有關(guān)蒲公英八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)蒲公英八篇有關(guān)蒲公英作文八篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼钠压⒆魑?篇，歡迎大家共享。 蒲公英作文 篇1 今天，老師讓我們?cè)谡n堂上寫一篇作文我想變成什么。我想變成什么呢？變成什么？變成什么呢？有了！蒲公英種子！由于他可以自由逍遙的飛行。 我的媽媽（蒲公英）雖然很惹人愛，可是生長(zhǎng)在墻角。因此，我們（蒲公英種子）也從未看過外面的世界。我總想看看外面的世界。 春天到了，春姑娘用手撫摸所有植物。所有植物都變綠了，所有花兒都開了

2、。春姑娘來到我們身旁，看見我們垂頭喪氣，便問怎么回事?！拔覀兌枷肟纯赐饷娴氖澜?，可我們出不去了呀！春姑娘知道后，便用手把我們一推，我們便不可思議地在空中蕩漾。 我們飄過一片田野，看見農(nóng)民伯伯在辛苦的勞做。 我們飛過池塘邊，看見小青蛙在荷葉上放聲謳歌；蜻蜓飛過來，在水面上跳起了優(yōu)雅的華爾茲。 我們飛到公園。哇！好美呀！玫瑰，迎春，君子蘭，金盞菊，白玉蘭，郁金香，風(fēng)信子都開了，一個(gè)勁的向我們招手；小蜜蜂飛來了，它們的小桶都裝滿了花蜜。小蜜蜂真勤勞！ 入夜，只剩下我一個(gè)蒲公英種子了，別的種子都找到了適合自己的地方，而我呢？我又回到了媽媽身邊，由于只有媽媽身邊最適合我，我不由自主地笑起來。 “當(dāng)一截粉

3、筆頭正中我腦門，“劉雨桐，笑啥呢？給我站好！啊！我上課又溜號(hào)了。 蒲公英作文 篇2 每當(dāng)看到那漫天飛翔的蒲公英，都能引起我無盡的遐想。 昨天晚上，我夢(mèng)見了一簇簇盛開的蒲公英，勾起了我無數(shù)美好的回憶。那個(gè)漂亮可愛的大絨球總能進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，直至黎明，直至其次天的早上，直至我起床 那些黃白色的大絨球陪我度過了十二個(gè)春秋，是陪我長(zhǎng)大的伙伴。 小時(shí)候 小時(shí)候，初夏的山坡上開滿了蒲公英，它們?cè)陲L(fēng)中搖搖擺擺，逐漸隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方的天空，我望著它們，逐漸入了迷。 其次天的清早，我跑向山坡去看那些讓我著迷的小東西。 露水打濕了我的裙擺，我卻全然不顧，一口氣跑到那些小東西身邊。 它們被微風(fēng)吹著，得意洋洋的在風(fēng)中跳舞

4、。我也學(xué)著它們的樣子，搖啊，擺啊。媽媽上山后，看到了我，問：“干什么呢？我跑到媽媽身邊，說：“看！它們跳舞呢！ 蒲公英們仿佛聽到了我和媽媽的話，跳得更歡了。 媽媽說：“我們回家吧！我回頭望了一眼，看到那一簇蒲公英中有一朵的花瓣已乘著小白傘飛向藍(lán)天。 我看著蒲公英，媽媽說：“總有一天，你也會(huì)像它們一樣飛出大山的。 我小小的心里充滿了不解：我又不是蒲公英，怎么飛呢？ 小學(xué)初 上了小學(xué)，我在上學(xué)的路上，掐下一朵蒲公英，看那些白色的汁液留在手上，黏黏的。之后，吹散蒲公英，讓它們飛向田野、飛向草地，我也是一朵蒲公英，飛向金黃的河灘，飛向碧綠的小河。 五年級(jí) 上了五年級(jí)的我，由于換了學(xué)校不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一

5、落千丈。什么都聽不懂的我很是灰心。失落中，我瞥見了一簇長(zhǎng)在貧瘠土地里的蒲公英，雖然花瓣還沒有開滿，但也快開滿了。這不是逆境中的生命嗎？這不就是失落中的我嗎？之后，我很努力，終究爭(zhēng)到了上游。 小學(xué)末 六年級(jí)下學(xué)期，我們班在學(xué)校西北角建了一個(gè)石砌的小花壇，想為這即將分開的學(xué)校留下些什么。每天清早，我采下一朵含著露水得蒲公英，來到校園，想吹在小花壇里。但吹不下，只好摘下蒲公英帶著種子的小花傘，撒在土地里，看它們垂直落下。蒲公英飛向校園、飛向花壇。我想著我也是一朵蒲公英，飛向有紫蝴蝶的小花壇。 快要畢業(yè)時(shí)，我們?cè)谛』▔哿司邸＠蠋熥哌^來，摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，讓它們隨風(fēng)飄走，說：“從小，你們就是溫

6、室里的花朵。但你們不可能永遠(yuǎn)生活在溫室中，終有一天，要向這蒲公英一樣，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。 現(xiàn)在 之后，我再也沒見過路旁的蒲公英，但想到我在夢(mèng)中見過蒲公英，心中還是存著一些幸福與欣慰。 昨天晚上，我夢(mèng)見我是一朵蒲公英，在馬路上飛來飛去。 “晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來，世人盛愛牡丹。我不愛花之隱逸者菊，也不愛花之富貴者牡丹，我只愛蒲公英。 后記：蒲公英不滿足生活在狹小天地，它想到大世界闖蕩。 蒲公英作文 篇3 “孩子假如已經(jīng)長(zhǎng)大，就得道別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么方法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了下降傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)大自然可真巧妙啊！只要

7、我一想起這首小詩(shī)，就會(huì)想起那好玩兒的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，去遠(yuǎn)方“旅行。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！ 在一個(gè)寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉(xiāng)間的小路上，突然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來，叫道：“是蒲公英！，只見滿地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風(fēng)，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中旋轉(zhuǎn)，飄向了遠(yuǎn)方。這時(shí)，我古怪極了：這么冷的天氣怎么還會(huì)開放蒲公英呢？細(xì)心想后，我明白了：由于它抗寒性強(qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)，在任何土壤都能存活。它的這種大膽堅(jiān)韌，隨遇而安的品性更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩(shī)：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流

8、鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復(fù)年。這大約就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧！ 蒲公英都有這種大膽堅(jiān)韌的品質(zhì)，那么我們不是更應(yīng)當(dāng)向它學(xué)習(xí)這種隨遇而安，大膽堅(jiān)韌，能適應(yīng)各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？ 蒲公英作文 篇4 一個(gè)晴朗的早晨，一陣陣風(fēng)吹過來，蒲公英的種子開始了一次生命之旅。 過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，蒲公英落在了大海里，蒲公英聽媽媽說過：“大海里沒有泥土，不能生長(zhǎng)，會(huì)被淹死的。于是，蒲公英開始畏懼起來。逐漸地，蒲公英沉了下去，蒲公英大聲喊道：“救命啊！救命??！小魚聽見了，游了過來，說：“我來幫你！小蒲公英迅速說：“感謝你。小魚尾巴一甩，蒲公英被甩到海灘上。海灘被太陽(yáng)烤得十分熱，蒲公英感覺熱極了，好像要被溶化了

9、。于是蒲公英又大聲呼救：“救命??！救命啊！正在蒲公英焦慮萬分的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過，把蒲公英送到了一個(gè)鳥語(yǔ)花香的樹林里。 蒲公英在那里茁壯成長(zhǎng)起來，把樹林點(diǎn)綴得更加漂亮。 蒲公英作文 篇5 小時(shí)侯，我十分喜歡躺在草地上仰望著上方的天空 。在那自由的時(shí)刻，我往往會(huì)浮現(xiàn)出爸爸媽媽對(duì)我所作的一切：衣來伸手，飯來張口。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。這樣的生活往往讓我有了在同學(xué)們面前驕傲的資本：怎么樣，我媽媽又給我買來了特步的衣服，你們羨慕吧！而每當(dāng)看著那些學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，我總是這樣對(duì)自己示意道：沒有事的，我的前途我的爸爸媽媽會(huì)給我鋪好的，我何必要去費(fèi)神我將來而把自己弄得痛楚不堪呢？直到那朵蒲公英

10、的出現(xiàn)，這一切都改變了。 那是一個(gè)星期六的入夜，媽媽帶著我去郊外溜達(dá)。我們單獨(dú)散步在家鄉(xiāng)的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動(dòng)，不禁也翩翩起舞起來。安詳恬靜的環(huán)境下，我們?nèi)斡汕屣L(fēng)輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽(yáng)光灑遍我們的全身。突然，一個(gè)金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。 “哇，多美?。∥也挥傻媒谐隽寺?。 “是啊，孩子，可是假如它不努力向上的話，它本身的美又怎么能讓我們看見呢？媽媽貌似是意味深長(zhǎng)地說著這番話。 聽著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋。“它隨風(fēng)飄蕩很久了很久了吧。我悄悄地深思著。這樣想著，腦海里竟浮現(xiàn)出它興奮地從父母的身邊解脫，

11、努力地隨風(fēng)向上飛翔的情景。一點(diǎn)一點(diǎn)，它飛過了平原，飛過了樹林，飛過了小河，飛越了高山，直至出現(xiàn)在小鳥的眼睛里，出現(xiàn)在大海的懷抱中，出現(xiàn)在人們的腦海里，而這每一次的出現(xiàn)，不正是它生命的真正意義嗎？ 不知何時(shí)，我竟對(duì)蒲公英油然而生出一種欽佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當(dāng)，再看看我吧，我時(shí)時(shí)刻刻都生活在父母的意識(shí)當(dāng)中，直到現(xiàn)在，我不知道怎么去打理我的生活。我不會(huì)去搭配自己喜歡的衣服，更不會(huì)洗衣服，飯不知道怎么去燒，衣服破了，我不知道去補(bǔ)，就連摔倒了，都不知道該怎么辦！看看自己，想想那朵漂亮的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里這樣問自己。 蒲公英作文 篇6 大膽的追尋屬于自己的藍(lán)天，在夢(mèng)想的田

12、野里飛得更高更遠(yuǎn)！題記 又是一年金秋時(shí)，我佇立在山坡上，凝眸著遠(yuǎn)方。腳下遍地的蒲公英隨風(fēng)搖曳，顯得那么矮小，卻又是那么的屹立。陣陣風(fēng)兒吹過，成群的小絨傘晃動(dòng)著離開母體，飛向遠(yuǎn)方，尋覓自己的一方天地。我低下頭，端詳這片漫山遍野卻又無人問津的蒲公英田，愛撫的這觸摸著它們，回想起了那個(gè)酒紅色的秋天，默許著那個(gè)白色的約定。 時(shí)光倒流。 楓葉?；鸺t的楓葉是秋天的代名詞。現(xiàn)在的人們到了秋天往往喜歡散步高大的楓葉林中，走在鋪滿楓樹落葉的林蔭小道。然而古代也有“楓葉荻花秋瑟瑟的詩(shī)句。我最終也不得不承認(rèn)楓葉的漂亮。 但是，我還是更喜歡渺小的.蒲公英。 那片已經(jīng)荒廢了很久的山坡長(zhǎng)滿了蒲公英，由于地處偏僻，所以幾乎

13、沒有人會(huì)到那里去，除了我。我愛蒲公英，愛同他們交談，愛跟他們?cè)谝黄穑偸悄茏屛彝鼌s人世間的喧囂紛擾，沉浸在屬于自己的世界里。那是我一生中最美好的時(shí)刻。 它們盛開綻放，我為他們愉快；它們隨風(fēng)而去，我惋惜并且祈福它們。它們不像是我的朋友，倒更像是我訴說心事的伴侶，風(fēng)雨也陪我一起走的伙伴。走了一批，又來了一批新的，日復(fù)一日，年復(fù)一年。但是我始終堅(jiān)信，那些離開的蒲公英也已經(jīng)找到了屬于自己的家園。 我把夢(mèng)想寄托在它們身上。每一次，當(dāng)他們劃破天際，沖向云的彼端，我都向往著，期待著，希望有朝一日，我的夢(mèng)想也能像它們一樣在藍(lán)天漂亮的綻放。不需要多么綺麗，只要精彩就好。 約定。白色的約定?！案兄x你，我在心底默念

14、著。蒲公英，是你給了我生活的勇氣，是你給了我對(duì)理想的執(zhí)著追求。飛吧，飛吧，在夢(mèng)想的天空自由的飛行吧，在生命的長(zhǎng)河里盡情的的翱游吧！ 回到現(xiàn)在。 悄悄無聞的蒲公英，對(duì)你的感情可能不像以前那么這般猛烈了，但我還會(huì)依舊想你念你的，只是那份對(duì)夢(mèng)想的渴求是時(shí)間無法磨滅的，你把它靜靜地送到了我的心里，等到它長(zhǎng)成的那一天，我相信，一定會(huì)很璀璨，很奪目。 清風(fēng)吹過，我走了，你還在。約定。白色的約定 蒲公英作文 篇7 春天來了，蒲公英興奮地從地里鉆出來，露出一個(gè)白白的頭，緊緊地內(nèi)向的閉著雙眼，怎么也不敢睜開，生怕別人見到它。 風(fēng)媽媽來了，用力地吹他：“蒲公英，快醒醒，張開你的傘，跟我去旅游蒲公英搖搖頭：“不，不

15、，不，我畏懼，外面有魔鬼！。 一條小狗路過，拉出一泡狗屎，落在蒲公英腳下。蒲公英愉快極了：“哇，好美的味道啊，狗大哥，你太好了，我正餓得慌呢。 狗大哥說：“蒲公英，快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大你就不怕魔鬼了。 小蜜蜂嗡嗡嗡地飛過來，輕輕地說：“一會(huì)兒你開的時(shí)候，我替你打掩護(hù)。魔鬼就不敢侵襲你了。 蒲公英還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢開花。 風(fēng)媽媽氣了，狠狠地想：“這么多人來幫你，你還不敢開，真是個(gè)膽小鬼，還是讓我來幫你吧。于是她使出“獨(dú)門暗器“電 一道白色閃電迅速地?fù)糁辛似压ⅰ０?，蒲公英大叫一聲，頭腦一熱，冠毛絨球一瞬間就盛開了，漂亮極了。 蒲公英低頭一看，啊，自己還長(zhǎng)高了大量呢。他高心地叫道：“電媽媽，感謝您。 風(fēng)媽媽慈祥地說：“不用謝，是你自己長(zhǎng)大了。 蒲公英不好意思地一低頭，飛出好多白色絨毛，跟著風(fēng)媽媽高心地跑了。 蒲公英作文 篇8 進(jìn)入三月，春風(fēng)一吹，春雨一潤(rùn)，春陽(yáng)一照，春雷一聲哈欠，把一切都叫醒了。蒲公英也醒了。 蒲公英先來到五彩繽紛的百花園里。它看到了紫盈盈的紫羅蘭開了，乳白乳白的百合花合聚在一起探討，不知道什么時(shí)候它們才能開放 蒲公英又來到春意盎然的小河邊，它看到了樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳樹姐姐扎著綠色的辮子，小草探出頭來，春姑娘在封凍的河