“校內(nèi)突發(fā)事件撤離工作要點(diǎn)”學(xué)校工作計(jì)劃

1、 “校內(nèi)突發(fā)事件撤離工作要點(diǎn)”學(xué)校工作計(jì)劃 “校內(nèi)突發(fā)大事撤離工作要點(diǎn)”學(xué)校工作規(guī)劃 一、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：略；副組長(zhǎng)：略；成 員：略； 各班班主任及各科室人員。 二、緊急疏散實(shí)施的三個(gè)階段 1、宣傳發(fā)動(dòng)階段首先召開領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高熟悉；其次召開全體教職工會(huì)議，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)展部署；最終召開教研室會(huì)議進(jìn)展詳細(xì)分工，班主任召開本班學(xué)生會(huì)議，進(jìn)展宣傳、落實(shí)。其間，學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、宣傳專欄等多種形式宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生、全體教職工及家長(zhǎng)熟悉到緊急疏散的必要性和重要性。 2、組織實(shí)施階段 成立二個(gè)小組（指揮組、后勤組）和一個(gè)辦公室。指揮組負(fù)責(zé)每個(gè)樓層和每個(gè)班級(jí)的撤離挨次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打

2、算何時(shí)開頭實(shí)行撤離；后勤組負(fù)責(zé)校園播送和醫(yī)療保障，辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)疏散演練的相關(guān)工作。 辦公室：略；說(shuō) 明： 負(fù)責(zé)電鈴發(fā)號(hào)、 負(fù)責(zé)口哨發(fā)號(hào)、 負(fù)責(zé)播送發(fā)號(hào)、操場(chǎng)秩序負(fù)責(zé) 及其他科室人員。 3、總結(jié)提高階段每次演練完畢后，召開總結(jié)分析會(huì)，首先請(qǐng)班主任匯報(bào)有關(guān)工作，然后分析本次疏散的缺乏和勝利之處，以便使以后的疏散演練，更加科學(xué)、合理。 三、緊急疏散的打算緊急疏散是在火災(zāi)、地震等突發(fā)大事降臨時(shí)，為了避險(xiǎn)，快速將人員由危急場(chǎng)所撤往安全地域的行動(dòng)實(shí)施緊急疏散難度較大，其行動(dòng)自身也極具危急性，因此，不到緊要關(guān)頭不行實(shí)施，而必需實(shí)施時(shí)則應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷。緊急疏散的打算由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)做出。 四、緊急疏散的信號(hào)及公布

3、緊急疏散的信號(hào)有電鈴和哨聲兩種：在電源和電鈴系統(tǒng)可以使用時(shí)，宜采納電鈴信號(hào)，電鈴信號(hào)為連續(xù)的兩短一長(zhǎng)聲；在電源或電鈴系統(tǒng)損壞或不便使用時(shí)，可實(shí)行哨音信號(hào)，哨音信號(hào)也為連續(xù)的兩短一長(zhǎng)聲信號(hào)的公布由打算緊急疏散的校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)通知信號(hào)員、網(wǎng)管教師或體育教師實(shí)施，也可隨機(jī)指定人員實(shí)施，緊急疏散信號(hào)從開頭，應(yīng)連續(xù)不斷，直至全部人員撤出危急場(chǎng)所方可停頓。 五、疏散通道劃分 教學(xué)樓上：各班所走樓梯通道依次是：每層樓的東邊兩個(gè)教室東樓道，每層樓西邊的兩個(gè)教室走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個(gè)班撤完后下一個(gè)班接著撤離。挨次為從一層到七層依次撤離。 六、安全集結(jié)地域：（在田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有詳細(xì)位置劃分）學(xué)生

4、撤出后，應(yīng)盡量靠遠(yuǎn)離建筑物一側(cè)的道路，快速向田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指定位置集結(jié)。撤出教學(xué)樓的學(xué)生，應(yīng)依據(jù)突發(fā)大事的性質(zhì)或部位，選擇路線前往廣場(chǎng)集結(jié)。到達(dá)安全集結(jié)地域后，各班應(yīng)集中，各班班長(zhǎng)和體育委員應(yīng)主動(dòng)招呼本班同學(xué)向一起集中。通過(guò)報(bào)數(shù)統(tǒng)計(jì)本班人數(shù)和損傷狀況，并快速報(bào)給班主任，班主任再報(bào)給年級(jí)主任，并實(shí)行相應(yīng)措施照顧學(xué)生。各年級(jí)主任報(bào)政教處匯總后向校長(zhǎng)室報(bào)告學(xué)生撤離狀況。 七、教職工任務(wù)分工 1、校領(lǐng)導(dǎo)、分工干部帶著各班班主任等人員巡察各班級(jí)師生撤離狀況。 2、全部教職工在指揮幫忙學(xué)生撤離后，也要撤離到安全區(qū)域。 4、班主任分別在教學(xué)樓上的分布圖如下。 八、疏散要求疏散要求依次快速、安全下樓到指定位置集合。 1、聽到警報(bào)聲后，大家要鎮(zhèn)靜冷靜，聽從指揮。全校師生應(yīng)馬上有序地進(jìn)展疏散，學(xué)生不在整理任何物品，準(zhǔn)時(shí)翻開教室門，班主任應(yīng)在指定位置指揮自己班的學(xué)生疏散。 2、在下樓梯時(shí)，學(xué)生應(yīng)保持一路縱隊(duì)，盡量靠邊有序行進(jìn)，不準(zhǔn)相互擁擠，避開跌倒。如有跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起，其他同學(xué)要繞行，不準(zhǔn)圍觀、擁擠。 3、疏散過(guò)程中，發(fā)生意外，如消失碰傷、扭傷等狀況，應(yīng)有教師進(jìn)展搶救，撤離到安全地帶后再找校醫(yī)對(duì)其治療。 4、到達(dá)安全點(diǎn)集合完畢