賣炭翁優(yōu)秀公開課課件

1、24 唐詩三首賣炭翁作者簡介白居易(772-846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個。他主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作?！背珜?dǎo)了“新樂府運動”，他曾將自己的詩分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。他的詩，語言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻薄Ｙu炭翁是一首敘事諷喻詩。寫作背景這首詩是白居易新樂府五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。題下自注：“苦宮市也”，說明了詩的主旨：一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪；二是指宦官的惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家的聲譽。既為民生叫屈，又為皇上擔(dān)憂。“宮”指皇宮，“市”是買的意思。自唐德宗貞元（7858

2、05）末年起，宮中日用所需，不再經(jīng)官府承辦，由太監(jiān)直接向民間“采購”，謂之“宮市”，又稱“白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。太監(jiān)常率爪牙在長安東市、西市和熱鬧街坊，以低價強購貨物，甚至不給分文，還勒索進奉的“門戶錢”及“腳價錢”，百姓深受其害。韓愈順宗實錄一語道破：“名為宮市，其實奪之?！辟u炭翁唐白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰，黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一

3、丈綾，系向牛頭充炭直。讀準(zhǔn)字音鬢bn輾nin轍騎j敕ch叱zhch將jing系j設(shè)疑自探整體感知1、詩歌出現(xiàn)了哪些人物？賣炭翁和黃衣使者白衫兒（宮使）2、詩歌主要講了什么故事？一個賣炭翁辛苦燒的一車炭最終被宮使用半匹紅綃一丈綾掠奪一空3、圍繞炭可以分為哪幾個層次？燒炭運炭被奪炭設(shè)疑自探品讀詩文角度一：知道人物形象刻畫方法角度二：學(xué)會名句賞析角度三：體會對比的寫作手法角度四：把握作者的情感角度五：嘗試歸納主旨設(shè)疑自探品讀詩文角度一：人物形象刻畫方法我設(shè)計的問題是：1 詩中刻畫了兩組人物，請分別用一個詞概括人物形象。2本詩中有哪幾種人物描寫方法，舉出詩句進行說明？滿面塵灰煙火色肖像描寫兩鬢蒼蒼十指

4、黑燒炭艱辛、生活困苦賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。肖像描寫心理描寫生活困苦、艱辛夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。動作描寫運炭的艱難翩翩兩騎來是誰？肖像描寫黃衣使者白衫兒。趾高氣揚、得意忘形手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。動作描寫仗勢凌人、蠻不講理一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。心理描寫炭被掠奪，雖然舍不得，但無可奈何。設(shè)疑自探品讀詩文針對角度二：學(xué)會名句賞析?示例一：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?他滿臉灰塵，完全是煙熏火燎的顏色；兩鬢花白，十個指頭就如烏炭一樣黑。詩人用簡練的筆觸勾勒出人物外貌，

5、抓住三個部位（臉、鬢、手）、三種顏色（臉是焦黃色，鬢發(fā)是灰白，十指是烏黑），形象地描繪出賣炭翁的生存狀態(tài)：一是勞動的艱辛，一是年歲已老。后一句中，“蒼蒼”與“黑”形成鮮明對照。設(shè)疑自探品讀詩文針對角度二：學(xué)會名句賞析?示例二：賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?賣了炭得到一點錢，拿來做什么用呢？只不過是為了身上的衣裳和口中的飯食。賣炭翁年老體衰，卻仍不得不在深山從事繁重艱辛的體力勞動，究竟是為什么？這兩句作了回答。這一問一答，讓文章不顯呆板，文勢跌宕起伏。其貧困悲慘的境遇已經(jīng)說明了生活的不幸，然而不幸還不止這些。因此，這又為下文作了鋪墊。設(shè)疑自探品讀詩文針對角度二：學(xué)會名句賞析?示例三：可憐身上衣

6、正單，心憂炭賤愿天寒?可憐他身上的衣服破舊又單薄，但他卻擔(dān)心炭價太低，只盼望天氣更加寒冷?！耙抡龁巍保驹撓Ｍ炫?，然而卻“愿天寒”，只因為他把解決衣食問題的全部希望都寄托在“賣炭得錢”上。這兩句寫出了主人公艱難的處境和復(fù)雜矛盾的內(nèi)心活動?！翱蓱z”二字，傾注著詩人深深的同情，不平之感，自在不言之中。設(shè)疑自探品讀詩文針對角度三：對比的寫作手法我設(shè)計的問題是：1文中多處運用了對比，請分別找出，并說說各自的作用。“一車炭，千余斤”與“半匹紅一丈綾”對比，寫出了宮使掠奪的殘酷；“牛困人饑”與“翩翩兩騎”對比，反襯出勞動者與統(tǒng)治者境遇的懸殊：勞動者的艱辛，宮使的得意忘形、驕橫無理；“衣正單”與“愿天寒”

7、對比，寫出賣炭翁買衣食的迫切心情及艱難處境。設(shè)疑自探品讀詩文針對角度四：把握作者的情感我設(shè)計的問題是：作者對賣炭翁給予深切的同情，對宮市的暴行進行了揭露，你從什么地方可以看出來？設(shè)疑自探品讀詩文針對角度五：嘗試歸納主旨我設(shè)計的問題是：本詩通過記敘（），揭露了（）的罪惡和（）的殘暴，同時也表現(xiàn)了作者對下層勞動人民的（）。賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰，黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜

8、不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。燒炭艱辛賣炭翁對比運炭艱難炭被掠奪（肖像、心理、動作描寫）生活困苦艱辛宮使仗勢凌人奪炭（肖像、動作描寫）蠻橫冷酷通過記敘一個賣炭老翁辛苦勞動所得最終被宮使掠奪一空遭遇，揭露了宮市的罪惡和統(tǒng)治階級的殘暴，同時也表現(xiàn)了作者對下層勞動人民的深切同情。簡答題1、“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”有什么表達作用？“輾”_字既寫出了天寒冷，又寫出了寫出牛車的重量，從而突出說明了賣炭翁的艱辛。2、“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現(xiàn)了宮使怎樣的形象？“翩翩“本意是形容輕快灑脫的情狀。這里表現(xiàn)了宮使得意忘形，驕橫無理的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘的個人形象形成了鮮明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。3、“宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不