新教師自我鑒定優(yōu)秀7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 新教師自我鑒定優(yōu)秀7篇 新教師也就是剛成為教師不久之后，新教師的自我鑒定也就需要說明了教師的職責(zé)所在，這次白話文為您整理了新教師自我鑒定優(yōu)秀7篇，您的確定與共享是對我最大的激勵。 篇一：新教師自我鑒定 篇一 時光如梭，在xx小學(xué)一年試用期的工作即將終止。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下，我進取完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?；叵脒@一學(xué)年，既繁忙，又充實，有大量值得評價和反思的地方?，F(xiàn)將這一年的工作從德、能、勤、績、廉等方面評價。評價過去，展望未來，努力，更好地為明天而工作。 思想方面，品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這

2、一年來我堅持學(xué)習(xí)提高自身的思想覺悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。平日我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的模范。同時也進取加入學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力期望自我有一天能做到。 無論在什么情景下，我都沒忘掉“學(xué)高為師，身正為范，并以品德至上來要求自我。平日我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同提高。一年來我進取加入政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。團結(jié)同志，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。 教學(xué)方面，當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我

3、已在教學(xué)中學(xué)到了好多。在這一年里，我擔(dān)任了五個班級的音樂教學(xué)工作，認真上好每一節(jié)課。我經(jīng)常思考小學(xué)音樂的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是重視技巧的工作，于是我往往想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我進取參與每次的教研活動，吸取老教師的教學(xué)方法和經(jīng)驗，評價出自我的想法。 今后我將一向花對比多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益匪淺。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。評價教學(xué)經(jīng)驗，改善教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力： 1、課前準備：我進取加入教研

4、組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好新課標，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路。有時覺得某節(jié)課自我沒有很好的思路時，我會認真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學(xué)生反饋的信息調(diào)整自我的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留可惜。 2、課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，戰(zhàn)勝了只顧自我講而忽略學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于進取思考問題的狀態(tài)中。有時為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性，在教學(xué)中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯(lián)系，激勵學(xué)生用所

5、學(xué)知識解決實際問題。 3、課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的看法，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和思想狀況，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時處理，每一天午時放學(xué)后，凡是有問題需要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會耐心的給予輔導(dǎo)。我相信只要我和學(xué)生共同努力，每一天提高一點點，最終必需會取得不錯的成績的。 4、其他方面：堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力摸索適合自我的教學(xué)模式。一年來，我在學(xué)校上了兩次公開課。經(jīng)過開公開課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處。 我每一天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。我深知自我在好多方面還有好多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好學(xué)校交

6、給我的各項工作，在工作中及時補救不足。多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的教師學(xué)習(xí)。我只明白自我埋頭苦干，好多時候還沒有找到很好的方法，今后我將整改自我存在的不足。 生活方面，在生活上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己的古訓(xùn)，時刻提醒自我，重視“為人師表的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和氣相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位教師都成為好朋友。 經(jīng)過一年試用期的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還有好多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計才能還有待提

7、高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自我的不足，更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止。不斷勉勵自我。我初涉教壇，工作中還存在好多不足，有待我努力改善，自此再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和支持。 篇二：新教師自我鑒定 篇二 時光飛逝，從20XX年9月加入工作至今已滿一年。在過去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確指導(dǎo)下，在科組教師的熱心相助、大力支持下，我較好地完成了學(xué)校布臵的各項工作任務(wù)?；叵脒@一年來的工作，繁忙伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。經(jīng)過這一年來的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。現(xiàn)結(jié)

8、合一年來的思想、工作等狀況做以下總結(jié)。 一、愛崗敬業(yè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)俗 良好的師德風(fēng)俗既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì)，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅持以人為本；在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識；在行為作風(fēng)上，加強自律意識；在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。 二、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 作為新教師，我深知唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師學(xué)片領(lǐng)域綻放出屬于自

9、己的花朵。一年中，我每天踏實工作，在實踐、摸索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 首先，在學(xué)科教學(xué)方面，每一章節(jié)的內(nèi)容，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透課文，確切把握難重點。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學(xué)習(xí)，尋覓重點難點的突破口。上課時，重視課堂教學(xué)實施的有效性，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時認真，及時了解學(xué)生課堂知識把握狀況，以便在講評中有的放矢。同時，積極加入學(xué)校教研活動，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思，不斷吸取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學(xué)水平。通過摸索與反思，我

10、已初步摸索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進自己的學(xué)科教學(xué)，精心設(shè)計課堂教學(xué)，以期提高教學(xué)質(zhì)量。 三、學(xué)習(xí)反思，摸索先進的教學(xué)理念 在這一年里，我積極加入20XX廣東省高中教師職務(wù)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教師教育科研、高中生心理發(fā)展與學(xué)習(xí)策略研究。通過這次培訓(xùn)，進一步提升了師德修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育科研能力。此外，我還加入了廣東省教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)，以便更好地把握信息時代背景下新課程的教學(xué)方法，從而提升實施素質(zhì)教育的能力水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。這些課程的學(xué)習(xí)促進了我自身的教師專業(yè)成長。課余時間，我常瀏覽全國各地名優(yōu)教師的個人博客，學(xué)習(xí)他人先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念，同時也及時記錄自己的教學(xué)心得

11、，不斷反思自己在某一堂課、某一個環(huán)節(jié)中的得失，在失敗與成功中，積累教育教學(xué)的點點滴滴。 一年來，我在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時，也摸索自己的教學(xué)方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作。 篇三：新教師自我鑒定 篇三 本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻，卓越地完成了本職崗位承受的工作量和工作任務(wù)。往往深入到學(xué)生當(dāng)中，除做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致的了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙遜小心、以身作則、嚴于律己、為人師表。 教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，

12、教學(xué)內(nèi)容充實、豐富，能吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求；能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授明了、表達正確，重點突出，難點、疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到進步，學(xué)生分析題目和解決題目能力有明顯改善，增進了學(xué)生的全面發(fā)展。 篇四：新教師自我鑒定 篇四 作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙，我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極加入新教師培訓(xùn)，從中得到了好多寶貴的經(jīng)驗。 在實際工作中，我代兩個班的數(shù)學(xué)，由于學(xué)生的基礎(chǔ)對比薄弱，針對這一特別性，在教學(xué)過程中，對于后進生，就需要給予特別的照料，首先是課堂上多提問，多巡查，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最終是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學(xué)習(xí)更有勁，而且使后進生的成績也能有所提高，不失為兩全其美。在學(xué)期末的一次家長面訪中，好多