四川省瀘州市2022年中考三模化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列圖示實驗操作中，正確的是A聞氣體氣味B滴加液體C液體的取用D檢查裝置的氣密性2下列實驗操作或結論合理的是A區(qū)分兩種常見氮肥氯化銨和硫酸銨，可以通過取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨B除去二氧化錳中的氯化鉀，可以通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗操作達到目的CCa(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加試劑就不能將它們區(qū)別開來D在如下圖所示的幾個實驗操作中，錯誤的操作為探究酸堿中和過濾操作測某濃度濃硫酸的pH探究反應物接觸面積對反應速率的影響3一帶一路國際合作高峰論壇在北京召開，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列古代成

3、產工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是A燒制瓷器B冶煉生鐵C紡紗織布D糧食釀酒4在粗鹽提純的實驗中，下列說法錯誤的是A溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度B用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉移到紙上C蒸發(fā)操作結束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網上D實驗結束后所得到的氯化鈉固體還是混合物5我國民間有端午節(jié)掛艾草驅蟲辟邪的習俗，艾草中豐富的黃酮素（C15H10O2）有很高的藥用價值。下列關于黃酮素的敘述正確的是（）A黃酮素既是有機物，又是氧化物B黃酮素中碳、氫元素的質量比為18：1C黃酮素的相對分子質量為222gD黃酮素由27個原子構成6在下列各項“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（ ）A品嘗鑒別白糖

4、和食鹽B觀察鑒別黃銅和黃金C聞氣味鑒別酒精和白醋D點燃鑒別羊毛和滌綸7對意外事故處理方法錯誤的是A家用燃氣泄漏時，應立即關閉閥門，開窗通風B鎂帶燃燒引發(fā)火災，可以用二氧化碳滅火器滅火C酒精燈內灑出的酒精燃燒時，應立即用濕抹布蓋滅D遇到火災時應用濕毛巾捂住口鼻，俯身跑出火災區(qū)8陽燧是古代用日光取火的凹面鏡，是錫與銅的合金，利用聚光的原理聚焦使艾絨（艾葉制成）之類燃燒。下列有關說法中錯誤的是A艾絨是可燃物B陽燧能聚光是利用了金屬的物理性質C陽燧的作用是使溫度達到艾絨的著火點D艾絨主要成分是天然纖維，燃燒一定不會生成有害氣體9甲，乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入

5、瓶中，依次觀察到火焰熄滅，繼續(xù)燃燒，燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是( )A氧氣、氮氣，空氣B氮氣、空氣、氧氣C空氣、氧氣、氮氣D氮氣、氧氣、空氣10近兩年來國內發(fā)生了多起重大的化學品爆炸事件，嚴重危害了人民的生命財產安全。提高全民認識管理危險化學品的常識刻不容緩。下列做法符合安全的是（）A隨身攜帶濃硫酸乘坐公交車B在運輸燒堿的容器外張貼“腐蝕品”警告標志C疑似天然氣泄漏時開燈檢查D攜帶鞭炮乘坐地鐵11下列有關水的說法正確的是A明礬能促進水中懸浮物的沉降B蒸餾可使水分子的體積變大C過濾可使海水變?yōu)榈瓺活性炭能使硬水變?yōu)檐浰?2為除去下列物質中混有的少量雜質,所選試劑和方法不可行的是()選項物質雜

6、質試劑、方法ANaCl溶液BaCl2Na2CO3溶液,過濾BFeSO4溶液CuSO4足量鐵粉,過濾CH2HCl氣體通過NaOH溶液,再通過濃硫酸DCaO粉末CaCO3適量稀鹽酸,過濾,烘干AABBCCDD13下列關于燃燒與滅火的分析不正確的是A火上澆油增加可燃物B鉆木取火降低著火點C釜底抽薪清除 可燃物D風助火勢提供充足的O214生活中的下列物質，屬于純凈物的是A醬油B鉆石C白酒D礦泉水15一定條件下，甲、乙混合后發(fā)生化學反應，測得反應前后各物質的質量變化如下表所示。下列說法中，不正確的是物質甲乙丙丁反應前的質量/g500.500反應后的質量/g23X243Ax的值等于0.5B甲一定是化合物C

7、丙和丁的質量變化比為8:1D該反應是化合反應二、填空題（本大題共1小題，共6分）16閱讀下列短文，并完成相應填空。（1）煤炭在我國能源結構中占有重要地位，合理使用有利于社會可持續(xù)發(fā)展?？刂迫济寒a生的SO2排放，能夠減少_型酸雨的形成。燃煤產生的CO2可用NH3處理。用液氨與CO2反應可制備尿素CO（NH2）2，用氨水吸收CO2可制得碳銨（NH4HCO3）。得到的碳銨久置后會逐漸減少，其發(fā)生反應的化學方程式為_。（2）天然氣是一種重要的“非石油化”能源，請回答下列問題:甲烷與氧氣構成的燃料電池能將_能轉化為_能。將CH4和CO2在一定條件下生成CO和H2時，CH4和CO2的最佳質量比是_，該反應

8、的重大意義是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象如下圖所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80 時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化。室溫時，_(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。上圖中能表示乙物質的溶解度曲線的是_(填“a”、“b”或“c”，下同)， t2 時，甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液降到t1 時,所得溶液中水的質量由大到小的順序是_小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50 g。需要量筒規(guī)格為_ml(填“20或50或100”)，該同學按下圖所示步驟

9、依次操作： 按B量取所需的水配得的溶液溶質質量分數_(填“偏大或偏小或無影響”)；E中玻璃棒的作用是_。若上圖A中砝碼的質量為5 g，游碼為2.5 g,則稱得氯化鈉的質量_克18（8分）生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。復分解反應發(fā)生后，生成物肯定不會是_(填“單質”或“化合物”)。鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖1所示。下列說法正確的是_。am點所示溶液為堿性bn點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色cp點所示溶液中的溶質為NaCl和NaOHd該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？_圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗

10、生成的氣體產物。B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為_。C裝置中反應的化學方程式為_。實驗結束后，若要確定A裝置的溶液中溶質的成分，請設計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論。(提示：Na2CO3溶液呈堿性)_現(xiàn)有73g溶質質量分數為10%的稀鹽酸和127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應，求反應后溶液中溶質的質量分數_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）草木灰是農家肥料，主要含鉀鹽。請回答相關問題。在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是_。把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。如果濾液仍然渾濁，處理的方法是_。把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，

11、用玻璃棒攪拌。當蒸發(fā)到_時，停止加熱。?。?）所得的晶體少量溶于水，分到兩支試管中。第一支：滴加鹽酸，產生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。請寫出化學方程式：加鹽酸：_；產生渾濁：_。第二支：滴加酚酞溶液后，溶液變?yōu)開色，說明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32引起的，再向試管中加入_可供選擇試劑：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性），此時發(fā)生反應的方程式為_，當看到_時即可證明。因此，草木灰_（填“能”或“不能”）與銨態(tài)氮肥混合施用。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、聞氣體氣味時，應用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔，圖中做法錯

12、誤，不符合題意；B、用膠頭滴管滴加液體時，應將膠頭滴管豎直懸空在試管上方，不能伸入試管內，更不能接觸試管，圖中做法錯誤，不符合題意；C、取用液體時，瓶塞應該倒放在桌面上，瓶口緊挨試管口，試管傾斜45度，貼標簽的一面必須朝向手心處，圖中做法錯誤，不符合題意；D、檢查裝置的氣密性，應用手緊握試管，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出，圖中做法正確，符合題意。故選D。2、D【解析】A、氯化銨和硫酸銨都能與氫氧化鈣反應生成有刺激性氣味的氨氣，因此無法通過取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨，不符合題意；B、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，通過加水溶解、過濾即可達到目的，不符合題意；C、將四種試劑兩兩混合，有一

13、次沉淀生成，一次氣泡產生的是碳酸鈉，只有沉淀產生的是硝酸鈣，只有氣泡產生的是硝酸，無現(xiàn)象的是氯化鈉，不另加試劑可以將它們區(qū)分，不符合題意；D、無色酚酞試液遇堿變紅，向燒杯中逐漸滴加稀硫酸，稀硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，酚酞在中性和酸性條件下不變色，紅色逐漸消失，故可以探究酸堿中和，操作正確；過濾操作需“一貼、二低、三靠”，另外還要用玻璃棒引流，操作錯誤；濃硫酸具有脫水性，使試紙變黑，不能用pH試紙測定濃硫酸的pH值，操作錯誤；稀鹽酸的濃度不同，變量不唯一，不能探究反應物接觸面積對反應速率的影響，操作錯誤。故錯誤的操作為，符合題意；故選D。3、C【解析】A、陶土與瓷器不是同一種物質，燒制瓷

14、器過程中有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；B、冶煉生鐵過程中有鐵和二氧化碳生成，屬于化學變化，不符合題意；C、紡紗織布過程中只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，符合題意；D、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，不符合題意。故選C?！军c睛】搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。4、B【解析】A、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速度，故A正確；B、將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉移到紙上應使用玻璃棒，故B錯誤；C、蒸發(fā)操作結束后，應將蒸發(fā)皿放在石棉網上

15、，以防止燙壞實驗臺，故C正確；D、粗鹽提純只是除去了不溶性雜質，還含有一些可溶性的雜質（如氯化鎂等），實驗結束后所得到的氯化鈉固體還是混合物，故D正確。故選B。5、B【解析】A由化學式可知，黃酮素是由碳、氫、氧三種元素組成的，氧化物必須是由兩種元素組成，且其中一種氧元素，故不正確；B黃酮素中碳、氫元素的質量比為（1215）：（110）=18：1，故正確；C黃酮素的相對分子質量為1215+110+162=1相對分子質量的單位是“1”，故不正確；D黃酮素是由黃酮素分子構成的，1個黃酮素分子是由27個原子構成的，故錯誤。故選B。6、B【解析】試題分析：A、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白

16、糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，但實驗室中不能嘗藥品的味道，故A方法正確；B、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故B 錯誤；C、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故C方法正確；D、羊毛的主要成分是蛋白質，燃燒后具有燒焦羽毛的味道，所以可用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸，故D方法正確。故選B?？键c：化學實驗方案設計與評價；金屬的化學性質；化學性質與物理性質的差別及應用；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別7、B【解析】A、家用燃氣泄漏時，應立即關閉閥門，開窗通風，正確；B、鎂能在二氧化碳中燃燒，故鎂帶燃燒不能用二氧化碳滅火器滅火，錯誤；C、酒精燈內灑出的

17、酒精燃燒時，應立即用濕抹布蓋滅，以達到隔絕氧氣，同時起到降低溫度的作用，正確；D、火災時產生大量的有毒氣體，一氧化碳、一氧化氮，這些氣體都在上層空氣中，濕毛巾可以有效過濾空氣中的有毒氣體進入人體呼吸系統(tǒng)，故遇到火災時應用濕毛巾捂住口鼻，俯身跑出火災區(qū)，正確。故選B。8、D【解析】A、艾絨可以燃燒，所以屬于可燃物，選項A正確；B、陽燧聚光的原理是利用凹面鏡的光學性質，屬于物理性質，選項B正確；C、陽燧聚光，使焦點處溫度升高，當溫度達到艾絨的著火點后即可生火，選項C正確；D、艾絨含有的天然纖維中含有碳元素，若不完全燃燒則有可能生成CO等有毒有害氣體，選項D錯誤。故選D。9、B【解析】氧氣能支持燃燒

18、，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮氣不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；燃著的木條在空氣中能正常燃燒，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，故瓶中所盛氣體分別是氮氣、空氣、氧氣。故選：B。10、B【解析】A、隨身攜帶濃硫酸乘坐公交車，濃硫酸具有強烈的腐蝕性，嚴禁攜帶濃硫酸乘車，故選項A不符合題意；B、燒堿是固體氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，所以在運輸燒堿的容器外張貼“腐蝕牌”警告標志，故選項B符合題意；C、天然氣是可燃性氣體，天然氣泄漏時，屋里充滿了天然氣與空氣的混合氣體，開燈時，開關可能會產生火花，有發(fā)生爆炸的危險，故選項C不符合題意；D、鞭炮

19、是易燃易爆物品，嚴禁攜帶易燃易爆物乘坐地鐵，故選項D不符合題意。故選：B?！军c睛】本題考查的是易燃易爆物品的存放、運輸及意外情況的知識，要把所學的易燃易爆物的安全常識掌握，便能解答。11、A【解析】A. 明礬溶于水生成的膠狀物能吸附水中的雜質，使雜質沉降下來，此選項正確；B. 蒸餾可使水變?yōu)樗魵?，氣體物質分子間隔增大，故蒸餾可使水分子的間隔變大，此選項錯誤；C. 過濾只是除去難溶于水的固體物質，不能使海水變?yōu)榈?，此選項錯誤；D. 活性炭能除去異味、色素，不能使硬水變?yōu)檐浰?，此選項錯誤。故選A。12、D【解析】A、氯化鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，將沉淀過濾可得到氯化鈉溶液，可行；B

20、、鐵粉與硫酸銅反應生成氯化亞鐵和銅，過濾后可得到氯化亞鐵溶液，可行；C、氯化氫與氫氧化鈉反應而被吸收，在經過濃硫酸干燥，可得到氫氣，可行；D、氧化鈣、碳酸鈣均與稀鹽酸反應，不符合除雜原則，不可行。故選：D。13、B【解析】A、火上澆油的化學意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，解釋合理。B、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，可燃物的著火點一般不變，解釋不合理。C、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理。D、風助火威的化學意思是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，解釋合理。故選

21、：B?！军c睛】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可。滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下。14、B【解析】純凈物是一種物質組成的，混合物是由兩種或兩種以上物質組成的二者的本質區(qū)別是是否由一種物質組成；【詳解】A選項醬油中含有多種物質，屬于混合物；B選項鉆石為純凈的碳單質，屬于純凈物；C選項白酒中含有酒精和水等多種物質，屬于混合物；D選項礦泉水中含有水和礦物質，屬于混合物；故答案選擇B15、D【解析】A、根據質量守恒定律，x=50+0.5-23-24-3=0.5，該選項說法正確；B、根據質量守恒定律，甲質量減少23g，丙生

22、成24g，丁生成3g，可知是甲分解生成丙和丁，甲一定是化合物，該選項說法正確；C、丙和丁的質量變化比=24:3=8:1，該選項說法正確；D、根據質量守恒定律，甲質量減少23g，丙生成24g，丁生成3g，可知是甲分解生成丙和丁，屬于分解反應，該選項說法不正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、硫酸 化學 電 4:11 減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應 【解析】（1）空氣中的二氧化硫最終轉化為硫酸而形成硫酸型酸雨，控制燃煤產生的SO2排放，能夠減少硫酸型酸雨的形成；碳酸氫銨在受熱時會分解為氨氣、水和二氧化碳氣體，反應方程式為：；（2）燃料電池是將化學能轉化為電能的裝置；甲烷和二氧化

23、碳在一定條件下反應生成一氧化碳和氫氣，化學方程式為：；此反應中CH4和CO2的最佳質量比是16：44=4：11；重大意義在于能減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、乙 C cba 50、 偏小、 攪拌，加快氯化鈉溶解速率 ， 2.5 【解析】(1)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體，所以室溫時，乙溶液可能是不飽和溶液；(2)根據升溫到80時，發(fā)現(xiàn)乙固體析出，所以乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是c； (3)t2時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小順序是abc，所以t2時，甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶

24、液中水的質量由大到小的順序是cba；(4)小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g，需要氯化鈉的質量=15%50g=7.5g，需要水的體積為42.5mL，所以用規(guī)格為50mL的量筒取所需要的水；仰視讀數，讀數偏小，實際體積偏大，故按B量取所需的水配得的溶液溶質質量分數偏??；E中玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉溶解速率；若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際=5g2.5g=2.5g。18、單質 C 濃硫酸有吸水性，吸收空氣中水蒸氣使溶劑增多，濃鹽酸有揮發(fā)性，使溶質減小。 固體紅色粉末逐漸變黑 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 取少量，A裝置中溶液少量

25、放在試管中，加入過量（足量）CaCl2溶液靜置，向上層清液中加入幾滴酚酞。若溶液變紅，則溶質為Na2CO3和NaOH，若溶液沒有變成紅色則溶質為Na2CO3 【解析】（1）復分解反應是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，生成不可能是單質；（2）a、m點所示溶液的pH值小于7，所以溶液為酸性，錯誤；b、n點所示溶液的pH值等于7，所以溶液中加紫色石蕊溶液，顏色不變，錯誤；c、p點所示溶液的pH值大于7，說明氫氧化鈉過量，溶液中的溶質為NaCl和NaOH，正確；d、實驗過程中，開始時溶液顯酸性，隨著滴入溶液體積的增加，溶液逐漸變?yōu)閴A性，該圖中pH值是從小于7逐漸的增大到7，然后大于7，所以所對應操作是將氫氧化鈉滴入鹽酸中，錯誤。故選c；（3）濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收水蒸氣，溶劑質量變大，溶質質量分數變小；濃鹽酸具有揮發(fā)性，溶質質量逐漸減小，導致溶液中溶質的質量分數逐漸減??；（4）氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為：固體粉末由紅色