遼寧省撫順市六校協(xié)作體2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試卷（含答案）

語文試卷考生注意：1．本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2．請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。3．本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修上冊(cè)第一至三單元。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：“咚咚咚”的鼓點(diǎn)響起，就像手掌擊打在獸皮制成的小鼓上，聲音渾濁而低沉。若是配上“烏拉烏拉”的歌謠，就如同置身于非洲原始部落的篝火晚會(huì)。這是植物干涸時(shí)發(fā)出的聲音。21世紀(jì)最初十年，生物聲學(xué)家伯尼·克勞斯用一種特殊的儀器，從一截干癟的樹干上收集到這樣的聲音。儀器具有和這種聲音傳播頻率相似的頻率，因此可以錄制到普通人無法聽到的天籟?？藙谒箤⑦@段頻率以原頻率的七分之一進(jìn)行播放，制作出了這段音頻。原來，樹木的木質(zhì)部和韌皮部的細(xì)胞充滿了空氣。這些空氣對(duì)植物的新陳代謝具有十分重要的作用。它們可以產(chǎn)生滲壓，這樣樹木才能源源不斷地通過根部吸收水分。當(dāng)樹木體內(nèi)的水分不夠時(shí)，這些細(xì)胞就開始“說話”甚至“唱歌”。昆蟲一聽到這種聲音，就會(huì)像被注射了興奮劑一樣，興沖沖地趕過來，因?yàn)樗鼈兿矚g吸食樹木的汁液。同時(shí)，鳥兒也會(huì)被吸引過來?！斑@是微生態(tài)環(huán)境獨(dú)有的平衡。”克勞斯解釋說。事實(shí)上，早在20世紀(jì)70年代，一名澳大利亞的科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。他當(dāng)時(shí)無法解釋植物為何能發(fā)出表達(dá)自己意愿的特殊聲音。而這種微小的聲音，一度讓伐木場(chǎng)的工人以為是神靈在譴責(zé)他們?yōu)E砍樹木，讓伐木工人恐慌。幾年后，一個(gè)叫作米切爾的英國科學(xué)家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。他把微型話筒放在植物莖部，傾聽它是否發(fā)出聲音。經(jīng)過長(zhǎng)期監(jiān)聽，他并沒有找到證據(jù)來表明植物確實(shí)存在語言。不過，米切爾堅(jiān)持認(rèn)為，遇到特殊情況，植物會(huì)和人一樣，發(fā)出不同的聲音。植物生長(zhǎng)的電信號(hào)一度被認(rèn)為是它的語言。1980年，美國科學(xué)家金斯勒等人，在一個(gè)干旱的峽谷里安裝了遙感裝置，用于監(jiān)聽植物生長(zhǎng)時(shí)是否會(huì)發(fā)出聲音。結(jié)果，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)植物進(jìn)行光合作用，將養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生長(zhǎng)原料時(shí)，就會(huì)發(fā)出一種信號(hào)。由于當(dāng)時(shí)科技水平的限制，他們無法確定這種信號(hào)是否能用聲音的方式表達(dá)出來?！熬拖耠妶?bào)的密碼，只要翻譯出這些信號(hào)，我們就能了解植物的生存狀況?！苯鹚估赵谌沼浝飳懙?。金斯勒的研究成果在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都無法被超越。直到2002年，英國科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三合作，設(shè)計(jì)出一款別具一格的“植物活性翻譯機(jī)”。這部機(jī)器由放大器、合成器和錄音器組成。通過翻譯機(jī)，人們聽到了一些奇怪的聲音。如果植物在黑暗中突然受到強(qiáng)光的照射，它能發(fā)出類似“哎呀”之類驚訝的聲音。而當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，它們則會(huì)輕輕地呻吟，聲音低沉而混亂，似乎正在忍受某種痛苦。有的熱帶植物還能唱出美妙的歌曲，就像希臘神話里唱腔妖嬈的海妖。有的卻像是久病的老婦人，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的喘息聲。而原來一些叫聲難聽的植物，只要獲得適宜的陽光或者接受充足的水分后，聲音就會(huì)變得優(yōu)雅、婉轉(zhuǎn)。這一發(fā)現(xiàn)被后來的植物學(xué)家用于對(duì)植物健康狀況的診斷。他們還試圖用“植物活性翻譯機(jī)”測(cè)試植物對(duì)環(huán)境污染的反應(yīng)。不過，科學(xué)界一直對(duì)“植物語言”的存在莫衷一是。很多科學(xué)家甚至拒絕承認(rèn)植物的這一特性。盡管如此，還是有很多人相信，植物世界里存在著某種語言或聲音系統(tǒng)，而且這種特有的波段一直伴隨著它們的生長(zhǎng)。不過，當(dāng)伐木工人們穿上厚厚的防護(hù)服，背上大大的電鋸，植物們只有一種選擇——忍受并且接受?！爸参镆彩菚?huì)罵街的?！笨藙谒固嵝讶藗?。他深信，那些植物正在用盡最后的力氣，將抗議大聲地吶喊出來，通過干癟的年輪、枯萎的樹葉以及時(shí)刻準(zhǔn)備倒下的軀干。（摘編自《植物們也會(huì)“竊竊私語”》）材料二：你知道嗎，除了人類和動(dòng)物，植物也能夠以它們自己的方式“聽到”聲音。至少從20世紀(jì)60年代開始，科學(xué)家們就一直在試驗(yàn)向植物播放聲音，在此期間，他們使用了從貝多芬到邁克爾·杰克遜的各種音樂。多年來，越來越多的證據(jù)表明，給植物聽音樂會(huì)產(chǎn)生影響。2018年發(fā)表的一篇論文稱，一種被稱為電報(bào)植物的亞洲灌木在接受56天的佛教誦經(jīng)后，長(zhǎng)出了更大的葉片，但如果接受的是西方流行音樂的熏陶，就不會(huì)長(zhǎng)出更大的葉片。另一篇論文發(fā)現(xiàn)，暴露在繁忙高速公路的交通噪音中的萬壽菊和鼠尾草植物會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)受阻的情況，并會(huì)產(chǎn)生一系列應(yīng)激化合物。2023年早些時(shí)候，特拉維夫大學(xué)的一組研究人員在《細(xì)胞》上發(fā)表的一篇文章報(bào)告稱，幾種植物在不同壓力下會(huì)發(fā)出不同的聲音——盡管不是人類能聽到的那種頻率。這一切雖然聽起來很奇怪，但也許并不奇怪。畢竟，聲音攜帶著關(guān)于生物環(huán)境的有用信息。從進(jìn)化的角度來看，我們沒有理由認(rèn)為只有動(dòng)物才會(huì)利用這些信息。億萬年來，植物一直在與為其授粉并以其為食的昆蟲共同進(jìn)化。有鑒于此，休斯敦大學(xué)的植物學(xué)家海蒂·阿佩爾和密蘇里大學(xué)的昆蟲學(xué)家雷金納德·科克羅夫特想知道，植物是否會(huì)對(duì)經(jīng)常與它們打交道的動(dòng)物發(fā)出的聲音敏感。研究人員記錄了某些種類的毛蟲咀嚼葉子時(shí)，植物發(fā)出的振動(dòng)。這些振動(dòng)的力量不足以在空氣中產(chǎn)生聲波。但是，它們能夠穿過樹葉和樹枝，如果與相鄰植物的葉子相碰，甚至能夠傳到相鄰的植物上。然后，研究人員將塔勒水芹（植物生物學(xué)家眼中的實(shí)驗(yàn)室小白鼠）暴露在記錄的振動(dòng)中，而實(shí)際上并沒有毛蟲出現(xiàn)。之后，他們把真正的毛蟲放在植物上，看暴露是否會(huì)導(dǎo)致它們準(zhǔn)備好迎接昆蟲的攻擊。結(jié)果令人震驚。暴露過的葉片中葡萄糖苷酸鹽和花青素等防御性化學(xué)物質(zhì)的含量明顯更高，使毛蟲更難啃食葉片。而對(duì)照植物沒有接受暴露的葉片則沒有這種反應(yīng)。其他類型的振動(dòng)（例如由風(fēng)或其他不吃葉子的昆蟲引起的振動(dòng)）則沒有任何影響。（摘編自《植物也能“聽到”聲音？》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．植物會(huì)發(fā)出聲音，這曾讓伐木工人恐慌，以為是濫砍樹木的行為遭到了神靈的譴責(zé)，伐木工人的恐慌引起了科學(xué)家的注意。B．聲音能對(duì)植物產(chǎn)生影響，植物聽佛教誦讀之聲，可以產(chǎn)生積極的影響，而聽貝多芬和邁克爾·杰克遜的音樂則不會(huì)產(chǎn)生積極影響。C．聲音攜帶著關(guān)于生物環(huán)境的有用信息，因此高速公路噪音會(huì)阻礙植物萬壽菊和鼠尾草的生長(zhǎng)，并使其產(chǎn)生一系列應(yīng)激化合物。D．植物與為其授粉并以其為食的昆蟲共同進(jìn)化億萬年，從進(jìn)化的角度看，植物可能對(duì)經(jīng)常與它們打交道的動(dòng)物發(fā)出的聲音敏感。2．下列有關(guān)材料一科學(xué)家們研究“植物語言”的歷程的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．20世紀(jì)70年代，一名澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物在某種情況下能發(fā)出某些特殊的聲音。B．1980年，美國科學(xué)家金斯勒等人通過遙感裝置證實(shí)植物在進(jìn)行光合作用時(shí)會(huì)產(chǎn)生聲音。C．2002年，英國科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三通過翻譯機(jī)發(fā)現(xiàn)植物會(huì)發(fā)出奇怪的聲音。D．21世紀(jì)最初十年，生物聲學(xué)家伯尼·克勞斯用特殊儀器證實(shí)了植物會(huì)“說話”或“唱歌”。3．下列對(duì)材料的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．材料一提到科學(xué)家使用特殊儀器、遙感裝置和“植物活性翻譯機(jī)”等科學(xué)工具來收集和翻譯植物的聲音，這增強(qiáng)了材料的科學(xué)性和可信度。B．材料一通過寫幾代科學(xué)家的努力，揭示了植物聲音的一些秘密；材料二通過引用論文和實(shí)驗(yàn)等方式，讓我們對(duì)于聲音對(duì)植物的影響有了一定的認(rèn)識(shí)。C．材料一中，畫波浪線處的破折號(hào)表示解釋說明，破折號(hào)后面的文字解釋前文的“選擇”；材料二中，畫波浪線處的破折號(hào)表示解釋說明。D．材料二中研究人員通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)，毛蟲在吃某些植物時(shí)，植物會(huì)產(chǎn)生細(xì)微的振動(dòng)，這種振動(dòng)會(huì)被其他植物上的毛蟲感知到，其他植物會(huì)釋放某種物質(zhì)。4．植物們會(huì)“竊竊私語”，請(qǐng)結(jié)合材料一說明植物發(fā)出了哪些聲音。（4分）5．材料一屬于科普文章，但其語言生動(dòng)形象，請(qǐng)舉三處例子，簡(jiǎn)要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題?？沼x白杏玨嚴(yán)霜九月，是寂靜而寒冷的，這是陶淵明的飲酒佳節(jié)——重陽前后。通常，陶淵明會(huì)在逐漸延長(zhǎng)的夜色中獨(dú)酌，一個(gè)人，一觴酒，一支筆。陶淵明的后半生，都在為生與死做著準(zhǔn)備，而當(dāng)死亡來臨時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己最懷念的，還是那泛著細(xì)小浮沫的春醪?，F(xiàn)在，手中的酒杯終于是徹底地、永遠(yuǎn)地空了。在昔無酒飲，今但湛空觴。春醪生浮蟻，何時(shí)更能嘗？……陶淵明不是一個(gè)習(xí)慣于遠(yuǎn)行的人，他喜歡留在潯陽。他屈指可數(shù)的幾次離家遠(yuǎn)行，都與出仕經(jīng)歷有關(guān)，而那些旅途大多都不令人愉快。那時(shí)，陶淵明已經(jīng)二十多歲，終于謀得江州祭酒這一職務(wù)。彼時(shí)，江州刺史是那位鼎鼎大名的王凝之。王凝之的身上，可謂是集中了名門子弟的缺點(diǎn)，沉迷道術(shù)，從來不管江州政務(wù)。陶淵明親眼見證了江州政府的混亂與腐敗，最終實(shí)在無法忍受，辭官離去。隆安三年，五斗米教頭領(lǐng)孫恩向承平日久的三吳地區(qū)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)全面攻擊。當(dāng)孫恩大軍逼近時(shí)，時(shí)任會(huì)稽太史的王凝之拒絕了屬下出兵的請(qǐng)求，轉(zhuǎn)而作法祈求天兵天將降臨，最終死于亂軍之中。在極度的震驚中，陶淵明還沒有意識(shí)到，王凝之的死，是此后一系列風(fēng)暴的序章。陶淵明是一個(gè)不喜政務(wù)的人?？墒?，作為一位丈夫、一位父親，他不得不扛起自己的責(zé)任。而且，大丈夫無所作為，還是心有不安。隆安四年，在家賦閑多年的陶淵明，隨著當(dāng)時(shí)江州士人的大流來到江陵，入了桓玄幕府。他很快接到了任務(wù)：出使京都建康。這些年，陶淵明沒少見到饑貧與荒涼。等到了建康，他才愕然驚覺，都城還是如此繁華，幾乎是另一番天地。好不容易完成使命，陶淵明一點(diǎn)也沒有逗留的想法。他早就盤算好了，這一趟回去，途中會(huì)路過潯陽，自己便可以順道回家看看。畢竟離開的時(shí)候，母親的身體有點(diǎn)不舒服，也不知道現(xiàn)在的情況怎么樣了。然而，船行到規(guī)林，忽而起了大風(fēng)。陶淵明不得不就近靠岸，等著這番風(fēng)雨過去。風(fēng)聲蕭蕭，怒濤翻涌，自己所乘的那艘小船正在浪間起起伏伏，若隱若現(xiàn)。它的命運(yùn)，全系于那一根手腕粗的繩索，除此之外，便只能任憑風(fēng)浪左右。陶淵明不禁想：屬于我的繩索，到底系在哪里呢？潯陽，還是江陵？在風(fēng)暴之中，他無法左右船的方向，只能等待。他想要徹底結(jié)束這場(chǎng)等待，然而腳步沉重，無法向前一步。由于在規(guī)林耽擱了些日子，陶淵明不得不改變?cè)镜奶接H計(jì)劃，直接回去復(fù)命了。他沒有想到，就在第二年的冬天，母親孟氏就去世了。按照規(guī)定，父母去世，當(dāng)服喪三年。這一次，他倒是有了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。陶淵明居家服喪的兩年期間，時(shí)局又發(fā)生了翻天覆地的變化。元興元年，桓玄率軍東下，順利攻入建康。次年年底，桓玄正式登位為帝，并改元“永始”。令潯陽人沒想到的是，還沒等他們沾著新朝的光，戰(zhàn)火又燒了過來。劉裕突然起兵討伐桓玄，桓玄狼狽而逃。沒過多久，桓玄的頭顱被送到了建康。在這段時(shí)間里，人人只求保得一條性命。家人朋友也焦灼難安，一直催促陶淵明盡快尋得更穩(wěn)定的職位?；靵y的時(shí)節(jié)，一點(diǎn)地位和關(guān)系，將會(huì)帶來常人難以企及的保障。義熙元年，陶淵明終于謀得了一個(gè)職位，來到建威將軍劉敬宣麾下任參軍。他接到了任務(wù)，又是出使建康。來到建康，這座昔日繁華的都城已顯示出蕭條的疲態(tài)，空氣中彌漫著血腥味和焦土味。接連不斷的紛爭(zhēng)，有人勝出，有人失敗，但這種成敗的輪回，只會(huì)將普通人碾壓成碎末。此番前來，陶淵明是替劉敬宣提交辭呈的。雖然這次所見的建康城令人失望，但這次的任務(wù)卻令陶淵明欣慰。這不僅是建威將軍的辭呈，也是他的辭呈。離開建康時(shí)，他回頭看了一眼那高高的城墻。數(shù)月前，桓玄的人頭，就是掛在那里示眾的嗎？很多人將天下當(dāng)作爭(zhēng)奪的玩物，就像黃口小兒一樣打得頭破血流。等到他們死后有知，會(huì)怎么看待自己一生的鬧劇呢？他已不想再參與到這樣的鬧劇中了。幽室一已閉，千年不復(fù)朝。千年不復(fù)朝，賢達(dá)無奈何。陶淵明不畏懼變化。他畏懼的是，自己會(huì)隨波逐流地漂向生命的終點(diǎn)。帝王、門閥、名士、將軍……他們手握權(quán)力，翻云覆雨，但總是不斷地被推翻，被擊潰，總是以一種荒謬的結(jié)局，徒手打破自己創(chuàng)造的謊言與神話。戰(zhàn)爭(zhēng)，是直接的、殘酷的、血與土混淆的，是真實(shí)而世俗的，充滿了并不高貴的死亡與羞辱，以及隨之而來的饑餓與搶奪。自從全心投入到田園生活后，陶淵明在自家的田園里度過了二十多個(gè)空曠而平靜的秋天。白日淪西河，素月出東嶺。遙遙萬里輝，蕩蕩空中景。就是在許許多多個(gè)這樣的夜晚，陶淵明開始認(rèn)真地思索自己已經(jīng)走過的、將要踏上的路途：“我只是這亂世間普普通通的一個(gè)人，我要普普通通地活下去，有命在，有酒喝，才能寫作，才能給生活帶來意義。我要持續(xù)地勞動(dòng)，過一種真正的生活，與自然保持一樣的節(jié)奏。這才是一種真實(shí)的、有意義的生活?！鞭D(zhuǎn)過身，陶淵明看著墻上那有些搖晃的影子，說：“這就是我的選擇、我的答案?！保ㄓ袆h改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．陶淵明的內(nèi)心充滿矛盾，他不習(xí)慣遠(yuǎn)行，也不喜歡政務(wù)，但作為一個(gè)父親和丈夫，他身負(fù)家庭社會(huì)責(zé)任，不得不出仕。B．在擔(dān)任江州祭酒期間，陶淵明見證了江州政府的混亂和腐敗，加之王凝之對(duì)他的冷落，他最終選擇了辭官逃離。C．完成桓玄交給他的出使使命后，陶淵明本想回家探親，卻因在規(guī)林遇到的風(fēng)暴而耽誤了行程，錯(cuò)過了與母親的會(huì)面。D．陶淵明居家服喪的兩年里，時(shí)局更加動(dòng)蕩，桓玄稱帝，不久就被劉裕打敗，政治局面以一種戲劇化的方式不斷上演。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說采用倒敘的手法，先交代陶淵明生命的終結(jié)，再交代他的出仕經(jīng)歷，吸引讀者的閱讀興趣。B．“就像黃口小兒一樣打得頭破血流”一句運(yùn)用類比手法，把爭(zhēng)奪天下的人物比作幼稚的孩童，以示不屑。C．小說首尾呼應(yīng)，用幾個(gè)特寫鏡頭細(xì)膩地描繪了陶淵明的一段人生；中間則敘寫了他的幾次遠(yuǎn)行經(jīng)歷。D．小說采用對(duì)比的手法交代了陶淵明兩次出使建康的見聞，表達(dá)了陶淵明對(duì)往昔安定繁榮的建康的留戀。8．小說中，陶淵明經(jīng)歷了自然和社會(huì)的“風(fēng)暴”，在這些風(fēng)暴中分別表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概述。（4分）9．汪曾祺認(rèn)為，散文化小說是介于散文與小說之間的一種創(chuàng)新性小說——小說的某些特征被弱化，融入了一些散文元素。本文具備散文化小說的特征，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：曹公既破紹，自南擊先主。先主遣麋竺、孫乾與劉表相聞，表自郊迎，以上賓禮待之，益其兵，使屯新野。荊州豪杰歸先主者日益多，表疑其心，陰御之。使拒夏侯惇、于禁等于博望。久之，先主設(shè)伏兵，一旦自燒屯①偽遁，惇等追之，為伏兵所破。十二年，曹公北征烏丸，先主說表襲許，表不能用。曹公南征表，會(huì)表卒，子琮代立，遣使請(qǐng)降。先主屯樊不知曹公卒至至宛乃聞之遂將其眾去。過襄陽，諸葛亮說先主攻琮，荊州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃駐馬呼琮，琮懼不能起。琮左右及荊州人多歸先主。比到當(dāng)陽，眾十余萬，輜重?cái)?shù)千兩，日行十余里，別遣關(guān)羽乘船數(shù)百艘，使會(huì)江陵?；蛑^先主曰：“宜速行保江陵，今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫濟(jì)大事必以人為本，今人歸吾，吾何忍棄去！”曹公以江陵有軍實(shí)，恐先主據(jù)之，乃釋輜重，輕軍到襄陽。聞先主已過，曹公將精騎五千急追之，一日一夜行三百余里，及于當(dāng)陽之長(zhǎng)坂。先主與諸葛亮、張飛、趙云等數(shù)十騎走，曹公大獲其人眾輜重。先主斜趨漢津，適與羽船會(huì)，得濟(jì)沔，遇表長(zhǎng)子江夏太守琦眾萬余人，與俱到夏口。先主遣諸葛亮自結(jié)于孫權(quán)，權(quán)遣周瑜、程普等水軍數(shù)萬，與先主并力，與曹公戰(zhàn)于赤壁，大破之，焚其舟船。先主與吳軍水陸并進(jìn)，追到南郡，時(shí)又疾疫，北軍多死，曹公引歸。評(píng)曰：先主之弘毅寬厚，知人待士，蓋有高祖之風(fēng)，英雄之器焉。及其舉國托孤于諸葛亮，而心神無貳，誠君臣之至公，古今之盛軌②也。機(jī)權(quán)干略，不逮魏武，是以基宇亦狹。然折而不撓，終不為下者。（選自《三國志③·蜀書·先主傳》，有刪改）材料二：古諺有之：“輔車相依，唇亡齒寒。”仆與劉備，實(shí)有唇齒相須之勢(shì)。足下所以不能取武昌，又不能到成都者，吳、蜀皆存也。今使仆取蜀，是吳不得獨(dú)存也。蜀亡，吳亦隨之矣。晉假道于虞以伐虢，夫滅虢是所以取虞，虞以不知，故及禍。足下意何以異此。（選自蘇軾《擬孫權(quán)答曹操書》，有刪改）[注]①屯：軍營(yíng)。②盛軌：美好的典范。③《三國志》：由西晉史學(xué)家陳壽所著。10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）先主屯樊A不知B曹公卒C至D至宛E乃聞之F遂將G其眾去。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．會(huì)，恰好，與《陳涉世家》“會(huì)天大雨”的“會(huì)”意思相同。B．行，行走，與《論語·述而》“三人行，必有我?guī)熝伞钡摹靶小币馑枷嗤?。C．被，披，與《送東陽馬生序》“同舍生皆被綺繡”的“被”意思不同。D．使，假使，與《琵琶行并序》“使快彈數(shù)曲”的“使”意思不同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．劉備投奔劉表，荊州豪杰之士有很多歸附劉備的，表明劉備號(hào)召力很強(qiáng)，這遭到了劉表的猜忌，劉表就對(duì)劉備暗加防備。B．劉備在赤壁之戰(zhàn)中有功勞。劉備派遣諸葛亮去和孫權(quán)聯(lián)絡(luò)結(jié)盟，孫權(quán)派周瑜、程普等水軍數(shù)萬人，兩軍會(huì)合，在赤壁大敗曹軍。C．陳壽認(rèn)為，劉備意志剛強(qiáng)，有高祖劉邦的風(fēng)范、大英雄的氣量，他托孤諸葛亮這個(gè)忠臣被傳為佳話，他的機(jī)智權(quán)謀和曹操不相上下。D．材料二構(gòu)思巧妙，蘇軾借孫權(quán)之口闡述了吳蜀唇亡齒寒的道理，表明吳國不會(huì)攻打蜀國，又引用晉假道伐虢的典故加強(qiáng)論證。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）一旦自燒屯偽遁，惇等追之，為伏兵所破。（4分）（2）先主斜趨漢津，適與羽船會(huì)，得濟(jì)沔。（4分）14．陳壽認(rèn)為劉備寬厚，請(qǐng)根據(jù)材料一簡(jiǎn)要說明。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。次韻傅惟肖①蕭德藻竹根蟋蟀太多事，喚得秋來籬落②間。又過暑天如許久，未償詩債若為③顏？肝腸與世苦相反，巖壑嗔人不早還。八月放船飛樣去，蘆花叢外數(shù)青山。[注]①次韻：按照原詩的韻和用韻的次序來和詩。傅惟肖曾在清江縣任職，是一個(gè)頗能同情民生疾苦的良吏。②籬落：籬笆。③若為：如何，怎樣。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．此詩是和詩，詩人從秋天寫起，詩人認(rèn)為，是竹根下的蟋蟀的鳴叫把蕭瑟的秋天喚來了，所以責(zé)怪起蟋蟀來。B．首聯(lián)詩人運(yùn)用擬人的手法寫季節(jié)的交替，把一件原本很平直的事寫得生動(dòng)活潑，增加了情趣，富有生機(jī)和活力。C．頷聯(lián)詩人轉(zhuǎn)而埋怨自己，計(jì)劃要寫的詩，至今都還不曾動(dòng)筆，其中“詩債”寫得富有新意，寫出了詩人難為情的狀態(tài)。D．尾聯(lián)實(shí)寫詩人坐在船上，船像箭一樣飛去，在蘆花叢外，看到了青山座座，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人急于歸隱的心情。16．結(jié)合全詩，簡(jiǎn)要賞析此詩的頸聯(lián)。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中，“________________，________________”兩句運(yùn)用疊詞手法，寫云和水的情狀。（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“________________”一句寫周瑜大敗曹操，“________________”一句寫詞人灑酒祭月。（3）李清照《聲聲慢》中，“________________，________________”兩句寫天氣忽暖忽冷對(duì)人的影響。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成18~20題。近段時(shí)間，“古建游”成為熱門旅游線路。建筑是人類物質(zhì)文明與精神文明共同凝結(jié)的藝術(shù)，中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格獨(dú)特，在世界建筑史上也是（A）。古村古建作為鄉(xiāng)村歷史文化與自然遺產(chǎn)的活化石，是散落在中國廣袤大地上的瑰寶。1937年，梁思成同林徽因等至山西五臺(tái)山探索古剎，終于在一個(gè)小山坳里發(fā)現(xiàn)了佛光寺。在此之前，人們只能借敦煌壁畫遙想大唐建筑的壯麗，如今大唐建筑終于重新走入人們視野。與佛光寺相類似，許多鄉(xiāng)村古建筑也都隱匿在荒郊野外，抵達(dá)不便，但也因此讓它們?cè)诼L(zhǎng)的歲月里免受打擾，保留了①。如今，歷史風(fēng)云聚散，鄉(xiāng)村遺珠猶存，那份神秘感不再，許多年輕人到鄉(xiāng)村尋古探幽，“遇見”一個(gè)個(gè)文化瑰寶，在探訪的過程中多了一份發(fā)現(xiàn)的驚喜。傳統(tǒng)建筑生動(dòng)地反映了人與自然共生相處的方式，形成了氣候適應(yīng)性、地形共生性、材料地方性、民族文化性等特征，將實(shí)用性、文化性（B），既滿足了生活需要，②，體現(xiàn)了中國古代的哲學(xué)思想和審美觀念。中國傳統(tǒng)建筑博大精深，不少游客擔(dān)心沒有能力看懂其中的歷史背景和文化內(nèi)涵，因此（C）。為此，各地文旅部門借助社交媒體打造“古建筑入門指南”“我身邊的最美古建”等話題，讓游客通過親身游歷，感知古建筑的魅力，讓古建筑旅游真正“熱起來”。當(dāng)散布在廣袤大地上的傳統(tǒng)建筑迎來更多游客，讓古老的建筑穿越時(shí)間與當(dāng)代“對(duì)話”，“我們的歷史文脈必將賡續(xù)綿長(zhǎng)，煥發(fā)蓬勃生機(jī)”。18．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（4分）20．請(qǐng)從修辭手法的角度，簡(jiǎn)要分析文中畫波浪線的句子的表達(dá)效果。（6分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成21~22題。甘肅天水麥積區(qū)南山花牛蘋果基地，鄉(xiāng)親們正忙著采摘和裝箱?？恐赂坏摹疤O果”，當(dāng)?shù)氐娜兆釉竭^越紅火。天水橫跨黃河和長(zhǎng)江兩大水系，南北氣候條件兼而有之，丘陵、山地與河谷交錯(cuò)。當(dāng)?shù)卣⒆銓?shí)際，發(fā)展特色蘋果，使花牛蘋果種植面積超過78萬畝以上。得益于技術(shù)支撐，蘋果種植實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施肥、灌溉與病蟲害防控，果園管理實(shí)現(xiàn)精細(xì)化與智能化。同時(shí)，依托蘋果產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，一、二、三產(chǎn)業(yè)融合初具雛形。麥積區(qū)整合項(xiàng)目資金1．7億元，建成南山花牛蘋果基地15萬畝，配套建設(shè)產(chǎn)業(yè)路360千米、提灌工程6處。同時(shí)，鼓勵(lì)村民流轉(zhuǎn)土地、成立合作社，培育發(fā)展果品經(jīng)營(yíng)主體120家，4萬多群眾從中受益?！罢鏀€勁！”大家直夸南山花牛蘋果基地工人董桂紅能干。她謙虛回應(yīng)：“攢勁也要趕上好機(jī)會(huì)啊?！?1．文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變?cè)?。?分）22．下列各項(xiàng)中的引號(hào)和文中“蘋果”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．目前，全國種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個(gè)水稻良種“汕優(yōu)63”是雜交稻。B．醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了?！盋．他用一二百字就能寫活場(chǎng)景中的人，讓一個(gè)個(gè)活生生的人“站立”在讀者面前。D．李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）以樸素清新的口語入詞，通篇寫“愁”，婉轉(zhuǎn)凄楚。四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：君子愛財(cái)，取之有道?！对鰪V賢文》材料二：不義而富且貴，于我如浮云。——《論語》材料三：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！——杜甫上面這三句話，引發(fā)了你怎樣的思考與感悟？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。語文試卷參考答案1．D（A項(xiàng)，“伐木工人的恐慌引起了科學(xué)家的注意”于文無據(jù)。B項(xiàng)，表述與原文不符，原文只是針對(duì)“亞洲灌木”而言，且沒有影響也僅指西方流行音樂。C項(xiàng)，強(qiáng)加因果關(guān)系）2．B（“會(huì)產(chǎn)生聲音”理解有誤，從原文“他們無法確定這種信號(hào)是否能用聲音的方式表達(dá)出來”一句可知，當(dāng)時(shí)還無法明確這種信號(hào)就是植物的聲音）3．D（“毛蟲在吃某些植物時(shí)，植物會(huì)產(chǎn)生細(xì)微的振動(dòng)，這種振動(dòng)會(huì)被其他植物上的毛蟲感知到”錯(cuò)誤，應(yīng)是這種振動(dòng)會(huì)被其他植物感知到）4．①植物在干涸時(shí)會(huì)發(fā)出渾濁而低沉的聲音；（1分）②植物在受到驚擾或侵害時(shí)會(huì)發(fā)出表達(dá)驚訝或呻吟的聲音；（2分）③植物在陽光適宜和水分充足時(shí)就會(huì)發(fā)出優(yōu)雅、婉轉(zhuǎn)的聲音。（1分）5．①將植物發(fā)出的聲音比作“手掌擊打在獸皮制成的小鼓上”，以及“烏拉烏拉”的歌謠與非洲原始部落的篝火晚會(huì)的聯(lián)想，都極大地增強(qiáng)了語言的形象性，使讀者仿佛能夠身臨其境。②“當(dāng)樹木體內(nèi)的水分不夠時(shí)，這些細(xì)胞就開始‘說話’甚至‘唱歌’”賦予細(xì)胞人類的行為，生動(dòng)地表現(xiàn)出植物在特定情況下的反應(yīng)，讓讀者更容易理解植物細(xì)胞的活動(dòng)狀態(tài)。③“昆蟲一聽到這種聲音，就會(huì)像被注射了興奮劑一樣，興沖沖地趕過來”，運(yùn)用擬人等手法，構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，讓讀者能夠想象到昆蟲興奮地飛向植物的畫面。④“驚訝的聲音”“輕輕地呻吟”，運(yùn)用擬人手法，賦予植物以人類的情感，使讀者仿佛能夠親耳聽到植物在不同環(huán)境刺激下發(fā)出的不同聲音。⑤“植物也是會(huì)罵街的”這一擬人化的敘述，賦予植物以人類的情感，使讀者能夠更加感性地理解植物在面對(duì)環(huán)境壓力時(shí)的反應(yīng)。⑥“那些植物正在用盡最后的力氣，將抗議大聲地吶喊出來”的表述，充滿了情感色彩，使讀者能夠感受到作者對(duì)植物命運(yùn)的同情和關(guān)注。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可；其他答案，言之成理的，酌情給分）6．B（“加之王凝之對(duì)他的冷落”錯(cuò)誤，無中生有。結(jié)合文中“王凝之的身上，可謂是集中了名門子弟的缺點(diǎn)，沉迷道術(shù)，從來不管江州政務(wù)”可知，王凝之只是從來不理政務(wù)，并不能表現(xiàn)對(duì)陶淵明的冷落）7．D（“表達(dá)了陶淵明對(duì)往昔安定繁榮的建康的留戀”錯(cuò)，按陶淵明的性格，他不會(huì)有這樣的思想，小說采用對(duì)比的手法交代了陶淵明兩次出使建康的見聞，主要是表現(xiàn)時(shí)代動(dòng)亂給普通人帶來的傷害）8．①面對(duì)自然界風(fēng)暴，陶淵明有無力感和無奈感，敬畏而又順應(yīng)。②面對(duì)社會(huì)風(fēng)暴，陶淵明選擇回避與超脫，歸隱田園，遠(yuǎn)離官場(chǎng)。（每點(diǎn)2分；意思對(duì)即可）9．①淡化情節(jié)，小說整體節(jié)奏舒緩平淡，散而有聚。運(yùn)用特寫的方式營(yíng)造一個(gè)個(gè)畫面，表現(xiàn)陶淵明對(duì)生命短暫、世間失序的無力感和對(duì)自由淡泊生活的向往。②虛化人物性格。小說對(duì)陶淵明這一主人公形象只是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的勾畫，少有對(duì)其性格的細(xì)致刻畫，將人物與小說的抒情氛圍相融，表現(xiàn)對(duì)田園的深情。③語言的散文化。文章多處引用詩句，增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩和文化底蘊(yùn)，使文章散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣。（每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)即可；其他答案，言之成理的，酌情給分）10．ADF[（原文標(biāo)點(diǎn)）先主屯樊，不知曹公卒至，至宛乃聞之，遂將其眾去。]11．C（“同舍生皆被綺繡”的“被”意思也是“披”）12．C（材料一中“機(jī)權(quán)干略，不逮魏武”表明陳壽認(rèn)為劉備的機(jī)智權(quán)謀比不上曹操）13．（1）一天早晨自己燒毀軍營(yíng)假裝逃跑，夏侯惇等人追擊他，被埋伏的軍隊(duì)打敗。（得分點(diǎn)：“遁”“破”各1分，大意2分）（2）先主抄近路趕往漢津，恰好和關(guān)羽的船隊(duì)會(huì)合，得以渡過沔水。（得分點(diǎn)：“趨”“濟(jì)”各1分，大意2分）14．劉表死后，劉備不乘人之危攻打劉琮；（1分）不愿意為了保全自己而丟棄眾多歸依自己的老百姓。（2分）【參考譯文】材料一：曹操打敗袁紹后，親自南下攻打先主。先主派麋竺、孫乾去給劉表通消息，劉表親自到郊外迎接，以上賓的禮節(jié)待他們，給先主增補(bǔ)了兵員，讓他駐軍在新野。荊州的英雄豪杰歸附先主的日益增多，劉表懷疑先主的用心，暗中防備他。劉表派先主到博望去抵御夏侯惇、于禁等人。過了一些時(shí)候，先主設(shè)下伏兵，一天早晨自己燒毀軍營(yíng)假裝逃跑，夏侯惇等人追擊他，被埋伏的軍隊(duì)打敗。建安十二年，曹操北上征討烏丸，先主勸說劉表襲擊許昌，劉表不接受。曹操向南征討劉表，適逢劉表去世，他的兒子劉琮繼位，派使者向曹操請(qǐng)求投降。先主駐軍在樊城，不知道曹操突然來到，等曹軍到了宛縣才聽到消息，于是率領(lǐng)他的人馬撤離樊城。經(jīng)過襄陽時(shí)，諸葛亮勸說先主攻打劉琮，就可以占領(lǐng)荊州。先主說：“我不忍心這樣做?！本屯Ｏ埋R招呼劉琮，劉琮嚇得站不起來。劉琮的手下和荊州的很多人都?xì)w附了先主。等到了當(dāng)陽時(shí)，人數(shù)有十多萬，軍需物資有幾千輛車，每天走十多里路，先主另派關(guān)羽乘幾百艘船，讓他到江陵和自己會(huì)合。有人對(duì)先主說：“應(yīng)急速前去保住江陵，現(xiàn)在雖然有很多人，能披鎧甲作戰(zhàn)的人很少，如果曹操的軍隊(duì)追來，怎么來抵御他們呢？”先主說：“成就大的事業(yè)必須以人作為根本，現(xiàn)在百姓歸依我，我怎么忍心拋棄他們而去！”曹操因?yàn)榻暧熊娦栉镔Y，害怕先主占領(lǐng)這地方，就丟下車輛輜重，輕裝趕到襄陽。聽說先主已經(jīng)過去了，曹操率領(lǐng)五千精銳騎兵急速追趕，一天一夜行軍三百多里，在當(dāng)陽的長(zhǎng)坂追上了先主。先主與諸葛亮、張飛、趙云等幾十人騎馬逃走，曹操俘獲了他的大批人馬和軍用物資。先主抄近路趕往漢津，恰好和關(guān)羽的船隊(duì)會(huì)合，得以渡過沔水，碰到劉表的長(zhǎng)子江夏太守劉琦率領(lǐng)一萬多人，就與他一同到了夏口。先主派諸葛亮主動(dòng)去和孫權(quán)結(jié)盟，孫權(quán)派周瑜、程普等人率水軍數(shù)萬人，與先主合力，同曹操在赤壁交戰(zhàn)，大敗曹操，燒毀了他們的戰(zhàn)船。先主和東吳的軍隊(duì)從水上、陸上同時(shí)進(jìn)軍，追到南郡，當(dāng)時(shí)又發(fā)生了疫病，北方的軍隊(duì)死亡人數(shù)很多，曹操率軍回到北方。評(píng)論說：先主心胸寬廣意志剛強(qiáng)且寬容厚道，善于發(fā)現(xiàn)人才禮賢下士，有漢高祖的風(fēng)范，有英雄的氣度。至于他把整個(gè)國家和輔佐太子的大事托付給諸葛亮，而毫無疑心，確實(shí)是君臣都出于最大的公心，是古往今來最好的楷模。先主臨機(jī)應(yīng)變的才干和方略，比不上魏武帝，因此國家的疆域也較小。但是他受挫折而不灰心，始終不愿屈居曹操之下。材料二：古諺語說：“輔車相依，唇