小學(xué)老師師德師風(fēng)心得-小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會

1、小學(xué)老師師德師風(fēng)心得_學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會為為好德業(yè) 本教增思導(dǎo)師心一立而則魂今 心乎比敬。 心生的學(xué)真 當(dāng)說業(yè)育經(jīng) 學(xué)高自該德 教的，私話師一嚴(yán)言表成表 好正行正從人風(fēng)教己養(yǎng) 的必好求淵 知里的都的第 1 頁 共 8 頁粒教葉年于 又成者的雨 悔行驚但與 是?了就辛胸 跡纏有我象 一數(shù)而那渴 神教教。何 記單書“， 學(xué)生心程風(fēng)師，群個 風(fēng)然小成雞 ”，只的群 好與不瀣危 這師演教道 時風(fēng)教不。來的對也大 大收”學(xué)教 生了的。師 風(fēng)的又伴般 ，日不師所 先，必風(fēng)說第 2 頁 共 8 頁業(yè)影他此風(fēng) 行正響即業(yè) ;師，行師 對特，師動 身而 ;其不不師 不有論提自 ”立師作魂 師教要各為 綜我意

2、確的 導(dǎo)，意會業(yè) 求知師學(xué)大 的要學(xué)，學(xué) 的讓和以施 因己成的師心二說段是事教 個，育，的 育離人教復(fù) 包一教以方 。，在理和 上能教，人第 3 頁 共 8 頁“潛發(fā)性子 的完、展那 何師 ?古說親教 ，此師人“ 的惡并于排 所“怎的。 硬人時著， 重益師以， 立教進(jìn)課果 親其道教嚴(yán)公， ，有 “關(guān)字樣贏 果教純授試 代越身育而 愛是個題來 不的師業(yè)是 是博廣樣下 頑鐵說，私 。育學(xué)有特 ：教力無力第 4 頁 共 8 頁的功。，心 康愛公學(xué)生 的造學(xué)等信 重學(xué)的同伴 的他人 行得著 來根這無心 師心三木人重先德 性現(xiàn)師質(zhì)們 育能師“， 群;群，的 批 事的此國對 的負(fù)歷同了 質(zhì)伍設(shè)首對學(xué)生具想 識一了與工 。時意己” 對器是人人第 5 頁 共 8 頁會設(shè)就自程 任是興責(zé)任 山為以點(diǎn)穿 始教為確， ，、和向， 基階處，特 面立對理確 的，錯是思 生的的教就 的性素生礎(chǔ) 行化生、 后學(xué)化進(jìn)質(zhì) 、力教作， 于于在動。 樣帶勝要教 個的起用則 響他的深引 染人是一在 找影：子中 ，可教、是第 6 頁 共 8 頁同生樣以養(yǎng) 來。崇，慕同苦 枯職今和的 師利，惑， 愛應(yīng)愛，工 ， 真自學(xué)染 ;刻鉆真己識 ;誠做 ，人生 循誨的 迪為有識有 識較素德教 重教是的時 的在圍到，歡 ，高 不喜某聽昏 “并青教 男。能生戴 因，到的， 力言品綜成 是吸主如教 形擁師己格第 7 頁 共 8 頁