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![繪畫(huà)中的點(diǎn)線面教案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7ce5711e17b0d0d9e0055d385df11884/7ce5711e17b0d0d9e0055d385df118842.gif)
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1、文檔編碼 : CZ7J6N10J4T6 HQ4T1D4Z1P3 ZI4E4A2Y3K4課學(xué)習(xí)必備歡迎下載題:繪畫(huà)中的點(diǎn)線面課 時(shí):第 1 課時(shí)課 型:觀看課授課對(duì)象 :中學(xué)一年級(jí)教材分析 :本課的課程內(nèi)容要求同學(xué)通過(guò)對(duì)點(diǎn) .線.面造型藝術(shù)的觀看.體驗(yàn)與感受,能對(duì)點(diǎn) .線.面有進(jìn)一步的明白,并學(xué)會(huì)用點(diǎn)線面進(jìn)行造型設(shè)計(jì)來(lái)表達(dá)自己的“ 感覺(jué)”,但“ 感覺(jué) ”能否表現(xiàn)呢?又如何表現(xiàn)呢?這一系列問(wèn)題要求老師必需做出各種嘗試;因此,結(jié)合 本課程內(nèi)容及作業(yè)要求, 針對(duì)一年級(jí)同學(xué)具有古怪心強(qiáng), 思維活躍,富于想象力的特點(diǎn), 老師細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié), 以同學(xué)為主體, 在美 術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)新理念的指導(dǎo)下開(kāi)展本課的教學(xué)活
2、動(dòng);教學(xué)目標(biāo);通過(guò)自然界和藝術(shù)作品中的形象造型設(shè)計(jì)的范例,提高同學(xué)的 審美才能,設(shè)計(jì)才能,表現(xiàn)才能,形成基本的學(xué)術(shù)素養(yǎng);1.學(xué)問(wèn)和技能目標(biāo): 通過(guò)點(diǎn) .線.面的心理感受,視覺(jué)美感 .形式美感的賞析,引導(dǎo)同學(xué)熟識(shí)點(diǎn) 學(xué)會(huì)用各種工具和表現(xiàn)手段.線.面是基本的造型藝術(shù)語(yǔ)言之一;并 .形式及心理情感表現(xiàn)的美感;2.過(guò)程和方法目標(biāo) :相關(guān)圖片賞析,啟示引導(dǎo),自主創(chuàng)作;3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):人的情感是豐富多彩的,但它是可以用自然界的事物把它表現(xiàn)出來(lái),同樣用幾何形體也能表現(xiàn)我們的內(nèi)心世界;學(xué)習(xí)必備 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn): 用點(diǎn).線.面進(jìn)行造型設(shè)計(jì),感受聯(lián)想來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情 感,以及學(xué)會(huì)用點(diǎn) .線.面來(lái)設(shè)計(jì)出精
3、致的圖片;教學(xué)難點(diǎn):對(duì)點(diǎn)線面的明白并不是確定的嘗試用點(diǎn) .線.面來(lái)表現(xiàn) 抽象情感,并能積極自主的發(fā)散性思維引導(dǎo);教學(xué)方法: 觀看.解讀.演示.練習(xí) . 1.教法: 放映關(guān)于點(diǎn) .線.面的相關(guān)圖片請(qǐng)同學(xué)們觀看并摸索;結(jié) 束后,在黑板上做示范, 運(yùn)用點(diǎn) .線.面.色塊來(lái)表達(dá)某一情感或事物,并請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思創(chuàng)作;2.學(xué)法: 通過(guò)對(duì)圖片的觀看,發(fā)揮想象力,運(yùn)用點(diǎn)線面等在畫(huà)紙 上進(jìn)行大膽嘗試;教具預(yù)備 :多媒體課件 . 相關(guān)圖片 學(xué)具預(yù)備: 圖畫(huà)紙 .各種筆 .尺.圓規(guī)等 ;教學(xué)過(guò)程:一:組織教學(xué):(1 分鐘) 請(qǐng)同學(xué)們預(yù)備好學(xué)具,先摸索有關(guān)用點(diǎn) . 線.面等做成的畫(huà)面,并在紙上表現(xiàn)出來(lái);二:引入新
4、課:(2 分鐘)開(kāi)頭語(yǔ):同學(xué)們面對(duì)自然界 .生活中的各種現(xiàn)象,可以用最概括的繪畫(huà)語(yǔ)言.最簡(jiǎn)練的表現(xiàn)手段表達(dá),你們想過(guò)沒(méi)有?是什么?那你們嘗試過(guò)用簡(jiǎn)潔的幾何形體來(lái)表現(xiàn) 過(guò)自己的內(nèi)心世界嗎?你們?cè)诰W(wǎng)上看到過(guò)用簡(jiǎn)潔的幾何形體做 的圖形會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?三:講授新課:(25 分鐘)(一):相關(guān)圖片賞析學(xué)習(xí)必備 歡迎下載:通過(guò)觀看夜晚“ 星座” 構(gòu)成來(lái)揭示課題;引:在一個(gè)寂靜的夜晚,天空里正在上演一個(gè)杰出的表演,在觀看的同時(shí)讓我們一起來(lái)找3 個(gè)神奇的珍寶;看;舞臺(tái)的銀幕慢慢拉開(kāi)了,第一場(chǎng)表演是 它是怎么變化來(lái)的?(星星是點(diǎn),星星有連成線,天空是面;):老師提問(wèn);現(xiàn)在我們都熟識(shí)點(diǎn)線面了嗎?請(qǐng)同學(xué)看我們的地球, 是
5、點(diǎn)仍是面?老師在把地球放在銀河系 中,讓同學(xué)們觀看,通過(guò)對(duì)比,讓同學(xué)明白點(diǎn)線面的相對(duì)性;.線.面揭示今日的學(xué)習(xí)主題點(diǎn)(吸引同學(xué)的留意力,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好)(二)觀看生活,深化明白 1;師:你仍見(jiàn)過(guò)哪些形狀的點(diǎn)?在我們生活中能找到嗎(老師引導(dǎo)同學(xué)發(fā)散思維,進(jìn)展舉一反三的才能,對(duì)各各樣的 點(diǎn)線面有所明白,并引入到下一環(huán)節(jié)中去;)2;觀看書(shū)本上的陶罐圖片,家具,服裝,菜肴,花卉,大樹(shù),讓同學(xué)們觀看點(diǎn)線面的存在;師;點(diǎn)線面不僅在生活中隨處可見(jiàn),在一些美術(shù)作品中也隨 處可見(jiàn);3;老師能把它們變成漂亮的美術(shù)作品,出示一幅點(diǎn)線面 的范畫(huà);(老師結(jié)合生活中的動(dòng)物,服裝,陶罐,自然界,美術(shù)作品等學(xué)習(xí)必備 歡迎
6、下載等,請(qǐng)同學(xué)們找一找點(diǎn)線面, 觀看分析點(diǎn)線面的形狀特點(diǎn)等,同學(xué)體會(huì)到生活中處處布滿了點(diǎn)線面,顯現(xiàn)各種形狀,很美 麗,裝飾著我們的生活)4;出示克利作品,同學(xué)觀看 這些作品里的點(diǎn)線面是雜亂無(wú)章的仍是有確定的變化的?師;我們同學(xué)的作品中也有點(diǎn)線面;5;觀看同學(xué)作品 你們想不想也來(lái)試一試,創(chuàng)作一幅點(diǎn)線面的作品;生;想 三;同學(xué)創(chuàng)作,老師指導(dǎo) 要求;1;點(diǎn)線面神奇地結(jié)合, 2;畫(huà)面美觀,留意顏色搭 配;四;呈現(xiàn)評(píng)判 坐好,請(qǐng)做好的小組上來(lái)呈現(xiàn)一下自己的作品,誰(shuí)來(lái)?四:課堂總結(jié) :(10 分鐘)同學(xué)們也學(xué)會(huì)了用對(duì)點(diǎn) .線.面來(lái)創(chuàng) 作作品,以后我們可以更好的運(yùn)用這三件法寶來(lái)裝飾我們的生 活了,使我們的生活更加多彩了;剩下時(shí)間同學(xué)回憶一下我們這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容;五:作業(yè)布置 (2 分鐘練習(xí)):1.指導(dǎo)
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