有關(guān)讀書(shū)的合集6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)讀書(shū)的合集6篇有關(guān)讀書(shū)的作文合集6篇 在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的讀書(shū)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 讀書(shū)的作文 篇1 “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)有感作文500字。這是人人都知道的道理。讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友，下面大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得吧。 我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫頑皮包馬小跳系列之美麗女孩夏林果。書(shū)中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，

2、他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人，于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果，于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最終夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書(shū)中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太繁雜了所以鬧出了笑話。其實(shí)我們小孩子只不過(guò)頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要指導(dǎo)我們就可以了。 這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，那個(gè)道理就是將心比心。是呀，假如世界上的每一個(gè)人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡一切將平安、如意，世界將和諧美好。 以上就是我的讀書(shū)心得。 同學(xué)們，書(shū)是我們最好的伙伴，我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，不管你看過(guò)多少遍

3、。同學(xué)們，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，大家一起來(lái)讀書(shū)吧!讓我們來(lái)好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧! 讀書(shū)的作文 篇2 雖然，我活潑愛(ài)玩，但我更愛(ài)在書(shū)海中散步邀游，在涼風(fēng)羽的窗前，只要有一本書(shū)陪伴我，就什么地方也不想去。 我愛(ài)看書(shū)，特別是好書(shū)，它能帶給我好多知識(shí)，也能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。有一次，我看格林童話，正看得津津有味，媽媽喊道:該睡覺(jué)了，原來(lái)快九點(diǎn)了?？墒菚?shū)中的內(nèi)容太精彩了，我舍不得放下來(lái)，于是乞求媽媽讓我剩下的看完，但媽媽說(shuō)會(huì)影響睡眠為由拒絕了我，我只好被迫上床了，過(guò)了一會(huì)兒，我靜靜地下了床，提防翼翼地開(kāi)啟了我的小臺(tái)燈，又可以開(kāi)始偷偷地享受我的樂(lè)趣。直到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，

4、我才無(wú)可奈何地上床睡覺(jué)。 還有一次，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽把滿桌的飯菜都擺好了，準(zhǔn)備叫我吃飯，可怎么也找不著我，媽媽急得滿屋子亂轉(zhuǎn)，最終在餐桌下面找到了我，媽媽把我拉了出來(lái)，很生氣地說(shuō)：喜歡看書(shū)是好事，可桌子下面光線太暗，會(huì)把眼睛看壞的。好媽媽再讓我看一會(huì)就吃飯好嗎？我用乞求的目光望著她，媽媽無(wú)可奈何地允許了。 古人云，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，書(shū)能使人的無(wú)知變得聰明，由自卑變得自信，書(shū)是我密不可分的朋友，我愛(ài)讀書(shū)。 讀書(shū)的作文 篇3 跨進(jìn)家門(mén)，我見(jiàn)閃光的屏幕，聽(tīng)見(jiàn)點(diǎn)鼠標(biāo)的聲音，我的心里多了一份留戀。我的目標(biāo)可不是電腦，而是電腦旁的一本書(shū)。這本書(shū)是媽媽給我的買(mǎi)的中外名

5、著三國(guó)演義，這是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，我和它還有一段不為人知的小故事呢。 七八歲時(shí)，媽媽見(jiàn)我逐漸長(zhǎng)大了，便給我買(mǎi)了一本三國(guó)演義，當(dāng)時(shí)我很納悶，心時(shí)嘀咕著：這么厚的一本書(shū)得看到啥時(shí)候??？ 起初，我只是翻翻書(shū)中的畫(huà)頁(yè)，當(dāng)我看到第一幅畫(huà)時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，畫(huà)上的三個(gè)人是誰(shuí)，他們?cè)谔覉@里干什么?這些疑問(wèn)和好奇心驅(qū)使著我翻開(kāi)了第一頁(yè)。等解答了這些疑問(wèn)后，那如鐵鏈般緊湊的故事情節(jié)，又令我翻到了下一頁(yè)，三頁(yè)，四頁(yè)，五頁(yè)我像一個(gè)饑渴難耐的人，不停地吸吮著書(shū)中的知識(shí)與精華。由于我太入迷了，不一會(huì)就來(lái)到了三國(guó)時(shí)期，我和諸葛亮一起運(yùn)籌帷幄，足智多謀。和趙云一起奮勇殺敵，建功立業(yè)。和陸遜一起火燒連營(yíng)。讀完后，我又讀了其次

6、遍，第三遍，每次的收獲都不一樣，真是常讀常新，百讀不厭??！ 讀書(shū)的作文 篇4 要是你問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何。我會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)就像品嘗一串百味糖葫蘆，有各種不同的味道，酸、甜、苦、辣、咸，應(yīng)有盡有。下面讓我?guī)闫穱L一下吧！ 酸 “啃書(shū)的，吃飯了，吃完了再啃！待媽媽叫了不下十遍后，我慢吞吞地起身，瞇著眼迷醉地合上那本故事情書(shū)曲折、詞句幽美的安徒生童話。若有所思地走到餐廳，抬頭便撞到媽媽那雙睜得老大憤怒的眼睛，令人毛骨悚然，我趕快端茶倒水向媽媽賠罪。還一邊隨心所欲地想象拇指姑娘的遭遇發(fā)生在我身上會(huì)怎么樣。 這一情節(jié)是每天要發(fā)生在我們家的事，我已記不清有多少回了。雖然說(shuō)這“蘋(píng)果汁有時(shí)會(huì)使我特別難堪，但是它的

7、酸楚中帶著甜味，終究是苦盡甘來(lái)嘛！ 甜 一個(gè)星期中最?lèi)芤獾氖戮褪堑綍?shū)店抽出一本書(shū)來(lái)看。請(qǐng)翻開(kāi)巴黎圣母院，快為吉卜賽少女申冤吧！千萬(wàn)別悲傷過(guò)度了，來(lái)本西游記吧。唐僧那好玩兒、離奇的旅行一定使你忘掉過(guò)去的凄愴，重新歡樂(lè)起來(lái)一天到晚在這書(shū)海中翱游，獲得了大量知識(shí)，心里像喝了蜜糖一樣甜，你說(shuō)不是嗎？ 辣 書(shū)本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮，又讓你羞愧地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的所在，讀完了赤兔之死，我才知道誠(chéng)信的重要，看完母愛(ài)如山，我才知道平日的所作所為為什么會(huì)讓父母如此悲傷書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒。 這讀書(shū)的百味糖葫蘆你才品嘗到了其中小小的一部分，其他的就要靠你再逐漸的體會(huì)，怎么樣，味道好嗎？

8、讀書(shū)的作文 篇5 在生活中，能享受到好多不一樣的樂(lè)趣，看電視的樂(lè)趣，做某件事的樂(lè)趣，與別人交流的樂(lè)趣等?？磿?shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是能享受到樂(lè)趣的。 我是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)，買(mǎi)到了一本新書(shū)先用布擦去上面的灰塵，然后再去洗一下手，然后津津有味地讀了起來(lái)。讀完了，重復(fù)一下方才的步驟，然后把它放回它的家書(shū)架。 讀到了一本好書(shū)，就像交到了一個(gè)好朋友。好書(shū)的確好多，我最喜歡的是朱自清寫(xiě)的一篇文章匆促，寫(xiě)的是讓我們珍惜時(shí)間。人生很短暫，要想做好事就要珍惜每一分每一秒，不要把時(shí)間浪費(fèi)在干那些一無(wú)是處的事上。讀完了，我不禁想起了曾經(jīng)的事情：媽媽給我布置作業(yè)，我卻不想做，由于寫(xiě)完了她還會(huì)給我布置更多的作業(yè)，于是我就在

9、房間里自?shī)首詷?lè)，就這樣，時(shí)間從玩具邊上流走了 “書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚，讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的知識(shí)面，也能給我們帶來(lái)大量樂(lè)趣，讓我們?cè)谧x書(shū)中得到成長(zhǎng)。 讀書(shū)的作文 篇6 在人的旅途中，盡管人人渴望快樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂(lè)的音符。 “一分耕耘一份收獲耕耘就得付出一定的代價(jià)沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的要想收獲得真知，就必需揚(yáng)起發(fā)憤的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱難的在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)??？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而后者則會(huì)領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的馥