體育網(wǎng)絡(luò)直播課總結(jié)_第1頁
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體育網(wǎng)絡(luò)直播課總結(jié)_第3頁
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文檔簡介

體育網(wǎng)絡(luò)直播總結(jié)2020 年春節(jié)，突如其來的新冠肺炎給節(jié)日披上了灰色的外衣， 活動(dòng)，對此，我感觸頗多。一、星火燎原，推動(dòng)教育信息化。特殊時(shí)期，教師變主播，學(xué)生變愛粉。這是一次應(yīng)急教學(xué)，一次新的嘗試，更是一次推動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教育是實(shí)現(xiàn)信息化必不可少的手段， 也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。平時(shí)，我們習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)，總是不想嘗試、改變;此時(shí)，直播教學(xué)促進(jìn)了學(xué)校及師生邁向信息化、多元化的進(jìn)程。二、集思廣益，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。我校教師主要依托“企業(yè)微信” 網(wǎng)絡(luò)教育平臺向?qū)W生開展同步教學(xué)，微信群進(jìn)行批改和輔導(dǎo)，同時(shí)預(yù)留相應(yīng)的練習(xí)作業(yè)，學(xué)生通過班級“微信群作業(yè)登記簿小程序”上傳由教師在線查閱。也就是說按照“教學(xué)指導(dǎo)答疑作業(yè)檢測”的流程進(jìn)行工作。面對如此功能齊全的教學(xué)平臺，我感到非常的興奮、激動(dòng)，但怎樣才能利用好這其實(shí)我們是相對主科老師來說教學(xué)上是簡單很多的。我主動(dòng)進(jìn)行嘗 三、精益求精，促進(jìn)自身成長。如：網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)速不夠，導(dǎo)致直播時(shí)視頻頁面比較卡頓，學(xué)生是學(xué)習(xí)不了的;正常直播時(shí)因?yàn)槭覂?nèi)光線不足，導(dǎo)致學(xué)生看不清動(dòng)作和講解的內(nèi)容等等外部因素；還有一些內(nèi)部因素也很多，在于我選到的課題是親子游戲?qū)τ谖襾碚f也是一大挑戰(zhàn)。顧名思義親子游戲就是親子，至少兩個(gè)進(jìn)行那么長時(shí)間的先上直播了，還是覺得做事應(yīng)該追求盡善盡 在不斷生成，但自我成長從未停止過。四、居安思危，珍惜美好時(shí)光。只是每節(jié)課面對“設(shè)備”的“孤單”身影就足以讓

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