校園生活匯總7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 校園生活匯總7篇【熱門(mén)】校園生活作文匯總7篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大量人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我為大家整理的校園生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。 校園生活作文 篇1 早讀課上，A君因與英語(yǔ)老師之間有摩擦，所以，為了報(bào)復(fù)英語(yǔ)老師，A君假裝問(wèn)英語(yǔ)老師問(wèn)題，每當(dāng)英語(yǔ)老師走到講臺(tái)時(shí)，坐在后面的A君就舉起手提問(wèn)題，英語(yǔ)老師見(jiàn)狀，趕快走過(guò)來(lái)滿(mǎn)臉笑意（A君以前從不提問(wèn)），為A君解答了問(wèn)題，英語(yǔ)老師剛到講臺(tái)A君在次舉起手。就這樣，一連舉了好幾次，英語(yǔ)老師終究不耐凡，索性

2、干脆站在A君身旁，嚇的A君一身冷汗。 其次部：午飯時(shí)，向來(lái)以搞笑而著名的B 君，向我班以老實(shí)人素稱(chēng)的C君發(fā)起攻擊，在C君的湯里加了自來(lái)水，哪知今天C君感冒，一向與C君玩好的班長(zhǎng)來(lái)關(guān)心C君，見(jiàn)C君碗里的不冒煙，以為湯涼了，就用自己的湯換C君的湯，B君見(jiàn)了，怕被揭穿，迅速用自己的湯和班長(zhǎng)換，才避免被班長(zhǎng)揭穿的可能，只好當(dāng)著班長(zhǎng)的面喝了冷湯。整個(gè)下午B君都顯的沒(méi)精神。 第三部：晚上，在宿舍里，熱心豪方的D君，在宿舍里唱歌，正唱的精彩的時(shí)候，年級(jí)主任來(lái)了，他一點(diǎn)也不懂得藝術(shù)欣賞，嚴(yán)肅大聲的說(shuō)：“你在嚎什么，還不快睡覺(jué)。D君被嚇的腿直哆嗦。 校園的生活就是好玩兒。 校園生活作文 篇2 時(shí)間就像一只斷了線

3、的風(fēng)箏，迫使你觸摸不到。春、夏、秋、冬，四季輪回。剎那間，六年的學(xué)習(xí)生涯時(shí)間即將過(guò)去了，在一個(gè)將要踏入社會(huì)的孩子眼中，世界還是那么的渺小，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還是那么耐人尋味?？墒菤q月毫不留情，它就像一條一年四季奔流的河，假如等它干了，人生也好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣破滅了。身處小學(xué)六年級(jí)的我，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味著五年的酸甜苦辣，轉(zhuǎn)瞬間，六年級(jí)又半年多過(guò)去了。時(shí)光就像風(fēng)兒似的催落了我的眼淚，讓人感覺(jué)心酸酸的，不禁讓我回味起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲毫毫 上學(xué)的第一季多事惹了“傷身之禍。回憶往事，歷歷在目。上小學(xué)啦！我上小學(xué)嘞。這一天，我早早地，便翻身起床，由于我立刻就要成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生啦！興奮來(lái)的多突然，但是又怕

4、來(lái)的突然。晚上，我和素不相識(shí)的大家一起上晚自習(xí)。老師告誡我們不許離開(kāi)位置，大家都心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后沒(méi)多久，不祥的事兒發(fā)生了：兩個(gè)男生捏扭在一起，我急忙跑上去勸架。幾個(gè)女生對(duì)我翻了翻眼白，嘟喃著說(shuō)我真多事。哼！我才不吃她們這一套呢，我是班上的干部，不用說(shuō)也得管呀！可就在這時(shí)，教室的門(mén)手把“哧溜溜“地一轉(zhuǎn)，朱老師破門(mén)而入，把我逮了個(gè)正著，一頓臭罵后，抓著我們上了講臺(tái)蹲馬步，氣了個(gè)滿(mǎn)臉通紅。我并不覺(jué)得我有錯(cuò)，不過(guò)，多事這個(gè)壞毛病我是一定要改改啦！ 期末倒計(jì)時(shí)再現(xiàn)搗蛋鬼。歲歲月月，朝朝暮暮；日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)瞬間，立刻又到了六年級(jí)上學(xué)期的期末了。作為我們畢業(yè)班的學(xué)生，大家都緊張地復(fù)習(xí)著，可

5、誰(shuí)知天下了個(gè)“蛋到了我頭上，委屈的我差點(diǎn)哭出來(lái)。午飯后，我正冷靜地復(fù)習(xí)語(yǔ)文，邊默寫(xiě)成語(yǔ)邊記順序。周邊許大量多的人站在我旁邊的窗簾指手畫(huà)腳的，我抬頭一看，不知道是誰(shuí)把窗簾的簾繩給卷到上面去了。我手足無(wú)措的看著去撥弄窗簾的人，可還是一籌莫展。我絕望地拉拉簾子，“哐鐺，我的媽呀，窗簾整個(gè)被我拉下來(lái)啦！我失落地想哭，由于，大家都罵罵咧咧地指責(zé)我呢！后來(lái)，我才知道，原來(lái)是分班以前的同學(xué)在窗口邊和我們玩的時(shí)候不提防把窗簾卷起來(lái)了，害得我背了個(gè)“黑鍋。早知道我就不那么多手啦！我這才知道，原來(lái)我的壞習(xí)慣這么多 再過(guò)半年我就要離開(kāi)我的校園了，離開(kāi)我的小學(xué)生涯了。可是，我忘不了在小學(xué)生活的朋友，他們給予我的友情；

6、忘不了對(duì)我恩重如山的老師們，他們給予我的激勵(lì)；更忘不了校園生活的二三事，大家一起做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 悠揚(yáng)、動(dòng)人的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著，這美好的歌聲在校園中寧?kù)o而又舒適的生活著，這悠悠的音符時(shí)時(shí)刻刻的繚繞在我的心間，放松著我們。該好玩兒的校園生活，奏出最美的旋律，就像五線譜，把我們的生活與歌聲譜寫(xiě)起來(lái)。這一首首歌不但動(dòng)人，也代表著我們每時(shí)每刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。 我們喜歡豐富多彩的課堂，在那寬大敞亮的教室里，我們可以滔滔不絕的說(shuō)出與眾不同的獨(dú)特想法，大膽地說(shuō)出自己領(lǐng)悟到的知識(shí)與內(nèi)容，洪亮的回復(fù)老師提出的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)時(shí)時(shí)刻刻銘刻在心

7、間，把我們要把握的要點(diǎn)記在腦子里。為了讓空中飛行的鳥(niǎo)兒也為我們投以發(fā)自?xún)?nèi)心的贊揚(yáng)，為了讓那花壇里的幾棵大樹(shù)也贊許地為我們學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)贊、點(diǎn)頭，為了讓花兒也為我們歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛翔的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與希望的一句句寄語(yǔ)。我們傾盡全力的努力學(xué)習(xí)著！ 我們喜歡課前的三分鐘，由于在那三分鐘里，我們可以吹奏出我們付出了大量努力學(xué)會(huì)的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，時(shí)時(shí)刻刻的縈繞在我們的耳邊。我們?yōu)槟且皇资讋?dòng)人的歌謠感到驕傲。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由逍遙的十分鐘。我們一起閑聊，自由逍遙的講著自己的見(jiàn)聞，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事來(lái)增加彼此之間的友情，增加那寶貴的精神資產(chǎn)；我們一起

8、探討著難題來(lái)提高彼此的成績(jī)，當(dāng)那個(gè)難題被解決時(shí)會(huì)有一種莫名的神圣感，讓自己的知識(shí)更加的充實(shí)與扎。看，有的人依在走廊欄桿上，依據(jù)著欄桿瞭望著操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影；有的聚集在大樹(shù)下，聊著天；有的在“書(shū)吧，翱游在書(shū)的海洋里，享受著最美好的時(shí)光。 時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中快速地流逝，我們的多彩校園生活也不斷變換著原有的色調(diào)，快樂(lè)、苦惱也隨風(fēng)飄來(lái)。但是，我們還是愛(ài)校園生活，由于它是有著詩(shī)一般的生活，這才是真正的生活！哦，我們的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有快樂(lè)與苦惱；又如一個(gè)巧妙的萬(wàn)花筒，在我們眼前呈現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界 校園生活作文 篇3 淚的味道，是咸咸的；藥的味道，是苦苦的；糖

9、的味道，是甜甜的；巧克力的味道，是苦中帶甜，生活是多味的。 生活猶如一鍋五味湯，湯中有酸、甜、苦、辣、咸，這一鍋五味湯會(huì)繼續(xù)熬下去。 五味湯之一：苦 開(kāi)學(xué)以后，多了每月一考的月考，自然免不了失利，考不及格，自然少不了悲傷之處，在學(xué)校被老師批評(píng)，回家也自然少不了一頓拳打腳踢，生活是苦的。 五味湯之一：甜 考好了也少不了一頓贊揚(yáng)和表?yè)P(yáng)，還有一頓美食，這自然會(huì)長(zhǎng)胖，可這也是甜的，生活是甜的。 五味湯之一：咸 那個(gè)星期一下午，同學(xué)們興致勃勃來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備下午課程。午讀開(kāi)始了，一位女同學(xué)，準(zhǔn)備在課桌里拿書(shū)時(shí)，拿出了一只青蛙，不禁發(fā)出了一聲尖叫。全班同學(xué)都不約而同看向了她，老師解決了此事以后責(zé)怪了我，由于

10、我是唯一留在教室里的人。我不禁感到了一陣怨氣，淚不禁流了下來(lái)，生活是咸的。 生活是多味的。 校園生活作文 篇4 今天是上學(xué)的日子，我背著書(shū)包，外婆把我送進(jìn)學(xué)校。我自己走到了教室，教室里面已經(jīng)有好多同學(xué)，可是我都不認(rèn)識(shí)他們，我們班一共有48名同學(xué)，男生24個(gè)，女生24個(gè)。我們的語(yǔ)文老師叫劉婧，我們叫她劉老師，劉老師是我們的班主任，數(shù)學(xué)老師叫沈嵐，我們叫她沈老師，沈老師是我們的副班主任。 老師今天要給我們排座位、排隊(duì)形，老師先給我們排了隊(duì)形，在排隊(duì)型的同時(shí)老師還給我們排了學(xué)號(hào)，老師把學(xué)號(hào)寫(xiě)在每個(gè)同學(xué)的手背上，我的手背上寫(xiě)的是33號(hào)，我就是33號(hào)，我前面有8個(gè)同學(xué)，到這里大家都會(huì)覺(jué)得有問(wèn)題，我前面不

11、是應(yīng)當(dāng)有32個(gè)同學(xué)嗎？怎么能有8個(gè)呢？其實(shí)，我們的學(xué)號(hào)也是按男生24個(gè)、女生24個(gè)排的，所以我們排的隊(duì)形是兩列，自然而然我前面就有8個(gè)同學(xué)了。老師還給我們排了座位，我坐在第三排，我的同桌叫嚴(yán)靖昱。 很快一早上的時(shí)間就過(guò)去了，立刻就要到放學(xué)時(shí)間了，為什么我們這么早就放學(xué)了呢？由于我們開(kāi)學(xué)前三天都是家長(zhǎng)中午就來(lái)接我們的，雖然還沒(méi)有正式上課，但是我已經(jīng)覺(jué)得在學(xué)校里真開(kāi)心！ 校園生活作文 篇5 今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)做一個(gè)沉浮自如的“潛艇。 回到家，我首先找來(lái)了一塊橡皮和一個(gè)密封筆蓋。再找來(lái)一個(gè)塑料透明瓶子就好啦！ 我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起，“潛艇就做好了！但怎么樣才能讓它沉浮自如呢？哦

12、！對(duì)了，可以用壓縮空氣的原理?。∮谑?，我在瓶子里灌滿(mǎn)了水，把“潛艇放進(jìn)去，再把瓶蓋擰緊。唉，怎么回事??！為什么它會(huì)浮在水面呢？是不是我的橡皮塊太小了？重量不夠？所以才讓這個(gè)“潛艇寶寶一直賴(lài)著不下去“玩?我又想了想，最終找出了“罪魁禍?zhǔn)祝合鹌K太小了。我只有再拿出一塊大一點(diǎn)的橡皮，查到筆蓋上，但這次又是以失敗告終：橡皮塊又太沉了。我想：怎么會(huì)這樣呢？方才“潛艇寶寶不是浮得太高了嗎？現(xiàn)在為什么有到這么下面去玩呢？它怎么老愛(ài)走極端?。∥椰F(xiàn)在只有一個(gè)方法：切橡皮了。于是，我只有“忍痛割?lèi)?ài)，不過(guò)這次竟然成功了！我開(kāi)心得一次又一次地?cái)D壓水瓶，然后放開(kāi)。“潛艇寶寶也就一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，它好像玩得很開(kāi)心啊！

13、我愉快得都快“發(fā)瘋了！終究成功啦！ 接下來(lái)，讓我來(lái)告訴你們它的原理吧！密封筆蓋里原來(lái)全是空氣，所以浮在水面上，但一擠壓瓶子，水沒(méi)地方去了，但空氣可以被壓縮，所以它就“欺負(fù)筆蓋里的空氣，空氣一壓縮，筆蓋的重量增加了，就沉下去了。一放開(kāi)，水有地方去了，所以筆蓋又變輕了，就浮了起來(lái)。 這個(gè)科學(xué)試驗(yàn)真好玩兒！ 沉浮自如的“潛艇 校園生活作文 篇6 假使人生是一艘逆流而上的小船，那么在學(xué)校生活的日子就是小船的帆和舵；假使人生是一個(gè)色調(diào)繽紛的萬(wàn)花筒，那么在學(xué)校的生活就是萬(wàn)花筒里那些五彩斑斕的圖案；假使人生是一條幽長(zhǎng)而又寂靜的小道，那么在學(xué)校的生活則就是幽靜的小道上照亮前方的路燈。 早晨，每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照亮

14、大地時(shí)，大地便又充滿(mǎn)了活力：小蟲(chóng)兒開(kāi)始鳴叫；小鳥(niǎo)兒開(kāi)始捕食；而我們，則開(kāi)始新的一天背著書(shū)包上學(xué)校。 在陽(yáng)光的照射下，“濱江小學(xué)四個(gè)銅字顯得十分奪目，而我，也不斷激勵(lì)著自己：新的一天我要比昨天做得更好！ 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。 上課時(shí)，講臺(tái)上總能看見(jiàn)老師颯爽的英姿，同學(xué)們總是端坐著，用期待的目光盯著老師，讓老師傳授更多知識(shí)。課堂上，不管是主科還是副科，都能夠看見(jiàn)我們積極發(fā)言的身影，感覺(jué)到我們班活躍的氣氛。老師一提出問(wèn)題，同學(xué)們思考片刻后，便爭(zhēng)先恐后地舉高手，生怕老師看不見(jiàn)自己。 我們都喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。下課時(shí)，有的同學(xué)

15、還在認(rèn)真地穩(wěn)定上一課學(xué)的知識(shí)，認(rèn)為自己學(xué)得還不夠；有的同學(xué)斜靠著欄桿，憑欄遠(yuǎn)眺，讓那工作了35分鐘的眼睛休息一下；還有的同學(xué)三五成群地聚在一起，交流自己對(duì)上一課的見(jiàn)解，不但提高了成績(jī)，還增長(zhǎng)了寶貴的心靈資產(chǎn)友情。 校園里不只是學(xué)習(xí)，還有妙趣橫生的活動(dòng)。 上一節(jié)班會(huì)課，我們班舉行了強(qiáng)烈的辯論會(huì)，主題是：開(kāi)卷是否有益。辯論會(huì)一開(kāi)始，同學(xué)們的臉上便顯出躍躍欲試的神情。正方的同學(xué)先發(fā)制人，一口氣便說(shuō)了三條讀書(shū)有益的理由；而反方的同學(xué)也不甘示弱，推翻了正方同學(xué)的理由學(xué)校還每年舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不管有沒(méi)有自己班的同學(xué)，拉拉隊(duì)員總是扯著嗓子為他們加油助威；當(dāng)自己班的運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭沖到終點(diǎn)時(shí)，拉拉

16、隊(duì)員們比運(yùn)動(dòng)員更愉快 我們?cè)谛@里經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而寬容的老師往往會(huì)原諒我們，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地指導(dǎo)我們，提醒我們什么是對(duì)什么是錯(cuò)。我們班偶爾也會(huì)發(fā)生一些想象不到的怪事，而班主任丁教師會(huì)從怪事中告誡我們?cè)鯓硬拍莛B(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。 校園生活讓我們品嘗過(guò)了酸甜苦辣。酸讓我們體會(huì)到失敗的滋味；甜讓我們更加地自信；苦讓我們知道了付出；而辣讓我們?cè)谑挛镏袑W(xué)會(huì)道理 校園生活作文 篇7 我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)?lái)開(kāi)心;它使我有了自信心,它使我結(jié)識(shí)了許大量多的朋友。 友情是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是幸福的。由于我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祈福與問(wèn)候。在我們成

17、功的日子里，我們歡呼著，一起共享每一份成功的果實(shí)；一起用開(kāi)心的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草散步，我的煩擾隨著散步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣安逸。 記得我跟我的好朋友是這樣認(rèn)識(shí)的：有一天，我剛把數(shù)學(xué)作業(yè)訂正好，去給老師改的時(shí)候,突然，一個(gè)人就沖了過(guò)來(lái)，把我撞到在一邊的墻角上。我立刻一轉(zhuǎn)身也把他推了出去，他馬上破口大罵起來(lái)。隨著他的一聲聲罵聲，終究把我激怒了，我們倆就在走廊里吵了起來(lái)，后來(lái)他害了我數(shù)學(xué)作業(yè)無(wú)法及時(shí)訂正完成，被數(shù)學(xué)老師留了下來(lái)。我訂正好數(shù)學(xué)作業(yè)，查了一下他的姓名，原來(lái)他叫張楨烽，我發(fā)誓我一