《防止溺水》教案

1、防止溺水教案防止溺水教案1 活動目的： 1、提高平安意識，學習溺水平安有關(guān)學問。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 3、自防自救的學問，深化防溺水平安訓練，使孩子了解自防自救學問，提高自防自救力量。 活動預(yù)備：事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料 一、活動導(dǎo)入 1、老師：小伴侶們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢？ 2、老師：你們喜愛游泳嗎？會游嗎？ 二、活動過程 1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看爭論。 2、敘述案例水庫摸魚，深水桑命請幼兒說說從中知道些什么？ 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強下水。

2、 4、老師談?wù)勈吕钏嫠?，水草纏身而亡這個悲劇的事實告知我們了什么？ （1）這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？ （2）我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章? （3）訓練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 5、老師向幼兒講幾點防溺水的學問要點： （1）訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）我們還小，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有伴侶不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。 三、活動結(jié)束 1、老師：聽了那么多，你懂得了什么？ 2、小結(jié)：人的生

3、命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。 四、延長 1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？ 2、幼兒自由發(fā)表意見 3、老師出示圖示請幼兒觀看爭論 4、老師講解救人步驟 5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。 6、請個別幼兒嘗試 防止溺水教案2 一 活動目的 使同學知道不做好預(yù)備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 二 活動要點 1. 不要獨自一人外出游泳。 2. 要清晰自己的身體健康狀況。 3. 在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩。 三 活動預(yù)備 1.調(diào)查

4、青田發(fā)生的三起溺水事故的緣由。 2.收集有關(guān)溺水事故的材料。 四 活動過程 1.啟發(fā)談話，揭示課題。 利用發(fā)生在同學身邊的詳細事例導(dǎo)出課題-防止溺水事故的平安訓練 2.敘述案例，深化明理。 講講你所了解的發(fā)生溺水事故的案例，進一步懂得“防止溺水事故”的重要性。 3. 游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點： （1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場

5、是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 （2）必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。 （3）要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 （4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

6、（5）在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 （6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 （7）在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

7、 4.同學詩歌小結(jié)。 我防溺水有高招， 大人陪伴第一招。 私自游泳很危急， 不去深水很重要。 我防溺水有高招，泳前熱身其次招。伸手踢腳彎彎腰， 預(yù)備動作不行少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓緊上岸很重要，喝杯糖水解疲牢。 防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。“平安”二字記心中，遠離危急身體好。 防止溺水教案3 教學目標： 1、提高平安意識，情愿自覺去學習防溺水平安的有關(guān)學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 2、初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個同學（包括公民）都要提高平安意識。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學設(shè)計：

8、一、談話引入課題 生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。 二、新授 1、游泳中要留意的問題： 組織同學觀看平安訓練專題片中同學游泳的畫面。 同學爭論：在游泳時要留意哪些問題？ 同學分組爭論以后，老師進行總結(jié)： 游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在網(wǎng)上搜集同學發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)： 溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。 3、溺水的急救 （1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 老師進行具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！?同學根據(jù)老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小