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1、WEIHUA system office room 【W(wǎng)EIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-WEIHUA1688】人格特質(zhì)理論和人格互因素模型人格特質(zhì)理論和人格互因素模型人格持質(zhì)理泰一彝爾波特、卡特爾、艾森寬的人格特質(zhì)理論和人格互因素模型特質(zhì)理論把特質(zhì)看作是決定個體行為的基本特性,是構(gòu)成人格的基本元素,也是評價人格的基本單位。特質(zhì)論的心理學(xué)家用一些基本的特質(zhì)來描述一個人的人格,每一種特質(zhì)都有兩個對立的特性,例如粗心和細心,善交際和愛獨處,都是一種特質(zhì)的兩個極端。兩端聯(lián)系起來構(gòu)成一個變化的維度,每一個人在這個維度上都占據(jù)一定的位置。如果一個人具有多種人格特質(zhì),在每一種人格特質(zhì)變
2、化的維度上又有固定的位置,各人之間就會有很大的差別。大的美女編輯們?nèi)烁竦念愋屠碚撌呛芄爬系模容^粗糙一些,特質(zhì)理論相對比較精細,所以,目前特質(zhì)理論比較盛行。下邊我們介紹的是特質(zhì)理論的創(chuàng)始人奧爾波特(Allport,GW)的人格特質(zhì)理論,以及具有代表性的、影響比較大的幾種人格特質(zhì)理論,如卡特爾(Catell,RB)的、艾森克(Eysenck)的和近期發(fā)展起來的人格的大五或五因素模型。(一)奧爾波特的特質(zhì)論美國心理學(xué)家奧爾波特是人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人。他認為特質(zhì)構(gòu)成人格的基本元素,是人以一種特殊方式做出反應(yīng)的傾向,它以人的“神經(jīng)心理系統(tǒng)”為基礎(chǔ),雖然不能直接觀察到,但可以通過人的行為加以證實。特
3、質(zhì)之間具有相對的獨立性,特質(zhì)既可以是某個個體所具有,也可以為某個群體所具有,即任何特質(zhì)都是獨特性和普遍性的統(tǒng)一。來源:奧爾波特把人格特質(zhì)分為兩類,即共同特質(zhì)和個人特質(zhì)。共同特質(zhì)是同一文化形態(tài)下的人們所共有的、相同的特質(zhì);個人特質(zhì)是個人所獨有的特質(zhì),它代表著個體之間的人格差異。找出適合一類人的特質(zhì),即共同特質(zhì)是重要的;而有些特質(zhì)又是個人所特有的,所以個人特質(zhì)也是應(yīng)該確定的。個人特質(zhì)因其在生活中表現(xiàn)的范圍不同,奧爾波特又將其分為三類,即首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)。首要特質(zhì)是影響個體各方面行為的特質(zhì),它表現(xiàn)了一個人生活中無時不在的傾向,個人的每個行為都受它的影響。因此它是一個人最典型,最具概括性的
4、特質(zhì),它在人格結(jié)構(gòu)中處于支配的地位,但其數(shù)量不多。例如,在羅貫中筆下,忠君和足智多謀是諸葛亮的首要特質(zhì);權(quán)欲熏心和奸詐狡猾則是曹操的首要特質(zhì);在莎士比亞筆下,吝嗇是葛朗臺的首要特質(zhì),因為這種行為傾向表現(xiàn)在他們生活的各個方面。中心特質(zhì)是決定一個人的一類行為而不是全部行為,能夠代表一個人的主要行為傾向的特質(zhì),表現(xiàn)出這些特質(zhì)的情景要比表現(xiàn)出首要特質(zhì)的情景有限,即它所起的作用比首要特質(zhì)要小一些。例如,清高、才華出眾、沉著冷靜、溫文爾雅是諸葛亮的中心特質(zhì);狠毒、無情無義、詭計多端、猜疑妒忌則是曹操的中心特質(zhì)。次要特質(zhì)是只在特殊場合下才表現(xiàn)出來的,個體的一些不太重要的特質(zhì),它所起的作用比中心特質(zhì)更小。例如,一個人在工作中可能很有魄力,但在對待家務(wù)事上卻沒有主張。奧爾波特還提出,健康人格應(yīng)該具有六個特點:自我廣延的能力,即有很廣的活動范圍,有很多朋友和愛好,積極參與各種社會活動;與他人熱情交往的能力,富有同情心而沒有占有欲和嫉妒心,能容忍別人和自己在價值觀上的差異;情緒上的安全感和自我認同感,能容忍沖突和挫折,經(jīng)得起不幸,對自己保持良好的形象和樂觀的態(tài)度;具有現(xiàn)實性知覺,能實事求是地看待事物,是“明白人”而不是“糊涂人”;具有自我客觀l生,知道自己有什么、缺什么,理解真正的自我
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