2022屆河南省平頂山汝州市重點達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)考前最后一卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1有一不純的Na2CO3樣品，雜質(zhì)可能是K2CO3、FeCl3、CaCO3和NaCl中的一種或幾種，取該樣品10.6克，加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng)得到無色溶液，同時產(chǎn)生4.48克氣體，下列判斷正確的是（）A雜質(zhì)一定有FeCl3和CaCO3B雜質(zhì)

2、一定沒有NaClC雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3和NaCl組成D雜質(zhì)可能是K2CO3和NaCl組成2下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A金B(yǎng)氧氣C氯化鈉D二氧化碳3化學(xué)實驗室常需要配制溶液，下列說法正確的是（ ）A配制溶液時，只能用水作溶劑B配制硝酸銨溶液的過程中，溶液的溫度會下降C用濃硫酸配制稀硫酸時，應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸中D將10g氯化鈉溶于100g水中，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液4推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用方法。以下推理過程正確的是A單質(zhì)中一定只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B鋁、鋅與鹽酸反應(yīng)都產(chǎn)生氫氣，所以金屬都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣C堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無

3、色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液D含碳元素的物質(zhì)充分燃燒都會生成CO2，所以燃燒有CO2生成的物質(zhì)一定含碳元素5加碘食鹽能補(bǔ)充入體所需的碘元素。碘131原子和碘127原子都屬于碘元素。下列說法不正確的是A碘屬于微量元素B缺碘易患甲狀腺腫大C碘131、碘127兩種原子的質(zhì)量相等D碘131、碘127兩種原子的質(zhì)子數(shù)相等6火星探測器“好奇號”發(fā)現(xiàn)火星大氣中含有一種稱為硫化羰(tang)的物質(zhì)，其化學(xué)式為COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均為2價，則碳元素的化合價是( )A+1 B+2 C+3 D+47如圖所示的實驗操作正確的是（）A稀釋濃硫酸B過濾C蒸發(fā)D稱量NaOH固體8我們在生活中要節(jié)約資源、能源，

4、保護(hù)環(huán)境 。生活中下列做法正確的是（ ）A生活中要多使用一次性方便袋，少使用紙袋，減少樹木砍伐；B上學(xué)往返途中，要父母駕汽車送，以保證安全；C利用過期的酸奶澆灌花卉，不能隨意丟棄D為減少垃圾處理費用，無回收價值的垃圾自己家焚燒處理9等物質(zhì)的量的下列燃料，完全燃燒后得到二氧化碳質(zhì)量最多的是（ ）AC3H6BC2H4CCH4DC10下列關(guān)于水的說法中，不正確的是A地球上可供利用的淡水資源缺乏B水是由氫分子和氧原子組成的C生活中通過煮沸可降低水的硬度D自然界中的水基本為混合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11電解水可制氫氣。通電一段時間后，如圖所示。（1）電極X 為電源的_極，若該反應(yīng)消耗1m

5、ol 水，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為_。（2）下圖為電解水的微觀示意圖，請將右側(cè)方框內(nèi)的微粒補(bǔ)畫完整_。（3）電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是_（填微粒名稱）。（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點為_（任寫一個優(yōu)點）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3)，某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下探究：小明取10 g赤鐵礦樣品(雜質(zhì)不溶于水和酸)，不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少，加入稀鹽酸的量如圖所示。求：(1)赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實驗

6、室分別用紅磷（曲線 ab）和白磷（曲線 ac）燃燒測定密閉容器中氧氣的含量，實驗 過程中用氧氣傳感器測得的密閉容器內(nèi)氧氣濃度如圖所示。請回答下列問題：紅磷燃燒的方程式是什么？_紅磷燃燒消耗氧氣的能力_（填“大 于”、“小于”或“等于”）白磷，傳統(tǒng)燃燒紅 磷的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原 因是什么？_14如圖所示是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題：圖示中共有_種分子；圖中所示反應(yīng)是否屬于置換反應(yīng)？_（填“屬于”或“不屬于”）。你的判斷依據(jù)是_。該微觀圖得到的信息_（答一點）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15小華發(fā)現(xiàn)一長期閑置的食品包裝袋中有一小紙袋，上面印有“生石

7、灰干燥劑，請勿食用”。小華對紙袋內(nèi)的白色物質(zhì)產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行探究。（1）小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論從小紙袋中取出足量的的固體放入燒杯中，加入適量的水，觸摸杯壁_可繼續(xù)作干燥劑（2）猜想：小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外，還可能含有Ca(OH)2和_ ；（3）小華繼續(xù)設(shè)計實驗來證明（2）中所填的物質(zhì)是否存在，請完善實驗報告：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論_猜想成立16小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。所得溶液可能呈堿性，也可能呈_性，還可能呈_性

8、。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論用試管取該溶液12mL，滴入12滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變_溶液呈堿性無色酚酞試液不變色溶液呈_若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若無明顯現(xiàn)象，則溶液呈_性。如圖是小亮同學(xué)根據(jù)實驗繪制的溶液的pH隨加入溶液的質(zhì)量變化的曲線。氫氧化鈉與鹽酸恰好完完全反應(yīng)時，溶液的pH_7（填“”或“”）根據(jù)曲線判斷，小亮是將_（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入_中。當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液顏色為_色，此時溶液中的溶質(zhì)是_、_。參考答案

9、一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】氯化鐵溶液為棕黃色，完全反應(yīng)得到無色溶液，說明樣品中無氯化鐵，故A錯誤；設(shè)：生成4.48g二氧化碳需要碳酸鈉的質(zhì)量為x。 x10.8g設(shè)：生成4.48g二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為y。 y10.2g設(shè)：生成4.48g二氧化碳需要碳酸鉀的質(zhì)量為z。 z14.1g樣品10.6克，生成二氧化碳4.48g，其中混有的雜質(zhì)一種產(chǎn)生二氧化碳的能力比碳酸鈉強(qiáng)，因此雜質(zhì)中一定含CaCO3，可能含K2CO3和NaCl中的一種或兩種。故選C?！军c睛】本題考查了混合物與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳來判斷混合物的組成問題，完成此題，可以依據(jù)近似平均值法。2、C【解析】A、金

10、是由金原子構(gòu)成的；故選項錯誤；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故選項錯誤；C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的；故選項正確；D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；故選項錯誤；故選：C。3、B【解析】試題分析：A、配制溶液時用水、酒精等都可以作溶劑，例如碘酒中溶劑為酒精，故錯誤；B、硝酸銨溶于水要吸收熱量，溶液溫度會降低，故選項說法正確。C、在稀釋濃硫酸時，如果將水倒進(jìn)濃硫酸，則水的密度較小，浮在濃硫酸上面，溶解時放出的熱會使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，操作錯誤，故錯誤；D、將10g食鹽溶于100g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=9.1%10%。故選B?？键c：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；

11、濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；常見的溶劑；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象4、D【解析】A、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只有磷元素，故A錯誤；B、金屬不都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，例如銅不能和鹽酸反應(yīng)，故B錯誤；C、能使無色酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色，故C錯誤；D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒都會生成CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燃燒有CO2生成的物質(zhì)一定含碳元素，故D正確。故選D?！军c睛】堿溶液一定顯堿性，鹽溶液有的顯堿性，有的顯酸性，有的顯中性。5、C【解析】A、人體中微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，碘屬于微量

12、元素，故選項說法正確。B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項說法正確。C、原子的相對原子質(zhì)量與原子的質(zhì)量成正比，則碘131、碘127兩種原子的質(zhì)量不相等，故選項說法錯誤。D、碘131原子和碘127原子都屬于碘元素，兩種原子的質(zhì)子數(shù)相等，故選項說法正確。故選：C。6、D【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。【詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，硫化羰中氧元素和硫元素均為2價，所以碳元素的化合價為+4價。故選D。7、C【解析】A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析解答；B、根據(jù)過濾時要用玻璃棒進(jìn)行引流，防止過濾時液體濺出燒杯外進(jìn)行分析解答；

13、C、根據(jù)用酒精燈和蒸發(fā)皿進(jìn)行加熱蒸發(fā)的注意事項進(jìn)行分析解答；D、根據(jù)用天平稱量物體的注意事項和氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性及易潮解進(jìn)行分析解答?！驹斀狻緼、濃硫酸溶于水會放出大量的熱，水的密度比硫酸的密度小，稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，以防止水滴四濺，故操作錯誤；B、過濾時要用玻璃棒引流，濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣，故操作錯誤；C、用酒精燈和蒸發(fā)皿進(jìn)行加熱蒸發(fā)時，應(yīng)用外焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，故操作正確；D、氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性且易潮解，用天平稱量時應(yīng)放在玻璃杯中，故操作錯誤。故選：C?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是

14、解答此類試題的關(guān)鍵。8、C【解析】A、生活中要多使用一次性方便袋，少使用紙袋，減少樹木砍伐錯誤，會造成白色污染；故選項錯誤；B、上學(xué)往返途中，要父母駕汽車送，以保證安全錯誤，汽車尾氣會造成污染；故選項錯誤；C、利用過期的酸奶澆灌花卉，不能隨意丟棄正確，故選項正確；D、為減少垃圾處理費用，無回收價值的垃圾自己家焚燒處理會生成有害氣體和煙塵，故選項錯誤；故選：C。9、A【解析】A、C3H6燃燒的化學(xué)方程式為；C3H6與CO2的關(guān)系式為1:3，即1mol C3H6生成3mol CO2；B、同理C2H4與CO2的關(guān)系式為1:2，即1mol C2H4生成2mol CO2；C、同理CH4與CO2的關(guān)系式為

15、1:1，即1molCH4生成1molCO2；D、同理C與CO2的關(guān)系式為1:1，即1molC生成1molCO2。故C3H6燃燒生成的CO2質(zhì)量最大，故選A。10、B【解析】A、地球上雖然總儲水量很大，但淡水很少，而且分布很不均勻，可供利用的淡水資源約占總水量的不到1%，因此可供利用的淡水資源缺乏，選項A正確；B、 水是由氫元素和氧元素組成的，水是由水分子構(gòu)成的，而一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，水不是由氫分子和氧原子組成的，選項B不正確；C、水的硬度是由水中可溶性鈣鎂化合物的含量決定的，生活中通過煮沸可以使水中可溶性鈣鎂化合物變成難溶性的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質(zhì)沉淀出來，降低了水的硬

16、度，選項C正確；D、自然界中的河水、湖水、海水、井水等天然水中都含有許多雜質(zhì)，都是混合物，選項D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、正 1:2 氫原子、氧原子 產(chǎn)物是水，沒有污染等 【解析】（1）電解水實驗原理：2H2O2H2O2，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1:2；電極X端產(chǎn)生的氣體是氧氣， 為電源的正極，若該反應(yīng)消耗1mol 水，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比=分子個數(shù)比=化學(xué)方程式計量數(shù)之比=1:2。（2）下圖為電解水的微觀示意圖，請將右側(cè)方框內(nèi)的微粒補(bǔ)畫完整：。（3）原子是化學(xué)變化中的最小粒子，電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子。（

17、4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點為：產(chǎn)物是水，沒有污染等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、 80% 10%【解析】氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鐵和水，所以反應(yīng)中固體質(zhì)量減少，最終不溶的固體是雜質(zhì)，所以氧化鐵的質(zhì)量為：10g-2g=8g,設(shè)所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為x，F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O160 2198g x160/8g=219/x x=10.95g所以所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：10.95g109.5g100%=10%；答：略點睛：方程式的計算，關(guān)鍵根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例計算，易錯點是，由方程

18、式求質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、4P+5O22P2O5 小于 裝置漏氣或紅磷不足導(dǎo)致裝置內(nèi)有氧氣剩余 【解析】（1）紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5（2）由圖像可知，紅磷燃燒可剩余8.5%的氧氣，白磷燃燒可剩余5.1%的氧氣，所以紅磷消耗氧氣的能力小于白磷，傳統(tǒng)燃燒紅磷的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原因可能是裝置漏氣或紅磷不足導(dǎo)致裝置內(nèi)有氧氣剩余。14、4 不屬于 生成物中沒有單質(zhì) 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分解為原子，原子不能再分，只能重新組合為新分子； 【解析】（1）第一個粒子表示由1個碳

19、原子和4個氫原子構(gòu)成的1個甲烷分子；第二個粒子表示由2個氧原子構(gòu)成的1個氧分子；第三個粒子表示2個由1個碳原子與2個氧原子構(gòu)成的1個二氧化碳分子；第四個粒子表示由1個氧原子與2個氫原子構(gòu)成的1個水分子；因此圖示中共有4種分子。（2）根據(jù)分子的構(gòu)成，該反應(yīng)涉及的四種物質(zhì)化學(xué)式分別為CH4、O2、CO2、H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O該反應(yīng)的生成物均是化合物，沒有單質(zhì)，故不屬于置換反應(yīng)。（3）該微觀圖得到的信息在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分解為原子，原子不能再分，只能重新組合為新分子；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、燒杯壁發(fā)熱 CaCO3 將小紙袋中的固體加入到足量的稀鹽酸中,并將產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 固體表面產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水變渾濁 【解析】（1）小紙袋中的物質(zhì)有氧化鈣，就可以做干燥劑，沒有氧化鈣就不能做干燥劑。氧化鈣和水反應(yīng)會放熱，據(jù)此判斷。實驗現(xiàn)象：燒杯壁發(fā)熱。（2）猜想：氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水。所以小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外，還可能含有Ca(OH)2和CaCO3；（3）小華繼續(xù)設(shè)計實驗來證明（2）中所填的碳酸鈣是否存在，即證明是否存在碳酸根離子，碳酸根離子可以用足量稀鹽酸和澄清石灰水檢驗。實驗步驟：將小紙袋中的固體加入到足量的稀鹽酸中，并將產(chǎn)