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文檔簡介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 珍惜青春的合集六篇精選珍惜青春的作文合集六篇 在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是我整理的珍惜青春的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 珍惜青春的作文 篇1 初三的生活暗無天日。至少,我曾這么認為。連窗簾也拉得嚴嚴實實的,貌似沒有人想到一點陽光也足以璀璨生活,連我也忘了。偶爾走到空曠的操場上,我也只是低著頭縮在自已的影子里,躲避陽光。 月考的成績不理想,一向是年級里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個字:我
2、的生活宛如黑夜。 直到那天,不知哪個淘氣蛋偶然揭開窗簾的一角,一束溫暖的光線從窗玻璃透進來,打在我的書桌上,讓我的眼睛為之一亮:陽光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句:“陽光每天都是新的。可我,竟有多少個日子沒有沐浴在陽光之中了!一時興起,我拉著同桌飛奔出了教室,站在走廊上,讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。 站在我身邊一直默然的同桌也微笑地開了口:“其實我們的青春不僅僅只有中考,還需要一絲陽光。 我也微笑了,從那時起,我每天總趕在同學來校之前早早地到校,開啟窗戶,交代每一個人記得給陽光讓一條路,讓它射進我們的心里來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調(diào)文風,學習起語文老
3、師所提倡的“陽光作文。直到這時,我才體會到,那些文字漂亮如精靈,溫暖如陽光,讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時,長時間淤積在我心中的陰霾一掃而光,心里難得輕松。真可謂“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。 不久,我加入了學校的興趣小組文學社,結識了大量如我一樣即將走上考場,心思細密,有著幽美文字的孩子。大家探討社刊的會徽時,我提議選用向日葵。 是的,向日葵,那是一種永遠朝向太陽,永遠需要陽光的花朵,它有著金燦燦的花瓣,飽滿而熱心,象征著年輕和活力。就像我們這一群零零后,為升學而忙得忘掉了一切的孩子,我們也需要陽光,需要動力,需要感受像陽光般的溫暖。 大家一致同意我的看法。我微笑了。 那一夜,我在我的日
4、記上加了一句話:讓我們的青春充滿陽光,由于我們需要它。 珍惜青春的作文 篇2 是誰攜清風在我耳邊輕唱? 是誰把那似水流年的思念扣在我的心房? 當明月再一次當空高掛,當蛙聲再一次泛濫成災時,我獨倚 風 青春,是一陣因歡快而激蕩起的風,夾雜著傷感的回憶和一去不復返的昨天,浩浩蕩蕩地穿越我單薄的記憶。敞亮。傷感。無窮盡。微風吹過,青絲撩起,拂過臉頰,是一語無法言盡的舒適。但,風吹過,吹過,便不再吹回。 溪流 小小的溪,清清的水,細細地流。聽到的,是潺潺的流水聲,如一首歡快的歌,動人,似青春??吹降模侨θΦ臐i漪,一眼望得畢竟的溪水,漂亮,還似青春。小溪水流啊,流啊,一直流。從不會因前方的一塊石頭而停
5、留,或是被橫長垂落的樹枝攔截。它向前流,就一直向前。它向南流,就再不會向北方回頭。永遠不能。 花草 花開,動人。青春的我們,是盛開的花,是最吸引人們目光的。草綠,迅速地長,快速地綠,新鮮,充滿活力?;ㄩ_在該開的季節(jié),草綠在該綠的時候,世間的萬物都隨著他們的規(guī)律所運轉(zhuǎn)?;?,失去了往日的風采,化作春泥。草枯,失去了活力,枯黃,讓人,有說不出的失落。 風吹,水流,花謝。一瞬間,一剎那,一時段。青春,如風,同水,似花。青春年華,是那樣的美好,又是那樣的短暫。感謝你們,風,水,花,草,感謝你們讓我知道了青春的寶貴,讓我懂得了珍惜青春。 珍惜青春的作文 篇3 花會繼續(xù)開,春會繼續(xù)暖,假如你不把握住你的青
6、春,你的世界還會春暖花開嗎?答案是確定的:不會。 每個人給青春的定義都不一樣,有人說青春就白日放歌須縱酒,要抓緊時間及時行樂;有人認為,青春是莫等閑,白了少年頭,要在人生中最美的時節(jié),有所作為。確實,不同的人,有著不同的夢、不同的追求,但是我更樂意讓我的青春承載著我的夢想,孕育著我一生的美好。 珍惜所擁有的青春,以它為賭注,大膽的去追求自己的夢想。青春是一個多么美好的字眼,充滿了活力,充滿了激情。它似夢幻又真實,只有把握好它,利用好它,才會表達它的價值;只有珍惜好它,照料好它,它才會使你的世界繽紛多彩;為它付出心血,它就會給你帶來無窮的快樂,無盡的能量。它會使你宛如拔節(jié)的竹子,永遠向著天空的方
7、向伸長。我將用最美好的年華去定義它,讓我踩著青春的步伐去實現(xiàn)自己的理想。 珍惜擁有的青春,為它注入你所有的精力,你年少時為它努力,付出,為它拼搏,回饋你的就會是成正比的甘露。年少時的滿滿的青春活力,值得你拼盡全力去努力,以致達到鐵樹開花的境界。等到了年老時,可能你會感慨,可能你會力不從心,但是你不會為逝去的青春可惜。而把回憶青春當作是一個享受的過程,你可以夕陽下散步,稱贊夕陽的美;可以讀一本書,暢游知識的海洋;品一杯香茗,談談琴棋書畫;坐觀都市繁華,回味年少的激情青春在你的人生中,是不分時間段的,只要用你最美的人生去定義它。 珍惜所擁有的青春,學會去努力、去拼搏;也學會去享受、去領悟皓月當空的
8、明凈,高山無語的質(zhì)樸,深水無波的平淡,竭盡全力讓自己的青春隨春繼續(xù)暖,隨花繼續(xù)開。 珍惜青春的作文 篇4 -題記我喜歡清澈見底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。?定立于青春水邊,深思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒,在這樣的擾動下,或許你會放棄原有的那份真摯與純凈,靜靜地走上“完美的殿堂。由于青春的心總是溢滿空想,然而,朋友,你是否想過青春水很急,不允許我們過于追求完美,過于追求完美,總是以不完美收場。?喜歡大霧迷漫的天氣,由于它浮現(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所浮現(xiàn)的那一片溫和的朦朧亦是我愛的屋脊。?掩蓋在月光下,一顆幼稚的心升華至
9、頻頻的跳動,那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動,在無聲無息中,你邁進了“朦朧的宮殿。由于青春的心充滿驚訝,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在寧靜中欣賞美,不要在朦朧的漂亮中迷失了方向。?喜歡溫柔多情的春天的活力勃勃,由于它給我?guī)淼氖窍Mc恬靜。然而,夏天無情的狂風暴雨更是我,即從名甲天下的“漓江水和“西湖水說起,自然引出“我愛的至點“青春水,進愛的心極,由于它象征的是青春的炎熱熾情。?躺在青春中春天的懷抱,由于“春天是希望的象征,你忘掉了追求。沐浴于陽光下,給你帶來的是一份安逸。然而,生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點,或許,你的結果便由“死于安樂來印
10、證。青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很害羞,豐碩的果實還有待于夏天狂風暴雨的考驗。?散步于青春中的四季,不要對春天的景致流連忘返,緊緊地擁抱夏天吧!?珍惜所擁有的青春,由于青春的微笑還很矜持。? 珍惜青春的作文 篇5 青春是?我往往問,而總是答案,同學們同樣是一頭霧水。老師說是詩歌,可以訴說大量東西,讓人懷戀。 向正在品茶的外公走去問他是青春,他意味深長地說:“青春宛如一杯茶,剛剛入口是苦的,可后來則是清爽的為之而獲益,回味無窮。而我現(xiàn)在老了,回味起青春,可還它宛如百寶箱仍有東西可以尋覓,千奇百怪的事都有。 聽了外公的話貌似大約了一點,可我去問
11、了聽MP3的媽媽,她聽后想了想說:“青春宛如一首歌,是百聽不厭的,聽了后不可以返回,只能向前聽,可歌曲是譜寫,那么節(jié)拍亂了就不好,青春則是最關鍵的,珍惜所擁青春努力為之而奮斗,青春是一去不返的哦! 哦!珍惜你所擁青春,是啊!在人生大好時光是握好節(jié)拍,不浪費光陰。 正在看報紙的爸爸貌似看透了我的心思,向我走來:“青春宛如一張報紙每天都有新的內(nèi)容,每日在,過了后歷史,失敗后忘了它做回,我現(xiàn)在青春走錯了一步,教小學了,珍惜所擁青春,走好的路。 選好的路!細細品位人生有大量的道路,而只能選擇而成就了一生的成敗,現(xiàn)在青春應認識的道路,走錯了不要緊,前面還有大量的道路選擇,珍惜所擁青春吧! 外婆說:“青春
12、宛如一張紙,紙的質(zhì)量并不,是上面的內(nèi)容。 外婆幾句話那么有哲理,勾起我的無數(shù)的空想:青春享受為主,而是要認真,讓生命更精彩,珍惜所擁青春吧! 同學們!青春宛如一滴水放入大海是無法尋覓的,以后珍惜所擁青春吧!勇于拼搏。 珍惜青春的作文 篇6 既然無法選擇,無力改變,何不珍惜平庸天資,憑此做到最好,擺脫平庸? 似那可口的蜂蜜糕上也難免布滿小孔,我無憂無慮的童年也難免夾雜可惜。 踏出小學門口前,數(shù)學老師對我說:“你小學數(shù)學都學成這樣,初中連及格都別想了!我曾對此不以為然,怎知她一語成讖。無法及格的數(shù)學成績成為我初一生活的主旋律。 心懷不甘的我做盡了我印象中好學生會做的所有的事情,將全部的熱心精力奉獻
13、給數(shù)學。但不及格就像是被有意下在我身上的詛咒,對我窮追不舍。 看到那些沒有我認真的同學卻總取得優(yōu)異成績時,我的困惑、苦惱終究抑制不住,一股腦兒傾倒給父親。 良久靜默,他才寧靜開口:“你不得不承認天資有高低之分。但成功與否大多取決于后天的努力。即使你天賦異稟,你不珍惜這過人天資,也只能泯然眾人,同樣就算你天資平庸,你好好珍惜這平庸天資,知不足而以努力填之,又怎敢斷言你難成大氣呢?你能做的不是埋怨平庸天資,而是珍惜它,憑它做到最好。 那時我并未參透他的話,只是仿佛迷霧中閃爍亮光,我找到了前進的方向。 我開始努力珍惜平庸天資,我付出了比以往更加倍的努力。我明白我好多時候無法做到見一題會一題,但我會將其反復琢磨,盡力做到做過則會。 那是一段枯燥而黯淡的時光,直到那一天的到來。 我心中交雜緊張與興奮,坐在位上等待發(fā)成績,腦海中浮現(xiàn)出我拿到試卷的情景
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