詩歌鑒賞答題方法

1、詩歌鑒賞答題方法詩歌鑒賞一、看類型（1）送別類，（2）懷古類，（3）思鄉(xiāng)懷人類，（4）戰(zhàn)爭或邊塞類，（5）閑適類，（6）借景抒 情類，（7）托物言志類，（8）愛情類，（9）民生 類。二、找意象古代詩歌當(dāng)中許多的意象都是有它們各自的喻 意的。比如說梅、蘭、荷、竹、菊、梧桐、楊花、 杜鵑、禾黍、青鳥、鸞鳥、鳳凰、鷓鴣、寒 蟬、鴻雁、鴻鵠、駿馬、大鵬、月、飛星、 日落、夕陽、秋天、流水、灞橋、易水、西風(fēng)、殘照、杜康、賈生、屈原、陶朱、猗頓殘照、杜康、賈生、屈原、陶朱、猗頓琴瑟等三、定感情能夠表現(xiàn)詩歌感情色彩的詞語有：愉悅、歡快、 激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、贊美、仰慕、 惜別、依戀、豪邁、閑適、恬

2、淡、迷戀、熱愛、 憂愁、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、堅(jiān)守節(jié)操、憂 國憂民等。四、找技巧1、表達(dá)方式記敘、描寫、議論、抒情（直接抒情、間接抒情八 說明。2、修辭手法比喻、擬人、互文、夸張、借代、設(shè)問、反問、 對偶、反復(fù)、重章疊唱等。3、表現(xiàn)手法象征、烘托、對比、襯托（正襯、反襯）、借景 抒情、寓情于景、觸景生情、托物言志、即事抒 懷、虛實(shí)相生、明貶實(shí)褒、欲揚(yáng)先抑、以樂景寫 哀情等。五、下結(jié)論即確定詩歌所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，這是詩歌創(chuàng)作的 核心，同時(shí)也是詩歌鑒賞的核心。 詩歌的思想內(nèi) 容不外乎以下幾個(gè)方面：熱愛祖國大好河山、憂 國憂民、懷古傷今、反 對戰(zhàn)爭、追求和平、蔑 視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山

3、水、歸隱 田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念 親、相知相親、別恨離愁等。六、品風(fēng)格相關(guān)的一些術(shù)語有：剛健、雄奇、悲壯、曠達(dá)、 蒼涼、沉郁、飄逸、含蓄、纏綿、清新、明麗、 秀麗、恬淡、凄美、明快等。七、熟悉作家風(fēng)格陶淵明的樸素自然，杜甫的沉郁頓挫 白居易的通俗易懂，李白的豪邁飄逸 王昌齡的雄健高昂，杜牧的清健俊爽 李商隱的朦朧隱晦，王維的詩畫一體 溫庭筠的綺麗香艷，高適的悲壯蒼涼 李清照的纏綿悱惻，陸游的悲壯愛國應(yīng)答出為什么而“感傷”應(yīng)答出為什么而“感傷”O(jiān)八、答題方法提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？ 提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá) 了詩人怎樣的思想感情？解答分析：這是

4、一種最常見的題型。所謂意境， 是指寄托詩人情感的物象（即意象）綜合起來構(gòu) 建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三 個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。答題步驟：描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。并準(zhǔn)確概括考生應(yīng) 抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。 描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想 像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音 節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、 蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和 情調(diào)。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。 比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，提問方式：這首詩用了怎樣的表達(dá)技巧？ 提問變體：請分析這首詩的

5、表現(xiàn)手法（或藝術(shù)手 法，或手法）。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？ 有何效果？答題步驟：準(zhǔn)確指出用了何種手法。結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。此手法怎樣有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。提問方式：這首詩在語言上有何特色？ 提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?的語言藝術(shù)。答題步驟：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。提問方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？ 為什么？提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪 里？解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求 品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字 孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情 感來分

6、析。答題步驟：解釋該字在句中的含義。展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的 感情。提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？解答分析：古詩非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一 個(gè)詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩 的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見大，考 出考生對全詩的把握程度。答題步驟：該詞對突出主旨所起的作用。從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。第五種模式一詞領(lǐng)全詩型提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？ 解答分析：古詩非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一 個(gè)詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩 的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見大， 考 出考生對全詩的把握程度。答

7、題步驟：該詞對突出主旨所起的作用。）從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。提問方式：表達(dá)了怎樣的思想感情？這首詩的 主旨是什么提問變體：這首詩反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？這首 詩表現(xiàn)了怎樣的情趣？或者結(jié)合意境提問， 或就 某一句某一聯(lián)發(fā)問。答題步驟：詩歌各句（或相關(guān)的句子）分別寫了什么內(nèi)容運(yùn)用了何種表達(dá)技巧抒發(fā)什么情感提問方式：給出兩首或幾首詩詞，要求學(xué)生比 較閱讀后，對其異同進(jìn)行分析評價(jià)。答題思路：要通讀這幾首詩詞，把握其思想內(nèi)容和主要的 寫法，包括作家作品的背景知識。要結(jié)合題干中的比較角度（思想內(nèi)容、感情、 藝術(shù)手法、寫法、修辭方法等）來尋求詩詞的差 異性。要注意點(diǎn)面結(jié)合，既有總體分析，又有具體分

8、析。表述時(shí)要注意條理清楚，層次分明。九、要點(diǎn)補(bǔ)充、表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法， 要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。 表 現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。 抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。二、主要描寫手法的妙處是：1情景交融。間接而含蓄，景色描寫之中，寄寓 著詩人的情感愛憎。對比烘托。從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使 所需要的事物鮮明突出聯(lián)想想象。想象猶如天馬行空，奇思遐想與 自然天真相結(jié)合.用典。使詩歌語言精煉，內(nèi)容豐富，增加表 達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染 力。象征。形象生動(dòng)具體，化實(shí)為虛.使用疊詞。增強(qiáng)韻律感,起強(qiáng)調(diào)作用.托物言志。感物抒懷，隱晦的表情達(dá)意，含蓄蘊(yùn)藉細(xì)節(jié)。真實(shí)準(zhǔn)確傳神白描。即不加渲染烘托，粗筆勾勒,真切深刻.三、修辭手法妙處是：比喻?；降瓰樯衿?，深?yuàn)W為淺顯，抽象為具 體，使詩歌所描繪的意象更加形象生動(dòng)借代。以簡代繁，以實(shí)代虛比擬。色彩鮮明，描繪形象，表意豐富.夸張。提示本質(zhì)，給人以啟示；烘托氣氛，增強(qiáng) 感染力;增強(qiáng)聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛對偶。有音樂美，表意凝練，抒情酣暢反問。加強(qiáng)語氣設(shè)問。引人注意，啟發(fā)思考雙關(guān)。意在言外，言此而意他，含蓄蘊(yùn)藉.四、要特別注意以下高考常見的六種描寫手法襯托。襯托，分正襯和反襯。反襯又有動(dòng)靜襯、 聲寂襯，以樂景襯哀情。動(dòng)靜結(jié)合。詩人描寫景物非常注重景物動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的相互映襯，可以