班級(jí)里的趣事五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 班級(jí)里的趣事五篇班級(jí)里的趣事作文五篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是我為大家整理的班級(jí)里的趣事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 班級(jí)里的趣事作文 篇1 上午第三節(jié)課，外面下著小雨，體育課只好改成了室內(nèi)課，快下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲擊鼓傳花！老師的話音剛落，教室里一片沸騰，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，討論紛紛。有的問(wèn)：“擊鼓傳花怎么玩呀？有的說(shuō)：“這游戲好玩嗎？ 老師好簡(jiǎn)單讓大家靜下來(lái)，宣布了游戲規(guī)矩：“我這里有一個(gè)雞毛毽、請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)背對(duì)

2、大家用教鞭敲黑板。大家都坐在座位上， 把雞毛毽 從前往后傳。 響聲一停，雞毛毽在哪個(gè)人的位置上，就讓他（她）上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目?？梢猿?、跳舞、講小故事我一聽(tīng)，心里好沖動(dòng)，又想看精彩的表演，又怕自己被選中，上去表演得不好被別人笑話。可有幾個(gè)同學(xué)一點(diǎn)也不緊張，還大叫著要快點(diǎn)開(kāi)始。黑板一響，教室里馬上喧嚷起來(lái)，每人都很緊張，擔(dān)憂會(huì)成“受害者。 “咚咚咚，隨著老師越敲越快地敲起了黑板，我的心也隨著響聲的節(jié)奏“嘭嘭地跳起來(lái)。雞毛毽在同學(xué)中快速地傳遞著，仿佛成了人們手中的“地雷。雞毛毽傳到了陸宇晨手上 ，這時(shí)他正想把雞毛毽傳給后面的同學(xué)，響聲一停，他的手就像給定住了一樣。同學(xué)們即刻幸災(zāi)樂(lè)禍地叫起來(lái)，非要讓

3、他上臺(tái)表演節(jié)目。他又不知道表演什么，急得臉紅脖子粗。老師叫他表演節(jié)目，陸宇晨只好一步一挪地上了講臺(tái)，可是他呆在那里半天，一句話也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們煽動(dòng)他唱支歌，他搖搖頭；讓他講個(gè)小故事，他也說(shuō)不上來(lái)最終，他學(xué)了一聲狗叫才算過(guò)了關(guān)。表演完，同學(xué)們樂(lè)得哈哈大笑。 老師叫陳棹南繼續(xù)敲，“噠噠噠又一次響起來(lái)了，快傳到我了，我緊張得像懷里 揣了一只小兔子，心怦怦直跳。雞毛毽到了我手上 ，我立刻往后傳，我們?cè)谛β曋薪K止了游戲。同學(xué)們巴不得下課的鈴聲別響，這游戲真是太好玩啦！ 班級(jí)里的趣事作文 篇2 Black，吾同學(xué)也，終日披頭散發(fā)，衣冠不整，因其體內(nèi)黑色素過(guò)多，好事者便給他封了“Black這個(gè)綽號(hào)。此君聞

4、之，毫不在乎：“布萊克，蠻好聽(tīng)的，與英國(guó)首相布萊爾只差一點(diǎn)點(diǎn)呢！不久，“Black之名在班里就人人皆知了。Black好動(dòng)，特別是嘴巴功夫，吃遍全班無(wú)敵手。有人算過(guò)，他的牙齒振動(dòng)頻率為50HZ方向每秒改變10次，與我市所用的交流電頻率以及每秒改變方向的次數(shù)驚人地吻合，以致有同學(xué)慫恿此君去申報(bào)吉尼斯世界紀(jì)錄 一次課堂上，此君舊病復(fù)發(fā)吃口香糖。他熟練地剝?nèi)ァ熬G箭的外衣，把薄薄的糖片輕輕地送入口中，還不忘向左右示意，美其名日“鍛煉牙齒。他正得意之時(shí)，老師大喝一聲：“你在吃什么？Black并不慌張，鎮(zhèn)靜地看著老師。俗話說(shuō)“捉賊捉贓，老師怕他“毀尸滅跡，最終來(lái)個(gè)死不認(rèn)賬，便聲色俱厲地說(shuō)：“還不吐出來(lái)！“我

5、沒(méi)有吃東西啊！Black顯出一臉無(wú)辜的樣子。老師此時(shí)早已如離弦之箭，“嗖地沖到Black面前，不顧形象地大吼一聲：“張開(kāi)嘴讓我看看！同學(xué)們開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)Black的一幫朋友都暗暗為他捏了一把汗。不料Black一邊“嘿嘿地傻笑，一邊大大方方張開(kāi)了嘴。也怪，竟然沒(méi)有任何“蛛絲馬跡。老師貌似和Black較上了勁兒，頓了頓，嚴(yán)肅地說(shuō)：“翹起舌頭！同學(xué)們都笑開(kāi)了，貌似答案就在舌頭之下，看來(lái)Black在劫難逃了。Black伸出他那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭竟然還是沒(méi)有！坐在Black身邊的同學(xué)不由得面露慨嘆之色，對(duì)他的臨危不懼實(shí)在是佩服之極。 老師頗為惱火，又不好意思發(fā)作，狠狠地瞪了Black幾眼后，忍不住彎下腰細(xì)心探尋起

6、地面來(lái)，大有不見(jiàn)“綠箭心不死的架勢(shì)。幾個(gè)好事的同學(xué)也興致勃勃地湊了過(guò)來(lái)，可結(jié)果依舊是讓人失望。老師很古怪，他從未懷疑過(guò)自己的視力，可這次偏偏看走了眼，白白地讓這位f_兄在大伙兒面前“風(fēng)光了一回，而自己卻陷入難堪的境地。于是，老師讓Black解釋一下嘴巴為何而動(dòng)，Black-副飽受委屈的樣子，說(shuō)：“一早晨沒(méi)喝水，我嘴里干得很。說(shuō)完還不忘咂咂嘴擺出一個(gè)幽美的造型。就在其洋洋得意之時(shí)，一不留神，一小團(tuán)白色異物從嘴里掉了出來(lái) 原來(lái)“綠箭“停泊在他的上嘴唇與牙齒的夾縫里。 也怪，剛剛還神色嚴(yán)肅的老師，這時(shí)竟然輕描淡寫地說(shuō)了句：“要不要派位同學(xué)幫你把它送到垃圾簍里去？Black終究挺不住了，本來(lái)就黑得不能

7、再黑的臉上，又添了幾分暗紅，煞是好看。難堪之后，他撿起口香糖，一溜煙兒地跑出了教室。 以后，Black的名聲更響了，只是上課的時(shí)候，再也沒(méi)有見(jiàn)他搞過(guò)“牙齒鍛煉。 班級(jí)里的趣事作文 篇3 那桌角上曾經(jīng)留下過(guò)好多同學(xué)的逐夢(mèng)記憶，黑板上無(wú)意間飄起的粉筆末牽動(dòng)了我多情的思緒，讓我把班級(jí)里發(fā)生過(guò)的好玩兒的事兒一一書(shū)寫！ 題記 輕輕地，不知不覺(jué)中我們便在成航走過(guò)了兩個(gè)春秋，那些關(guān)于班級(jí)的記憶便在此時(shí)此刻涌入腦海，曾經(jīng)的那些快樂(lè)時(shí)光和美好瞬間原來(lái)已經(jīng)在不知不覺(jué)中譜寫成為一首關(guān)于友情的班級(jí)之歌！ 那是一個(gè)只有快樂(lè)的集體，在我們和藹的張輝才老師的帶領(lǐng)下，41個(gè)兄弟姐妹演繹著不同的角色和精彩，追趕著屬于我們自己的

8、夢(mèng)想，編織著我們最初的理想。 我們與計(jì)算機(jī)結(jié)緣，一開(kāi)始便注定我們必需勤勤懇懇的依靠我們的雙手去彈奏屬于我們的“歌曲。看那鍵盤上騰躍的指尖，那么靈動(dòng)；看那上課渴望知識(shí)的雙眼，那么入神；聽(tīng)那筆尖在紙上沙沙的聲音，那么清楚。我們喜歡計(jì)算機(jī)，喜歡PS，喜歡Excel，喜歡Word，喜歡Access雖然我們還談不上是真正的高手，但是我們卻很自信自已學(xué)的比別人多，把握了關(guān)于這個(gè)時(shí)代最時(shí)尚的技術(shù)之一計(jì)算機(jī)技術(shù)。 由于我們身在一個(gè)優(yōu)秀且團(tuán)結(jié)的班集體，我們時(shí)刻以綠葉精神要求自己，一直牢記“勇氣開(kāi)心積極和諧希望的生活準(zhǔn)則，把綠葉精神作為我們的座右銘，堅(jiān)持做著葉的事業(yè)，由于我們相信“花的事業(yè)是幸福的，果的事業(yè)是寶貴

9、的，但讓我們干葉的事業(yè)吧！由于葉總是謙遜地垂著它的綠蔭。這句話早已深深烙在計(jì)算機(jī)系每一個(gè)有心、有夢(mèng)想的同學(xué)心中，并且把綠葉精神帶到成航的每一個(gè)角落，由于我們始終相信，有夢(mèng)的人生絕不會(huì)寂寥！我們總是嚴(yán)格要求自己，只是希望做不了最好的自己，那就做更好的自己！ 我還深深記得那年的班級(jí)聚餐，席間的陣陣歡樂(lè)還縈繞在耳邊，仿佛今日；我還記得班級(jí)元旦晚會(huì)上男生和女生的搞笑舞蹈一個(gè)接一個(gè)；我還能聞到春天三圣花鄉(xiāng)清幽的花香，在那里曾經(jīng)留下610311班的兄弟姐妹的腳印一排一排 關(guān)于班級(jí)那些事兒還有好多好多，關(guān)于友情的故事還在上演，那些和他們一起走過(guò)的漂亮日子將會(huì)成為我最美好的記憶，也將是我們610311班永恒的

10、記憶！ 班級(jí)里的趣事作文 篇4 班級(jí)生活中，時(shí)常會(huì)發(fā)生好多希奇的事情，下面我就來(lái)給你們講講吧！ “叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕快跑到教室里，端端正正地坐好等老師來(lái)上課。過(guò)了5分鐘，老師還是沒(méi)有來(lái)，有些同學(xué)們就坐不往了，開(kāi)始講起了小話。不知是哪位同學(xué)淘氣，竟然還有意打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的飽嗝。剛打完，教室就像菜市場(chǎng)一樣喧嚷了。 同學(xué)們有的偷吃零食，還發(fā)出“咔嚓咔嚓的聲音，有的同學(xué)玩游戲，還不忘說(shuō)出“石頭剪刀布這幾個(gè)字。有的同學(xué)干脆下了位，和其它同學(xué)強(qiáng)烈地交談起來(lái)。 這時(shí)，副班長(zhǎng)終究忍不住了，跑著進(jìn)了老師辦公室。當(dāng)天的值日生也開(kāi)始在黑板上，本子上記那些不認(rèn)真的同學(xué)名字。有的同學(xué)明知自己的名字被記錄下來(lái)了，還若無(wú)其事地和前后左右的同學(xué)交談。有的同學(xué)還有自知之明，看到副班長(zhǎng)告老師去了，就趕快坐好。還有的同學(xué)是打上課鈴開(kāi)始到現(xiàn)在都一直坐得筆直等老師來(lái)上課。 這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了！教室瞬間寧?kù)o了下來(lái)，連同學(xué)們微弱的呼吸聲都能聽(tīng)得到。老師來(lái)了，看見(jiàn)我們教室這么寧?kù)o，同學(xué)們都坐得好好的，就夸獎(jiǎng)我們一句：“你們班真自覺(jué)呀，老師來(lái)晚了，你們都這么認(rèn)真！ 同學(xué)相互對(duì)視了一眼，偷偷地笑了！