閱讀美文的心得體會(huì)5篇

1、閱讀美文的心得體會(huì)5篇一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)期氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必需擅長聯(lián)系實(shí)際。下面是為大家整理的關(guān)于閱讀美文的心得體會(huì)，假如喜愛可以共享給身邊的好友。閱讀美文的心得體會(huì)1每個(gè)孩子都能勝利這是一本西方教育名著，這本書的是聞名的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯阿姆斯特朗先生，他進(jìn)行了15年深化的調(diào)查研討寫成的經(jīng)典教育專著，他的研討成果證明，事實(shí)上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。本書中談到一個(gè)叫比利的孩子，總是喜愛創(chuàng)造令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水順著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來，最終進(jìn)入玩具鱷魚嘴里。這樣

2、，一個(gè)鱷魚似的小切削器便被啟動(dòng)了，你能夠在里面削鉛筆。他創(chuàng)造的一些其他機(jī)械，也是既富制造性又有適用性。然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他似乎不會(huì)按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會(huì)計(jì)算房間的面積。還有一個(gè)活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當(dāng)她第一天入校時(shí)是何等地沖動(dòng)。她已習(xí)慣于把時(shí)間花在小池邊與好友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個(gè)有紀(jì)念好處的日子里，她充滿了期盼，她期盼能在周圍走動(dòng)走動(dòng)，她期盼能了解一些事物，她期盼學(xué)校能隨處唱歌、玩耍，她還期盼著能與其他伙伴在一齊逍遙自在地溝通。然而，實(shí)際狀況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)不得不長時(shí)間坐在座位上的世界里，在那兒，她務(wù)必去解析老師冗雜的說辭，眼睛務(wù)必

3、一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當(dāng)她在老師面前表露出自己的絕望與疑惑時(shí)，老師就推舉她去專家那兒做個(gè)檢查。于是，她就理解了挑、串、刺等一系列深化檢查后，又被人認(rèn)為是徹頭徹尾的“癡呆生”。事實(shí)上像每個(gè)孩子都能勝利一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗少呢？在報(bào)告文學(xué)每個(gè)父母都能勝利李圣珍老師的教育勝經(jīng)一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師，好幾年來，她已經(jīng)將來自全國的50多個(gè)家長和老師認(rèn)為在學(xué)業(yè)上無可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見人愛的好孩子，來李老師家之前，有的孩子在學(xué)校考試幾乎門門都不及格，有的孩子上到小學(xué)四班級，數(shù)數(shù)還超但是20，有的孩子一見到書本就想

4、撕在李老師的教育下，這些孩子在學(xué)業(yè)上全部洗心革面，全都有了長足的進(jìn)步，有的一躍成為班上的前五名，有的當(dāng)上了三好同學(xué)，還有的已經(jīng)考上國內(nèi)重點(diǎn)高校，有的還赴世界一流高校留學(xué)進(jìn)修。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國教育界譽(yù)為“挽救差生的圣手”的外鄉(xiāng)教育家，在談到她的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，她語出驚人：世界上不情愿學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。“學(xué)業(yè)殘疾”這一概念就應(yīng)換成“學(xué)習(xí)差異”，成千上萬的被認(rèn)為有“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，而老師和家長并沒有熟悉清晰。而且，數(shù)以百萬計(jì)的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充足發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)?？煮@癥或厭倦

5、教室，是由于沒有誰熟悉以及開發(fā)他們就應(yīng)在學(xué)校表現(xiàn)出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被老師和家長的高傲與偏見徹底泯滅和無視了。李圣珍常說：教育是一門神奇科學(xué)，需要耐煩地探求和細(xì)心地分析。每個(gè)孩子都能勝利一書正是仔細(xì)探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象，它揭示了很多非常有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進(jìn)學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的杯具根源，尤其是介紹了家長如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子獨(dú)特化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成果的七種不同的方法。這樣的匠心獨(dú)到的指導(dǎo)，無論是對孩子正在理解厭學(xué)煎熬的孩子的家長，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的小孩的家長，都有開闊思路、訂正偏差的效果。這本書值得一看。閱讀美文的心得體會(huì)2記得

6、還在上學(xué)的時(shí)分，老師們便要每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成一個(gè)“好讀書”的好習(xí)慣。她說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，是一種享受。是的，圣人有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。黃金雖然貴重，但只要我們讀好書，就會(huì)得到比黃金更貴重的東西文化學(xué)問。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其一直如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。學(xué)問是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人一直處于不敗之地。反之，沒有學(xué)問的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)期。歌德說過，誰落后于時(shí)期，就將承受那個(gè)時(shí)期全部的苦痛。特別是在現(xiàn)今學(xué)問爆炸的年月里，不能接觸新的學(xué)問便會(huì)被時(shí)期所淘汰。對于我們老師來說，學(xué)習(xí)新的學(xué)問來面對新的挑戰(zhàn)，更

7、是不行無視的。它能提供應(yīng)我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比學(xué)問更強(qiáng)盛，用學(xué)問武裝起來的人是不行戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，我又不行能向同學(xué)那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，因此讀書就成了我們最有利的學(xué)問武器，通過讀書我們可以充足利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，便利地學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路。閱讀的一些教育書籍，給了我許多教育實(shí)踐中曾閱歷過，卻未細(xì)細(xì)揣摩的教學(xué)真諦，我久久的徜徉在這片書海中，深深的懂得教書育人的不易，我們得時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)反思自己，才能將工作更落到實(shí)處。老師是否情愿花時(shí)間反思自己的工作，是老師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒有，只有更好。學(xué)海無涯，藝無止境。老師的專業(yè)追求、專

8、業(yè)探究、專業(yè)提升，要靠不斷的反思，老師要學(xué)會(huì)在言說和行動(dòng)中思索，在反思批判中成長。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這或許將成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。近段時(shí)間我仔細(xì)地閱讀了一些教育著作，感受頗多。“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師”是人們對老師職業(yè)的贊譽(yù)。“以天心點(diǎn)燃燭光，引導(dǎo)人類走向光明”更道出了為人師表的崇高和職責(zé)。怎樣做才無愧于這些稱呼和贊揚(yáng)呢？熱愛同學(xué)?！皭蹪M天下”是陶行知先生畢生追求的教育真諦；“熱愛每一個(gè)同學(xué)”這是陶行知的人生名言；“為了孩子，甘為駱駝。干人有益，牛馬也做”。愛的教育是中小學(xué)教育的根本原則和方法。陶行知先生的“愛滿天下”更把愛的教

9、育發(fā)揚(yáng)光大。老師對同學(xué)的愛在教育中具有重要的作用。師愛能營造出和諧、溫馨、親切的師生關(guān)系。在這種師生關(guān)系中，同學(xué)不僅樂學(xué)，而且獨(dú)特會(huì)得到充足進(jìn)展，形成主動(dòng)向上的精神狀態(tài)。這是制造力量形成的心理根底。我們知育同學(xué)是個(gè)艱難的靈魂、性格塑造工程，作為一明星類靈魂的工程師，在培育教育同學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)像蘇霍姆林斯基所說：“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”，也應(yīng)當(dāng)像斯大林所說：“要當(dāng)心翼翼地培育人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣。”通過我近幾年的教育教學(xué)工作實(shí)踐，使我熟悉到：真誠的師愛是促進(jìn)同學(xué)上進(jìn)的動(dòng)力，不管什么孩子，他們身上有長處，也有缺點(diǎn)，要擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。它能增加孩子的自信念，不斷走上勝利之路。曾

10、經(jīng)有一位同學(xué)，因父母工作均在外地，無暇照料他，他便自我放縱，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，作業(yè)不做，和同學(xué)關(guān)系不融洽。當(dāng)了解到這情況后，我立刻向他伸出關(guān)愛之手，找時(shí)機(jī)與他談心，經(jīng)常撫摸著他的小腦袋問寒問暖，激勵(lì)他學(xué)習(xí)。慢慢的，他對學(xué)習(xí)不再馬馬虎虎了，一每天進(jìn)步起來。學(xué)高為師、身正為范。藤野先生那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，公正無私的師德深深地影響著魯迅先生，時(shí)辰鼓勵(lì)著他去勇敢斗爭；陶行知先生一生為師，留意表率，良好的師德風(fēng)范給世人留下了深入印象，因此被人們譽(yù)為“萬世師表”，成為世人學(xué)習(xí)的典范。我們要從前輩為楷模，并向身邊的優(yōu)秀教育工學(xué)習(xí)，建立起以教為榮，以教為樂的專業(yè)思想情感。面對著不成熟的少年兒童，面對著正處于動(dòng)態(tài)進(jìn)展中

11、的他們，我們要留意一言一行，一舉一動(dòng)。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴恚斫讨赜谘詡?。我們要以中小學(xué)老師職業(yè)道德修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，用自己豐富的學(xué)問，幽默的談吐來制服同學(xué)的心；用自己端莊的儀表，得體的舉止感化同學(xué)的行為；用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造同學(xué)的靈魂，充盈著一顆愛心，把愛心的陽光灑到每一個(gè)同學(xué)的心田，讓思想與思想撞擊的火花，架起心靈與心靈溝通的橋梁，一起拉響生命的琴弦，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)。老師的成長之旅是一部漫長的心靈之旅。這個(gè)旅程是從閱讀開頭的。讀的書應(yīng)當(dāng)是為人師者事必躬親的職責(zé)。不在于讀許多，而在于讀的。即使有一些書很難

12、容易地讀進(jìn)去，但也要設(shè)法讀進(jìn)去。書是人類進(jìn)步的階梯。從書上我們能明白更多故事，更多學(xué)問。我們要多讀好書，用學(xué)問來塑造你自己，不斷進(jìn)步!書是一盞明燈，它照亮了我們的人生道路，讓我們在前進(jìn)的路上有了明確的目標(biāo)。所以我以后還要讀書，讀好書，同時(shí)提倡并支持我的同學(xué)讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個(gè)稱職的老師。閱讀美文的心得體會(huì)3多愁善感的林黛玉，知書達(dá)理的薛寶釵，癡心多情的賈寶玉，精明能干的鳳姐，還有那人人敬重、待人豁達(dá)的賈母等，給我們演出了一場由興而衰的紅樓幽夢。讀完紅樓夢，我印象最深的莫過于“嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳拂風(fēng)”的林黛玉了。她，天資過人，才情橫溢，不僅寫得一手好詩文，琴棋書畫也樣樣精通，從

13、小就被父母視為掌上明珠。林黛玉精于彈奏短琴，撫琴輕吟，似行云流水，如天籟之音。每遇郁悶之事，黛玉便借那幽怨婉轉(zhuǎn)的琴聲來表達(dá)心中情感，真是一個(gè)讓人愛憐的女孩!雖說黛玉很有才情，讓人敬佩，可如今的父母沒有哪一個(gè)希望自己的子女像林黛玉那樣成天病怏怏的。林黛玉太多愁善感了，每遇一些雞毛蒜皮的小事兒，就心里憋屈，氣不和別人說話，甚至秋葉飄落歸根也會(huì)單獨(dú)悲傷落淚。說到林黛玉，還有一位人物不得不提，她就是知書達(dá)理的薛寶釵，薛寶釵生得肌骨瑩潤、舉止嫻靜，而且品德端莊、通情達(dá)理，賈府上下無一不喜愛她。某日，眾姐妹齊聚，唯獨(dú)不見黛玉，薛寶釵正準(zhǔn)備去找林黛玉，卻見寶玉也去找黛玉，她怕黛玉猜疑，便轉(zhuǎn)身離去。寶釵明白黛

14、玉心眼兒小，擔(dān)憂黛玉誤會(huì)自己是和寶玉一起來的。從這件小事上我們可以看出，薛寶釵是那么的善解人意，有著一顆女孩子的細(xì)膩的心。在花團(tuán)錦簇的大觀園中，賈母最寵愛的莫過于賈寶玉了，“面若中秋之月，色若春曉之花”就是對寶玉最好的形容了。生活中的賈寶玉，卻很調(diào)皮，他雖天資聰穎，卻不愛讀書，喜愛與姐妹們一起吟詩作對、喝酒下棋，皆因賈母對他的寵愛，無人敢管。寶玉雖貪玩，可他對黛玉的一片癡情卻絲毫未曾減弱。黛玉愁悶而死，寶玉頃刻之間覺得全部的希望都破滅了，都化成了灰燼，沒有了真愛，頓覺萬事皆空，生活的意義已不存在了，遂出家產(chǎn)了和尚，令人讀來尤為傷感。合上紅樓夢，細(xì)細(xì)地品咂著書中那些經(jīng)典的話語，讓人感慨不已?！耙?/p>

15、場紅樓夢事，寫盡人間悲歡”，他們其實(shí)都是古代社會(huì)制度下的犧牲品，倘若擺到如今，不明白該有多幸福呢!閱讀美文的心得體會(huì)4每個(gè)人都會(huì)有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但在自己的心里大多數(shù)會(huì)留下了美妙的回憶。在魯迅寫的朝花夕拾里就是寫他的童年和青年的回憶。魯迅的朝花夕拾是魯迅唯一的一部散文集。在朝花夕拾中將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明在童年和青年時(shí)所難忘的閱歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難受，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫進(jìn)這部朝花夕拾里。他要告知我們，在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家

16、長們一個(gè)理解和憐憫的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。在朝花夕拾中，給我最深的一篇?jiǎng)t是狗，貓，鼠.在這篇好玩的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑好玩的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。與貓的關(guān)系和對貓的厭煩。這說明魯迅在童年里的無知與單純。也寫出在童年與一只貓的搏斗好勝心。從魯迅寫的（朝花夕拾）中，我能感受到在的童年和青年中不是很好過的，但這也時(shí)時(shí)辰刻充滿著美妙的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的，童年和青年過得好或壞它都會(huì)留賜予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美妙的。閱讀美文的心得體會(huì)5昨晚我在預(yù)習(xí)新課文時(shí)，無意中讓我發(fā)現(xiàn)了一篇

17、文章思念母親，于是我把這篇文章讀完了，這篇文章令我思緒萬千!這篇文章中主要寫了：季羨林六歲離開母親，在他讀高校二班級的時(shí)分，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢擔(dān)心席，痛哭了好幾天。從今，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到非常凄楚。他到德國之后，常常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠(yuǎn)在祖國的好友。在那之后，他寫了一篇名叫尋夢的文章，表達(dá)了他熱愛兩個(gè)母親的情感讀完了這篇文章，我覺得我要向季羨林伯伯學(xué)習(xí)。我常常由于一些小事情就和媽媽吵架，吵完了架，就不專心去學(xué)習(xí)，來氣媽媽。而季羨林伯伯從小就離開了媽媽，沒有媽媽的呵護(hù)，但是這并影響不到他的學(xué)習(xí)，反而還讓他更加熱愛學(xué)習(xí)更加思念母親，更加努力學(xué)習(xí)，就是由于他的熱愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，讓他考上了博士學(xué)位，還去了德國留學(xué)。盡管他取得了如此大的成就，他仍然沒有遺忘過他的兩位母親，仍然懊悔沒有去孝敬母親!如今我再也不行以像從前