)鎘的吸收

8、率與土壤的 pH 有緊密關(guān)系(如圖乙所示)，下列物質(zhì)中可用 于改良土壤結(jié)構(gòu)，降低水稻對(duì)鎘吸收率的是_(填代號(hào))?；饓A 草木灰 熟石灰 酸雨含硫酸鎘的廢水可用氫氧化鈉溶液處理，請(qǐng)寫出涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_。14如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：P點(diǎn)表示的意義是_。把t2時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，析出晶體較多的是_。t2時(shí)，將90gA物質(zhì)投入到100g水中，得到A物質(zhì)的_（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時(shí)溶液的質(zhì)量是_g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事

9、先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究：（1）小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況：鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；氫氧化鈉有剩余；鹽酸有剩余。小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是_。（2）他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表：實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中_鹽酸過量無明顯現(xiàn)象鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)（3）經(jīng)過討論，他們認(rèn)為利用下列幾

10、種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的，你認(rèn)為其中不正確的是_(填序號(hào))。A生銹的鐵釘B碳酸鈉粉末C硫酸鈉粉末D氫氧化銅（4）下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是_(填序號(hào))。（5）小紅在完成實(shí)驗(yàn)的過程中看到有氣泡冒出，你猜測的原因是_。為證實(shí)自己的猜想是正確的，小紅在向試管中取樣后，還需要滴加_，_（填兩種種類不同的物質(zhì)名稱）。16張南同學(xué)所在的化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，想探究老師帶來兩包未知粉末A、B，A、B分別是 NH4HCO1和NH4Cl中的一種，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題及填寫相關(guān)空白：如何區(qū)分這兩種粉末？張南同學(xué)猜想是：A是NH4HCO1粉末，B是NH4Cl粉

11、末小崗?fù)瑢W(xué)猜想是：A是NH4C1粉末，B是NH4HCO1粉末為了驗(yàn)證猜想，三名同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：分別取A、B兩種粉末于試管中，觀察顏色，發(fā)現(xiàn)粉末顏色一樣，則兩種粉末的顏色均為_。張南認(rèn)為用觀察顏色的辦法無法區(qū)分A、B兩種粉末。小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)：取A粉末，加入研缽中，加入熟石灰，研磨，聞到有氨味(或刺激性氣味)，得出結(jié)論：自己的猜想不正確，張南同學(xué)的猜想正確。請(qǐng)對(duì)小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)及得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)_。小南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)。分別取A、B兩種粉末于兩支試管中，再分別滴加稀鹽酸，觀察到加入A粉末的試管有_現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。證明此物質(zhì)是NH4HCO1得出結(jié)論：張南同學(xué)的猜想正確。根

12、據(jù)張南、小崗和小南三名同學(xué)所做區(qū)分兩種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，我們總結(jié)出，在區(qū)分兩種物質(zhì)時(shí)，關(guān)鍵是利用兩種物質(zhì)_的不同點(diǎn)，通過此實(shí)驗(yàn)可以得出，在鑒別物質(zhì)時(shí)的一般思路是，先利用_方法鑒別，如果這種方法不能得出結(jié)論，可以再利用_方法鑒別。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、活塞開始停留在“100”刻度處，充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，說明消耗了空氣中的氧氣，壓強(qiáng)變小，發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體，故A正確；B、反應(yīng)放熱，讀數(shù)是冷卻后，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響，故B正確；C、體積約為 5mL 的發(fā)熱劑放入針筒中，反應(yīng)前空氣體積為95mL，消耗的氧氣體積為20mL，實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣

13、的體積分?jǐn)?shù)，故C不正確；D、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)針筒，使發(fā)熱劑與空氣充分接觸，充分反應(yīng)，故D正確。故選C。2、A【解析】A、加入鹽酸體積為4mL時(shí)，發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，錯(cuò)誤；B、根據(jù)題中信息，Na2CO3溶液的pH比 NaHCO3溶液的pH大，堿性更強(qiáng)，正確；C、根據(jù)題中信息，D點(diǎn)處反應(yīng)基本結(jié)束，正確；D、由于D點(diǎn)處反應(yīng)基本結(jié)束，E點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉和過量的鹽酸中的氯化氫，正確。故選：A。3、A【解析】一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2?！驹斀狻緼、生成的Fe能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，

14、有氣泡，故A正確；B、反應(yīng)中紅色的氧化鐵變?yōu)楹谏蔫F，故B不正確；C、不符合客觀事實(shí)，故C不正確；D、產(chǎn)生的尾氣中含量未反應(yīng)完的CO，有毒，需要進(jìn)行尾氣處理，故D不正確。故選A。4、D【解析】試題分析：ABC說法正確；40時(shí)硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而減小，故將50時(shí)硫酸鈉的飽和溶液降低溫度，不會(huì)有晶體析出。選D?？键c(diǎn)：溶解度；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；溶解度曲線。點(diǎn)評(píng)：硫酸鈉的溶解度在40以前隨溫度升高而升高，但40以后硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而減小。5、C【解析】為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應(yīng)該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細(xì)的鐵絲來進(jìn)行同時(shí)點(diǎn)燃，分析所給的選

15、項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的，故選C6、C【解析】分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；原子構(gòu)成分子；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，分子分裂為原子，原子重新構(gòu)成分子，即：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，C不正確。故選：C。7、D【解析】A屬于不同種元素 ，是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)槎叩馁|(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；B屬于離子，離子符號(hào)為Mg2-，是錯(cuò)誤的表示，應(yīng)該為Mg2+ ；C的化學(xué)性質(zhì)相似，是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)槎叩淖钔鈱拥碾娮訑?shù)不同；D均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，是正確的敘述，故答案選擇D8、D【解析】A、生活污水集中處理后排放，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；B、煤

16、、石油、天然氣都是不可再生能源，說法正確，不符合題意；C、減少一次性塑料制品的使用，可以減少白色污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D、乙醇汽油能夠節(jié)約石油資源，但燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，不能緩解溫室效應(yīng)，符合題意。故選D。9、A【解析】pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。A、物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，且離子均為無色，符合題意；B、AgNO3和HCl反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀，不能大量共存，不符合題意；C、物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，但KMnO4 CuCl2 Fe(SO4)3都是有色的溶液，不符合題意；D、H+和CO32-能結(jié)合生成二氧化碳和水，H+和OH-結(jié)

17、合生成水，不能大量其存，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。10、D【解析】A. 玻璃鋼由玻璃纖維材料復(fù)合而成，是一種復(fù)合材料，此選項(xiàng)正確；B. 塑料是一類有機(jī)高分子材料，此選項(xiàng)正確；C. 金屬材料包括純金屬單質(zhì)以及它們的合金，不銹鋼是鐵的合金，是一種金屬材料，此選項(xiàng)正確；D. 玻璃由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）NH3；（2）Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O；（3）NH4NO

18、3、K2SO4、Cu（NO3）2；NaCl；取少量濾液F于試管中，滴加適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成【解析】試題分析：固體混合物A能夠和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生使石蕊試液變藍(lán)的氣體B，因此B是氨氣，則說明一定含有硝酸銨；濾液C能夠和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀G，因此C中含有硫酸根離子，則固體A中一定含有硫酸鉀；濾渣D能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色溶液H，因此D是氫氧化銅，則A中含有硝酸銅，因此：（1）氣體B是氨氣，故填：NH3；（2）步驟是氫氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水，故反應(yīng)的方程式為：Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O；（3）通過以上分析，可知固體混合物中一定含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅，可能含

19、有氯化鈉；要檢驗(yàn)氯化鈉的存在，就是檢驗(yàn)氯離子，可以通過滴加硝酸銀溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生；故填：NH4NO3、K2SO4、Cu（NO3）2；NaCl；取少量濾液F于試管中，滴加適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、 (1)8 g (2)6.9%【解析】當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的鹽酸溶液的質(zhì)量為100g，對(duì)應(yīng)的HCl的質(zhì)量為100g7.3%=7.3g設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為yNaOH+HClNaCl+H2O40 36.5 58.5x 7.3g y

20、=x=8gy=11.7ga點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%6.9%答：（1）l0g該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為8g（2）a點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為6.9%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、金屬 五 Cd2+ CdSO4+2NaOH=Na2SO4+Cd(OH)2 【解析】（1）由漢字結(jié)構(gòu)可知，鎘字由金字旁，是金屬元素。由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎘原子共有5個(gè)電子層，故是第五周期元素。鎘原子在化學(xué)反應(yīng)中易失最外層2個(gè)電子形成帶2個(gè)單位正電荷的鎘離子，符號(hào)為Cd2+。（2）由圖可知，土壤的堿性越強(qiáng)，對(duì)鎘的吸收率越低，火堿是強(qiáng)堿，不能用于改良土壤，草木灰和熟石灰是弱堿，可以使土壤的pH增加，

21、故選；（3）硫酸鎘與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎘沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的方程式為：CdSO4+2NaOH=Na2SO4+Cd(OH)214、t1時(shí)A、B的溶解度相等 A 飽和 150 【解析】（1）溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等； （2）等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化幅度大的析出晶體多； （3）據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答。【詳解】解：（1）P點(diǎn)t1時(shí)A、B的溶解度曲線的交點(diǎn)，表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等； （2）A的溶解度變化幅度大于B，所以把t2時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，析出晶體較多的是A； （3）t2時(shí)A的溶解度是50g，所以將90gA物質(zhì)投入到10

22、0g水中，最多溶解50g，得到A物質(zhì)的 飽和溶液，此時(shí)溶液的質(zhì)量是150g； 故答案為（1）t1時(shí)A、B的溶解度相等；（2）A；（3）飽和；150?！军c(diǎn)睛】明確溶解度概念、溶解度曲線的交點(diǎn)等知識(shí)，并能結(jié)合具體情景靈活分析解答相關(guān)問題。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色； 有氣泡產(chǎn)生 C AC 氫氧化鈉變質(zhì)生成了碳酸鈉 氫氧化鈣溶液（合理即可） 氯化鈣溶液（合理即可） 【解析】（1）向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液顏色沒有變化，說明溶液一定不顯堿性，氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色，所以不可能是氫氧化鈉有剩余；（2）將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中，如果有氣泡冒出，則鹽酸過量；如果沒有氣體生成，則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；（3）A、酸能與生銹的鐵釘反應(yīng)生成黃色溶液，能代替鋅粒；B、碳酸鈉粉末與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，能代替鋅粒；C、硫酸鈉粉末與酸不能反應(yīng)，不能代替鋅粒；D、氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化銅和水，能代替鋅粒。故選C；（4）如圖2曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是A、C，這是因?yàn)槿绻『猛耆磻?yīng)，則溶液pH從大于7逐漸減小到等于7，如果稀鹽酸過量，則溶液pH由大于7逐漸減小到小于7；（5）氫氧化鈉