植物生命的合集10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 植物生命的合集10篇精選植物生命的作文合集10篇 在我們平凡的日常里，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我精心整理的植物生命的作文10篇，希望能夠幫助到大家。 植物生命的作文 篇1 不管是在陸地還是在海洋，也不管是在沙漠還是在雪原，四處都有植物的身影。植物的生命力令人驚嘆！它們從不挑剔環(huán)境，甚至在一些動物無法生存的極端環(huán)境里，有些植物仍舊悄悄無聞地展示著盎然活力。地球上正是由于有了千姿百態(tài)的植物，才有了豐富多彩的動物，才有了漂亮的世界。 胡楊，生長在沙漠，它

2、耐寒、耐旱、耐鹽堿、抗風沙，有很強的生命力。“胡楊生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛。胡楊是生長在沙漠的唯一喬木樹種，且十分寶貴，可以和有“植物活化石之稱的銀杏樹相媲美。 大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。就象無名的野草，它們沒有條件生長廣闊的葉子，就在一簇簇瘦葉下生長自己的根須，本能地去尋覓那不被覺察的石縫，繼續(xù)頑強地生長著，這就是生命。 在石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，雄偉屹立。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲地、旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹衣上都結(jié)著傷疤。向上，向上，向上是多么地艱苦。每生

3、長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。它們聳峙在懸崖斷壁上，聳峙在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱難的拼搏。由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們才終究在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。 愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱難的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而才能錘煉自己，成長自己，直到最終完成自己，升華自己。 石縫間頑強的生命，它呈現(xiàn)給你的不僅是點綴荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你透露出美的、宏大的心靈世界。它是具有如此震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得奇妙輝煌。 植物

4、生命的作文 篇2 展開全部“生命是一條艱險的峽谷，只有大膽的人才能通過。 米歇潘曾說過這句話。 人有生命，動物有生命，植物有生命，世間萬物都有生命。 我往往在想，生命是什么呢？周天早晨，我像平常一樣來到了北塔湖邊溜達。 一邊溜達，一邊欣賞著北塔湖漂亮的風景。 湖面好像一面沒有打磨得鏡子。 風一吹，又立刻泛起微波，就像奇妙的仙女在湖面上灑滿了碎銀，銀光閃閃，漂亮極了！在湖邊踏著石子，呼吸者早晨的新鮮空氣，讓人心情舒暢。 這時，我來到了湖邊，順腳踢到了一塊石頭，石頭被我踢起來后我看到了石頭下面的一群蜘蛛。 用來遮擋的石頭被掀開后，下面的蜘蛛們立刻慌張了起來。 只見一群蜘蛛四散逃跑，有的單獨跑，有的

5、成對跑。 過了一會就跑的無影無蹤了。 我剛準備走，又發(fā)現(xiàn)石頭下面的大洞里還有幾只蜘蛛，它們在水上漂流著。 原來在湖水吞噬石頭的時候，水沖進了石頭下面的洞，這幾只蜘蛛被沖到水中無法行走，肢體在水中努力地擺來擺去，像個游泳運動員。 突然，一只蜘蛛從一塊小土塊上爬上了岸。 我原來還以為它會像那些蜘蛛一樣立刻逃跑。 可它竟然沒這么做，而是把泥土一點一點地往水里搬，原來它是要讓自己的伙伴也上了，為伙伴鋪一條求生之路呀！明白了這些，我立刻來幫忙。 我先拿了一塊石頭向水里輕輕一方，幾只蜘蛛立刻順著石頭向上爬，我又拿了幾塊石頭排成了一排放在水里，可不知蜘蛛們怎么了，不向前爬了。 這時我想，要救就救畢竟。 于是

6、，我立刻用一根木棍把它往上一挑，放到水外。 就這樣我一個個地把它們挑了上來。 它們一上岸，就趕快跑了。 我十分震驚，小蜘蛛十分頑強的在水中掙扎，最終終究得救了。 它們求生的愿望是如此猛烈，那么不屈不撓，那么團結(jié)一心。 我終究明白了，生命就是遇到困難永不放棄，不放棄自己，更別放棄朋友。 植物生命的作文 篇3 生命的奇跡有時候讓人稱贊不止，那是生命最寶貴的哲理。就像我家的那盆吊蘭花一樣，每每想到都令我十分的慨嘆。 那是一個寒冷的冬天，由于我的失誤，我忘掉把自家的吊蘭搬回家里去，一場寒流在我意料之外來襲。寒冷的風夾雜著片片雪花席卷著窗外的世界，這場風雪一直持續(xù)了很久，外面的世界都被白雪所覆蓋。等我記

7、起窗外的吊蘭的時候，冬天已經(jīng)快過去了。 將吊蘭匆忙搬回家，發(fā)現(xiàn)它所有的葉子已經(jīng)枯黃了，我想大約是凍死了吧，心里十分的愧疚。沒想到過了很久，在枯萎的黃葉間竟然發(fā)現(xiàn)了幾絲綠意，逐漸長出了幾株小芽 我不由為吊蘭的生命力所感動，它是有著怎樣的生命力和頑強，在風雪的寒冬里度過，能夠在絕境中生存。覺得我們應(yīng)當向吊蘭學(xué)習，學(xué)習它那永不言敗的精神。 植物生命的作文 篇4 當命運女神在平坦人生道路上撒遍了荊棘草的種子，生命并沒有選擇終止;當暴風雨歇斯底里地吹打著命運之花，生命并沒有終止;當葉子飄落下來時，生命并沒有終止 秋天，落葉飄落，這并不意味著它們生命的終止，它們將化作泥土更好地守護著木。所以落葉歸根之時，

8、生命并沒有終止，只是更好地開始。 冬天，我單獨在肅殺的公園中散步，光禿禿的樹干在蔚藍的天空中顯得殘暴。褐色的枝干像惡魔之爪，隨時都會把你抓進地獄。一陣寒風吹過，像是鋒利的刀片在割開我的臉。公園之中，了無活力。平日里的那些月季與玫瑰，都卸去了過去漂亮的容顏，就連綠色的葉子也都離開了，只留下枯萎的花蕊與枝干。常青的樟樹雖是滿樹的葉子，卻被風吹得瑟瑟哆嗦?？蔹S代替了鮮綠鋪在了草地上。每一棵小草都耷拉著腦袋，像一個垂暮之年的老者，彎腰駝背。放眼望去，貌似只剩下梅花那一枝獨秀在這蕭條的冬季創(chuàng)造了一點活力。 我嘆息著，無奈地搖了搖頭，心想:看來還是冬大哥厲害，連平日里被人們稱頌的頑強的小草都被你那冷峻的風

9、給吹低了頭。這些小草的生命也并不頑強，一到冬天不也和其他的植物一樣枯死了嗎?它們的生命也隨之終止了 春天，我又再次散步在公園之中。樟樹還是老樣子，那被我認為是惡魔之爪的樹在春日的招喚下卻沒有動靜。月季與玫瑰這些嬌小姐們貌似只恢復(fù)了一點血色。 只是，唯一不同的，就是身后那些枯黃的草。他們不再是耷拉著腦袋，它們換下了那身枯黃的衣裳，破土而出，將原來屬于它們的綠色釋放出來。它們在春風的吹撫下，把整個冬日所蘊蓄的能量都爆發(fā)出來，是那么驚人，那么刺眼! 我的心為之震撼了，原來冬日里那些小草并沒有終止它們的生命，而是積累能量，蓄勢待發(fā)。 生命脆弱卻也頑強，當遇到挫折之時，應(yīng)與小草一樣，重新振作。當遇到困難

10、之時，生命并沒有終止，只是重新開始 植物生命的作文 篇5 我們學(xué)校有好多植物，但是那些植物都比不過萬年青。 萬年青的葉子在一年四季都是綠色的。春天，萬年青不怕風，風刮過來它只是動一動枝，風刮完后，它又矗立在那里；夏天，萬年青不怕火熱，我們都在教室里避暑，而萬年青卻在那里流著汗，一動不動；秋天，萬年青還是綠色，別的樹上的葉子變成金色的了，而萬年青還是綠色，這樣一看，就顯得萬年青特別醒目；冬天，雪花飄落到萬年青上，但萬年青還不怕冷，冬天了，別的樹葉都落了，而萬年青還是密密麻麻，綠綠的葉子，簡直就是為我們學(xué)校做貢獻呢！ 這就是一個不怕風、不怕熱、引人注目、不怕冷的萬年青。 植物生命的作文 篇6 我家

11、門前有一片空地，上面長著一些小草，它們是那樣富有活力，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細心看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，令人感到一陣清爽的感覺。 一陣微風拂過，小草們便手舞足蹈，像一群活潑、開心，而又天真的小孩們。假如這時你在旁邊的話，這般迷人的風景，一定會讓你心田野神怡，流連忘返！ 不久，大雨降臨了，風雨交加，我想小草可受大苦了！風雨過后，我趕快出門去看那些小草。呀！小草好像被煎熬得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨的欺壓屈服的。果真，過了幾天后，小草們傲然矗立，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，但是，它們還是豎強不屈，大膽地站了起來，好像在驕傲地說：“怎么

12、樣，我們是多么頑強。 小草，沒有小花那么漂亮，沒有松柏那么四季常青，也沒有楊樹那么屹立，可是，它們擁有一種頑強的生命力！令我欽佩，想起這些，我不由自主的呤起了白居易所寫的詩句“野火燒不盡，春風吹又生。 植物生命的作文 篇7 在我們的教室里有一盆盆五顏六色的仙人掌。多么美麗呀！ 仙人掌們形態(tài)各異，什么樣子的都有，顏色也是多姿多彩。上面還長著大量大量的刺，很扎人的！ 一盆盆仙人掌都是同學(xué)們買來的，它擺到旁邊會給教師帶來美麗，里面都會有一些鵝卵石那種的小石子什么樣子的都有。 一年年過去了，已經(jīng)四年了，仙人掌們還是那么頑強的長著。我們從來不給它們澆水，它卻這樣頑強的長著，一直都沒有枯萎長得還是那樣的綠

13、，那樣扎人還是在悄悄地幫助我們消除電腦的輻射，一盆盆仙人球沒有干燥，春夏秋冬都好像對她來說小菜一碟。它是多么的“剛強我竟然沒想到仙人球竟然有這么大的生命力，它不像普通的花朵不澆水就枯了而是有著頑強的生命力！ 仙人掌的生命力是多么的頑強呀！ 植物生命的作文 篇8 綠蘿是一種人見人愛的植物，它和其他植物共同的特點是都有頑強的生命力，可是通過一件事，我感到我們家的綠蘿比誰家植物的生命力都強。 剛剛買回家的綠蘿又綠又長，可是在爸爸的精心養(yǎng)育中綠蘿不但沒有生長，反而有多個葉子變黃枯萎了，爸爸又氣又急，媽媽忙把幾個變黃枯萎的葉子很簡單的拔了出來。我在一旁觀測，這時我發(fā)現(xiàn)一個好現(xiàn)象，雖然多個葉子都掉了，但是

14、在那些高葉子下面藏著幾個小小的葉子，我心里暗暗想到綠蘿地生命力真是太頑強了！ 過了一個月，綠蘿長得都垂到了地面，爸爸決定從綠蘿地盆子里引出來一些，然后養(yǎng)在水里。我心里想，在土里還不好好長，在清水中確定也養(yǎng)不成。過了幾天，果真和我想的一模一樣，那幾個葉子垂頭喪氣的枯萎了，我怕爸爸生氣，就連盆帶花扔了出去。 這幾天下了點雨，當我今天去扔垃圾時，又發(fā)現(xiàn)扔掉的那盆綠蘿，沒想到這幾天的時間，又長得變了樣，葉子綠綠的，浸在水里的根也很長，我心懷愧疚地對綠蘿說了大量道歉的話。 一顆綠蘿有那么強的生命之力，不光是植物，動物和人類都可以讓自己的生命表達出無比的精彩，這是綠蘿的成長給我的啟示。 可能是時間給了綠蘿

15、再次生長的機遇。有時想想只需一杯水，它就悄悄的長大，我們?nèi)祟愐部梢宰屪约旱纳罟廨x有力。 植物生命的作文 篇9 談到“生命這個詞同，相信大家都不會感到陌生。生命，在大家的眼里，是多么的寶貴?。∮捎?，生命一去不復(fù)返，這又讓大家進一步的不愿讓生命失去。 有一次，我在屋頂澆花淋草，突然聽見水池發(fā)出一聲作響，我急忙跑去看，原來，有兩條魚從池里蹦了出來。我發(fā)現(xiàn)，這兩條魚不一樣，有一條是在地上亂擺，偶爾地想到水池。而另一只呢？平寧靜靜地躺在那兒，貌似是等待別人來營救它呢！我并沒有救它，也沒有站在一旁視而不見，而是認真地看著?？煦@進去了，就要鉆進去了，立刻就要跳進水池了。那只小魚奮力的掙扎著。或許就只有那么

16、一毫米就跳進了水池，哇！成功了。那只小魚進入了水中后，顯得！在平面游來游去?；蛟S，它是在為這次沒有需要其他人的幫助讓自己重生了一次生命而愉快吧。另一條小魚呢？還是躺在那兒，張著嘴巴，我以為它死了。急忙把它放回水中，它貌似從恐慌的世界里回過神來，望望四周，逐漸地游著。 同樣是兩條魚，開始的過程一致，最終的結(jié)果也一致，不過它們產(chǎn)生結(jié)果的方法卻又不同。一條是靠自己的能力，另一條是受別人（我）的幫忙，自己卻什么也沒做。 獲得生命也算是一件好的事。不過，最好，是受自己爭取的。 是呀！健康的活著，是我們最大的幸福與開心，把有限的生命，給予在自己的每一天。是呀！用勤奮對待每一件事，用坦誠對每一個人，用平和來對待自己，用只有這樣，我們才能更深、更進一步的體會到：生命是無價的！ 植物生命的作文 篇10 我買了一盆植物，一直照料了三天。 第一天，我把它抬到了陽臺上，給它先用鏟子松一松土，然后再用一個小杯子給它澆水，讓它補充了大量的水份，給它“喝個夠，最終我再把它放在有太陽的地方，給它