大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告20篇

1、 篇大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐順利開(kāi)展的必要前提,是擴(kuò)大實(shí)踐成果、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)條件。要使大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、連續(xù)化,良性的社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)勢(shì)在必行。以下是為大家整理的關(guān)于大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告20 篇范文，供大家參考選擇。大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇 1走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝1 / 29下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易

2、?；蛸|(zhì)量上都略遜一籌。自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，獲取珍貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一知。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。培根說(shuō):知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外。在系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會(huì)，提高

3、自我!2 / 29大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇 2生活是為了使自己的人生更精彩，奮斗才能迸出_的火花。大學(xué)生活應(yīng)該說(shuō)是漫長(zhǎng)而又短暫的。漫長(zhǎng)，在于它已在日積月累中向你滲透了人生的真諦;短應(yīng)該是銜接這漫長(zhǎng)和短暫的時(shí)機(jī)。今年我信息工程學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐效勞團(tuán)一行 8 人在團(tuán)支部趙可心老師的帶著下來(lái)到了青島市嶗山區(qū)王哥莊，我院緊扣本次三下鄉(xiāng)的花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極，學(xué)習(xí)*不是很強(qiáng)烈，經(jīng)歷過(guò)多的放在娛樂(lè)和校園生活的其他方面了。學(xué)校和社會(huì)可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，多買書(shū)，多讀書(shū)，努力開(kāi)展完善自己，充實(shí)自己，提高自身價(jià)值。人際交往費(fèi)用的增長(zhǎng)，說(shuō)明學(xué)生越來(lái)越重視學(xué)

4、以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們正逐漸成長(zhǎng)為新時(shí)代的全面開(kāi)展的人才。在大學(xué)讀書(shū)的我們，目前根本上還沒(méi)有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開(kāi)銷的能力，應(yīng)逐一免去，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。建議同學(xué)們要控制*，不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的形成不可防止。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?首先，我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的科學(xué)的意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不可恥，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái);多把心思放在學(xué)習(xí)上;購(gòu)物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見(jiàn);3 / 29管理自己的生活能力。大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇 6真快啊，一轉(zhuǎn)眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢?

5、即將步入大三的我，除了自己的熱情，也為提高自身素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力而努力。近年來(lái)，業(yè)為效勞平臺(tái)，為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)時(shí)機(jī)。4 / 29這句話也是沒(méi)有錯(cuò)，無(wú)論學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近成功。的必要性。在其中你會(huì)看到自己的缺乏和惰性。心理學(xué)家聲稱:人都有惰性，希的放松，更多的有紀(jì)律、原那么、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的表達(dá)。在社會(huì)實(shí)踐路，知道怎樣改善自己。換言之，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和社會(huì)需要之會(huì)開(kāi)展的需要。心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人，讓人急躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養(yǎng)。甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，

6、遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差異，感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到升華，社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。5 / 29在實(shí)踐期間，我看了不少報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前局勢(shì);接觸了不少大學(xué)生，一起討論大家的問(wèn)題，互相交流，體會(huì)不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的夢(mèng)想。識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。人家做過(guò)的。一定的能力。會(huì)的根本特征。因此，專業(yè)面窄，社會(huì)適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)缺乏，及時(shí)改良和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信

7、息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇 7捐活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我不知道募捐是何含義。我到各個(gè)宿舍做宣傳，號(hào)召大家6 / 29弄明白。的。錯(cuò)過(guò)了那次愛(ài)心社的活動(dòng)，我覺(jué)得挺遺憾的。其實(shí)，向我這樣從沒(méi)參與過(guò)募捐活動(dòng)的人，能去體驗(yàn)體驗(yàn)，拋頭露臉，和陌生人打交道一下，收獲不會(huì)少的。的，有 20%的提成。那是煽動(dòng)同學(xué)去募捐嘛!可我不知道這一轉(zhuǎn)變究竟是怎么一就可以自己去。自己就可以去了?有回報(bào)的?性質(zhì)是不是有點(diǎn)兒變了啊?帶著幾個(gè)問(wèn)號(hào)，我去募捐了。因?yàn)槭状稳?，不知道集合地在哪兒，所以是車?chǎng)。里面烏七八黑的，一開(kāi)始走進(jìn)去時(shí)，很不適應(yīng)里面的光線和空氣，給我感覺(jué)好象在搞什么地下活動(dòng)似的。為貧困學(xué)生募捐不是很光明正大

8、的一件事么?怎么搞得象見(jiàn)不得人似的?最可惡的是那個(gè)女接頭人，叼著根煙，煙霧不停地在眼他們給我們發(fā)了一頂帽子，一條掛帶，一個(gè)募捐箱，幾張愛(ài)心貼標(biāo)。就是沒(méi)什么好怕的，不要擔(dān)憂臉面之類的話語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，我挺埋怨我一個(gè)同學(xué)的。他曾來(lái)過(guò)幾次了，我打算跟他混，學(xué)習(xí)到底怎么進(jìn)行募捐?？伤膊蛔屛腋?，自己跑到別處去了，向路人要了多少錢之后，時(shí)不時(shí)地就跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō):剛剛有個(gè)人一下募捐了多少，現(xiàn)在箱子里有了多少錢了，向我炫耀，好象他很厲害似的。真是氣 4 我也!我都不想理他了。7 / 29好，你行，我就不信我不行!我鼓起勇氣，終于向行色匆匆的陌生人開(kāi)口了。一開(kāi)始，我害怕怯，緩緩地走向路人，剛上前去，人家就跑了。我

9、暈一定是人家看到那個(gè)箱子，就知道我想要干什么了。天啊，好為難哦!連續(xù)幾個(gè)都是這因?yàn)橄虢逃『⒙?絕大局部情況下，家長(zhǎng)所捐的錢是由小孩投進(jìn)箱子的。這時(shí)給。這個(gè)目標(biāo)也很容易到達(dá)。還有就是注意觀察，興高采烈的人、慈眉善目的人等等也愿意捐款。果然，照著這么做，很容易就募捐了好多錢。捐最多的有紙幣 10 元，一般都是硬幣 1 也是我人生當(dāng)中第一次獲得的酬勞。也可能覺(jué)得辛苦。在募捐時(shí)，我聽(tīng)到過(guò)有同學(xué)埋怨說(shuō):我募捐箱里的錢怎么一次比一次少了?呵呵你總來(lái)，一張老臉都被路人所熟悉了。參加。我覺(jué)得那種募捐才是有意義的，也可以彌補(bǔ)我的缺憾。但是，好象愛(ài)心社也可能覺(jué)得辛苦。在募捐時(shí)，我聽(tīng)到過(guò)有同學(xué)埋怨說(shuō):我募捐箱里的

10、錢怎么一次比一次少了?呵呵你總來(lái)，一張老臉都被路人所熟悉了。8 / 29參加。我覺(jué)得那種募捐才是有意義的，也可以彌補(bǔ)我的缺憾。但是，好象愛(ài)心社現(xiàn)在的活動(dòng)挺少了他們追求檔次，崇尚，展現(xiàn)個(gè)性。專賣店，大型超市通常是這心理是密切相關(guān)的。通過(guò)數(shù)據(jù)我們還可以看出：63.0%的大學(xué)生傾向于沖動(dòng)型消 的學(xué)生愿意借錢購(gòu)置自 1/4 的學(xué)生有或經(jīng)常有為買來(lái)的東西沒(méi)有用或很 1/3 多一點(diǎn)的大學(xué)生們認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費(fèi)，9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉的人，大局部(55.0%)的大學(xué)生說(shuō)不清的關(guān)系。個(gè)月的生活費(fèi)，還有22.3%的學(xué)生會(huì)選擇將錢存起來(lái)，這可以說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生還是懂的節(jié)儉生活的。35.2%的學(xué)生

11、存在生活費(fèi)超支的現(xiàn)象，甚至一學(xué)期的生活費(fèi)前的大學(xué)生是較為沖動(dòng)和盲目的。而當(dāng)生活費(fèi)透支時(shí)，只有不到一成 8.1%的同學(xué)愿意張口向父母索取。20.9%的同學(xué)愿意借同學(xué)或朋友的。大局部 61.0%的同學(xué)更愿意節(jié)約開(kāi)支及自己打工賺取。庭經(jīng)濟(jì)原因而不得不兼職的學(xué)生中，近九成的被調(diào)查者選擇把錢存起來(lái)以備它9 / 29局部收入主要用于娛樂(lè)、購(gòu)物、請(qǐng)客吃飯以及貼補(bǔ)透支的生活費(fèi)。大局部同學(xué)會(huì)因?yàn)樯唐返膬r(jià)格、對(duì)自己的實(shí)用性和心疼父母而產(chǎn)生猶豫，只有一局部同學(xué)是因?yàn)樯钯M(fèi)超出預(yù)算而產(chǎn)生猶豫。大局部同學(xué)支持大學(xué)生兼職，做兼職既鍛煉了自己又可減輕父母的負(fù)擔(dān);但也有少數(shù)同學(xué)不支持，他們認(rèn)為這既浪費(fèi)時(shí)間又學(xué)不到什么真正的東

12、西;還有的單位實(shí)習(xí)。入社會(huì)。經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。47.3%的被訪者平均每月的衣物支出在 50100元之間，占總生活費(fèi)的比例僅次于食物支出，綜合個(gè)人自身、社會(huì)因素考慮，尤其是面臨擇業(yè)的畢業(yè)生們，他們的衣物支出比其它的大學(xué)生群體要高出許多。自己的外在形象。在這方面，女生的消費(fèi)水平要高于男生。被調(diào)查同學(xué)中，對(duì)手機(jī)的擁有率為 50 元100元，也有29%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用達(dá) 100 元以上。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。10 / 29據(jù)了解，大學(xué)生出游已經(jīng)是普遍現(xiàn)象。另外，調(diào)查中占17%的大學(xué)生在談戀愛(ài)，也 61%有想要戀愛(ài)，戀愛(ài)學(xué)生中每月用于戀愛(ài)的費(fèi)用集中在

13、250 元350很大。由以上數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計(jì)，我們可以得到大學(xué)生消費(fèi)存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：1、可支配收入來(lái)源調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生可支配收入來(lái)源全部來(lái)自于父母提供，相信在中國(guó)，也大多數(shù)是這樣。識(shí)和行為，可見(jiàn)其獨(dú)立性意識(shí)之差。2、消費(fèi)支出不合理學(xué)生時(shí)代的我們，一直是學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)資料支出最多，生活費(fèi)用中，飲食消費(fèi)能到達(dá) 400-500 費(fèi)沒(méi)有到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有的為了節(jié)省支出選擇廉價(jià)飯食從而減少這方面的支出，解，對(duì)于飲食健康方面的知識(shí)也不是懂得太多，應(yīng)當(dāng)予以重視。3、戀愛(ài)支出不合理11 / 29周圍環(huán)境的影響，他們都要或多或少的比別人多支出一局部錢用于這方面的投共同承當(dāng)，極少數(shù)是女方承當(dāng)?shù)摹?、濟(jì)獨(dú)立意識(shí)不

14、夠強(qiáng)學(xué)要向其他同學(xué)借路費(fèi)，很少的同學(xué)會(huì)將錢儲(chǔ)蓄起來(lái)。六、建議與總結(jié)1.學(xué)生要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的消費(fèi)意識(shí)多的支出，從而引發(fā)不好的后果，所以大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。2.克服攀比的心理情緒，理性對(duì)待消費(fèi)首先，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀，人生觀，依據(jù)個(gè)人情況，合理的給自己進(jìn)行定位。在一些方面，我們確實(shí)要去競(jìng)爭(zhēng)，但是在用度上沒(méi)有必要去爭(zhēng)，生活檔次低，并不可恥。理性的對(duì)待消費(fèi)，培養(yǎng)個(gè)人經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識(shí)也是必然。12 / 293.高校要注重開(kāi)展勤儉節(jié)約的校風(fēng)，不走形式學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理都是學(xué)校校風(fēng)的表達(dá)，良好的校風(fēng)建設(shè)是雙方面的，良好的消費(fèi)習(xí)慣得到落實(shí)，也會(huì)促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，形成良性循環(huán)。大學(xué)生實(shí)

15、踐報(bào)告篇 16他走向完美的事業(yè)之路。業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。記憶深刻的經(jīng)歷。 們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。13 / 29資源管理專業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)是有關(guān)系的。社區(qū)也是需要一定的管理經(jīng)驗(yàn)的，和我們管理專業(yè)息息相關(guān)。好的，今后，我會(huì)更加努力的學(xué)好社交禮儀，讓自己的知識(shí)庫(kù)更豐富。其次還要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)于一些突發(fā)情況要靈活。二十人跟著副書(shū)記步行去了 xx 鎮(zhèn)敬老院。路上，當(dāng)?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍?，就?duì)我們說(shuō)，大學(xué)生就應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，祖國(guó)的明是露出了笑容來(lái)迎接我們。我們給他們送去了一些慰問(wèn)品，并和他們合影留念。到我們對(duì)他們

16、的關(guān)心，讓他們可以享受天倫之樂(lè)。幸福生活來(lái)之不易，我們這一代年輕人就應(yīng)多學(xué)習(xí)先輩們的艱辛與拼搏精神;聽(tīng)14 / 29了大學(xué)生就業(yè)政策及方向的知識(shí)講座，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無(wú)方案、無(wú)華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院暑期下鄉(xiāng)效勞隊(duì)組織的體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)取得完滿成功。學(xué)生效勞態(tài)度好，希望以后多組織這樣的活動(dòng)。體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)持續(xù)到早上約 11休息。我想到了自己的爸媽，等她，等他們老的時(shí)候，如果也能這樣，每天開(kāi)開(kāi)心心，多好。所以，現(xiàn)在我們實(shí)踐是有意義的，因?yàn)槲覀冮_(kāi)了眼界，又豐富了自己的知識(shí)。導(dǎo)把我們大家召集起來(lái)開(kāi)了個(gè)會(huì)，主要是針對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)。最后一天，一起開(kāi)會(huì)，一起工作，并親自帶隊(duì)參與各項(xiàng)工作。隊(duì)員們?cè)谥笇?dǎo)

17、老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何去和村民溝通，以及怎樣結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)。15 / 29現(xiàn)不了自己的缺乏。工作也一樣 一分耕耘，一分收獲。只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。讓父母以我為驕傲。工作

18、也一樣 就得到多少回報(bào)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。視野，對(duì)自己有了清醒的定位，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的奉獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)缺乏，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦， 胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆?6 / 29此岸。學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇 17調(diào)查目的:時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)

19、驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)踐自己的專業(yè)技能，尋找開(kāi)展的時(shí)機(jī)。調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生 50 名，其中廣州大學(xué) 20 名，中山大學(xué)10 名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10 名，華南理工大學(xué)5 名，廣東工業(yè)大學(xué)5 名。年級(jí)分別為大一學(xué)生 5 名，大二學(xué)生 30 名，大三學(xué)生 15 名。調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。17 / 29調(diào)查方法:通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共 50 份，收回有效問(wèn)卷 50份。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)現(xiàn)在都成

20、為了大學(xué)生們可以接受的工作。有 實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占 40%;而 56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或根本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占 38%，在實(shí)習(xí)或工作中 66%的人滿意自己的的是什么的時(shí)候，有 32 人選擇接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，占了總數(shù)的 64%，選擇賺取生活費(fèi)，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為

21、的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占 12%。18 / 29調(diào)查結(jié)果分析:都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比擬脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)導(dǎo)，本著為人民效勞的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系

22、在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，更不用說(shuō)參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)效勞人民了。19 / 29打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，得不償失的。結(jié)論與建議:系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為需要放眼 960 萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生情，貼近社會(huì)，從而確定比擬正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、效勞、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行由之路。20 / 29的開(kāi)展。實(shí)踐的不斷開(kāi)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨如政治活動(dòng)、社會(huì)改革

23、實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為zhngf部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又效勞社會(huì)，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者效勞，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專長(zhǎng)效勞社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路。作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理:要?jiǎng)?chuàng)造自己的走向完美的事業(yè)之路。的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下根底，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚次記憶深刻的經(jīng)歷。21 / 29大學(xué)生實(shí)踐報(bào)

24、告篇 18大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)青年大學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，全面提高綜合素質(zhì)的重要手段。為了更好地踐踐切實(shí)將理論學(xué)習(xí)與愛(ài)國(guó)熱情相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，與效勞社會(huì)相結(jié)合，河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院 13 級(jí)一大班組建醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，以小樵鎮(zhèn)衛(wèi)生院為實(shí)踐基地，走鎮(zhèn)進(jìn)鄉(xiāng)串村，爬山涉水，送健康、送醫(yī)療、送效勞，將理論與實(shí)際相聯(lián)系，將大學(xué)生的熱情與夢(mèng)想送至鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)，讓理想付之于行動(dòng)。隊(duì)的熱情。實(shí)踐隊(duì)來(lái)到敬老院，為當(dāng)?shù)乩先怂腿ゾ臏?zhǔn)備的貼心的社會(huì)效勞。進(jìn)入敬老院，來(lái)到二樓的活動(dòng)室，老人們已經(jīng)圍坐著等待隊(duì)員們的到來(lái)，大家的心情都很愉悅，迎上去和爺爺奶奶聊天。與敬

25、老院老人聊天.為敬老院老人發(fā)放防暑藥品。陪敬老院老人散步在敬老院一起包餃子與敬老院老人合影為老人進(jìn)行效勞。壓測(cè)量，并悉心叮囑。22 / 29在小樵鎮(zhèn)衛(wèi)生院服進(jìn)行產(chǎn)品調(diào)研。們踏上了返回的征程。多，而這次實(shí)踐也必將成為今后人生中一段難忘而美好的回憶。大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇 19充裕，但沒(méi)有效利用，不會(huì)安排課余時(shí)間，沒(méi)正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來(lái)的負(fù)面影響較多，課余生活脫離社會(huì)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)上的提高。其次是成因。之所以的。包括了各種主觀、客觀的條件，在我們調(diào)查的同時(shí)，我們也在自我的反省，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣，當(dāng)然，我們也是存在著許多陋習(xí)的。所以我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí)，也在虛心學(xué)習(xí)，改正。式，幾個(gè)概

26、念，總能得到一個(gè)確切的答案，而實(shí)際中那么不然，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問(wèn)題，也許只是個(gè)小問(wèn)題，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步，最合理的。23 / 29樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要，本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。程中，不只是我們發(fā)問(wèn)卷，我們也收到了別人的問(wèn)卷，說(shuō)實(shí)話，雖說(shuō)幫助填一下問(wèn)卷只是舉手之勞，但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會(huì)有些不愿意，了忙心里也會(huì)覺(jué)得舒服一些。具體實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己!大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇 20調(diào)查目的:時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期24 / 29提高各方

27、面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)踐自己的專業(yè)技能，尋找開(kāi)展的時(shí)機(jī)。調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生 50 名，其中廣州大學(xué) 20 名，中山大學(xué)10 名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10 名，華南理工大學(xué)5 名，廣東工業(yè)大學(xué)5 名。年級(jí)分別為大一學(xué)生 5 名，大二學(xué)生 30 名，大三學(xué)生 15 名。調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。調(diào)查方法:通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共 50 份，收回有效問(wèn)卷 50份。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。25 / 29有 實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占 40%;而 56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或根本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占 38%，在實(shí)習(xí)或工作中 66%的人滿意自己的的是什么的時(shí)候，有 32 人選擇接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，占了總數(shù)的 64%，