Acayayo英語(yǔ)學(xué)習(xí)-英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間安排-必備

1、生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過(guò)剩的精力，它不斷流溢，越出時(shí)間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來(lái)。泰戈?duì)枟壩胰フ?，昨昨日之日日不可留留亂我心者，今今日之日日多煩憂(yōu)憂(yōu)新英語(yǔ)四級(jí)級(jí)考試考考試時(shí)間間流程安安排具體考試流流程如下下： 8：50-99：000試音尋尋臺(tái)時(shí)間間 9：00-99：100播放考考場(chǎng)指令令，發(fā)放放作文考考卷 9：10取取下耳機(jī)機(jī)，開(kāi)始始作文考考試 9：35發(fā)發(fā)放含有有快速閱閱讀的試試題冊(cè)(但9：40才才允許開(kāi)開(kāi)始做) 9：40-99：555做快速速閱讀 9：55-110：000收答答題卡一一(即作作文和快快速閱讀讀) 9：55-110：000

2、重新新戴上耳耳機(jī)，試試音尋臺(tái)臺(tái)，準(zhǔn)備備聽(tīng)力考考試 10：000開(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)力考試試，電臺(tái)臺(tái)開(kāi)始放放音 聽(tīng)力結(jié)束后后完成剩剩余考項(xiàng)項(xiàng) 11：200全部考考試結(jié)束束 大學(xué)英語(yǔ)四四級(jí)考試試大綱 Syllaabuss foor CColllegee Enngliish Tesst Bandd Foour(CETT-4) 總 則 國(guó)家教委在在印發(fā)理理工科本本科和文文理科本本科用的的兩種大大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)教學(xué)大大綱的的通知中中指出，大大綱執(zhí)行行兩年后后，開(kāi)始始對(duì)結(jié)束束四、六六級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)的學(xué)生生進(jìn)行統(tǒng)統(tǒng)一的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)測(cè)試。大大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)四級(jí)考考試(CCET-4)就就是根據(jù)據(jù)這一規(guī)規(guī)定而設(shè)設(shè)計(jì)的。考考試的目目的在于于全面考

3、考核已修修完大學(xué)學(xué)英語(yǔ)四四級(jí)的 學(xué)生是否達(dá)達(dá)到教學(xué)學(xué)大綱所所確定的的各項(xiàng)目目標(biāo)。這這種考試試屬于尺尺度相關(guān)關(guān)常模參參照性考考試(ccritteriion-rellateed nnormm-reeferrencced tesst)。 教學(xué)大綱指指出：大大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)教學(xué)的的目的是是培養(yǎng)學(xué)學(xué)生具有有較強(qiáng)的的閱讀能能力、一一定的聽(tīng)聽(tīng)的能力力(理工工科適用用的大綱綱還規(guī)定定一定的的譯的能能力)以以及初步步的寫(xiě)和和說(shuō)的能能力，使使學(xué)生能能以英語(yǔ)語(yǔ)為工具具，獲取取專(zhuān)業(yè)所所需要的的信息，并并為進(jìn)一一步提高高英語(yǔ)水水平打下下較好的的基礎(chǔ)。為為此，本本考試主主要考核核學(xué)生運(yùn)運(yùn)用語(yǔ)言言的能力力，同時(shí)時(shí)也考核核學(xué)生對(duì)對(duì)

4、語(yǔ)法結(jié)結(jié)構(gòu)和詞詞語(yǔ)用法法的掌握握程度。 本考試是一一種標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化考試試。由于于目前尚尚不具備備口試的的條件，暫暫時(shí)只進(jìn)進(jìn)行筆試試?？荚囋嚪秶髦饕墙探虒W(xué)大綱綱所規(guī)定定的一級(jí)級(jí)至四級(jí)級(jí)的全部部?jī)?nèi)容(說(shuō)與譯譯的內(nèi)容容除外)。為保保證試卷卷的信度度，除短短文寫(xiě)作作是主觀觀性試題題外，其其余試題題都采用用客觀性性的多項(xiàng)項(xiàng)選擇題題形式。短短文寫(xiě)作作部分旨旨在較好好地考核核學(xué)生運(yùn)運(yùn)用語(yǔ)言言的能力力，從而而提高試試卷的效效度。 本考試于每每學(xué)期結(jié)結(jié)束前后后舉行，由由大學(xué)英英語(yǔ)四、六六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)考試設(shè)設(shè)計(jì)組負(fù)負(fù)責(zé)和實(shí)實(shí)施。每每年舉行行兩次?？荚噧?nèi)容 本考試包括括五個(gè)部部分：聽(tīng)聽(tīng)力理解解、閱讀讀理解、詞詞語(yǔ)用法法

5、與語(yǔ)法法結(jié)構(gòu)、完完形填空空、短文文寫(xiě)作。全全部題目目按順序序統(tǒng)一編編號(hào)。 第一部分：聽(tīng)力理理解(PPartt 1：Lisstenningg Coomprreheensiion)：共220題，考考試時(shí)間間20分分鐘 。這一部分分包括兩兩節(jié)：AA節(jié)(SSecttionn A)有100題，每每題含一一組對(duì)話(huà)話(huà)，對(duì)話(huà)話(huà)后有一一個(gè)問(wèn)句句。B節(jié)節(jié)(Seectiion B)有有10題題，分別別安排在在若干篇篇聽(tīng)力材材料之后后，每篇篇后有二二至四道道題，每每題為一一個(gè)問(wèn)句句。 聽(tīng)力部分的的每個(gè)問(wèn)問(wèn)句后有有約155秒的間間隙，要要求考生生從試卷卷所給出出的每題題四個(gè)選選擇項(xiàng)中中選出一一個(gè)最佳佳答案。錄錄音的語(yǔ)語(yǔ)

6、速為每每分鐘約約1200詞，念念一遍。 選材的原則則是： 1、 話(huà)部部分為日日常生活活中的一一般對(duì)話(huà)話(huà)，句子子結(jié)構(gòu)和和內(nèi)容不不太復(fù)雜雜； 2、 短篇篇聽(tīng)力材材料為題題材熟悉悉、情節(jié)節(jié)不太復(fù)復(fù)雜的故故事、講講話(huà)、敘敘述等； 3、 所用用詞語(yǔ)不不超出教教學(xué)大綱綱詞匯表表四級(jí)規(guī)規(guī)定的范范圍。聽(tīng)聽(tīng)力理解解部分的的目的是是測(cè)試學(xué)學(xué)生獲取取口頭信信息的能能力。 第二部分：閱讀理理解(PPartt ：Reaadinng CCompprehhenssionn)：共共20題題，考試試時(shí)間335分。 要求考生閱閱讀若干干篇短文文，總閱閱讀量不不超過(guò)110000詞。每每篇短文文后有若若干個(gè)問(wèn)問(wèn)題?？伎忌鷳?yīng)根根據(jù)文章

7、章內(nèi)容從從每題四四個(gè)選擇擇項(xiàng)中選選出一個(gè)個(gè)最佳答答案。 選材的原冊(cè)冊(cè)是： 1、題材廣廣泛，可可以包括括人物傳傳記、社社會(huì)、文文化、日日常知識(shí)識(shí)、科普普常識(shí)等等，但是是所涉及及的背景景知識(shí)應(yīng)應(yīng)能為學(xué)學(xué)生所理理解； 2、體裁多多樣，可可以包括括敘述文文、說(shuō)明明文、議議論文等等； 3、文章的的語(yǔ)言難難度中等等，無(wú)法法猜測(cè)而而又影響響理解的的關(guān)鍵詞詞，如超超出教學(xué)學(xué)大綱詞詞匯表四四級(jí)的范范圍，用用漢語(yǔ)注注明詞義義。 閱讀理解部部分主要要測(cè)試下下述能力力： 1、 掌握握所讀材材料的主主旨和大大意； 2、 了解解說(shuō)明主主旨和大大意的事事實(shí)和細(xì)細(xì)節(jié)； 3、 既理理解字面面的意思思，也能能根據(jù)所所讀材料料進(jìn)行

8、一一定的判判斷和推推論； 4、 既理理解個(gè)別別句子的的意義，也也理解上上下文的的邏輯關(guān)關(guān)系。 閱讀理解部部分的目目的是測(cè)測(cè)試學(xué)生生通過(guò)閱閱讀獲取取信息的的能力，既既要求準(zhǔn)準(zhǔn)確，也也要求有有一定速速度。 第三部分：詞語(yǔ)用用法和語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)構(gòu)(Paart ：VVocaabullaryy annd SStruuctuure)：共330題，考考試時(shí)間間20分分鐘。題題目中440%為為詞和短短語(yǔ)的用用法，660%為為語(yǔ)法結(jié)結(jié)構(gòu)。要要求考生生從每題題四個(gè)選選擇項(xiàng)中中選出一一個(gè)最佳佳答案。 詞語(yǔ)用法和和語(yǔ)法結(jié)結(jié)構(gòu)部分分的目的的是測(cè)試試學(xué)生運(yùn)運(yùn)用詞匯匯、短語(yǔ)語(yǔ)及語(yǔ)法法結(jié)構(gòu)的的能力?？伎荚嚪秶鷩ń探虒W(xué)大綱綱詞

9、匯表表及語(yǔ)法法結(jié)構(gòu)表表一級(jí)至至四級(jí)的的全部?jī)?nèi)內(nèi)容。 第四部分：完形填填空(PPartt ：Cllozee)：共共20題題，考試試時(shí)間115分鐘鐘。在一一篇題材材熟悉、難難度適中中的短文文(約2200詞詞)中留留有200個(gè)空白白，每個(gè)個(gè)空白為為一題，每每題有四四個(gè)選擇擇項(xiàng)，要要求考生生在全面面理解內(nèi)內(nèi)容的基基礎(chǔ)上選選擇一個(gè)個(gè)最佳答答案，使使短文的的意思和和結(jié)構(gòu)恢恢復(fù)完整整。填空空的詞項(xiàng)項(xiàng)包括結(jié)結(jié)構(gòu)詞和和實(shí)譯詞詞。 完形填空部部分的目目的是測(cè)測(cè)試學(xué)生生綜合運(yùn)運(yùn)用語(yǔ)言言的能力力。 第五部分：寫(xiě)作(Parrt ：Wrritiing)：共11題，考考試時(shí)間間30分分鐘。要要求考生生寫(xiě)出一一篇1000-1

10、120詞詞的短文文，試卷卷上可能能給出題題目，或或規(guī)定情情景，或或要求看看圖作文文，或給給出段首首句要求求續(xù)寫(xiě);或給出出關(guān)鍵詞詞要求寫(xiě)寫(xiě)成短文文。要求求能夠正正確表達(dá)達(dá)思想，意意義連貫貫，無(wú)重重大語(yǔ)法法錯(cuò)誤。寫(xiě)寫(xiě)作的內(nèi)內(nèi)容包括括日常生生活和一一般常識(shí)識(shí)。 短文寫(xiě)作部部分的目目的是測(cè)測(cè)試學(xué)生生運(yùn)用英英語(yǔ)書(shū)面面表達(dá)思思想的初初步能力力。答題及計(jì)分分方法 客觀性試題題用機(jī)器器問(wèn)卷，要要求考生生從每題題四個(gè)選選擇項(xiàng)中中選出一一個(gè)最佳佳答案，并并在答題題紙(AAnswwer Sheeet)上該題題的相應(yīng)應(yīng)字母中中間用鉛鉛筆劃一一條橫線(xiàn)線(xiàn)。試卷卷(Teest Papper)上不能能作任 何記號(hào)。每每題只能

11、能選擇一一個(gè)答案案，多選選作答錯(cuò)錯(cuò)處理。多多項(xiàng)選擇擇題記分分只算答答對(duì)的題題數(shù)，答答錯(cuò)不扣扣分。主主觀性試試題按科科學(xué)的評(píng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)評(píng)分。試試卷各部部分記分分采用計(jì)計(jì)權(quán)的方方法,折折算成百百分制，以以60分分為及格格標(biāo)準(zhǔn)。凡凡達(dá)到及及格標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的發(fā)給給大學(xué)英英語(yǔ)四級(jí)級(jí)考試合合格證書(shū)書(shū)，達(dá)到到85分分的注明明“優(yōu)秀秀”字樣樣。 試卷五個(gè)部部分的題題目數(shù)、計(jì)計(jì)分和考考試時(shí)間間列表如如下： 序號(hào)題 號(hào)各部分名稱(chēng)稱(chēng)題目數(shù)計(jì)分考試時(shí)間 1-20 21-400 41-700 71-900 91 聽(tīng)力理解 閱讀理解 詞語(yǔ)用法和和語(yǔ)法結(jié)結(jié)構(gòu) 完形填空 短文寫(xiě)作 20 題 20 題 30 題 20 題 1 題 2

12、0 分 40 分 15 分 10 分 15 分 20 分鐘鐘 35 分鐘鐘 20 分鐘鐘 15 分鐘鐘 30 分鐘鐘 合計(jì) 91 題 100 分分 120 分分鐘 大學(xué)英語(yǔ)四四、六級(jí)級(jí)考試計(jì)計(jì)分體制制和成績(jī)績(jī)報(bào)道說(shuō)說(shuō)明自20055年6月月考試起起，大學(xué)學(xué) HYPERLINK /en/ 英語(yǔ)四、六六級(jí)考試試的原始始分?jǐn)?shù)在在經(jīng)過(guò)加加權(quán)、等等值處理理后，參參照常模模轉(zhuǎn)換為為均值為為5000、標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)差為770的常常模正態(tài)態(tài)分?jǐn)?shù)。同同時(shí)，四四、六級(jí)級(jí)考試不不設(shè)及格格線(xiàn)，考考試合格格證書(shū)改改為成績(jī)績(jī)報(bào)告單單。 四、六級(jí)考考試報(bào)道道總分計(jì)計(jì)算公式式為： 式中X表示示每個(gè)考考生加權(quán)權(quán)、等值值處理后后的原始始分

13、數(shù)，MMeann表示常常模均值值，SDD表示常常模標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)差。 目前，四、六六級(jí)的分分?jǐn)?shù)常模模群體由由19887年的的全國(guó)若若干所重重點(diǎn)大學(xué)學(xué)的近萬(wàn)萬(wàn)名本科科生組成成。四、六六級(jí)考試試委員會(huì)會(huì)計(jì)劃在在20006年對(duì)對(duì)常模進(jìn)進(jìn)行第一一次修訂訂。 常模正態(tài)分分?jǐn)?shù)的特特點(diǎn)是能能夠報(bào)道道考生在在常模群群體中所所處的百百分位置置。舉例例如下(參見(jiàn)表表1和表表2)： 某考生四四級(jí)報(bào)道道總分是是4500分，則則其在常常模群體體中的百百分位是是24%，表示示這名考考生的英英語(yǔ)成績(jī)績(jī)優(yōu)于常常模群體體中244%的人人。 某考生六六級(jí)報(bào)道道總分是是5000分，則則其在常常模群體體中的百百分位在在48%577%之間間，

14、表示示這名考考生的英英語(yǔ)成績(jī)績(jī)至少優(yōu)優(yōu)于常模模群體中中48%的人，但但不會(huì)優(yōu)優(yōu)于577%的人人。 四、六級(jí)考考試單項(xiàng)項(xiàng)分的報(bào)報(bào)道分為為四個(gè)部部分，這這四個(gè)部部分以及及各部分分所占的的分值比比例分別別為：聽(tīng)聽(tīng)力(220%)、閱讀讀(400%)、綜綜合(225%)、作文文(155%)。各各單項(xiàng)報(bào)報(bào)道分的的滿(mǎn)分分分別為：聽(tīng)力1142分分；閱讀讀2844分；綜綜合1778分；作文1106分分。各單單項(xiàng)報(bào)道道分相加加之和等等于報(bào)道道總分。 四、六級(jí)的的單項(xiàng)報(bào)報(bào)道分也也是常模模正態(tài)分分?jǐn)?shù)，但但參照的的常模是是相應(yīng)的的單項(xiàng)常常模。因因此，單單項(xiàng)報(bào)道道分能夠夠報(bào)道考考生在各各單項(xiàng)常常模群體體中所處處的百分分位

15、置。舉舉例如下下(參見(jiàn)見(jiàn)表1和和表2)： 某考生四四級(jí)作文文報(bào)道分分?jǐn)?shù)是662分，則則其在常常模群體體中的百百分位是是在777%886%之之間，表表示這名名考生的的英語(yǔ)成成績(jī)至少少要優(yōu)于于常模群群體中777%的的人，但但不會(huì)優(yōu)優(yōu)于866%的人人。 某考生六六級(jí)聽(tīng)力力報(bào)道分分?jǐn)?shù)是1100分分，則其其在常模模群體中中的百分分位是554%，表表示這名名考生的的英語(yǔ)聽(tīng)聽(tīng)力成績(jī)績(jī)優(yōu)于常常模群體體中544%的人人。表1 大學(xué)學(xué)英語(yǔ)四四級(jí)考試試(CEET-44)報(bào)道道分?jǐn)?shù)百百分位對(duì)對(duì)照表 聽(tīng)力20%閱讀40%綜合25%作文15%總分報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)報(bào)道分百分位(%)報(bào)道

16、分百分位(%)50111018012013301553120285225235036051303904305370465614049563593907709150710094019410117513160111051245324301680191701611017504845024852518021115255563470339033190291203460774904395422003912545658651054100472104913054709153066105532205913563759555076110652307114072809757086115772408214580859

17、8590931208825089150889099610971259426095155946309913099270991609716599對(duì)于四六級(jí)級(jí)考試具具有一個(gè)個(gè)新的題題型，新新的題型型和舊的的題型最最大的改改變是什什么？ 江濤：首先先是今年年12月月份的新新四級(jí)的的覆蓋面面是全國(guó)國(guó)10000多所所高校，這這是覆蓋蓋面的問(wèn)問(wèn)題。第第二，從從改革的的精神來(lái)來(lái)講，新新四級(jí)的的改革精精神是聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先先，原來(lái)來(lái)聽(tīng)力的的分值只只占原分分值的220%，但但是今年年12月月份考試試聽(tīng)力會(huì)會(huì)上升到到35%，這是是第一個(gè)個(gè)?？谡Z(yǔ)語(yǔ)的 HYPERLINK /zt/2006/2006gkcj/index.ht

18、m 分?jǐn)?shù)數(shù)線(xiàn)會(huì)下下降。以以前我們們四級(jí)的的準(zhǔn)入分分?jǐn)?shù)線(xiàn)是是80分分，你會(huì)會(huì)有資格格，但是是現(xiàn)在這這個(gè)分?jǐn)?shù)數(shù)，你可可能及格格或者是是只打了了4255分或者者是4775分，相相當(dāng)于及及格線(xiàn)你你就有權(quán)權(quán)利或者者是極限限參加這這個(gè)權(quán)利利。第一一個(gè)是聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)能力力上升了了，第二二是主觀觀題加重重了。這這個(gè)對(duì)于于很多大大學(xué)生來(lái)來(lái)講是噩噩耗。為為什么說(shuō)說(shuō)是一個(gè)個(gè)噩耗呢呢？以前前除了225%是是需要你你自己寫(xiě)寫(xiě)出來(lái)，大大部分題題型是AA、B、CC、D你你可以抓抓鬮?，F(xiàn)現(xiàn)在的主主觀題，新新增主觀觀題中，復(fù)復(fù)合式聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)成為為了必考考題，閱閱讀理解解增設(shè)了了快速閱閱讀理解解和篇章章的詞匯匯，還有有原先三三選一當(dāng)當(dāng)英譯

19、中中變成了了現(xiàn)在的的中譯英英。主觀觀題大概概是355%，可可能是降降低了一一些同學(xué)學(xué)猜題或或者是懵懵題這樣樣的比例例。 我舉個(gè)例子子，聽(tīng)力力，有些些單詞不不僅需要要你聽(tīng)明明白了，你你要選出出來(lái)，以以前是聽(tīng)聽(tīng)出來(lái)之之后，你你可以選選出來(lái)AA、B、CC、D，現(xiàn)現(xiàn)在你聽(tīng)聽(tīng)懂了之之后，你你要把這這個(gè)單詞詞寫(xiě)出來(lái)來(lái)。這樣樣難度就就會(huì)增加加，加強(qiáng)強(qiáng)了對(duì)這這個(gè)考生生的基本本功的拼拼寫(xiě)能力力的查證證。這是是第二個(gè)個(gè)比較大大的改變變。 還有更多的的一些改改變，就就體現(xiàn)在在具體的的一些題題型。剛剛才我也也看在這這個(gè)網(wǎng)站站上有同同學(xué)提出出來(lái)，在在考務(wù)上上發(fā)生了了很大的的變化。在新四級(jí)與與老四級(jí)級(jí)的題型型的變化化當(dāng)中

20、，我我們應(yīng)該該如何應(yīng)應(yīng)對(duì)呢？ 江濤：我總總是試圖圖通過(guò)這這種方式式來(lái)給我我們廣大大的網(wǎng)民民或者是是同學(xué)更更有效，更更實(shí)際的的方式和和方法。首首先第一一，我們們拿聽(tīng)力力來(lái)講，因因?yàn)槁?tīng)力力從原來(lái)來(lái)的200%上升升到了335%，并并且改革革發(fā)生了了大的改改變，以以前只有有兩個(gè)部部分。每每個(gè)部分分占100%，現(xiàn)現(xiàn)在增加加了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)對(duì)話(huà)話(huà)。并且且復(fù)合式式聽(tīng)寫(xiě)擴(kuò)擴(kuò)充到550%，我我剛才聽(tīng)聽(tīng)彭校長(zhǎng)長(zhǎng)剛才在在說(shuō)的時(shí)時(shí)候，我我也有同同感。比比如說(shuō)老老師說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)怎么么樣提高高。先從從語(yǔ)音課課去攻克克。我舉舉個(gè)例子子，在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)時(shí)候，我我們很多多同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)力不是是聽(tīng)不懂懂，是反反應(yīng)太慢慢。打個(gè)個(gè)比方，我我們0.1

21、秒應(yīng)應(yīng)該反應(yīng)應(yīng)出來(lái)的的，他可可能要花花2秒或或者是33秒才反反應(yīng)出來(lái)來(lái)。為什什么我說(shuō)說(shuō)發(fā)音呢呢？我們們當(dāng)聲波波傳到耳耳膜之后后我們?cè)谠诳焖俨椴閷?duì)，我我們?cè)谀X腦子里存存的聲波波符號(hào)和和這個(gè)符符號(hào)能不不能對(duì)應(yīng)應(yīng)上。如如果能對(duì)對(duì)應(yīng)上，就就是這個(gè)個(gè)意思。如如果這個(gè)個(gè)發(fā)音關(guān)關(guān)過(guò)不了了，在大大腦里存存的聲波波富豪是是一個(gè)錯(cuò)錯(cuò)的，正正確的過(guò)過(guò)來(lái)以后后，自然然而然會(huì)會(huì)增強(qiáng)你你的反應(yīng)應(yīng)時(shí)間。我我先說(shuō)到到這個(gè)地地方，從從這一點(diǎn)點(diǎn)上來(lái)講講的話(huà)，我我們的彭彭校長(zhǎng)在在這方面面絕對(duì)是是一個(gè)專(zhuān)專(zhuān)家。在在這兒我我也代表表廣大網(wǎng)網(wǎng)民，發(fā)發(fā)音的細(xì)細(xì)節(jié)性的的東西，請(qǐng)請(qǐng)彭校長(zhǎng)長(zhǎng)給大家家發(fā)音方方面的一一些具體體的建議議如何對(duì)作文文第一

22、關(guān)關(guān)，就是是不同的的結(jié)構(gòu)性性分析的的話(huà)，如如何來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)作作文？這這個(gè)作文文他應(yīng)該該如何來(lái)來(lái)寫(xiě)，才才能寫(xiě)到到一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的分分?jǐn)?shù)？ 江濤：這個(gè)個(gè)其實(shí)很很難說(shuō)，因因?yàn)橥ㄟ^(guò)過(guò)這種方方式的話(huà)話(huà)，沒(méi)有有這個(gè)黑黑板或者者是沒(méi)有有范文的的話(huà)，很很難通過(guò)過(guò)這個(gè)鏡鏡頭來(lái)觀觀看這次次訪談的的同學(xué)們們有一個(gè)個(gè)質(zhì)的把把握。但但是我想想，寫(xiě)作作文的話(huà)話(huà)，其實(shí)實(shí)現(xiàn)在在在新四級(jí)級(jí)的改革革之后，這這個(gè)作文文，其實(shí)實(shí)是提到到一個(gè)很很戰(zhàn)略性性的位置置。以前前我們很很多同學(xué)學(xué)認(rèn)為，作作文是一一個(gè)寫(xiě)，無(wú)無(wú)論前面面發(fā)揮得得怎么樣樣，作文文是最后后一個(gè)部部分了。112月份份我們將將要碰到到的四級(jí)級(jí)考試，作作文是作作為第一一塊出來(lái)來(lái)的。我

23、我們要把把它提到到一個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)略高度度來(lái)準(zhǔn)備備這個(gè)作作文考試試。其實(shí)實(shí)說(shuō)一千千道一萬(wàn)萬(wàn)，在作作文考試試的準(zhǔn)備備當(dāng)中，我我個(gè)人覺(jué)覺(jué)得，無(wú)無(wú)外乎這這樣幾的的步驟。首首先第一一個(gè)就是是要審題題，很多多同學(xué)可可能會(huì)自自以為然然，可能能會(huì)覺(jué)得得，我不不需要審審題。我我覺(jué)得四四級(jí)的作作文題目目非常容容易，但但是實(shí)際際證明我我們?cè)陂嗛喚磉^(guò)程程當(dāng)中，很很多同學(xué)學(xué)寫(xiě)來(lái)寫(xiě)寫(xiě)去，寫(xiě)寫(xiě)偏了。我我舉幾個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的的例子。220022年122月份，有有一篇文文章，中中文名字字叫做誠(chéng)誠(chéng)信是值值得的。當(dāng)當(dāng)時(shí)的考考試要求求是，他他有兩點(diǎn)點(diǎn)。第一一點(diǎn)，請(qǐng)請(qǐng)您列舉舉一些社社會(huì)上不不誠(chéng)信的的例子。第第二，讓讓您談一一談，做做人做事事應(yīng)該誠(chéng)

24、誠(chéng)信。其其實(shí)在四四級(jí)作文文當(dāng)中只只要求你你寫(xiě)1220個(gè)字字就可以以了。我我經(jīng)常開(kāi)開(kāi)玩笑說(shuō)說(shuō)，同學(xué)學(xué)，你想想一想，去去掉標(biāo)題題，去掉掉幾個(gè)關(guān)關(guān)鍵詞，實(shí)實(shí)際上剩剩下來(lái)不不需要你你寫(xiě)太多多的字。我我們?nèi)绻种攸c(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，那那前面實(shí)實(shí)際上舉舉一兩個(gè)個(gè)例子就就可以了了?；ㄈ氖畟€(gè)個(gè)篇幅夠夠足夠了了。后面面相對(duì)來(lái)來(lái)講來(lái)論論證一下下誠(chéng)信。而而我們很很多同學(xué)學(xué)，這個(gè)個(gè)腦袋會(huì)會(huì)很大，列列舉一會(huì)會(huì)兒，又又是上車(chē)車(chē)被小偷偷扒了，一一會(huì)兒買(mǎi)買(mǎi)米里頭頭攙沙子子了，前前頭寫(xiě)了了90個(gè)個(gè)字，后后來(lái)寫(xiě)了了一兩句句話(huà)。實(shí)實(shí)際上這這是屬于于審題不不當(dāng)。這這個(gè)說(shuō)一一千道一一萬(wàn)，這這是非常常重要的的。 第二個(gè)就是是審題之之后，我我

25、真的建建議很多多同學(xué)能能夠打一一些腹稿稿，很多多同學(xué)往往往說(shuō)，前前面我經(jīng)經(jīng)常建議議大家，330分鐘鐘的寫(xiě)作作怎么去去花呢？五分鐘鐘的審題題和打腹腹稿，220分鐘鐘用于來(lái)來(lái)正式寫(xiě)寫(xiě)作，還還有5分分鐘用于于檢查。實(shí)實(shí)際上我我們很多多人無(wú)限限的把中中間200分鐘寫(xiě)寫(xiě)作文的的時(shí)間膨膨脹了。一一個(gè)頭，一一個(gè)尾。很很多中國(guó)國(guó)的大學(xué)學(xué)生不注注意平時(shí)時(shí)的訓(xùn)練練，前面面五分鐘鐘，后面面五分鐘鐘收掉了了。這樣樣會(huì)導(dǎo)致致什么問(wèn)問(wèn)題呢？為什么么有很多多同學(xué)不不愿意花花前面五五分鐘構(gòu)構(gòu)思，去去打腹稿稿，他會(huì)會(huì)覺(jué)得浪浪費(fèi)時(shí)間間。但我我告訴很很多大學(xué)學(xué)生，你你為了要要節(jié)省前前面的五五分鐘，從從而拋棄棄前面的的審題和和構(gòu)思打

26、打腹稿的的這個(gè)時(shí)時(shí)間的話(huà)話(huà)，未來(lái)來(lái)你在寫(xiě)寫(xiě)作過(guò)程程當(dāng)中，卡卡殼，咬咬著鉛筆筆在冥思思苦想的的時(shí)間要要多于五五分鐘。學(xué)學(xué)生考試試的時(shí)候候，我經(jīng)經(jīng)常在教教室外頭頭看一看看這些學(xué)學(xué)生，很很多學(xué)生生在寫(xiě)作作的時(shí)候候咬一個(gè)個(gè)筆頭，因因?yàn)閷?xiě)到到這些句句，前面面構(gòu)思不不好，不不知道下下面寫(xiě)什什么。這這是一個(gè)個(gè)時(shí)間。還還有最后后檢查的的五分鐘鐘也是非非常有必必要的。我我們經(jīng)常常有一些些同學(xué)犯犯很多錯(cuò)錯(cuò)誤。這這樣的錯(cuò)錯(cuò)誤，任任何人花花三分鐘鐘，五分分鐘，心心平氣和和看一看看，都可可以使你你的作文文能夠上上一個(gè)檔檔次。這這些東西西，大家家平時(shí)不不注意的的，如果果你們注注意了，都都會(huì)再提提高你們們的分?jǐn)?shù)數(shù)。如果果要是說(shuō)說(shuō)在作文文方面，你你需要了了解更多多的信息息的話(huà)，也也請(qǐng)關(guān)注注我們的的講座信信息?？煽赡茉谖次磥?lái)的專(zhuān)專(zhuān)題講座座當(dāng)中，有有關(guān)于作作文的東東西，我我們可以以通過(guò)黑黑板，BBBT文文件或者者是散發(fā)發(fā)我們的的講義。 四級(jí)和六級(jí)