特選八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試卷(A卷)-6

1、八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試卷(A卷)-6八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試卷(A卷)(考試時(shí)間：120分鐘 總分值：120分)一、請(qǐng)將以下語(yǔ)名工整標(biāo)準(zhǔn)地抄寫在方格內(nèi)。(2分)二、選擇題。(2分/題,共18分)1、以下生詞注音錯(cuò)兩個(gè)以上的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A、霧靄ai 緘默qian曲線qu 嚙齒nei B、香蒲p 雉雞zh傾瀉qing 牟取mouC、沼澤ze 黑鸝l 挑釁xin 狩獵shouD、蓬蒿gao 媲美pi 篤信nu 哂笑shan2、以下詞語(yǔ)字形錯(cuò)的最多一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A、吶喊 吞筮 倉(cāng)惶逃竄 慷慨大方 B、顧忌 幼崽 不容質(zhì)疑 莫衷一是C、裸露 簫瑟 一視同仁 誤入岐途 D、搓捻 溫暖 不求勝解 非

2、凡氣宇3、以下劃曲線詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 4、以下文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A、?大雁歸來(lái)?-?沙鄉(xiāng)年鑒?-利奧波德美-表達(dá)自己對(duì)野生動(dòng)物的喜愛(ài)之情B、?過(guò)零丁洋?-?文仙先生全集?-文天祥宋-以寂寥處境來(lái)以死明志的決心D、?赤壁?-?樊川詩(shī)集?-杜牧唐-說(shuō)明詩(shī)人不以成敗論英雄的看法5、以下句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) A、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B、“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。C、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。D、談起電腦、互

3、聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。 6、以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A、我從列車播送員的播送中，聽(tīng)到沿途將要經(jīng)過(guò)的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。 B、我那寶貝兒子摔碎了兩個(gè)鄰居家的昂貴玩具。C、解放軍部隊(duì)內(nèi)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)。D、當(dāng)科學(xué)方法能夠被利用，并且是很好的被利用的時(shí)候，它是至高無(wú)上的。7、2023年3月27日，北京奧組委發(fā)布了北京2023年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。下面介紹獎(jiǎng)牌的句子，排序合理的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )獎(jiǎng)牌反面鑲嵌玉璧 即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案 獎(jiǎng)牌

4、的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成 玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽A、 B、 C、 D、8、以下句子在修辭使用上恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A、一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)把它們喚醒。這是不是理想的境界?B、晚上，我們坐在院子里乘涼，聽(tīng)爺爺講聊齋故事。他講到緊張的時(shí)候，大家都屏住氣；講到輕松的時(shí)候，大家都拍手大笑。這時(shí)連月亮也探頭探腦，冷眼瞧著我們。C、距離 HYPERLINK / 高考越來(lái)越近了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭像決了堤的洪水，勢(shì)不可當(dāng)。D、紡織廠里的機(jī)器聲隆隆地響著，和著我的心跳的旋律，像一首動(dòng)人的催眠曲。9、將以下8句組成對(duì)聯(lián)，選出組合正確的一項(xiàng) 停

5、車坐愛(ài)楓林晚 白鐵無(wú)辜鑄佞臣 竹直心虛乃吾友 霜葉紅于二月花 青山有幸埋忠骨 水淡性泊是我?guī)?柳絮池塘淡淡風(fēng) 帶水芙蓉點(diǎn)點(diǎn)雨 A、/ B、/ C、/ D、/三、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用：共17分1、?宣州謝朓樓餞別校書叔云?中暗喻自己和叔父李云的才學(xué)和抱負(fù)的詩(shī)句是：“ ， 2、文天祥?過(guò)零汀洋?一詩(shī)中“ ， 的浩然正氣，為后人世代傳誦。3、在封建社會(huì)里，朝代的更替并不能讓老百姓受益。正像張養(yǎng)浩?山坡羊潼關(guān)心古?中說(shuō)的那樣：“ ， ； ， 。4、?酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)?中蘊(yùn)含人生哲理的詞句是：“ ， 。5、?小石潭記?中描寫小石潭周圍極幽極佳的景致的句子是：“ ， ， 。表達(dá)詩(shī)人凄涼悲傷的句子是：“

6、， 。、口語(yǔ)交際分東街社區(qū)今天下午將要舉行一次以“弘揚(yáng)民族文化為主題的文藝演出活動(dòng)?，F(xiàn)在假設(shè)要你去采訪這次活動(dòng)的組織者張阿姨，向她請(qǐng)教舉辦這次活動(dòng)的目的?？尚愿窆⒅钡膹埌⒁淌孪纫呀?jīng)說(shuō)明不會(huì)接受任何人的采訪。想一想，你怎樣對(duì)她說(shuō)才能讓她接受你的采訪呢？ 四、閱讀理解：(共43分)一讀?岳陽(yáng)樓記?，答復(fù)以下問(wèn)題。15分嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然那么何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？岳陽(yáng)樓記?是歷代名篇，文章以凝練優(yōu)美的語(yǔ)言勸勉友人學(xué)習(xí)古仁人的“_的高尚情操

7、，并抒發(fā)了“_的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。從文中找出四對(duì)反義詞。答：1_；2_；3_；4_。3、對(duì)以下劃線的詞語(yǔ)解釋不正確的一組的是 A予觀夫巴陵勝狀好的景色 朝暉夕陰日光B滕子京謫守巴陵郡任太守 百?gòu)U具興興辦C南極瀟湘盡 薄暮冥冥跟“厚相對(duì)D前人之述備矣詳盡 居廟堂之高那么憂其民處在4.以下句子譯文有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A登斯樓也，那么有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 譯文：這時(shí)遷客騷人們登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶離開(kāi)國(guó)都，思念家鄉(xiāng)，擔(dān)憂遭到誹謗和挖苦的心情，再抬眼望去，盡是蕭條的景象，必將感慨而十分悲傷。B予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 譯文：依我看來(lái)，那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。C不

8、以物喜，不以己悲 譯文：不因外物好壞而快樂(lè)，不因自己得失而悲傷。D登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 譯文：這時(shí)人們登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開(kāi)闊，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，于是在春風(fēng)吹拂中舉杯痛飲，快樂(lè)到了極點(diǎn)。5“何哉？這是針對(duì)什么提出來(lái)的問(wèn)題？文中是怎樣答復(fù)這個(gè)問(wèn)題的？答：_。_6“是進(jìn)亦憂，退亦憂一句中的“進(jìn)，是照應(yīng)上文的_一句；“退照應(yīng)上文的_一句。這句話表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ A做朝官或赴外任都憂國(guó)憂民 B當(dāng)官為民都憂慮重重C順境逆境都悲觀失望 D時(shí)時(shí)處處都擔(dān)驚受怕7對(duì)“微斯人，吾誰(shuí)與歸一句理解最好的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)當(dāng)聯(lián)系全文來(lái)思考！ A勉勵(lì)滕子京

9、以“古仁人為典范，做自己的好朋友。B表現(xiàn)作者自己學(xué)習(xí)“古仁人崇高思想的抱負(fù)和決心。C表達(dá)了自己做人為官的追求，也期望友人與己共勉。D表現(xiàn)作者找不到志同道合伙伴的惆悵。8對(duì)本文寫作目的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A應(yīng)朋友之托，為重修的岳陽(yáng)樓作記。B借作記之機(jī)，表達(dá)自己的胸襟和抱負(fù)。C當(dāng)時(shí)作者和滕子京都在被貶之時(shí)，作者要借此文與朋友共勉。D描寫巴陵勝狀，抒發(fā)覽物之情，評(píng)說(shuō)遷客騷人。 (二)讀?水調(diào)歌頭?，答復(fù)以下問(wèn)題。13分 水 調(diào) 歌 頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

10、轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。1、詞前小序的作用是什么？答：2分2、蘇軾在孤寂、愁苦、矛盾中思索，請(qǐng)寫出?水調(diào)歌頭明月幾時(shí)月?中作者想象天上之景的句子是：；表示時(shí)間變化的句子是：；最能看出他的人生感悟的句子是：。3分3、試分析這首詞流傳千古的原因。提示：可從藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)容兩方面分析4分4、怎樣理解詩(shī)句“高處不勝寒的？你能聯(lián)系生活實(shí)際舉這樣的一個(gè)事例嗎？4分三讀?大自然的懲罰?，答復(fù)以下問(wèn)題。10分從古到今，沙塵暴一直是威脅著人類生存的自然敵人之一。在進(jìn)入21世紀(jì)的今天，沙塵暴在世界各地頻頻發(fā)生，其肆虐的勢(shì)頭

11、有增無(wú)減。人們不禁要問(wèn)：沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢?沙源、強(qiáng)冷空氣、冷暖空氣的相互作用是沙塵暴形成的根本條件。沙源來(lái)自于沙漠、亂墾濫伐、過(guò)度放牧所致退化的草地、沒(méi)有任何植被的禿地以及一些違規(guī)操作的施工場(chǎng)地，由于缺乏相應(yīng)的維護(hù)掩蓋措施，致使表土裸露，旋風(fēng)刮來(lái)，易形成揚(yáng)塵。冷暖空氣相互作用產(chǎn)生一種垂直的上升運(yùn)動(dòng)，把沙塵吹揚(yáng)了起來(lái)，形成沙塵暴。如果沒(méi)有沙源這個(gè)條件，后兩個(gè)因素只能造成大風(fēng)或降水等天氣現(xiàn)象。專家通過(guò)對(duì)河西走廊沙塵暴的“策源地武威、金昌等地的實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)勁持久的大風(fēng)是形成沙塵暴的驅(qū)動(dòng)力，人為破壞的植被和風(fēng)化的地表松散、枯燥土層等沙源是造成沙暴的“罪魁禍?zhǔn)?，沙塵暴是伴隨人類活動(dòng)造成的生態(tài)平衡

12、的破壞而產(chǎn)生的。 早在1860年至1890年，美國(guó)由于不合理的過(guò)度開(kāi)發(fā)西部處女地9000萬(wàn)公頃，大片燃燒草原，盲目墾荒，導(dǎo)致發(fā)生了1934年5月震驚世界的沙塵暴。這場(chǎng)沙塵暴從土地破壞嚴(yán)重的西部刮起來(lái)，很快就開(kāi)展成一條長(zhǎng)2400公里、寬1500公里、高3公里的一個(gè)巨大黃色塵土帶，連續(xù)3天，橫掃了美國(guó)三分之二土地。當(dāng)時(shí)大氣含塵量每立方公里高達(dá)40噸，3億多噸土壤被卷入大西洋。這一年美國(guó)毀掉耕地4500萬(wàn)畝，16萬(wàn)農(nóng)民傾家蕩產(chǎn)，逃離了西部大平原。 近幾十年來(lái)，我國(guó)由于人口急劇增長(zhǎng)，不少地方便以超墾、過(guò)牧和濫伐獲取必要的生活資料。大片的樹(shù)林草原被開(kāi)墾成了農(nóng)田，結(jié)果糧食沒(méi)打多少，反而造成了土壤鹽堿化和荒

13、廢了更多的土地，草原牧場(chǎng)不斷地被過(guò)度放牧，又不進(jìn)行補(bǔ)償性保護(hù)種植，大大加重了草場(chǎng)退化。于是導(dǎo)致去年一場(chǎng)場(chǎng)席卷而來(lái)的沙塵暴頻頻襲擊了我國(guó)北方大局部地區(qū)，短短3個(gè)月間我國(guó)就發(fā)生了12次沙塵暴，涉及大半個(gè)中國(guó)，不僅襲擊了西北、京津地區(qū)、華北局部地區(qū)，就連長(zhǎng)江以南省份也受到不同程度的影響。 事實(shí)說(shuō)明，人們無(wú)節(jié)制地墾荒開(kāi)地，無(wú)限度地向大自然索取甚至掠奪，而不給其“休養(yǎng)生息的時(shí)機(jī)，不斷破壞自然生態(tài)的平衡，最終一次又一次地招致大自然無(wú)情的懲罰。痛定思痛，歷史的教訓(xùn)不能忘記，人類應(yīng)真正行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真研究如何防治沙塵暴，努力改善地球生態(tài)環(huán)境，讓綠色和生命永存。 、本文說(shuō)明的對(duì)象是_，說(shuō)明的主要內(nèi)容是_。3分、從

14、沙塵暴的形成來(lái)看，它與大風(fēng)降雨的主要區(qū)別在于_五個(gè)字之內(nèi)概括；產(chǎn)生沙塵暴的根本原因是_ 。2分、第三自然段中的“過(guò)度開(kāi)發(fā)是指什么?原文答復(fù)這段文字采用了大量的數(shù)字說(shuō)明方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明運(yùn)用數(shù)字說(shuō)明的好處。3分答： _ _。、人類不注意與大自然和諧相處，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失衡，受到大自然無(wú)情的懲罰。請(qǐng)你舉出一個(gè)這方面的例子，并提出相應(yīng)的改善措施。2分 答： _。五、寫作40分閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 孩子，當(dāng)你坐在考場(chǎng)解答這份試卷的時(shí)候，你的父母在守望，你的老師在守望，所有關(guān)心和愛(ài)你的人在守望；就像藍(lán)天守望著小鳥(niǎo)，大海守望著風(fēng)帆，大地守望著小草 守望是母親起早貪黑操勞的背影，守望是老師頭上新添的白

15、發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢(mèng)想。守望親情，守望責(zé)任，守望未來(lái)守望是信念，是堅(jiān)守，是期盼。有些東西是需要用一輩子的時(shí)光去守望的。也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個(gè)守望都能圓滿；但是有了守望，生活就變的深刻，心靈就變得充實(shí)，在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執(zhí)著追求；守望中，我們走向成熟請(qǐng)以“守望為話題寫一篇文章要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試卷A卷 答 題 卡 題號(hào)一二三四五總分得分 一、請(qǐng)將以下語(yǔ)句工整標(biāo)準(zhǔn)地抄寫在方格內(nèi)。(2分)舞動(dòng)的北京，揮灑著運(yùn)動(dòng)

16、健將拼搏的汗水；舞動(dòng)的中國(guó)，飄揚(yáng)著癡情觀眾歡呼的音符！二、選擇題。(2分/題,共20分)題號(hào)123456789選項(xiàng)三、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用：共17分1、 ， 。2、 ， 。3、 ， ， ， 。4、 ， 。5、 ， ， 。 ， 。6、答： 。2分四、閱讀理解：(共43分)一讀?岳陽(yáng)樓記?，答復(fù)以下問(wèn)題。15分1、答： ， 2分2、 ， ， ， ， (4分)3、 4、 5、 ， 。6、 ， ( ) 7、 8、 姓名 班級(jí) 考號(hào) 裝 訂 線 (二)讀?水調(diào)歌頭?，答復(fù)以下問(wèn)題。13分1、答： 2分2、 ， ， (3分)3、答： (4分)4、答： (4分)三讀?大自然的懲罰?，答復(fù)以下問(wèn)題。10分1、 , 。3分2、 。(2分)3、答： 。(3分)4、答： 。(2分)五、寫作40分請(qǐng)以“守望為話題寫一篇文章 要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選；題目自擬；不少于600字；不得抄襲。答案一、略 二、DCABBDCAB 三、略6、“出風(fēng)頭的表現(xiàn)，作個(gè)解四、一二1、交代時(shí)間及作詞緣由，領(lǐng)起全篇 2、又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 3、?水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有?千古傳誦，大致原因是：1、藝術(shù)魅力：由于結(jié)構(gòu)精巧、想像奇特，使這首詞所展示的形象廣闊而深刻，具有很高的審美