中班健康領(lǐng)域的教案（優(yōu)秀5篇）

1、Word - 10 -中班健康領(lǐng)域的教案（優(yōu)秀5篇）用健康換來的一切東西都只是臨時(shí)的，沒有了健康，全部的一切也都將消逝。有了健康，生活才會有希翼，才有幸福可言。為了大家學(xué)習(xí)便利，這次為您收拾了5篇中班健康領(lǐng)域的教案，在大家參考的同時(shí)，也可以共享一下給您的好友哦。中班健康領(lǐng)域的教案 篇一活動(dòng)目標(biāo)1、了解庇護(hù)眼睛的基本常識。2、不長時(shí)光看電視，看書、畫畫姿態(tài)正確。3、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。4、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。5、知道庇護(hù)眼睛的辦法，懂得庇護(hù)眼睛的重要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒把握庇護(hù)眼睛的一些辦法。難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為?；顒?dòng)預(yù)備1、幼

2、兒活動(dòng)前向家長了解庇護(hù)眼睛的有關(guān)常識。2、教學(xué)掛圖?；顒?dòng)過程1、猜謎語，引起幼兒的愛好。老師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。請幼兒相互看對方，猜出謎底。2、講故事庇護(hù)眼睛，了解長時(shí)光看電視對眼睛的損害。老師：_的眼力為什么減退??？引領(lǐng)幼兒研究_眼力減退的緣由。老師：你們天天在家看電視嗎？看電視時(shí)光時(shí)光長嗎？知道_的苦惱后，你們看電視適應(yīng)注重什么？3、引領(lǐng)幼兒了解造成眼力減退的其他緣由及庇護(hù)眼睛的有關(guān)常識。1、請園內(nèi)一位戴眼鏡的老師向小伴侶介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不便利。2、結(jié)合幼兒日常生活，研究其他對眼睛造成損害的緣由。3、結(jié)合

3、掛圖，老師告知幼兒庇護(hù)眼睛的辦法。4、聽指令做動(dòng)作 ，強(qiáng)化幼兒對不正確行為的熟悉。如老師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿態(tài)。中班健康領(lǐng)域的教案 篇二教學(xué)目的：使幼兒懂得庇護(hù)牙齒的重要性。教幼兒學(xué)習(xí)，把握正確的刷牙辦法，養(yǎng)成天天早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：知道庇護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的辦法。教學(xué)難點(diǎn)：把握正確的刷牙辦法。教學(xué)預(yù)備：聽過故事小熊拔牙；小熊頭飾一個(gè)，并請一位教師飾演小熊；牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；錄音機(jī)，磁帶刷牙歌。教學(xué)過程：開頭部分。教師：小伴侶，你們聽過小熊拔牙的故事嗎？今日，教師就給你們請來了那只可愛的小熊。（小熊出場）（小熊的浮現(xiàn)活躍了課堂

4、氣氛，孩子們有了很大愛好。）小熊：小伴侶，你們好。今日，我要和你們一起做嬉戲?；静糠?。引領(lǐng)幼兒研究不庇護(hù)牙齒的害處。（加深幼兒對不庇護(hù)牙齒害處的熟悉。幼兒聽過故事小熊拔牙，都知道一些不庇護(hù)牙齒的害處，對幼兒的回答，教師加以概括。）教師：小熊由于不注重庇護(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告知我不庇護(hù)牙齒還有哪些害處？幼兒研究，溝通。教師小結(jié)：牙齒假如生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清晰，而且也不好看。小熊：我現(xiàn)在知道要庇護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，天天早上和睡覺前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會很健康。可是，我不會刷牙怎么辦呢？幼兒研究正確的刷牙辦法。教師：

5、小伴侶會刷牙嗎？你來教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小伴侶中間去）請幼兒按照自己的閱歷談?wù)?，教師與幼兒共同研究正確的刷牙辦法。（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動(dòng)的主體，發(fā)表自己的看法。幼兒知道刷牙的辦法，但不知如何表述。教師請幼兒用動(dòng)作示范，教師以語言引領(lǐng)。）教師示范講解正確的刷牙辦法。（絕對幼兒的回答，教師加以補(bǔ)充。）刷牙是先要做什么？（提示幼兒在刷牙是要做一些預(yù)備。）教師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開頭刷牙。教師通過模型，邊示范，邊講解。（通過模型講解更為直觀）教師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由

6、里往外往返刷。組織幼兒徒手練習(xí)。幼兒小結(jié)刷牙辦法。（練習(xí)的基礎(chǔ)上再利用語言小結(jié)，加深印象。）集體練習(xí)刷牙。教師強(qiáng)調(diào)刷牙辦法；a.做好刷牙前的預(yù)備；b.刷牙要按一定的邏輯。放音樂，集體練習(xí)刷牙。（音樂活躍氣氛，更增添幼兒愛好。）結(jié)束部分。小熊小結(jié)刷牙辦法。教師：小伴侶的牙齒都刷得很整潔。小熊，你有沒有學(xué)會刷牙的辦法呢？小熊：學(xué)會了。教師：那你給小伴侶講講吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開頭刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外往返刷。對了，小伴侶一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。放音樂，輕松一下中班健康領(lǐng)域的

7、教案 篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病緣由有粗淺的熟悉。2、了解感冒帶給人的不開心感觸，樂意樂觀預(yù)防感冒。3、把握一些預(yù)防感冒的辦法，學(xué)會照看自己，避開感冒。活動(dòng)重難點(diǎn)：把握一些預(yù)防感冒的辦法，樂意樂觀預(yù)防感冒?；顒?dòng)預(yù)備：PPT課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片活動(dòng)過程：（一）情景導(dǎo)入，激活幼兒的愛好教師飾演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。師：教師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？（1）到小貓家，發(fā)覺小貓咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的時(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒有準(zhǔn)時(shí)換衣服。（2）到小兔家，發(fā)覺小兔發(fā)燒了，由于晚上睡覺的時(shí)候蹬被子，所以著涼了。（二）研究感冒的癥狀及緣由師：這些小動(dòng)

8、物都感冒了，寶物兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢？感冒時(shí)你的情緒是怎么樣的？師：既然小伴侶們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么假如教師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？教師出示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。（三）學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的辦法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶物兒們說說怎樣預(yù)防感冒。師：大象伯伯說最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。（教師飾演大象伯伯）大象伯伯（教師飾）一邊展示圖片一邊講解預(yù)防感冒的辦法：注重氣溫變化、適時(shí)增減衣服。注重熬煉身體，身體健康能反抗疾病。注重衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要常

9、常開窗讓空氣流通，感冒流行時(shí)節(jié)可以常常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。（四）學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊喧鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷準(zhǔn)時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢。中班健康領(lǐng)域的教案 篇四設(shè)計(jì)意圖：牙齒的好壞關(guān)系到幼兒的身體健康，孩子們喜愛吃甜食，有無數(shù)幼兒牙齒不好，設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)是為了讓幼兒了解牙齒，庇護(hù)好牙齒，增進(jìn)幼兒的身體健康。此活適合在中班下學(xué)期舉行?；顒?dòng)目的：1、利用觀看，了解牙齒的外形、色彩、大小及作用；2、教給幼兒正確的刷牙辦法和庇護(hù)牙齒的學(xué)問；3、豐盛詞匯：刷牙、漱口。中班科學(xué)教案雪白的牙齒活動(dòng)預(yù)備：1、小鏡子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一

10、個(gè)。2、圖片：牙齒 小姑娘。3、餅干每人一塊?；顒?dòng)過程：1、展示圖片，請幼兒說說圖上有什么？老師：“對，這是一張嘴，嘴里有牙齒，請小伴侶看一看自己的牙齒長得什么樣？”2、請小伴侶拿出小鏡子照照自己的牙齒。提問:牙齒是什么色彩的？牙齒的什么外形的？牙齒有多少？牙齒一樣大嗎？3、幼兒每人吃一塊餅干，吃完告知大家你是怎樣吃的？老師小結(jié)：門牙咬碎餅干，后面的大牙磨碎食物，利用細(xì)嚼慢咽，可以協(xié)助我們消化。4、請幼兒照照牙齒上有什么？餅干屑留在牙齒上好不好？展示圖片：講故事：玲玲為什么哭了？5、豐盛詞：刷牙-用牙刷清潔牙齒，漱口-用水含在口里蕩洗口腔6、請幼兒跟教師說兒歌刷牙。總結(jié)共享：幼兒練習(xí)漱口、刷牙

11、的動(dòng)作活動(dòng)評價(jià)：1、知道牙齒的特征、功能。2、會嗽口、刷牙。3、喜愛說兒歌。附：兒歌：刷牙小牙刷，手中拿小伴侶們愛刷牙早上起床刷晚上睡前刷上下刷，里外刷喝口水，漱漱口咕嚕咕嚕吐出來我的牙齒白又白中班健康領(lǐng)域的教案 篇五【活動(dòng)目標(biāo)】1、體悟胖和瘦對生活的影響。2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的形狀特征。3、能用圖片、繪畫和身體動(dòng)作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征?！净顒?dòng)預(yù)備】1、紙、蠟筆、水彩筆等。2、收集有關(guān)“胖”和“瘦”的圖片?！净顒?dòng)過程】一、談話導(dǎo)入，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好。1、引領(lǐng)幼兒說一說什么是“胖”，什么是“瘦”。2、引領(lǐng)幼兒自由敘述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的？為什么？二、展示圖片，引領(lǐng)幼兒認(rèn)真觀看。1、師幼共同觀賞圖片，引領(lǐng)幼兒發(fā)覺胖瘦的不同。（可以從形狀，如臉浩大小、手臂、腿的粗細(xì)等方面舉行比較）2、師幼共同用身體表現(xiàn)“胖”和“瘦”的特征。三、引領(lǐng)幼兒體悟“胖”和“瘦”對生活的影響。1、請幼兒結(jié)合生活閱歷談?wù)劇芭帧焙汀笆荨睂ι畹? 影響。2、老師小結(jié)：胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣，會吃的越來越多，就會變得越來越胖，太胖還會生病，影響身體的健康；太瘦的人做事沒有力量，飯量小，身體缺乏養(yǎng)分，還