小學(xué)體育與健康第三部分 體育運(yùn)動技能行進(jìn)間運(yùn)球 省賽獲獎

1、小學(xué)六年級行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)案例學(xué)校：綿陽市萬達(dá)學(xué)校 年級： 六年級 上課教師： 石 梅 教材內(nèi)容1、行進(jìn)間直線運(yùn)球。2、小游戲：運(yùn)球繞桿接力賽。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣。2、學(xué)生在學(xué)習(xí)了原地運(yùn)球的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會直線和曲線運(yùn)球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生人球同步的空間感，提高學(xué)生的控球能力及身體協(xié)調(diào)性。3、通過游戲既鍛煉了學(xué)生上下肢的運(yùn)動能力，又培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。重 點(diǎn)練習(xí)中控制好球的方向及球的落點(diǎn)。難 點(diǎn)運(yùn)球過程中手腳的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷時間組數(shù)強(qiáng)度教學(xué)準(zhǔn)備階段課堂常規(guī)宣布內(nèi)容師生問好，檢查服裝，介紹本節(jié)課內(nèi)容

2、集合：快、靜、齊要求：不講話打跳，隊(duì)列整齊認(rèn)真聽講。 情景導(dǎo)入階段球操結(jié)合音樂進(jìn)入熱身準(zhǔn)備活動五指壓球轉(zhuǎn)球體側(cè)運(yùn)動體轉(zhuǎn)運(yùn)動壓腿教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身準(zhǔn)備活動、教師在前面領(lǐng)做（4*8拍）學(xué)生跟教師做熱身活動。要求：不講話、不亂跑。學(xué)生在教師帶領(lǐng)下做球操要求：動作協(xié)調(diào)興趣激發(fā)階段興趣激發(fā)階段復(fù)習(xí)：原地運(yùn)球結(jié)合音樂向快樂出發(fā)復(fù)習(xí)原地運(yùn)球原地高低運(yùn)球（看手勢報(bào)數(shù)運(yùn)球）原地左右運(yùn)球（看手勢報(bào)數(shù)運(yùn)球）原地體前雙手運(yùn)球二、直線運(yùn)球繞標(biāo)志筒運(yùn)球三、游戲：運(yùn)球繞桿接力賽1教師再次講解示范2、教師提出運(yùn)球要求要求：高運(yùn)不超過肩低運(yùn)不超過膝運(yùn)球不能看球，用手感覺球1、教師講解示范（起跑后用右手運(yùn)球，繞過每個標(biāo)志筒，提示

3、學(xué)生不要觸碰標(biāo)志筒。轉(zhuǎn)彎時可用左手輔助。繞過最后一個標(biāo)志筒時直線運(yùn)球回到隊(duì)尾。）2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3、教師糾錯，提出要求4、學(xué)生再練習(xí)教師先講解，再示范學(xué)生聽到發(fā)令后，往返運(yùn)球繞過每個標(biāo)志筒交給下一位同學(xué)，最后一位同學(xué)先到者為勝。1、學(xué)生進(jìn)行游戲2、教師評價(jià)，表揚(yáng)優(yōu)勝隊(duì)，鼓勵后進(jìn)隊(duì)學(xué)生成四列橫排 學(xué)生按教師要求進(jìn)行，高運(yùn)球要求手臂手指用力，低運(yùn)球要求頻率要快。學(xué)生練習(xí)時抬頭，眼睛不看球?qū)W生成四列橫排，聽口哨聲依次進(jìn)行 站位：四路縱隊(duì)聽口哨聲才能開始，注意繞過標(biāo)志筒后直線回到隊(duì)尾+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 站位：同直線運(yùn)球，成四路縱隊(duì)。練習(xí)時一定要控制球的高度和方向。轉(zhuǎn)彎時重心降低，手與球的側(cè)面接觸，可以用左手輔助。不能雙手抱球和雙手運(yùn)球碰倒標(biāo)志筒要扶起后再繼續(xù) 要求：沒有進(jìn)行比賽的同學(xué)進(jìn)行原地運(yùn)球。比賽時注意控制球的方向，為本隊(duì)隊(duì)員加油。身心恢復(fù)階段放松教師小結(jié)收拾器材四、宣布下課1、結(jié)合音樂蟲兒