《狗來了》讀后感

1、第 頁狗來了讀后感狗來了讀后感1 這本書寫的是一只老邁的狗，狗的孩子都長大成人了，老伴則去世了，孤身一人的狗確定出去闖蕩闖蕩。一起先他遇到了因運氣差而作弊的豬，他便幫助這只可憐的豬成為了明星，并與一個女老板喜結(jié)良緣。因后腰風(fēng)濕病而且沒有一家旅館可以居住，只得在一所小學(xué)里暫住，因睡過頭，被學(xué)校的熊校長當(dāng)成新來的老師，狗只好在這所學(xué)校里授課，狗的教學(xué)方式獨特，不拘泥于成法讓學(xué)生在四周環(huán)境中實踐、學(xué)習(xí)!好景不長，教化局的人發(fā)覺了狗冒充老師，狗通過眾人的幫助，最終逃脫了教化局的搜捕。由于熊校長的失職，熊校長便被解雇了，于是熊校長便和狗一起闖蕩。熊校長和狗來到了熊校長的嫂子家。一段時間后，狗的后腰風(fēng)濕病

2、又發(fā)作了，在醫(yī)院和一只老貓交談后，確定幫助老貓，便起先養(yǎng)老貓的孩子最終，狗和熊回到了狗的舊家。 人有悲歡離合，狗也有悲歡離合!和人一樣，文中的老狗也是興奮時，歡呼雀躍，笑逐言開;難過時，哀思欲絕，悲不自勝;無奈時，悶悶不樂又無可奈何。文中的老狗多少次不得已犯下錯誤?試問，有那一個人想犯錯?每個人都有犯錯的時候，重在于可否改正錯誤!我記得小時候，父母總會在我承認(rèn)并改正錯誤后，對我說：“知錯就改還是好孩子!”小時候我對這句話只是懵懵懂懂并不是很理解，直到小學(xué)我才知道。到小學(xué)三年級時，我又知道了在三國時期，劉備在臨終前對他兒子劉禪說的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”這兩句話直到現(xiàn)在我還覺

3、得對我感受很深，我們做人不也應(yīng)當(dāng)如此嗎?勿以善小而不為，勿以惡小而為之的意思是：惡，即使是小惡也不能去做;善，即使是小善也必需要做!知錯就改還是好孩子的意思不就是讓我們知道錯了，就改正，這樣不還是個乖孩子? 狗來了這本書不僅讓我重溫了這些做人的道理，也讓我明白了一個真正的好摯友是來之不易的，要以真誠相待，不要想著只讓摯友付出，自己只是不停地占便宜，這樣是不行能有恒久的好摯友。我們要像文中的狗一樣，懂得為摯友付出!在熊被人揭穿時，就是狗冒險把他救了下來。 在文章的結(jié)尾處，寫到狗和熊回到了狗的舊家，我不得不想象他們的生活，也對他們的生活非常向往 狗來了讀后感2 最近，我讀了狗來了這本書，受到了很大

4、的啟發(fā)。 這本書主要講解并描述的是狗在寬闊的世界闖蕩的故事。在這次旅行中，狗幫助了作弊的豬實現(xiàn)了幻想。狗誤入學(xué)校，并成為了最受歡迎的老師，不料被教化局發(fā)覺，熊校長被解職，陪狗起先逃亡。熊扮作婦女參與議會，想變更教化現(xiàn)狀，不幸被揭穿。狗將熊解救出來，帶著種種歡欣與無奈，一起回到家鄉(xiāng)。狗經(jīng)驗了一段多姿多彩的歷險生活。 讀了故事，我感慨萬千。當(dāng)我讀到“假如從未到寬闊的世界，那會另人感到特別惋惜和缺憾”時，使我深深的思索。是??！假如一個人從未到外面的世界瞧瞧，而是小安而居，那么，他的閱歷會不夠豐富，見世面不夠廣泛；而一個曾在外面闖蕩的人，他會經(jīng)驗很多事情，有的普遍，有的不平凡，這些經(jīng)驗會讓他的視野更開

5、闊，學(xué)問面更廣泛，也會讓這個人在歡欣、無奈與挫折中成長，變得成熟。故事里的狗在旅行前特別孤寂，兒女和妻子都接連離開了它，然而狗闖蕩世界之后，明白了很多道理，還得到了一位摯友，雖然“罪行”累累，被人追捕，但這一趟讓它開闊了眼界，也算值得了。假如沒有去外面的世界看看，那會是終生的缺憾！ 讀了狗來了這本書，讓我不由想起我以前聽過的一個故事。從前有一個山村，村里人信任別村的人都是匪徒。在村中長大的珠麗，確定去村外的世界瞧瞧。一路上，她懂得了很多道理。最終，她幫助村民消退了誤會，化解了斗爭。闖蕩世界的經(jīng)驗讓村民們有了新的相識。 去外面的世界看一看吧！或許，你會對一些事物有新的看法。雖然去闖蕩世界不會那么

6、一帆風(fēng)順，有哀痛，也有歡欣；有生氣，也有快樂；有失敗，也有勝利。但是你會明白許多你以前不懂得道理。“要是從未到過寬闊的世界，那會令人感到惋惜和缺憾！” 狗來了讀后感3 這本書的主子公是一只狗，狗的孩子們都長大成人了，老伴也去世多年，于是狗確定離開家到寬闊的世界去，狗先遇到了作弊的豬，它幫助豬實現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望，與豬分手后，狗誤入了一所學(xué)校，它被當(dāng)成了新來的代課老師，狗只得將計就計，他的教學(xué)不拘于讀、寫、背，惋惜好景不長，它冒充代課老師這件事被警察查出，校長熊也只得陪伴他起先了逃亡的旅程這本書沒有用困難的修辭，而用簡潔明白的語言表達(dá)了作者的思想，語言質(zhì)樸，流暢。 狗來了這本書的中心人物是狗，狗為

7、人坦率、聰慧機靈，喜愛幫助別人。讓豬當(dāng)上了演員、把熊從危急中救了出來狗不僅喜愛幫助別人，而且狗的確是一位多才多藝的狗。比如：它是一位經(jīng)過考試，完全合格的木匠師傅，還是位有證書的游泳救生員和消防隊隊員等等，我特別喜愛它。通過讀狗來了這本書，我覺得我們要像書中的狗一樣去主動去幫助別人，或許只能幫助別人很少的一點，但是只要我們盡力了，自己就會很歡樂，別人也會很感謝你。讓我們從現(xiàn)在起先學(xué)會去關(guān)切去幫助身邊的人吧！ 這是一本寓教于樂的書，在感受童話故事的同時也讓孩子在感受于人性中的和善和真誠。狗來了，它只不過是一只最為一般的狗，卻在克里斯蒂娜涅斯特林格筆下，創(chuàng)建出一個個引人入勝的故事，一個個為之驚羨的奇

8、跡。 它獨自離家闖蕩世界；它足智多謀，不費吹灰之力為幫他人除惡揚善；他用一個晚上背臺詞，便成為一個萬人矚目的演員；它教學(xué)生的方法獨具匠心，是個人見人愛的好老師；它“英勇”地當(dāng)過30只小貓的養(yǎng)父；它還是合格的木匠、有證書的游泳救生員它會黯然神傷，它會沾沾自喜，它會無趣無比，它會自言自語，它會慌不擇路、狼狽不堪。當(dāng)他人受于水深火熱之中時，它會伸出援手；當(dāng)它處于天際亡命之時它會一如既往地樂于助人。 在這部作品中，“狗先生”以及他的摯友沒有一味地教我們和善，而是教會了我們和善中也要學(xué)會辨別摯友，要學(xué)會用正確的方法和敵人以及邪惡對抗，同時也要愛護(hù)自己，這本書雖然告知了我們外面的世界很精彩，卻也告知了我們

9、只有家才是最暖和的，我們要珍惜我們現(xiàn)在的華蜜。 狗來了讀后感4 在歡樂的暑假，我讀了一本使人歡樂的書。它帶給我許多的樂趣，還教會我很多學(xué)問。這本書的名字，就叫狗來了。 這本書講解并描述的內(nèi)容是狗周游世界的經(jīng)驗。它先是幫助豬實現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望，后來又來到一所學(xué)校冒充老師，最終它和熊校長離開學(xué)校在逃亡路上發(fā)生了一系列酸甜苦辣的故事。這本書的作者是德語文學(xué)界最聞名的兒童文學(xué)作家涅斯特林格，她以其全部作品還獲得了國際安徒生獎。 狗來了的主子公是一條樂于助人、有著與其它動物不同思想和想法的狗。因為它幫助作弊的豬解決了生活里不幸運的苦惱，熱心的狗還幫豬實現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。當(dāng)然這條狗又是那么的別出心裁：它不僅風(fēng)度翩翩，很有紳士氣質(zhì)，而且它誠懇守信，很有責(zé)任感。它戴著一頂灰黑色的帽子，頸項上圍著一條紅白兩色相間的圍巾，右前爪提著一只皮箱，左前爪還拿著旅行包。它學(xué)識淵博，還有很多過人的本事。它講課時不像熊那樣在教室里講，而是常常帶孩子們?nèi)ビ^賞大自然，酷愛生活，它教他們怎樣做蛋糕，做衣服，栽樹等等，學(xué)生們在玩耍和不經(jīng)意中就學(xué)到了許多學(xué)問，因此孩子們都很喜愛這位狗老師。 在這本書中，我最最喜愛的一個故事情節(jié)是狗當(dāng)了三十只貓的養(yǎng)父，他像照看自己的孩子一樣照看它們，一會兒喂奶，一會兒帶小貓們做嬉戲。我讀到后，慚愧地低下了頭。為什么呢?想想看