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1、上課啦! 看圖說(shuō)話寫(xiě)話 編故事 引領(lǐng)者:邢汝潔看圖說(shuō)話聰明的小猴子們是怎樣把皮球撈上來(lái)的呢?看圖寫(xiě)話第一幅圖:( )在( )玩皮球。他們是怎么玩的? 寫(xiě)小猴子玩皮球的詞: 開(kāi)心、傳來(lái)傳去、你爭(zhēng)我搶、( )( )( ).試一試連起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)第一幅圖畫(huà)的內(nèi)容,看誰(shuí)寫(xiě)的又快又好!選詞填空 一個(gè)_的下午,一群_的小猴子在_玩皮球。它們不斷地把皮球_ ,叫著,笑著,玩得可開(kāi)心了。調(diào)皮可愛(ài)晴朗池塘邊傳來(lái)傳去看圖寫(xiě)話第二幅圖:( )滾到了( )里。皮球?yàn)槭裁礉L到了河里?小猴子們看到皮 球滾到河里,動(dòng)作、表情怎么樣? 寫(xiě)皮球掉水里,小猴子著急的樣子的詞: 驚慌、抓耳撓腮、直跺腳、滿頭大汗 ( )、( )、( )

2、.試一試連起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)第二幅圖畫(huà)的內(nèi)容, 看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好!看圖聯(lián)想 同學(xué)們請(qǐng)插上想象的翅膀,想一下小猴子們可以用什么方法撈到皮球:第一種方法:第二種方法:第三種方法:看圖寫(xiě)話第四幅圖:小猴子撈起皮球,( )。小猴子們是如何想辦法的?想出的事什么辦法? 寫(xiě)小猴子想辦撈球的詞:靈機(jī)一動(dòng)、眼睛一亮、計(jì)上心來(lái)、得意洋洋、胸有成竹試一試連起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)第四幅圖畫(huà)的內(nèi)容,看誰(shuí)寫(xiě)的又快又好!一、習(xí) 作 寶 典 jn zhng pn mng sh jn j mng shng ling 緊 張 拼命 使勁 急忙 商 量 zho j jng hung pio f x z z 著急 驚 慌 漂浮 喜滋滋 mn tu d

3、hn d y yng yng xing yu chng zh 滿頭大汗 得意洋洋 胸 有 成 竹 lng j y dng chu tu sng q j靈機(jī)一動(dòng) 垂頭 喪 氣 計(jì)上心來(lái) zhu no si抓 耳 撓 腮 上氣不接下氣 范文賞析: 皮球掉進(jìn)池塘了 幾只小猴子在池塘邊開(kāi)心地玩著皮球。一只小猴子拋(po)皮球時(shí)用力過(guò)猛,皮球一下子掉進(jìn)池塘里了。 怎么辦呢?小猴子們一個(gè)個(gè)急的抓耳撓腮,有的小猴子急的直跺(du)腳,有的小猴子急的垂頭喪氣的,它們一下子不知道怎么辦才好。過(guò)了一會(huì),一只小猴子說(shuō):“我有辦法了!我們到附近的農(nóng)家去找一張網(wǎng)來(lái),把網(wǎng)撒下去,用網(wǎng)將皮球撈上來(lái)?!?于是,小猴子們齊心協(xié)

4、力,照著這個(gè)辦法把皮球撈了上來(lái)。小猴子們又開(kāi)心地玩了起來(lái)。這回他們知道要離池塘遠(yuǎn)些的地方玩了。 范文賞析: 聰明的小猴子 一個(gè)晴朗的下午,一群調(diào)皮可愛(ài)的小猴子在池塘邊玩皮球。它們不斷地把皮球傳來(lái)傳去,叫著,笑著,玩得可開(kāi)心了。 突然,一只小猴子在踢球時(shí)用力過(guò)猛,球一下子就滾到了池塘里?!霸愀猓 毙?猴子們一齊叫了起來(lái)?!皠e光是著急啊,趕緊想辦法吧!”一只猴子說(shuō)。“對(duì),急是沒(méi)有用的?!绷硪恢缓镒舆呎f(shuō)邊爬到樹(shù)上,它四處張望,想看看四周有什么打撈的工具??戳艘粫?huì),四周空蕩蕩的,什么東西都沒(méi)有,它只能失望地下來(lái)了。“要是小鴨子在就好了,那就不費(fèi)吹灰之力了?!?一直小猴子一邊嘆氣一邊說(shuō)。“別做夢(mèng)了,還是我們自己趕緊想出辦法來(lái)吧?!睆臉?shù)上下來(lái)的小猴說(shuō)?!鞍ィ辛?。這個(gè)辦法大家看行不行,我們可以用撈月亮的辦法來(lái)老皮球呀?!?于是,大些的那只猴子先爬上樹(shù),身體倒掛下來(lái)。猴子們一只接一只地互相拉著,一直掛到水面。最下面的那只猴子一伸手,哈

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