童話的合集5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 童話的合集5篇【精選】童話的作文合集5篇 在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，以下是我整理的童話的作文5篇，歡迎閱讀與珍藏。 童話的作文 篇1 一天，本來和氣相處的鉛筆盒里的文具，由于爭功而打破了他們的恬靜。 鉛筆說：“我的作用最大，一、二年級的小朋友最喜歡我，我最漂亮，畫家、設計師用我才能畫出漂亮的圖畫來。 橡皮不服氣地說：“鉛筆、要不是我?guī)湍?，小朋友能擦掉你馬虎的錯別字嗎？ 鋼筆也不甘示弱：“我的功勞才是最大，那些秘書、老板、領導、明

2、星、都是用我寫字簽名的，你們懂嗎？ 毛筆對他們翻臉說：“哼、你們算什么？你看，古代大書法家王曦之寫字的，靠我你才著名的，他們用的上你嗎？ 尺子聽了，帶著更加蔑視的神氣說：“鉛筆、你的膽真大，說到設計師來了，他的最大幫手是我，要不是我，設計師能畫出筆直的線？ 鉛筆盒聽了說：“你們別吵了，你們要團結(jié)，學生才能滿意呀。文具們聽了，臉都紅了說：“我們知道錯了。 此后，恬靜又回到了鉛筆盒。 童話的作文 篇2 我是一只小猴子。我最大的心愿就是：想做一只開心的小猴子。 我每天除了上學就是吃飯，除了寫作業(yè)就是跳舞。我每天吃完晚飯后就去跳舞了。每次到跳舞時，我心中總是會有些擔心。 記得有一回聯(lián)系跳舞。音樂一響起

3、，所有的小猴都跟著節(jié)奏做動作。壓腿時，大家都要用力壓下去，我們的骨頭就發(fā)出嗒嗒的響聲。我使出了吃奶的勁，好不簡單操縱了腳。突然，一只手把我的腳向后拉了幾厘米，我操縱不住就摔倒了，摔得我頭暈眼花。定睛一看，是猴子老師把我的腿拉出去的，我嚇了一跳，但看看旁邊的同學們，一個個都把身子壓到了她們毛茸茸的大腿上，我即刻驚呆了，覺得自己不如她們。于是，我想放棄學舞蹈。 每次跳舞終止后，爸爸媽媽都會問我今天學了什么呀？我愁眉不展，說：“沒學什么。其實我一直很想和爸爸媽媽說，我不想學跳舞。 我不想學跳舞，我覺得跳舞又疼又浪費時間，還要浪費好多香蕉幣。那可是爸爸媽媽干活，辛辛苦苦賺來的香蕉幣??！卻白白浪費在了一

4、個我不喜歡的興趣班上。 我喜歡做一只可以和伙伴們一起在樹林里騰躍，樹屋中玩游戲的小猴子，一只開心的小猴子！ 童話的作文 篇3 我是一只貝殼，我有一個漂亮的夢想。 有一天我被海浪沖上了岸，被一個叫暢暢的小朋友發(fā)現(xiàn)了，他大喊著：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)了一只貝殼！他們沒有家，我能收留他們么？我瞇著眼睛看著他。 暢暢把我?guī)Щ亓思?，放進了一個精致的小水桶里。我在水桶里跳來跳去。想熟悉一下周邊環(huán)境。唉！這里一個小伙伴也沒有！雖然桶底有柔和的沙子和精致的小石子，但我仍舊感到一陣莫名其妙的畏懼襲上心頭。我好想家，好想爸爸媽媽，嗚嗚嗚嗚 突然撲通一聲，一只螺旋狀的東西掉了下來，我碰了碰它說：“你是誰？ 螺旋狀的東

5、西探出了一個頭來說：“我是旅居蟹米米，你是誰？ “我是小貝殼貝貝。我們作好朋友好么？ “好！米米說。 “這里是哪??？ “我也不知道耶！但是這里遠離大海！我們可能永遠也回不去了貝貝有些傷感地說。 米米驚詫地問：“真的！那咱們怎么回家呀？ “還能怎么辦，只能逃出去了。 貝貝用力用自己的殼敲擊小水桶，米米用頭上的尖角用力戳水桶，但是乒乒乓乓一陣也沒能敲開水桶。貝貝有些想放棄了，米米激勵他說：“加油，你看水桶已經(jīng)有些破碎了。 貝貝繼續(xù)用自己的殼敲擊小水桶，撲通！水桶倒了，灑了一地的水，巨大的響聲引來了暢暢，暢暢說：“你們兩個真不乖。說完他就把貝貝和米米都放進了小鐵桶里。 貝貝嘆了口氣說：“看來我們永遠

6、也出不去了。 米米還是對比樂觀的，它說：“加油嘛，說不定咱們還有希望呢。 貝貝十分憂傷地對米米說：“米米你想家么？我好想我的爸爸媽媽??！ 米米給它加油鼓勁說：“加油加油！說完米米像騎士一樣更加用力地往鐵桶上撞去，貝貝也用自己的殼猛烈地撞向鐵桶。 貝貝十分憂傷，心里特別想念爸爸媽媽：假如我能回到爸爸媽媽身邊該多好啊！正在這時，一陣腳步聲傳來，抬頭一看，原來是暢暢，他走過來提起小鐵桶把它放在桌子上，隨后翻開書包開始寫作業(yè)。貝貝細心地看著暢暢寫作業(yè)，突然心想：假如我也能學會寫字，給他寫封信讓他知道我們想回屬于自己的家，那該多好?。∷露Q心要學會寫字！從那以后，貝貝每天都堅持爬到桶口，靜靜地看著暢暢

7、寫作業(yè)。 時間一天一天的過去了，貝貝現(xiàn)在也會用水寫幾個扭扭歪歪的字了，貝貝愉快地告訴米米，“我會寫字了，咱們假如給他寫一封信，他就會把我們放回去了！跟米米說完這番話，貝貝覺得信心滿滿，馬上決定后天入夜就動身給暢暢寫信。 貝貝又開始仔細心細的看著暢暢寫字，兩天的時間很快就過去了，現(xiàn)在貝貝已經(jīng)會寫好多個字了。 今晚正好暢暢不在家，貝貝從桶邊縱身一躍，躍過了小鐵桶的包圍圈，跳了出去，貝貝找出一張紙，在上面用水扭扭歪歪的寫上：我就是你小桶里的小貝殼，我十分想家，請你把我送回去吧！還有我的好朋友旅居蟹米米。 這時米米隱依稀約聽到腳步聲，迅速喊：“貝貝，貝貝快回來，暢暢回來了！貝貝聽后用力地跳回小鐵桶里。

8、 暢暢剛剛進門就發(fā)現(xiàn)了桌子上的信紙，他邊看邊自言自語道：“嗯？這是什么？他輕輕地開啟信紙讀了起來：我就是你小桶里的小貝殼，我十分想家，請你把我送回去吧！還有我的好朋友旅居蟹米米。暢暢看完信，才發(fā)現(xiàn)自己原來做錯了，一間房子不是家，有爸爸哈哈哈地方才是家??！他提防翼翼地提起小鐵桶走向沙灘 夜深了，貝貝在爸爸哈哈哈懷里睡著了，睡的很甜很甜 童話的作文 篇4 一次，小白兔白白在動物廣場上玩。小狐貍大搖大擺地走過來?！翱矗疫@是高級手表，還可以當指南針哩，就算把半個山坡賣了也買不到這么好的表了！而你呢，連一只破表都沒有，還有你的耳朵這么這么的長，一定是老欺負小白鵝，讓白鵝媽媽和農(nóng)民伯伯拉長了耳朵。小狐貍

9、高傲地說?！安皇堑?，不是的。白白急了?！熬褪蔷褪?。小狐貍說。 回了家白白把事情一五一十地說了，白兔媽媽跺了跺腳，說：“你聽見了什么？“媽媽，你跺的腳好響好響。白白說?！皩α耍覀兊亩溟L就能聽得清聲音。媽媽說，白白聽了，愉快地笑了。 白白在加入作文大賽時，又遇到了小狐貍，白白也沒理他，比賽時白白聽見了腳步，知道獵人來了，就告訴老師，老師便帶他們離開考場，來到了安全的地方。 事后，小狐貍對白白說：“對不起，白白，我不應當笑話你。你能原諒我嗎？“可以??！白白大方地說。 此后，白白和小狐貍成了好伙伴。 童話的作文 篇5 一個陽光明媚的中午，小白兔提著一個籃子，到森林里采蘑菇。 剛出門，就被一只大老虎

10、給盯上了。到了小河邊，老虎看見小白兔無路可走了，心想：哈哈，今天我真是走運，出門就遇到“肥肉。它眼睛死死盯著小兔，饞的口水都快流到地上了。小白兔覺得有些不對勁，轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)大老虎就跟在自己身后，它嚇得渾身哆嗦，慌張的大哭了起來。老虎兇巴巴的說：“小白兔，你是逃不出我的手掌心了。說著就伸出它那鋒利無比的大爪子朝小兔撲去，正值老虎張開血盆大口想要吃了它的時候。小白兔左看看右看看，突然看見一頭大象在河邊吃草，它靈機一動，對大老虎說：“老虎大王，我三年沒有洗澡了，身上爬滿了小蟲，您先讓我洗洗再吃，好嗎？老虎聽了不耐煩地說：“快去洗，臭死了，量你也逃不出我的虎掌心。趁老虎不注意，小白兔像抓住了一根救命稻草，以迅雷不及掩耳之勢跑到了大象的旁邊，慌張地