幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件【二篇】

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件【二篇】【馬戲團(tuán)】活動目標(biāo)：1、將5個物體按大小、高矮、粗細(xì)等進(jìn)行排序，了解一種物體可以有多種排法。2、體驗(yàn)幫助別人的快樂。3、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。活動準(zhǔn)備：5個高矮、拐杖粗細(xì)、帽子大小不同、顏色深淺不同的喜羊羊，舞臺形狀操作板人手一份；排序記錄卡一份、Ppt課件活動過程：一、觀察喜羊羊的不同特征提問：羊村里成立了一個馬戲團(tuán)，小羊們都來做小演員了！看看這些小羊演員們有哪些不一樣呀？小結(jié)：小羊們高矮不一樣、帽子大小不一樣、顏色深淺不一樣；拐杖的粗細(xì)也不一樣。二、了解喜羊羊的排隊(duì)方法1、給喜羊羊排隊(duì)師：馬戲團(tuán)要開演啦，

2、小羊們馬上要上臺表演了，可是它們的隊(duì)伍還沒排好，你們幫幫他們的忙好嗎？2、討論給喜羊羊們排隊(duì)的方法提問1：你想怎么給他們排隊(duì)呢？提問2：幼兒們討論方法：還可以怎么給羊羊們排隊(duì)呢？3、幼兒操作4、交流給喜羊羊排隊(duì)的方法：你是怎么樣給羊羊們排隊(duì)的？小結(jié)：小羊的高矮、拐杖粗細(xì)、帽子大小不一樣，我們可以按照其中的一個來給羊羊們排隊(duì)。你們給羊羊們排的隊(duì)伍真整齊漂亮，觀眾們都很喜歡小羊們的表演。三、觀看喜羊羊的舞臺表演1、師：謝謝你們，幫喜羊羊們排了這么多隊(duì)形，小羊馬戲團(tuán)的演出正式開始啦！提問：看看小羊們排了什么隊(duì)形呢？2、和喜羊羊一起表演“喜羊羊們要謝謝你們的幫忙，邀請我們一起來表演了”（聽著音樂一起表

3、演并退場）【機(jī)器人】活動目標(biāo)1.能從相同圖案中找出指定圖案。2.培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力。3.引導(dǎo)幼兒積極與機(jī)器人互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。4.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.活動中幼兒找出第一個不同的地方有些困難2.幼兒在自己找不同的時候不能完全找出兩幅的不同3.教師需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個機(jī)器人賣的東西有哪些，多數(shù)幼兒觀察不強(qiáng)，不能發(fā)現(xiàn)圖形之間的細(xì)微差別活動準(zhǔn)備1.機(jī)器人掛圖2.幼兒用書3.幼兒每人一張紙，彩色筆活動過程1.興趣導(dǎo)入：教師出示機(jī)器人的圖片問幼兒：你們知道它是誰嗎？它們準(zhǔn)備開一個商店，里面有很多東西，我們一起去看看吧！2.快樂的機(jī)器人：1.出示掛圖引導(dǎo)幼

4、兒觀察2.兩個機(jī)器人長的像極了，但是他們也有不一樣的地方，你們能區(qū)分嗎？3.幼兒仔細(xì)觀察教師引導(dǎo)3.我們?yōu)闄C(jī)器人取名字一個叫XX，另一個叫XX。1.我們來看他們商店有什么不一樣的地方？請你來說一說？2.教師引導(dǎo)幼兒一起說XX機(jī)器人商店賣的有：南瓜，香蕉，蘋果，白菜XX機(jī)器人商店賣的有：南瓜，葡萄，香蕉，蘋果，白菜，糖，胡蘿卜，玩具。教師反復(fù)引導(dǎo)幼兒說出兩幅圖中賣的東西4.找不同1.教師讓幾個幼兒上前在掛圖上指出一些不一樣的地方并圈上2.教師小結(jié)：小朋友真能干幫了我這么大的忙，我要謝謝你們3.那現(xiàn)在你們能說出哪個機(jī)器人賣的東西多，哪個機(jī)器人賣的東西少呢？5.圖畫游戲1.小朋友能辨認(rèn)出范例上得不一樣的地方，真能干，現(xiàn)在你們能自己畫一些喜歡的圖畫出來嗎？2.幼兒繪畫3.大部分幼兒畫好后，教師要幼兒兩人一組。對比各自畫的圖并說說兩幅圖有哪些是一樣的哪些是不一樣的。6.結(jié)束活動教學(xué)反思1.本次活動開展的還是比較成功，幼兒興趣濃，幼兒積極舉手回答問題想象力發(fā)揮的很多2.